古文投訴

㈠ 古文的問題

呵呵。全是世說啊。
管寧華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐：「子非吾友也。」

1.文中寫了哪兩件事？①見到金子兩人的不同反應。②兩人對權貴的不同態度。

2.管寧割席的根本原因是： 對方太浮躁，兩人性格不合。

「華歆、王朗俱乘船避難，〔一〕有一人慾依附，歆輒難之。〔二〕朗曰：「幸尚寬，何為不可？ 」後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：「本所以疑，正為此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪？」遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。」

1.文中寫了哪兩件事？ ①考慮問題周到。②承擔責任

2.你認為華歆、王朗誰優誰劣？以本文依據作簡要評說
華歆更優。考慮深遠，承擔責任。

王祥事後母朱夫人甚謹。家有一李樹，結子殊好，母恆使守之。時風雨忽至，祥抱樹而泣。祥嘗在別床眠，母暗自斫之．值祥私起，空斫得被．既還，知母憾之不已，因跪前請死．母於是感悟，愛之如己子

1.概括事件：1.__王祥遵母命守李樹，不成而泣。
2.___母殺不成，王祥請罪。

2.王祥「因跪前請死」的原因是什麼？遂母願

㈡ 速求一篇以文言文形式的投訴書，具體是請假看病被教官攔在門口強制要校卡耽誤看病，

吾乃病夫，奈何有人強求，欲治病而不得，終，誤吾病情，吾乃悲憤至極，問蒼天作此何意，世間為何如此無情。噫！吾要上訴！奔上青天，踏破鐵鞋，拼吾之老命，亦非向害我之人討公道！
哈哈，突然覺得有點意思，您看看就好，不要當真了。
而且如果病得不重的話 ，就不要計較了，畢竟弄來弄去，反而會更加不歡，鬧得不愉快。
如果病的嚴重，那麼可以考慮和老師商量，看如何解決此事最好。

㈢ 轉換文言文（關於投訴的問題）。十分感謝

吾弟(我的弟弟)：
去年11月20日愚兄已通過QQ將機號發去，時至今日已近三月，但<仍>不見任何回話，不知吾弟是否沉浸在新年的喜悅當中還是認為此事甚小不足掛齒<?!>因考慮新年和諧氣氛，愚兄也一直未敢打擾。
眼見廠房投訴受理日期將至，加之愚兄在該項目上投資過大，名聲及經濟均受到極大傷害，現以造成愚兄人財兩空，<入不敷出>。望吾弟面對現實，從實際出發，是否能在今日日落之前，將該事件做一了斷？<愚兄話已至此，願弟成全。>
因為不知具體是什麼事件，是否牽涉到官司。所以沒有寫「如若不然，後果自負」。

㈣ 第11題在古文中有哪些字可以作為否定動詞亂答者舉報

子非魚，安知魚之樂
「你又不是魚，怎麼知道魚的快樂？」
非：是表示否定的動詞。不是的意思。
選A就對了。

㈤ 請問可以提供一些古文嗎：古代皇帝提出一些方案後，古代官員恭維（拍馬屁）皇帝。要有古文出處

1，周延儒恭維崇禎。庄烈帝即位，召為禮部右侍郎。延儒性警敏，善伺意指。崇禎元年冬，錦州兵嘩，督師袁崇煥請給餉。帝御文華殿，召問諸大臣，皆請發內帑。延儒揣帝意，獨進曰：「關門昔防敵，今且防兵。寧遠嘩，餉之，錦州嘩，復餉之，各邊且效尤。」帝曰：「卿謂何如？」延儒曰：「事迫，不得不發。但當求經久之策。」帝頷之，降旨責群臣。出自《明史列傳第一百九十六 奸臣》2，嚴嵩恭維嘉靖。帝將祀獻皇帝明堂，以配上帝。已，又欲稱宗入太廟。嵩與群臣議沮之，帝不悅，著《明堂或問》示廷臣。嵩惶恐，盡改前說，條畫禮儀甚備。禮成，賜金幣。自是，益務為佞悅。帝上皇天上帝尊號、寶冊，尋加上高皇帝尊謚聖號以配，嵩乃奏慶雲見，請受群臣朝賀。又為《慶雲賦》、《大禮告成頌》奏之，帝悅，命付史館。尋加太子太保，從幸承天，賞賜與輔臣埒。出自《明史列傳第一百九十六 奸臣》

㈥ 古文"要想管我別人,先要管好自己"的話怎麼說來著請教!!!

說正人來先正己。

成語解釋：想要糾源正別人就要先匡正自己。

出處：王朔《永失我愛》：「這也就是我自個，換別人這樣兒我也早急了，要不怎麼說正人先正己上樑不正下樑歪。」

用法：作賓語、分句；指以身作則。

(6)古文投訴擴展閱讀

近義詞：以身作則、為人師表。

以身作則：

讀音：yǐ shēn zuò zé

解釋：用自己的行動做出榜樣。

出處：《論語·子路》：「其身正；不令而行；其身不正；雖令不從。」

白話釋義：當管理者自身端正，作出表率時；不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正；那麼，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。

㈦ 舉報的文言文怎麼說

如果能用文言文寫「報告」，結束語應該沒問題了。 「報告」有很多類型，一般是下級向上級匯報工作，或就專題問題做深入調查後的文字匯報，還有執行人就大會提出的目標的執行情況向大會報告等，類型不同，結束語不同。如果是向大會報告，結束語可以是「以上報告，提請大會審議」。如果是一般的工作報告，可以是「此報告。當否，望批示。

㈧ 記得有一篇古文，大概是說一個對不同的人應該有不同的態度

應該是論語吧，是教材書上的嗎？

㈨ 怎樣用文言文表示嫌氣他人

x何能及x也
（x怎麼可以比得上x呢！）