上學投訴

A. 上學收費去哪投訴

當然都是亂收費的了，我家孩子在班裡面前十名，七八十個人，還讓補課呢，就當讓他們看孩子了，你不去吧還怕以後上學給孩子小鞋穿，這個現象在哪都存在的，舉報不一定起什麼作用的，署假這么長時間學校又不給他們開工資，他們自然得想辦法掙些外快了，我覺得比讓孩子在家裡呆著強，不是玩電腦就是看電視，有的跟其他小孩出去玩還不夠大人擔心的呢，我們這署假剛放的第二天，小區附近有一十歲左右的學生出去玩被淹死，就當讓這些補課老師當看孩子的算了，想開些

B. 怎麼向國家教育局舉報

可以通過微信中官方的號碼進行電話舉報投訴，號碼具體查詢方法如下：

1、首先專選擇微信打開，如下圖所示：屬

C. 石家莊投訴上學的電話是多少我要投訴我們學校。

哥們，別費事了
根本不管用
打電話遇到的情況
1 80%是可以打通，無人接~
2 10%是語音提示~
3 5% 有人接聽~萬幸 要你留下聯系電話姓名等
如果你所在的學校不是9年義務教育，就算了吧，除9年義務教育外的學校包括民辦，都能通過各種途徑開除學生·
4 5% 聽你說一通，並給你一個貌似完美的回答：「 你提到的問題，我們會向有關部門反映，請您等待答復」
如果您真想打，我也不攔了，找個公用電話打
0311-87047194 0311-87047194 這倆是石家莊教育考試院電話~
反正我沒打通過~

D. 學校最怕什麼樣的投訴

我家孩子在學校第一被同學欺負了，告訴了一老師，老師叫不要還手，有什麼事就告訴他，第二次那個同學更猖狂了，從中調拔離間，叫別的同學不要跟我孩子耍，我孩子-就罵了那個調拔離間的同學。那個同學孑就拿起鐵桶砸向我家孩子，一千七百多眼鏡被砸爛，鼻子也傷了，找到他們班主任。他們班主任就推脫青責任，還說我家孩子罵人說過急的話，叫我們自己協商處理。天下哪有這等老師。我拿事情理論，以事論事，他們班主任說在針對他，怕找他麻煩，就說我教不了你家孩子，你們領回去，。這個班主任老師就是四川省巴中市巴州區頂山中學嚴通平。大家評評理，我小孩在學校笫一次被同學打了，老師叫不要還手，老師有做解決嗎，才引起第二次更大的事件，我不找老師問話，那又不了了之了，那以後更猖狂還要殺人了，問題發生在學校，他們老師拿國家的工資，端著國家的鐵飯碗，吃著國家的飯，好像真的誰也動不了他。國家把他們供著養著，他們就是這樣教書育人的嗎，九年義務教育是國家政策之本，誰給他老師這種權力，打人的一方不但不𠄘認錯誤，還讓我家孩子叫家長領回去，有這樣的教育方案嗎？

E. 初中生上不了學教委不安排上學應該找什麼部門投訴

去和老師辦公室道個歉就行，家長去和教務處說這件事，讓他們都到教務處來，學生給老師道個歉就好了，下次就按規矩走，實在不行學武術去，有少林寺武術學校什麼的，小友感覺也可以。

F. 教育部投訴或咨詢電話是多少，

教育部統一監督舉報電話010-66093315

主要職責：

一、 研究擬定教育工作的方針、政策；起草有關教育的法律、法規草案。

二、 研究提出教育改革與發展戰略和全國教育事業發展規劃；擬定教育體制改革的政策以及教育發展的重點、結構、速度，指導並協調實施工作。

三、 統籌管理本部門教育經費；參與擬定籌措教育經費、教育撥款、教育基建投資的方針、政策；監測全國教育經費的籌措和使用情況；按有關規定管理國外對我國的教育援助、教育貸款。

四、 研究提出中等和初等教育各類學校的設置標准、教學基本要求、教學基本文件；組織審定中等和初等學校的統編教材；指導中等及中等以下各類教育的教育教學改革；組織對普及九年義務教育、掃除青壯年文盲工作的督導與評估。

(6)上學投訴擴展閱讀

高等教育司：

承擔高等教育教學的宏觀管理工作；指導高等教育教學基本建設和改革工作；指導改進高等教育評估工作；擬訂高等學校學科專業目錄、教學指導文件；指導各級各類高等繼續教育和遠程教育工作。

