張德偉糾紛龍泉

『壹』 學習通上的張德偉是誰

學習通上的張德文是誰？他就是一個特別厲害的一個老師，他他特別優秀。

『貳』 張德偉的論文目錄

1.《日本大學的健康教育及其啟示》（獨撰），載《外國教育研究》1991年第2期
2.《日本福島縣中小學教師進修體系》（獨撰），載《中學教師培訓》1991年第12期
3.《日本現行職業科教師的在職進修》（獨撰），載《外國教育研究》1992年第2期
4.《日本學校解決學生流失問題的對策》（編譯），載《外國教育研究》1993年第2期。*本文被中國人民大學復印報刊資料《中小學教育》1993年第5期全文轉載
5.《論日本學校教育的國際化》（獨撰），載《外國教育研究》1994年第2期
6.《論「和魂洋才」在日本教育現代化過程中的作用》（獨撰），載《外國教育研究》1994年第5期。 *本文被中國人民大學復印報刊資料《教育學》1994年第12期和台灣《台海兩岸》1995年秋季號全文轉載
7.《論日本教育的等級性與平等性》（合撰，第一作者），載《外國教育研究》1996年第3期。 *本文被中國人民大學復印報刊資料《教育學》1996年第10期全文轉載
8.《論日本儒教的賢妻良母主義女子教育觀及其影響》（合撰，第一作者），載《東北師大學報（哲社版）》1996年第4期
9.《日本改善教師錄用制度的政策和措施》（獨撰），載《外國教育研究》1996年第6期
10.《日本中小學的供餐指導》（獨撰），載《外國教育研究》2000年第3期
11.《結構化方式道德教學論的本體論基礎考察》（合撰，第二作者），載《外國教育研究》2000年第5期。 *本文被中國人民大學復印報刊資料《教育學》2000年第11期全文轉載
12.《日本中小學的性教育》（合撰，第一作者），載《外國教育研究》2000年第6期
13.《日本教育研究的歷史性篇章——〈世界教育大系〉之〈日本教育〉卷評介》（獨撰），載《外國教育研究》2001年第3期
14.《從培養「豐富的心靈」到培養「豐富的人性」再到培養「人性豐富的日本人」——20世紀80年代以來日本德育方針的演變》（合撰，第一作者），載《外國教育研究》2001年第4期。 *本文被《國內外教育文摘》2002年第1～2期合刊轉載
15.《日本小學班級崩潰問題的誘因與解決對策探析》（獨撰），載《比較教育研究》2001年第11期。 *本文被中國人民大學復印報刊資料《中小學教育》2002年第3期全文轉載
16.《分離式教育與統合式教育——日本特殊教育的兩種形態》（獨撰），載《日本問題研究》2001年第4期
17.《「不變」與「變化」的統一——日本80年代後期以來教育改革的指導原理和方法論》（合撰，第一作者），載《外國教育研究》2002年第3期
18.《日本普通高中新課程改革研究》，載《全球教育展望》2002年第3期
19.《試論中國基礎教育新課程改革》（原文為日文），收入《日本比較教育學會第38屆年會發言要旨集》，日本福岡：綠色印刷株式會社2002年6月出版
20.《日本大學招生考試制度的多樣化》（合撰，第三作者），載《外國教育研究》2002年第6期
21.《日本基礎教育的危機與新生》（獨撰），載《現代中小學教育》2002年第10期。 *本文被中國人民大學復印報刊資料《中小學教育》2002年第12期全文轉載
22.《日本基於新學力觀和生存能力觀的教材觀》（獨撰），載《外國教育研究》2002年第10期
23.《日本中小學的欺侮問題及其解決對策》（獨撰），載《日本問題研究》2002年第3期
24.《論日本綜合性學習中的「綜合」》（合撰，第一作者），載《外國教育研究》2003年第4期,第54-59頁。
25.《國際理解教育——全球化背景下各國教育改革策略》（合撰，第二作者），載《比較教育研究》2002年增刊（2003年4月30日出版），第154-158頁。
26.《國外高等學校本科教育課程改革綜合研究——兼論對東北師范大學本科教育課程改革的思考》（合撰，第一作者），載《東北師大學報（哲學社會科學版）》「本科教育改革研究專輯」，2003年7月。
27.《日本大學本科教育的課程設置及其實施——以名古屋大學為例》（獨撰）
28.《略論後期中等教育的性質、地位、功能和作用——一個國際與比較教育的視野》（獨撰），載《外國教育研究》2004年第3期，第1—6頁。*本文被中國人民大學復印報刊資料《中小學教育》2004年第6期全文轉載
29.《英國學生欺侮問題的現狀及其原因探析》（獨撰），載《外國教育研究》2005年第12期，第11-15頁。
30.《日本中小學教學與評價一體化原則及其對我國的啟示》（獨撰），載《外國教育研究》2005年第2期，第29-33頁。
31.《略論日本高中教育普及化的基本特徵》（獨撰），載《比較教育研究》2006年第11期，第40-44頁。
32.《日本高中教育普及化的影響因素分析》（獨撰），載《外國教育研究》2006年第8期，第18-21頁。
33.《亞洲和太平洋地區的高等教育改革》（譯文，第一譯者），載《外國教育研究》2006年第6期，第1-7頁。
34.《日本高中教育普及化的發展進程》（獨撰），載《全球教育展望》2006年第2期，第60-64頁。
35.《日本的教育督導制度與學校評價》（獨撰），載《哈爾濱工業大學學報（社會科學版）》2006年第2期，第155-160頁。
36.《美國校本管理背景下中小學校長的素質能力及其培養培訓》，載《外國教育研究》2007年第2期，第35-41頁。*本文被中國人民大學書報資料中心復印報刊資料《中小學學校管理》2007年第6期全文轉載
37.《日本教育基本法的修改與教育基本理念的轉變》(王曉茜，張德偉)，載《外國教育研究》2007年第7期，第6-13頁。*本文被中國人民大學書報資料中心復印報刊資料《教育學》2007年第11期全文轉載
38．《美國農村公立高中學校整合問題探析》(張德偉，王喜娟)，載《外國教育研究》2008年第7期(第35卷總第217期)，第87-92頁。
39．《日本基於心理學和精神病理學的教育病理學探析》（獨撰），載《教育理論與實踐》2008年第9期(第28卷總第300期)，第57-61頁。
40．《後現代思潮影響下比較教育研究思維的轉變》（李忠雙，張德偉），載《社會科學戰線》2008年第5期（總第155期），第257-259頁。
41．《日本教師教育改革的新動向——教師許可證更新制與長野大學的實施狀況》（黑澤惟昭著，張德偉、饒從滿譯），載《外國教育研究》2009年第2期（第36卷總第224期），第1-5頁。

