Ⅰ 用細節描寫家裡的一次糾紛作文500字
時光似箭，歲月如梭。一眨眼之間，我已經十二歲了。回頭看看過去和現在，發現我生活在一個充滿關愛的世界。 在家裡，有家人對我的關愛。天色微亮時，是誰早起為我准備早點？是媽媽。暮色黃昏里，是誰在門口盼我回家？是奶奶。肚子餓時，是誰為我准備了可口的飯菜？是爺爺。心灰意冷時，是誰鼓勵我找回了自信？是爸爸。是誰……是家人啊！他們對我無微不至。他們的關愛無私又偉大，像一股清泉流進我的心窩。
在學校，有老師和同學對我的關愛。在我取得優秀的成績時，老師總會微笑著告誡我不能驕傲；在我遇到困難時，同學總會慷慨地伸出援助之手，使我從「迷宮」中找到出口；她們的關愛，那麼地自然，那麼地親切，無時無刻不圍繞在我的身邊。每當那時，我的心裡簡直比吃了蜜糖還要甜。
在社會上，也有許多陌生與熟悉的人給我溫馨的關愛。乘車時，他（她）主動為我讓座；寒風中，獨自一人在家卻又不會做飯的我，被鄰居喊到她家，吃上一碗熱騰騰的餃子；暴雨中，我因沒帶傘而被淋成了落湯雞，一位大姐姐消消為我撐起了雨傘……無論在哪兒，我都會被關愛，那種感覺，如沐春風。使我懂得了：關愛原來不需要太多理由。 一次又一次的關愛，讓我更加熱愛生活；一次又一次的感動，讓我充滿信心地去迎接明天！
家人的關愛
家人對我的關愛的事情很多，但是我印象最深的就是在老家做手術的那次。
前年夏天的一個晚上，那時候，我還在老家上學。跟平常一樣，洗完澡，正在穿睡衣的時候，我突然摸到膝蓋旁邊有一塊突起的骨頭，爺爺、奶奶看過以後，第二天就帶我去醫院檢查，醫生說：「原來是軟骨瘤，最好早做手術。」於是，沒過幾天，我就進了醫院。當時我非常害怕，估計做手術的時候會很疼。那時，媽媽在北京上班，在我做手術的前天，媽媽特地請假趕回來看我，還安慰我不要害怕。
做手術的這天早上，全家人早早地圍在手術室門前，看著我被推進手術室。當時，我已經不害怕了，因為我知道，家人們是會保佑我手術成功的。手術做完後，爸爸媽媽又一直都陪在我的身邊，一分一秒都沒有離開，直到第二天，我醒來之後，他們才趴下打了個盹。住院期間，家裡人每天都輪流給我送各種各樣可口的飯菜。每當我腿疼的厲害的時候，爸爸就趕快去影像店買我喜歡的動畫片的光碟和一些單機游戲光碟。好讓我分散疼痛。弟弟星期五回來時，也給我拿著幾本漫畫書。那幾天，爸爸和媽媽晚上幾乎都沒睡覺，就怕我萬一有什麼事。到了白天，又換了爺爺奶奶照顧我。
家人對我的關愛實在太多帶多了，以後我要用優異的成績和對他們的孝敬來報答親人和長輩。
Ⅱ 師生間的小矛盾500字作文
時間的指針一圈圈地畫弧，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙，三年，一個局限，而你我之間永無距離。
還記得三年前，您身著白色的襯衣，外面套著針織背心，大步流星地走進教室，抑揚頓挫地發表開學演講，盡管您給我第一印象不是威嚴。但那種老師都是威嚴的這種想法根深蒂固紮根在腦中，我小心翼翼地告訴自己：「他是我的老師。」
日後一切平平淡淡，師生之間，維系著簡單機械的重復。您給我們上課，我們聽您講課。師生之間就僅僅如此嗎？不，隨著大家相互了解磨合，師生關系突然像脹開的核桃散發出清香。
那天，您當著全班同學們大聲罵我：「作為班幹部，上課不知道帶頭回答問題……」我不敢抬頭，不敢看您怒氣沖沖的臉，您的怒氣隨聲波傳至教室的各個角落，教室里鴉雀無聲，我渾身不自在，您那充滿怒意的目光讓我不禁想：「他只是老師，威嚴的老師。」
下課後，您將我單獨喊到辦公室，告訴我剛才完全是殺一儆百。「你是班干，罵你那麼凶，完全為了提醒全班同學，你要理解。」一時間，朋友般真誠的解釋讓我眼裡噙滿了淚水。您認為是我覺得委屈，告訴我回答問題可以使頭腦更靈活開發智力，也是培養自己的能力。「你要知道，要讓自己成為學習能力都超棒的人，這也是我對你的希望。」您的話像極了朋友的安慰鼓勵，輕輕地撣去了我內心的不安與難過。