教育督導團辦公室：

擬訂教育督導的規章制度和標准，指導全國教育督導工作；組織對各地中等及中等以下教育、掃除青壯年文盲工作的督導評估和檢查驗收；發布國家教育督導報告；組織開展全國基礎教育發展水平和質量監測；承擔國家教育督導團的具體工作。

民族教育司：

指導、協調少數民族教育的特殊性工作；統籌規劃少數民族「雙語」教育工作；指導中小學生民族團結教育；負責協調對少數民族和少數民族地區的教育援助。

師范教育司：

規劃、指導全國中小學教師隊伍建設；擬訂教師教育標准和各級各類師范院校培養目標、規格及師范教育基本專業目錄；指導師范教育教學改革和師資培訓工作；會同有關方面擬訂各級各類教師資格標准並指導教師資格制度的實施。

G. 怎樣向教育局投訴學校

教同學個小技巧。

打電話之前，先詢問對方工號。

比如：

「喂，您好，我是xxx，目前在xx中學上學，我想舉報一個問題，請問您工號是多少」。

對方會告訴你他的工號，這時電話一定要錄音。

最後說明情況

舉報完有幾種情況

第一，教育局批評學校，學校整改，但是你被泄露了信息。

這時，如果你被談話，直接告訴找你談話的老師

「老師，是我投訴的，但是您是怎麼知道的，請您如實告訴我，這個事我要上報給紀檢委，放學我就打電話，接我電話的那個人，我記得他工號，也已經錄音，這是違反黨紀國法的事情，您必須給我說清楚」。

小朋友，放心好了，校長會來找你談心，並且道歉的。

第二，教育局通過認證調查，責令整改，但是沒有泄露你信息，這樣皆大歡喜。

以上兩種，一定是建立在確實有違規，你舉報的時候，最好是可以提交證據，「時間，地點，情節」

第三，教育局沒當回事，這時你不用擔心，直接打更高一層的教育局，套路如上，最後加一句，事情不解決，我會一路打到底，你們不解決，我就打省教育廳。

小朋友，記住，不要慫，有理你就說。

有些學生想的確實確實復雜，害怕招惹麻煩。

等你們踏入社會後，就會明白，這個社會的有些條條框框是鋼鐵，你不要碰；但是有些人，真的沒那麼強大。

不要高估一些人，也不要低估自己。

法律賦予你的權利，是你與生俱來的，不因你的年齡而改變，未成年人受到的保護是更多的。

H. 如何去教育局投訴

高中時候有國家給貧困學生的助學金，每個班級8個名額，我們班有6個同學極其會拍馬屁，且家庭是我們班公認的富裕，（對，人民教師，勢利眼十級）然後。。。

班主任全給評助學金。其實錢也不多→_→但！！！！

正直如我！（好吧～那老師十分討厭我，但誰不是呢～）然後向我市教育局舉報！

教育局回復會在三個工作日內解決這件事並承諾不會透露我的個人信息，然後在舉報後的第三天正好是她的課，學年主任敲門把她叫出去

之後就取消了我們班那些同學的評選資格。後來聽說她還被給了一個警告還是處分來著，然後她的一個市級教師評選資格也取消了，她為了這個資格還去鄉下支教了一年

但是！我以為這件事塵埃落定了，卻被班主任在自習課叫去休息區走廊（學校給高三每層配一個有沙發的休息區，位置相對獨立但有監控）里狂吼，推搡罵我掐我胳我。。。

這只是第一輪哦～

我並沒有告訴我媽，因為我媽要是知道了必定會去學校撓我班主任，那雖然爽但不能讓她掉塊肉，有這機會不讓她掉塊肉我這胳膊白讓她給掐青了

第二輪，是第二天的自習課上課之前有同學叫我去教導主任辦公室我知道肯定又得挨罵。咱宮斗劇也不是白看的，手機開錄音。。（對了，教導主任是她老公，比她大12歲）

然後當然是一頓臭罵，一直問我我是什麼意思，教導主任為主力，另兩個同年級別的班的老師為輔助。班主任在一旁哭

。。。。。哭你媽艹

教導主任罵得也是很難聽很難聽了，然後也不知道是老婆受委屈氣瘋了還是咋的給了我一巴掌，嘔吼！震驚！但開心，這下都得完蛋。那兩個老師上來攔著，說為了我這樣一個玩意不能陪上前程。

