投訴報瓊

『壹』 投以桃李報以瓊瑤的全詩是什麼

《詩經·衛風·木瓜》

投我以木瓜，報之以瓊琚。
匪報也，永以為好也！

投我以木桃，報之以瓊瑤。
匪報也，永以為好也！

投我以木李，報之以瓊玖。
匪報也，永以為好也！

『貳』 報之以瓊×﹖

投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！

投我以木桃，報之專以瓊瑤。匪報也，永以為好也！屬

投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！

投我以木瓜，報之以瓊琚意思是「他送我木瓜，我就還他美玉。」

作品賞析：

《詩經·大雅·抑》有「投我以桃，報之以李」之句，後世「投桃報李」便成了，成語，比喻相互贈答，禮尚往來。比較起來，《衛風·木瓜》這一篇雖然也有從「投之以木瓜（桃、李），報之以瓊琚（瑤、玖）」生發出的成語「投木報瓊」（如託名宋尤袤《全唐詩話》就有「投木報瓊，義將安在」的記載），但「投木報瓊」的使用頻率卻根本沒法與「投桃報李」相提並論。可是倘若據此便認為《抑》的傳誦程度也比《木瓜》要高，那就大錯而特錯了，稍微作一下調查，便會知道這首《木瓜》是現今傳誦最廣的《詩經》名篇之一。
來源詩詞名句網http://www.shicimingju.com/1542.html

『叄』 「浪言投李報瓊玖」出自哪一首詩詞

和王覺民梅花詩
作者：王之道 (宋)

『肆』 投木報瓊的意思及成語解釋

投木報瓊[tóumùbàoqióng]

【解釋】：原指男女相愛互贈禮品。後用以指報答他人對待自己回的深情厚誼。

【出自】答：《詩·衛風·木瓜》：「投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。」

出處

《詩·衛風·木瓜》:「投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。」

『伍』 投我以木桃,報之以瓊瑤這句話是什麼意思

投我以木桃 報之以瓊瑤意思是：你將木桃投贈我，我拿瓊瑤（美玉）作回報。

出處：《木瓜》

《木瓜》

【作者】佚名【朝代】先秦

投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！

投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！

投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！

翻譯：

你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。不是僅為答謝你，珍重情意永相好！

你將木桃投贈我，我拿瓊瑤作回報。不是僅為答謝你，珍重情意永相好！

你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報。不是僅為答謝你，珍重情意永相好！

(5)投訴報瓊擴展閱讀：

《國風·衛風·木瓜》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。全詩三章，每章四句。關於此詩主旨有很多爭論，經過漢人、宋人、清人乃至當今學者的考釋，對此詩，文學史上大致出現了「美齊桓公說」「男女相互贈答說」「朋友相互贈答說」「臣下報上說」「諷衛人以報齊說」「諷刺送禮行賄說」「表達禮尚往來思想說」等七種說法。

在藝術上，全詩語句具有極高的重疊復沓程度，具有很強的音樂性，而句式的參差又造成跌宕有致的韻味，取得聲情並茂的效果，具有濃厚的民歌色彩。

整體賞析：

《衛風·木瓜》一詩，從章句結構上看，很有特色。首先，其中沒有《詩經》中最典型的句式——四字句。

這不是沒法用四字句（如用四字句，變成「投我木瓜（桃、李），報以瓊琚（瑤、玖）；匪以為報，永以為好」，一樣可以），而是作者有意無意地用這種句式造成一種跌宕有致的韻味，在歌唱時易於取得聲情並茂的效果。

其次，語句具有極高的重疊復沓程度。不要說每章的後兩句一模一樣，就是前兩句也僅一字之差，並且「瓊琚」「瓊瑤」「瓊玖」語雖略異義實全同，而「木瓜」「木桃」「木李」據李時珍《本草綱目》考證也是同一屬的植物。