師生之間，應該如此吧，亦師亦友。
三年來，你我之間早已經架起了溝通的橋梁。
「父母沒來接，要我打個電話嗎？」「晚上要睡早點。」「作業沒做，寫檢討。」這些話語零零碎碎地躺在我的記憶長河中。
三年來，您游刃有餘地扮演著朋友與老師，我也耐心地扮演著朋友與學生。三年累積的點滴早已被師生之間的真情銘記。
師生之間，有威嚴，有關心，有真情。
感謝如此融洽的師生關系伴我走過青春年華，我也會用一生維系這段真摯的師生情，直至不能呼吸。
師生之間需要真情。
Ⅲ 關於矛盾的作文 500字以上
早晨第一節課下課後，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講台上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發現。於是我不喊報告心情忐忑地從後門溜了進去，我正想從同桌背後跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背後。我低下頭急忙輕聲對同桌說：「喂，麻煩你讓一下。」可他卻沒有反應，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：「讓一下。」我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……
終於下課了，同桌馬上把頭轉向我，破口大罵：「你有病呀，剛才推我干什麼呀？。」我已經稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。「你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀。」我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執著，誰也不肯相讓……
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似凶神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終於我們都累了，安靜了些。戰火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復的心理驅使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。
事後，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態終於感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終於知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關系。
今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶！
早上第二節課時，我從桌子上發現一張「讀書卡」。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的「藝術細胞」。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：「這是我的，你干什麼在上面畫！？」額，好慘！惹中她了！「請聽我解釋！」我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！
這種狀態一直持續了兩節課。
原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢？唉——好別扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。
一個豎笛讓我們和好了！
