狀告學校沒收電器侵權

Ⅰ 學校沒收違章電器算侵犯物權法嗎

「宿舍使用者的一切物品均受中華人民共和國《憲法》保護」，這句話是不對的，憲法保護的是公民的合法權益，對於一些違規、違法物品，法律是禁止攜帶或使用的。

Ⅱ 國內有學生因財物被沒收而起訴學校並且勝訴的案例嗎

《民法通則》第106條規定，公民、法人由於過錯侵害他人財產的，應當承擔民事責任。學生作為公民，其合法財產在學校同樣受法律保護，學校和教師不得侵佔、破壞或者非法扣押、沒收。學生對學校和教師侵犯其財產權的行為可依法申訴或提起訴訟。
一、損壞學生財物。

有的教師因學生不認真聽課、玩玩具而將玩具扔到地摔壞；還有的教師因學生打籃球遲到而將學生的籃球用刀子割破。這些行為都屬於故意損壞財物的侵權行為。對違反紀律、不認真學習的學生，教師應耐心幫助、教育，不能用損壞財物代替正常教育。

二、亂收費。

學校不是收費站，學生不是學校和教師的財源。亂收費同教育事業的性質和任務極不相稱，侵犯了學生的財產權，敗壞了學校聲譽，在社會上產生了不良影響。因此中小學的收費應嚴格按法律的規定，當收則收，不當收的則堅決不能收。

三、亂罰款。

根據《行政處罰法》規定，是指行政處罰主體依法強制違法行為人在一定期限內繳納一定數額錢款的行政處罰形式。其必須具備以下條件：

第一，罰款主體必須是具有行政處罰權的機關。罰款只能由行政機關、法律法規授權的組織或行政機關委託的組織依法實施，其它任何組織或個人不得實施。所以，學校和教師根本就不具備罰款主體資格。第二，法無明文規定，不得設定罰款。罰款只有在行為人違反了相關法律法規，且該法律法規明文規定可以罰款時才可以做出。但是我國法律、法規和規章從來沒有規定對違反紀律或成績差的學生進行罰款這一處罰措施。而學校或班級規定的有關罰款的內部管理制度，與法律相抵觸是無效的。第三，罰款的收繳必須遵循一定的程序，履行相應的手續。《行政處罰法》規定，除依法當場收繳的罰款外，作出罰款決定的機關及執法人員不得收繳罰款。當事人應自收到罰款決定書之日起，15日內到指定銀行繳納罰款，由銀行上繳國庫。並且當事人對行政機關當場收繳的罰款不使用罰款單據或者盡管使用罰款單據，但不是財政部門統一製作的，當事人有權拒絕繳納。而學校和教師對學生進行罰款根本無程序可言。

在教育教學中，對違反紀律的學生進行罰款，或對考試不及格的學生進行罰款，都違反了《行政處罰法》的規定，侵犯了學生的財產權。教師對違反紀律的學生進行批評教育是應當的，但不能以罰代教，對學生進行罰款則是違法的。對學生損害學校公共財物造成損失的，應由學生及其監護人按損壞程度照價進行賠償，而不能以罰代賠。

四、非法沒收學生物品。

有些學生上課不注意聽講，看課外書或者玩弄其它物品，有的老師不是教育學生認真聽講，耐心糾正學生的這些錯誤，而是將學生的課外書或者玩弄的物品沒收。這種做法侵犯了學生對財產擁有的所有權。因為教師是沒有財產沒收權力的。如果教師將沒收的學生財產丟失或據為己有，則是一種民事侵權行為，應當予以返還或承擔賠償責任。

如果教師為維持課堂紀律，對學生上課所看的課外書暫時收繳無可非議。這種收繳可視為一種對書的暫時控制權，但教師應在下課後及時將書歸還學生。並且依據《行政處罰法》有關規定，教師也無權沒收學生的書。如果教師將學生課外書丟失，則是侵犯學生財產所有權的違法行為。

教師為教育學生，制止其在上課時間看課外書、玩玩具，可以將這物品暫時收繳，但這也只能是暫時代為保管，應在下課或放學後還給學生。對一些貴重物品或違法物品如黃色小說、毒品、香煙、匕首等，應與監護人或有關機關聯系，將其交給監護人或者有關機關處理。

五、亂攤派。

學校和教師不得向學生亂攤派、推銷商品。教育部《關於進一步做好學校收費工作的通知》指出，嚴禁學校向學生推銷各類商品。《關於進一步發展中小學勤工儉學若干問題的意見》指出，不提倡教師個人從事第二職業，嚴禁教師……個人經商。《關於禁止通過學生收集資費等有關事項的緊急通知》指出，嚴禁學校向學生亂攤派、亂集資，不得向學生強行推銷各類商品。而一些學校和教師將學生作為傾銷商品的對象，向學生推銷商品、書籍資料的亂攤派現象，違反了上述規定，侵犯了學生的財產權。

老師沒收學生的東西是違法的.＿

Ⅲ 根據最新施行的《物權法》相關規定，學校無權依照學校規章制度沒收學生的電器，即便是違章電器，未經宿舍

是真的，教育法中也有

Ⅳ 學校針對違規電器沒收並罰款是否有法律依據，之前並威脅說如果不交罰款就不給畢業證，是否符合法律。

校方的處罰，之前有明文明示嗎，你們都知道這個規定嗎？如果是知道的，按章辦事。如果根本是自己說的，那麼可以不接受處罰。按理說，用不發給畢業證做條件是沒有任何道理的，也沒有任何依據。