『叄』 張德偉的工作簡歷

1995. 7～1997. 12，東北師范大學教育科學學院國際與比較教育研究所，任講師；
1997. 12～2000. 9，東北師范大學教育科學學院國際與比較教育研究所，任副教授；
2000. 9～現在，東北師范大學教育科學學院國際與比較教育研究所，任教授；
2003．6～2006．9，東北師范大學教育科學學院第二屆教授委員會教授
2006．9～現在，東北師范大學教育科學學院第三屆教授委員會教授；
2006．3～現在，東北師范大學哲學社會科學學術委員會委員

『肆』 張德偉的學習簡歷

1985. 9～1989. 7，在河北大學外文系學習，獲日本語言文化學士學位；
1989. 9～1992. 7，在東北師范大學比較教育研究所攻讀碩士學位，獲教育學碩士學位；
1992. 9～1995. 7，在北京師范大學外國教育研究所攻讀博士學位，獲教育學博士學位；
1997. 2～1997. 8，在東北師范大學中國赴日本國留學生預備學校進修日語，結業；
1997. 10～1999. 10，在日本國名古屋大學研究生院教育學研究科留學，做博士後研究。

『伍』 張德偉的基本信息

性別：男
出生年月：1966年3月
職稱：教授 博士生導師
學院：東北師范大學教育科學學院國際與比較教育研究所專業：比較教育學
性別：男
出生年月：1974年3月
現住址：遼寧大連

『陸』 畫家墨寒先生張德偉畫家簡介

墨寒先生 原名 張德威 1946生人 生於遼寧，現居沈陽 畢業於遼寧省魯迅美術學院，國家一級美術師，中國美術家協會會員，中國書法家協會會員，2018年簽約雲墨軒書畫院，個人作品在國內各大展覽中多次獲獎，並得到大家的認可和贊許。
其它作品在傳統的基礎上，進行大膽創新，用筆潑辣，凝練厚重，大氣磅礴，質朴中不失秀氣，古拙中含有靈氣，具有極高的欣賞和收藏價值。
張德威老師對山水畫情有獨鍾，每幅青山綠水作品其意境所追求的是一種天人合一，它崇尚的是尊重自然和諧共存的感覺，前有財路，後有靠山，財源滾滾，讓人不知不覺置身其中，墨色酣暢淋漓，沒有任何雕琢痕跡，雅俗共賞，把人的心引進曲徑通幽的藝術之路。
行雲如流水，落筆如雲煙，德威老師的書法深受贊揚，字體雄渾，筆畫力透紙背，入木三分，行書，楷書，字字如金，字如其人，真乃是
名書楷上流，潤筆隸詩酬
隸斗行神韻，山峰草篆秋！

張德威先生在生活中感悟藝術，又把藝術融入生活中。形成自己義氣縱橫，爽朗明快的藝術風格。其藝術成就被多家電視台播放，及中國美術家，中國書法家報，羲之書畫報等多家報刊專題報道。

其優秀作品多次參加國內外書畫大展，並獲國家各大獎項，並被中外藝術權威機構，收藏家，企業家，和書畫藝術愛好者珍藏。

中國當代著名書畫藝術家，二十一世紀傑出青年藝術家，等榮譽稱號。

多年來，積極開展文化扶貧活動，安置了數百名待業青年，殘疾人士、弱勢群體從藝就業。

        中國書畫評估委員會評估其潤格價位國畫類每平尺6000-7000元，書法類每平尺3000-5000元。

『柒』 開發區管委張德偉被抓了嗎

是的。被省里帶走了。