家長投訴的應對辦法

㈠ 家長天天發脾氣，有什麼方法應對，原因是學習成績不好。

那你可以跟父母好好的談一下告訴他們你已經很努力了。
或者你可以在父母面前學習，讓他們看到你已經在學習了。
不太明白為什麼已經很用功了，學習成績還是不好。努力提高學習成績才是避免挨罵最好的辦法。

㈡ 家長如何正確的處理孩子之間的矛盾糾紛呢

當孩子之間抄出現糾紛時，家長們應首先管教自己的孩子。這有利於讓孩子認識自己身上存在的錯誤和不足。即便完全是對方的過錯，也可以坐下來協商，協商解決不了的，還可通過法律途徑解決。

家長以武力參與孩子糾紛，無助於孩子之間的和解，反而會激化家長之間的矛盾，使原本孩子們之間的糾紛，變成了大人之間的恩怨。

從另一個角度講，家長時時充當孩子的「保護傘」，容易造成孩子的依賴心理，不利於培養他們直面糾紛的勇氣和解決糾紛的能力，反而會讓他們變得更加有恃無恐、肆無忌憚。家長能「保護」孩子一時，但不能「保護」他一世，所以，讓孩子自己面對糾紛、解決糾紛，在與同伴的吵吵鬧鬧中學會如何與人為善、如何化干戈為玉帛，才更利於孩子的成長。

㈢ 家長焦慮的原因及解決方法心得體會

父母之所以會過度焦慮，原因有以下兩個方面：

一方面，父母不了解孩子身心發展的規律
也就是說，對於某一個時間節點上，孩子會出現什麼樣的行為，父母是未知的。所以當孩子出現某些行為之後，父母就會很擔心。比如說：我的孩子是不是不正常啊？我的孩子是不是有心理問題呀？

殊不知，孩子的這些行為，恰恰是那個年齡階段孩子，他們會自然而然出現的一些階段性的行為，等過了這個階段，孩子的這些行為也會隨之消失。

王明姬老師說，這是一種廣泛性的焦慮。對抗這種焦慮，最好的方法就是學習。因為只有不斷地學習，我們才能更懂孩子，懂了孩子之後，我們才能更好地愛孩子，這一點很重要。

另一方面，受周圍環境的影響比較大
生孩子之前，我們也許會想著，做一個陪孩子輕松長大的媽媽，結果卻發現，自己一點兒都不輕松。可能是身邊的媽媽都比較焦慮吧，所以，自己也變成了一個焦慮的媽媽。

比如有的人說：我也想佛系養孩子啊，可是我周圍的爸爸媽媽，他們都很瘋狂呀！我給孩子報了兩個輔導班，結果人家，報七八個輔導班，周一到周日全滿，沒有一天是閑著的。

也就是說，這種周圍環境的影響，也會讓我們自己不由自主地焦慮起來。那麼，這種焦慮，我們又該如何去緩解呢？

首先，對孩子的未來有一個准確的定位
我們不妨先這樣來思考一下：你希望你的孩子在20多歲、30多歲的時候，他成為一個什麼樣的人？他的生活狀態是什麼樣的？這個是我們努力的終點。然後拿終點作為起點，我們再來思考：當下，什麼對孩子最重要？

比如說，你每天逼著孩子去練習樂器，不練夠兩個小時不可以，而且出現一絲一毫的錯誤，就要上板子伺候。那麼你就要去反問一下：我有沒有想過要讓孩子成為一個專業的鋼琴演奏家？我是不是想把他往專業的那條路上去培養？

如果是的話，那我們在這方面，花心思，花精力，要求高，標准嚴格，這都是可以理解的；但如果你僅僅是想讓孩子多一個興趣愛好，那你就要想一下，你的這種強迫式的、高壓式的方法，是不是恰恰會讓孩子再也不願意去觸碰這些樂器了呢？