Ⅳ 根據《物權法》相關規定，學校無權依照學校規章制度沒收學生的電器，即便是違章電器，未經宿舍使用人許可

涉及重大財物遺失可能可以追究責任，否則一般來說是認為學校在提供住宿的同時是保留對宿舍和學生管理和約束的權力，並不以物權法規制

Ⅵ 在宿舍大功率電器被沒收，並說永遠不歸還，這樣是否構成侵權行為有沒有法律條文可以幫我

這個需要看宿舍的管理方面之前有沒有明確規定，如果明文規定不允許使用大功率電器，發現直接沒收，違反規定擅自使用是沒有法律保護你的，這種規定只要宿舍管理方制定，不需要國家規定

Ⅶ 老師或學校沒收學生的違禁電器在法律上屬不屬於違法

如果你在放假的時候能要回來並且帶走，不屬於違法，如果沒收期間損壞或者丟失，你還可以找校方賠償

但是，你在公共場所使用違禁電器，你已經違規了，下不為例吧

Ⅷ 學校沒收違規電器，有理由不歸還嗎

老師暫時沒收，沒有錯誤。老師暫時沒收你的東西，不侵犯所有權。在批評教育後，老師應該盡早將物品歸還本人或者是學生的監護人。
「中華人民共和國憲法」第十三條第一款：國家保護公民的合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權；

根據我國法律，沒收財物是執法行為的一種，而執法權只有有權執法的機構可以執行，這類有權執法的機構包括公安局、工商局等行政機關

學校不是行政機關，不具備執法權，在學校工作的老師當然沒有執法權。所以，老師沒收學生的物品侵犯了學生的財產權，學生可以基於所有權的絕對性要求老師對該物品排除妨害、恢復原狀，也就是把東西還給學生。

總之，沒收財產的權利只有執法機關享有，而學校不是
公民的合法財產是受法綠保護的，他人無權力沒收財產，只有國家行政執法機關的工作人員在執法時才有權予以沒收……如過當他人私自沒收你的物品時你可以報警，情節較輕的可以根據《治安管理處罰法》予以行政處罰……如過在你不情願下進行搶奪的，並造成一定後果的可根據物品的作價追究其刑事責任或……予以行政處罰,（前提是他出於非法佔有為目地)要是在搶奪過程中使用凶器或造成身體傷害的可按搶劫罪追究其刑事責任.

但老師沒收學生物品並不違法,因為老師是你在校時的監護人,有權對你進行管理,在沒收你物品時目的大多都出於幫助你更好的學習,並不是出於非法佔有為目地的.
除非你有足夠的證據能證明老師是出於非法佔有為目地沒收你物品,公安機關才能例案,或是在你離校向老師所要時,老師拒決歸還你時,公安機關可以對其進行調解,調解未果的可以向人民法院提起民事訴訟.

Ⅸ 關於物權法規定學校不能私自沒收違規電器是否違法

違法。

未經本人允許，非法沒收他人財產是違法的。但如果一個人違反了法律的規定，依法沒收其財產，那就是合法的。私有財產神聖不可侵犯，是指法律予以保護的私人對財產的佔有、使用、收益和處分的權利。

根據《中華人民共和國憲法》第十三條：公民的合法的私有財產不受侵犯。國家依照法律規定保護公民的私有財產權和繼承權。如果國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對公民的私有財產實行徵收或者徵用並給予補償。

(9)狀告學校沒收電器侵權擴展閱讀：

《中華人民共和國物權法》第六十四條依據憲法的精神，參照民法通則等法律，規定了：「私人對其合法的收入、房屋、生活用品、生產工具、原材料等不動產和動產享有所有權。」

第六十四條私人對其合法的收入、房屋、生活用品、生產工具、原材料等不動產和動產享有所有權。

第六十五條私人合法的儲蓄、投資及其收益受法律保護。

國家依照法律規定保護私人的繼承權及其他合法權益。

第六十六條私人的合法財產受法律保護，禁止任何單位和個人侵佔、哄搶、破壞。

第六十七條國家、集體和私人依法可以出資設立有限責任公司、股份有限公司或者其他企業。國家、集體和私人所有的不動產或者動產，投到企業的，由出資人按照約定或者出資比例享有資產收益、重大決策以及選擇經營管理者等權利並履行義務。

第六十八條企業法人對其不動產和動產依照法律、行政法規以及章程享有佔有、使用、收益和處分的權利。

企業法人以外的法人，對其不動產和動產的權利，適用有關法律、行政法規以及章程的規定。

Ⅹ 我的電磁爐被學校沒收了。要求學業結束才能拿。學校有權利這樣做嗎有侵權行為嗎

呵呵 這個社會 你比他拳頭硬 他就侵權了， 你沒他拳頭硬，就忍忍吧。
不過剛進學校的時候肯定有人告訴過你在學校宿舍不要用大功率的電器，容易引起火災。
俺的電磁爐 熱得快都被沒收過，但是你隨便認識個學生會的 不就回來了么。