音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——「點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――」這時，孔望丁吹起豎笛為我們「伴奏」。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！後來，我找了許多借口問她關於豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字「嗯、是、好―――」來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。
啊！籠罩在我心頭的愁雲終於散去！
我們和好了！爽！！
Ⅳ 一次與父母的爭吵 500字作文 急急急~！！！
現在有許多學生和父母爭吵過，他們都說父母不理解他們，父母不理解他們的心，有事還不如和朋友說呢。我以前也這么認為，但是當我經歷了那件事，我才知道：他們只說對了一半，其實應該說是孩子也不體諒父母的苦衷。
那是去年秋天的一件事了，先說說我的一個缺點吧，也是這個缺點是我和父母爭吵過。我這個人喜歡聽收音機，以至於發展成了我寫作業的時候也聽。由於我自認為學習成績比較好，所以我也沒把這件事當成事，父母的勸告我只當了耳旁風。可是一個月後的期末考試中，平時就十分以上的我這一次竟考了七十來分。我接到卷子腦袋嗡了一聲，回到家裡爸爸問我怎麼才考了七十來分。由於我的心裡也不好受，所以爸爸這一問我，我就沖著爸爸發起脾氣來了。「考七十來分怎麼了，我願意！不就是一次考試嗎？」爸爸也發火了，他說：「你考這點分就發脾氣，你有沒有想一想為什麼考這點分？我告訴你！你學習差都是你那麼聽收音機害的，如果你在那樣聽收音機，我就給你把收音機摔倒！」媽媽在一旁說：「好了好了，都別生氣了，小宗，以後你不要那樣聽收音機了，確實是你那樣聽收音機才使你的學習水平下降。」我二話沒說，回到自己的房裡，把心愛的收音機拿出來往地上狠狠的一摔，然後我就進屋了。當晚我沒吃飯，我躺在床上，這時我冷靜下來一想，我心裡有點後悔了。爸爸說得沒錯，確實是我的錯，我不該那樣發瘋得聽收音機更不應該當著爸爸媽媽的面摔收音機，這樣他們多傷心啊。這時我的房門突然看了，我趕緊眯起眼睛裝睡覺，我從眯起的眼睛中看到是爸爸，只見爸爸把我的收音機放在了桌上然後悄悄得出去了。我改進起來拿起收音機一看，只見收音機已經被爸爸修好了收音機摔壞的地方給爸爸有膠帶纏好了，裡面的零件也修好了。這時，我的淚控制不住地滴下來，我錯怪了爸爸、我對不起爸爸。我一邊哭一邊想：明天我一定要向爸爸道歉，這也終於被我熬過去了。天一亮，我穿好衣服，輕輕的推開門，只見爸爸在沙發上抽煙，我走到爸爸面前，鼻子一酸，眼淚又要往外滴，我用低低的聲音對爸爸說：「爸爸，我錯了，你原諒我吧！」爸爸笑著默默我的頭說：「不要難過，我也有錯的地方，我們就各自原諒對方吧。你一定餓了吧？走，飯我做好了，我們吃飯去。」……
從那件事後，我再也不像以前那樣聽收音機了，而是把以前聽收音機的時間放在了學習上。而且我還從這件事中明白了一個道理，也是我想對大家說的：可憐天下父母心，父母才是我們的知心人，雖然有時候他們是凶了一點，可他們也是為了我們好。我們不能光想到自己，也要替他們想一想。別讓他們傷心了。
Ⅳ 我的一次小小發現作文500字左右
歲月如梭，時光流逝，轉眼間，我的母校——杭州學軍小學迎來了它100歲的生日，在一代代尊敬的學校領導和老師們的帶領下，學軍小學走過了100個春夏秋冬，經歷了100年的風風雨雨，送走了一批又一批的莘莘學子。在你的懷抱中，不知走出了多少成功人士，培養了多少優秀人才。