其次，不要用孩子來彌補自己的一些缺憾
比如：我沒上過北大清華，那我就一定要讓孩子上北大清華；我小的時候數學不好，我一定要讓我的孩子數學從小就要拔尖；我沒有什麼文體特長，我就一定要把孩子培養成一個有文體特長的人。

其實，孩子的興趣，很多東西他是天生的。他感興趣他就感興趣，他討厭他就是討厭。如果我們非要把自己不擅長的東西強加給孩子，那麼，這只是我們在彌補自己的一種遺憾。

我相信，每個家長都是愛孩子的。那麼愛孩子，我們就要去尊重孩子身心發展的規律；愛孩子，我們就要去引導孩子的天賦，而不是強壓和灌輸。

如果父母很焦慮，我們很可能會把這種焦慮的情緒傳遞給孩子，然後我們就有可能會養出一個焦慮的、不快樂的孩子來。所以，為了孩子的身心健康，我希望大家都不再做一個焦慮的爸爸媽媽。

㈣ 如果學校不幫忙解決老師被家長褥罵的問題是不是就忍氣吞聲沒其它辦法了

學校是該好好管管了，學生在你手裡，害怕家長？反思一下，家長為什麼回敢謾罵老師？老師就沒答有錯？現在有些老師除了對學生管.卡.壓 （用作業壓學生）還有點耐心和愛心嗎？如果老師不過分的話，哪個家長願惹老師呀！學校可不是家長「立棍」的地方，她知道自己孩子以後在學校的處境，不是忍無可忍是不會辱罵老師的，望學校好好想一想。

㈤ 熊孩子在博物館喧鬧被工作人員制止，家長惱怒成羞去投訴，這樣的解決方法對嗎

我覺得家長的投訴是不對的。博物館畢竟是一個公共場合，在公共場合不能喧鬧，這是我們每個人都知道的，也是都必須遵守的。熊孩子他一定程度上沒有這樣的意識，這我們可以理解，但是你作為家長，你就得管好你自己的孩子在公共場合。

我覺得相關的投訴部門的人員會作出合理的安排的，明顯這雙方錯就錯在孩子那方，工作人員他只是在盡他應該做的職責而已。家長的這一行為只會讓孩子覺得自己可以肆意妄為，反正有人護著他。某種程度上，這對孩子的成長，世界觀，人生觀價值觀的形成是很不利的，一定程度上，這種教育方式對社會也是不利的。

㈥ 生活中,我們難免與家長產生矛盾,解決矛盾最有的辦法是及時地與家長進行溝通.

1、人生不過百年，做人還是輕松一點------不要急於求成、不為瑣事所累、退一步版海闊天空。權2、保持內心平靜，才會感到輕松------知足常樂、淡泊名利、寬容待人、學會冷靜。3、善待自己，才會感到更輕松--------接納自己、多為自己鼓掌、學會休息、宣洩生活中的煩惱。4、輕松做人，需要學會享受生活。 生活當中，難免會遇到一些不順心的事，但有時你只要換一個角度來看待問題，樂觀的面對，眼前就會出現「柳暗花明又一村」的景象，這需要發現並創造生活的美，學會享受生活。

㈦ 總是被家長打，受不了了，有什麼解決方法呢

家事難斷呀，不抄過我襲建議你不要和家長吵架，那對你沒好處。她想你認真學習，你就表現出你的認真給她看，上課的筆記要點，不懂的問題都可以記錄下來，給她看。你真的認真學了，還是不會，我想她也沒有理由責怪你了。她對你有意見無非是覺得你沒努力，沒認真。

㈧ 遇到問題，我們應該盡量自己想辦法解決，沒必要向老師、家長尋求幫助。___（判斷對錯）

人生難免有挫折，來面對源挫折我們要直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排解；主動尋求幫助；積極進取，探索創新．作為中學生我們已經長大了，因此在中學，我們遇到問題時自己想辦法解決，實在解決不了，再請老師、父母幫助．所以題乾的觀點明顯錯誤．
故答案為：
錯誤．