其間的差異大致也就像橘、柑、橙之間的差異那樣並不大。這樣，三章基本重復，而如此高的重復程度在整部《詩經》中也並不很多，格式看起來就像唐代據王維詩譜寫的《陽關三疊》樂歌似的，——自然這是《詩經》的音樂與文學雙重性決定的。

「你贈給我果子，我回贈你美玉」，與「投桃報李」不同，回報的東西價值要比受贈的東西大得多，這體現了一種人類的高尚情感（包括愛情，也包括友情）。

這種情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回贈的東西及其價值的高低在此實際上也只具有象徵性的意義，表現的是對他人對自己的情意的珍視，所以說「匪報也」。「投我以木瓜（桃、李），報之以瓊琚（瑤、玖）」，其深層語義當是：雖汝投我之物為木瓜（桃、李），而汝之情實貴逾瓊琚（瑤、玖）；

我以瓊琚（瑤、玖）相報，亦難盡我心中對汝之感激。這里不宜將木瓜、瓊瑤之類已基本抽象化的物品看得太實。實際上，作者胸襟之高朗開闊，已無衡量厚薄輕重之心橫亘其間，他想要表達的就是：珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。

從這一點上說，後來漢代張衡《四愁詩》「美人贈我金錯刀，何以報之英瓊瑤」，盡管說的是「投金報玉」。其意義實也與「投木報瓊」無異。

『陸』 蘭荃盈懷報瓊玖，冠纓自潔非滄浪。 什麼意思，請翻譯。

大意為身心高潔，不是世俗所能污染的。喻指如屈原這樣的人，品行高潔。

『柒』 投木報瓊的成語解釋及意思

投木報瓊
原指男女相愛互贈禮品。後用以指報答他人對待自己的深情厚誼。
[拼音]
tóu mù bào qióng
[出處]
《詩·衛風·木瓜》:「投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。」

『捌』 110可以報警投訴噪音嗎

治理噪音污染可以安裝聲屏障隔音屏來減弱噪音，阻擋噪音傳播。
可以根據你所處的噪音進行分析，工業雜訊：12369；夜間工地施工：96310；市區船舶雜訊：88019194；社會生活雜訊：110。

『玖』 湖南省教育廳的投訴電話

湖南省教育廳的投訴電話是0731-84714899、0731-84714930。

補課的話可以聯系湖南省教育廳教育督導處（省教育督導委員會辦公室），電話是0731-84714945，他們主要負責：

1、統籌全省教育督導工作，制定全省教育督導工作制度和評估方案，指導下級教育督導機構的督導工作。

2、對本級人民政府有關部門、下級人民政府及其有關部門貫徹執行教育法律、法規和方針、政策，履行教育職責的情況進行監督、檢查和指導。

3、對市州教育工作進行評估考核。

4、對縣級行政區域內的學前教育、義務教育、高中階段教育進行檢查與評估。

5、按照管理許可權對本行政區域內的學校及其他教育機構的辦學情況進行監督、檢查、評估、指導。

6、負責全省基礎教育質量監測工作。

7、負責對教育工作中的重大問題進行研究，總結推廣教育督導經驗。

(9)投訴報瓊擴展閱讀：

相關的問題也可以咨詢湖南省教育廳基礎教育處，電話是 0731－84714912 。他們主要負責：

1、承擔義務教育、普通高中、學前教育和特殊教育的宏觀管理工作。

2、負責擬訂基礎教育改革和發展的基本政策及基本教育教學文件，組織指導基礎教育的教育教學改革。

3、指導中小學布局調整，會同有關方面擬訂基礎教育辦學標准，負責全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作。

4、研究制定中小學招生政策，協調指導普通高中學業水平考試。

5、指導中小學黨建、德育、校外教育工作。

6、指導中小學教學信息化、圖書館和實驗設備配備工作。

7、組織中小學地方教材和受委託的國家教材的審定，歸口管理中小學教材（含音像教材）及配套用書。

8、歸口管理中小學競賽活動。

9、歸口管理校車安全工作。

10、負責中小學科普教育工作及「全民科學素質行動」等。