㈠ 我買了一輛吉利帝豪GS新車才幾個月到處生秀，我經12315投訴去解決沒有達成調解一意見。
帝豪GS是一款兩廂跨界車，也就是通常說的CROSS車型。是一款顏值上，我比較喜歡的車型回，所以也是特答別關注這車質量表現怎麼樣，對於題主說道的生銹問題，在車質網上來看，的確有不少這樣的問題，如果您的也是這樣的情況，聯系售後未得到處理的話，建議還是直接通過車質網進行反饋吧！
㈡ 一個優秀的企業的投訴文化應該包含哪些內容
一個優秀企業的投訴文化應該包含以下內容：
版1、投訴必須有建議。
2、投權訴由兩個部分組成：有效投訴和有效建議。
3、投訴必須有署名，要對自己的投訴行為。
服務供應商的主要考核指標是：用戶滿意率、多次維修率以及24小時服務到位率，即在安裝的過程中用戶的滿意情況、當電器出現故障時重新修好所需要的次數以及服務的准時性。而衡量上述三個方面的執行效果的信息來源於電話中心所接收到的顧客投訴信息以及話務員的電話訪問情況。售後經理的主要考核指標是對投訴信息的處理量及速度，若對投訴信息處理不及時，也會遭到投訴。因此，無論是售後經理還是服務供應商都以自己不被投訴作為最高工作目標，形成了典型的「投訴文化」。當售後經理培養新人的時候，會教導新人：只要你不被投訴，就會拿到全額工資。因此，長期以來，「投訴」文化就綳緊了每一位售後人員的神經。
㈢ 耀衣秀旗艦店衣服不好 一說退貨 客服就不見人了 電話打不通 還沒地方投訴 這樣怎麼沒人管呢
確實是這樣，貨品質量太差，因為微信已付款，現在貨品拒收卻聯系不上商家，貨款也不退。客服不是占線，就是不接。完全是騙子商家，現在是投訴無門了
㈣ 旺順閣魚頭泡餅員工投訴電話，因分店經理評估員工績效作弊，導致一向被顧客評價優秀的老員工績效工資低
昌發展萬科店，員工家中有事不給員工批假，這樣的店領導怎麼能讓員工安心的工作，以後怎麼讓再介紹新員工上崗，誰的家中沒有急事，有事不批假，一點人身自由都沒有。
㈤ 老闆給其他同事發了獎金，卻沒給自己發，該怎麼辦
情緒壓抑的時候，到外邊走一走，能起調節作用。心情不快時，到娛樂場做做游專戲，會消愁解屬悶。情緒憂慮時，最好的辦法是去看看滑稽電影。當自己追求某項目標而達不到時，為了減少內心的失望，可以找一個理由來安慰自己，就如狐狸吃不到葡萄說葡萄酸一樣。這不是自欺欺人，偶爾作為緩解情緒的方法，是很有好處的。
㈥ 我多年以來一直很自律，但今年工作和生活很不順利，家裡種的果樹受到他人危害多次投訴報警無用，怎麼辦
那就往上找相關部門反應情況。
㈦ 為什麼新東方優秀的老師不斷離職
因為考編實在太難。不是考編的題目有多難，而是指標實在太少，競爭太激烈了。據我校入職5年的地理老師說，全區每年大概也就3個左右的編制，但是考編的人不下200人，實在太難考了。
我來說說臨聘教師和在編教師待遇的差別。一個有編制的中學二級教師，在我市年收入不低於20萬。臨聘教師月收入一般在6000元左右，年收入也就7萬左右。和在編教師干著一樣的工作，收入卻不到在編二級教師的一半，心理如何能平衡。
就算能找到心理平衡，但是，在我市，年收入7萬真地生存得很艱難。買房就別想了，租個單間就得1000元。如果還有家人，要租個兩居室一般得要2500左右。去掉房租費，基本的生活開支，幾乎就沒有了可自由支配的金錢了。
如果臨聘教師大多能考到編制，那麼先忍受這幾年，多數年輕教師是可以做到的。問題是除了個別幸運兒，絕大所數臨聘教師都只能對著編制望洋興嘆。
年輕人遲早要結婚，組建家庭，臨聘教師的待遇無法支撐這一切。考編無望的年輕教師只有辭職，另謀生路。
江海志為此深感憂慮，如果臨聘教師編制問題不解決，等我們這些在編教師漸漸老去，漸漸退出教師隊伍時，還有人來接棒嗎？年輕教師是教師隊伍的未來，如果他們不能安心從教，多數辭職，那麼我們教師隊伍的未來在哪呢？
有時我也非常地困惑。既然學校缺老師，那就證明完全可以給他們編制。為何實際工作崗位不能和編制一一對應呢？為什麼十多年前，江海志工作的時候，人人都是在編在崗呢？為什麼今天，剛入職的青年教師幾乎人人都是臨聘呢？實在搞不懂編制的奧秘！
我渴望中小學沒有「考編」這回事，因為這件事大概也就存在了5年左右。
我明白，留不住青年教師，就留不住教育的未來！
㈧ 一個被投訴N次的老師，教育局領導也查過了，居然忽悠我們家長，還居然讓這個老師評選優秀獎！這不是明
其實作為家長應該多考慮孩子的教育問題，而不是這些片面的，具有良好教育的孩子不管什麼樣的老師，都是優秀的人才，家長在做，孩子在看
㈨ 拼多門店可以入駐農村嗎
可以只要考察符合商業利益，是沒有區域限制的
㈩ 如何投訴動漫秀場主持人，有兩個一男一女主持人主持兒童節目，滿嘴淫穢的話，什麼熊和人翻滾的場景啊，
找文化部廣電吧.....他們很閑的...