三年前，我與其他同學一起有幸踏進了這所讓人驕傲和嚮往的校園，這是一所個性化的學校，在這里，老師充分尊重你的個性，你可以充分展示你的個性，張揚你的個性，培養的是有個性化的人才；這是一所國際化的學校，在這里，老師有國際化的視野，學校有國際化的目標，培養的是國際化的人才；這是一所現代化的學校，在這里，老師有現代化的教學理念，學校有現代化的教學設施，培養的是現代化的人才。
在學軍的三年中，忘不了與同學間的喜怒哀樂，我們一起學習、一起娛樂、一起生活、一起成長；忘不了老師的諄諄教誨，他們的微笑、善良、愛心、敬業，留給我們的是一生享用不盡的財富；忘不了學校的一草一木，教室、操場、音樂室、圖書館，到處留下了我們快樂和成長的足跡。我為自己能成為一名學軍人而感到驕傲和榮幸，學軍帶給我藍色的幻想、綠色的信念、火紅的希望，我會用我的努力和汗水實踐我的諾言：今天我以學軍為榮，明天學軍以我為榮。
百年的智慧如同一道亮麗的風景，百年的奮斗就像永遠不變的歷史。穿越百年，經歷的是歲月洗禮；穿越百年，刻下的是努力開拓；穿越百年，留下的是累累碩果。千百個學軍人，凝聚在一起，努力奮斗，使未來充滿希望。
哦，杭州學軍小學，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上！
Ⅵ 小學作文經歷的一次小波折500字
周末放學回家，我纏著媽媽說：「媽媽，你看，我的衣服袖子短了，給我買件新衣服吧！」媽媽同意了。
媽媽拉著我的手，興高采烈地出發了。走著走著，馬路對面的一群人吸引了我們的注意。我們穿過了馬路，擠進人群，只見一個頭發花白的老爺爺正跪在地上，手中哆哆嗦嗦地拿著一隻空的破碗，可憐兮兮地向行人乞討：「行行好吧，我兩天沒吃東西了！」 圍觀的人們在七嘴巴舌地議論：「現在乞討的人多的是，誰知道他是真是假？」 有個頭發染得黃黃的，打扮的時髦的小青年聳了聳肩，不以為然地說：「說不定他還是個百萬富翁呢！」 圍觀的人鬨堂大笑，笑聲淹沒了老人微弱的乞討聲……我實在看不下去了，可周圍有那麼多的大人，我有點膽怯了……我低下頭，不經意間看到了胸前的紅領巾，突然間我的膽量來了，我走上前去，對著圍觀的人叫起來：「你們怎麼可以譏笑一位白發的老人呢？」 然後我對媽媽說：「媽媽，我不要買新衣服了！」 媽媽不解地問：「為什麼？」 「把錢給老爺爺買點吃的吧！」 媽媽明白了，她高興地拍著我的肩膀說：「我的孩子長大了，懂事了，媽媽支持你！」 我從媽媽手裡接過錢，奔到老爺爺身前，扶起他，並把錢輕輕地放到他手中，對他說：「老爺爺，去買點吃的吧！」 老爺爺望著手中的錢，眼中閃著激動的淚花，連聲說：「謝謝！謝謝！」 不知何時，圍觀的人群已悄悄散去……
在回家的路上，我的心裡美滋滋的，雖然今天沒買到衣服，可我彷彿看到胸前的紅領巾在沖著我笑呢！
Ⅶ 《一次小小的挫折》作文(500字)
2010年的春天，在這萬物復甦的季節里，我像一隻快樂的小鳥「飛」到上海，「飛」進菊園學校。可是我怎麼也沒想到，憧憬中的大都市竟讓我經歷了一次我做夢也意想不到的挫折……
我在以前的學校品學兼優，是老師眼中的好學生，成績從來沒下過90分。可是在這里的第一次考試，讓我飽滿的信心跌入谷底。語文考的很差，作文被扣掉十一分，才考了七十幾分！對我這樣的人來說，簡直是嚴重的打擊，語文成績平時一直在90分以上，我想：慘了！要讓媽媽失望了。自己當時都快哭出來了。數學還要慘！簡算、應用、計算方面大大失分，我自己都看了好幾次名字，看看老師是不是發錯卷子了。計算錯就要罰做簡算題。英語更不可理喻，老師當時都沒念我的分數。才三十八分，我揉了揉自己的眼睛，生怕把八十三看成三十八了。這時，我想起了自己從來都不相信的一句話——現實總是殘酷的。
又過了一段時間，在這段時間里。我算是沒有浪費我的生命，每天早晨六點半起床：讀英語！在學校里被罰寫作文、抄單詞。下午放學後又被留下做簡算。回家後有家教。兩個小時以後才能做作業。做完作業後做練習、讀課文、背單詞、睡覺。每天除了新聞聯播，可以邊吃飯邊看，其他就再沒有干別的事的時間了。雖然我已經很努力了，可是仍然拿不到自己想要的成績。我原本以為只要努力、用心、不鬆懈、不放棄，就一定能把殘酷的現實變成像童話般的完美現實。可是現在我已經不再相信自己了。自信在我的悲傷，自責中一點一點的消失。那個學期我幾乎都沒笑過。