講真，當時給我打懵了，打得我往後退了好幾步才站定。嘴角也破了，耳朵一隻嗡嗡的，也瘋狂罵了臟話。

然後掏出手機關掉錄音，告訴他們來之前手機開了錄音，他們誰也跑不掉，順手把音頻發給我的發小群里，發了一句都快點保存。

然後就是威脅刪除，告訴我再找事就讓我退學啥的，當他們面刪除了一份，當時馬上放學了，就罵到放學才讓我走，沒那麼臟了，但依舊很難聽。

當天下晚自習回家五分鍾的路程，可以說是恨得咬牙切齒，不止這些道貌岸然的老師，還有在我回去收拾書包竊竊私語的同學。

高中嘛，恨不得老師就是天，只要老師不喜歡你就會有人竊竊私語，是非不分的年紀，愚蠢無比的行為，自以為這樣老師就會高看一眼，或者把你劃入「老師喜歡」的陣營？可笑。

當晚告訴父母所有事情，我父母 震驚！極其憤怒！第二天去我母親的醫院給我開了驗傷報告。

第二天中午，打給州教育局，我們這個幾萬人的小城誰知道市教育局有沒有他們的熟人，沒給我滿意的結果就打給省教育局，

之後當然再打給市紀檢局，責問為啥教育局會泄露我的身份信息，為什麼不給予保密。

不死我也要讓他們褪層皮～

告知事情原委，提供證據，臉部的傷，胳膊的傷，錄音材料。

結局是棒棒噠～州里下來調查，我父親情緒激動，還回去一巴掌。最終結果，市紀檢局通報開除該接線專員。州教育局給學校全州通報批評，他倆和校長鞠躬道歉，班主任夫妻雙雙下崗把家還，賠償精神損失費。最後還依據我父親要求的登報道歉

I. 學校不接受學生上學到什麼部門投訴

國家規定義務教育是就近入學，一般是固定在戶口所在的鄉鎮或街道辦，所以你孩子的情況，B鎮的學校不收是有正當理由的，如果你去投訴一般也不會成功，如果你執意想讓你的孩子在B鎮的學校上學的話，只有多交錢或走後門。下面是06年教育部關於義務教育就近入學的新聞。

教育部：義務教育階段要就近免試入學

--------------------------------------------------------------------------------

http://www.sina.com.cn 2006年08月29日09:19 文新傳媒

在校考試不得公布成績

教育部近日要求各地貫徹落實新修訂的義務教育法，依法堅持義教階段就近免試入學制度，不能採取各種形式的考試、考核、測試選拔學生，不能將各種競賽成績作為招生的依據。要嚴格控制學生在校考試次數，不得公布學生考試成績，不得按考試成績對學生進行排名。

這是教育部在日前發出的《關於貫徹〈義務教育法〉進一步規范義務教育辦學行為的若干意見》中明確提出的。

確保學生每天鍛煉一小時

教育部要求地方各級教育行政部門和學校不得隨意增加考試科目的課時，也不得隨意減少非考試科目的教學時間。要嚴格執行課程計劃中關於開展文體活動和社會實踐等方面的規定，確保學生每天鍛煉一小時，保證小學生每學年參加社會實踐活動的時間不少於10天，初中學生每學年不少於20天。

不得強迫訂購教輔材料

《意見》要求嚴格控制學生在校學習時間。學校和教師不得佔用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，不得要求和統一組織學生參加各種學科輔導班和學科競賽。任何單位和個人不得以任何形式強迫學校、學生訂購教輔材料。

義務教育重點學校被叫停

教育部近日要求各地不得舉辦各種名目的重點學校。均衡配置校內教育教學資源，不能以各種名義在校內分設重點班和非重點班。要建立健全幫扶學習困難學生的工作機制，給予學習困難的學生更多的關心和幫助。省級教育行政部門要對本地區義務教育階段學校舉辦的各類實驗班進行全面清理，進一步明確審批許可權和程序。任何部門、單位和個人未經教育行政部門批准，不得擅自在學校舉辦實驗班。確因教育教學改革需要舉辦的，不得向學生加收費用。

清理服務性收費項目

教育部要求，各地要依法建立義務教育經費保障機制，嚴格規范公辦學校收費行為。要切實落實政府舉辦義務教育的責任，把維持學校運轉的日常經費和事業發展的建設經費全面納入財政預算，不留缺口。在義務教育經費保障機制建立之後，公辦學校按照國家規定開展的教育教學活動和合理的辦學支出要從公用經費中開支，不得自行以各種形式向學生和家長收費。

《意見》強調，自新修訂的義務教育法實施之日起，任何部門和個人不得改變或者變相改變義務教育階段公辦學校的性質，不得將公辦學校出售、轉讓。

作者： 來源：新華社