可現在完全不同了。在這個學期中。我改變了許多，成績慢慢恢復了，被打濕的翅膀也幹了。丑小鴨變成了美麗的白天鵝。翅膀展開了。在老師和同學們的幫助下，我重新找回信心，拾起勇氣，展開翅膀再次起飛。飛向那片還未知的領域。
驀然回首，那些失敗和挫折都已化為我人生中最寶貴的財富。我一定要繼續努力，不給這樣的挫折重新發芽的機會。
Ⅷ 校園的小風波作文(500字)
班裡有些閑來無事的同學整天沒事干，於是便給其他的同學起外號，有相當一部分外號都是譏諷性的，像我的班級里有一個嘴向前略微突出的，而且皮膚發黑，有人就叫他「大猩猩」，這讓這位同學十分生氣，但是還有一部分的外號是友好的、善意的。如叫一位宮姓同學叫「宮保肉丁」，叫班長為「班班」等。這樣的稱呼既順口，也更能讓同學之間的關系更親切。有一個從別的學校轉來的於姓同學，由於個子小，又聰明伶俐。一開始大家都叫他「小魚兒」，後來，他告訴我們他在他原來的學校，別人都叫他「老頭魚」，於是，「老頭魚」這個稱呼也就在班裡傳開了。還是上面提到的那位宮姓同學發生的事，雖然大家都還小，但是在一起時間長了，便都「老李」、「老王」這么叫著。有一次，一個女同學向這位宮姓同學借橡皮說：「老宮，借我橡皮」。 我們這群男生聽了，一想「老宮」音同「老公」，便拍著大腿，跺著腳在那哈哈大笑，那女生還未緩過神來，等明白了之後也是滿臉羞紅十分尷尬。
現在想起以前那些事可真是好玩。心態好的對這些外號或別稱不在意，這些外號或別稱或與他的長相很貼近，或體現出這個學生的特長。若是過好多年後我們再提到這些外號或別稱，不也正是我們小時候的一種印象或縮影嗎？
Ⅸ 《風波》作文500字以上
您好！ 你可以寫
學校的風波
家庭的風波
朋友的風波
（吵架、開運動會、某項比賽什麼的）
我經歷的一次小風波
小學六年級時，我結交過一個朋友，因為她很瘦，所以我叫她「瘦子」。?
「瘦子」的身體很弱，就連50米也跑得上氣不接下氣。但她卻很大方，事事都讓著我。?
有一天放學後，我邀她到我家來作客，並且把我最珍愛的一枚郵票拿給她看。「怎麼樣 ?好看不?」我用鑷子夾給她看。「啊，真漂亮!」她伸出那雙竹竿似的手，把它捧在掌中。 「小心!別弄臟了!要知道，全國才發行50枚呢!」我晃著腦袋洋洋得意道。「要是我也有一 枚，就好了。」她喃喃自語地說。
「拿來吧，別再愛不釋手啦!」我一把奪過郵票，並做一 個瀟灑的動作，把它放進了抽屜。晚上，我在找書時，忽然發現郵票不翼而飛了。這怎麼可 能，我今天明明把它放進抽屜里的。難道是「瘦子」乾的?可惡!第二天，我便找到她，厲聲 道：「你說，是不是你把我的郵票拿走了。你想要，就直說嘛!幹嘛干偷雞摸狗的事!我覺得 你很正直的，這次，我可知道了，原來你是個偽君子!騙子!小偷!」我的話像機關槍似的， 向她射來。
她被我的話激得不知所措，只是一遍遍地對我嚷著：「不是!不是啊……」但我 不肯放過她，一個勁兒地逼問。這使本來口語表達能力就欠佳的她被氣得嘴唇哆嗦著說不出 話來。由於激動，她原來皺白的臉已變得通紅通紅，最後「哇」地哭了起來。我見她無歸還 之意，氣得一扭頭跑了，從此不再理她。
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暑假的一天，我正在幫媽媽做家務。她忽然跑來對我說：「假如那枚郵票真是我拿的，你就 當是把它送給我，我知道你會的。咱們重新成為朋友吧!」望著她誠懇的目光，我笑著說： 「你早承認不就行了，其實我也不在乎的。」她低著頭，臉一會兒紅，一會兒白，聽我說完 ，還想再說什麼，可媽媽卻在喊我了，於是我說：「你先走吧，我還有事。」她聽了點點頭 ，轉過身慢慢地走了。
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我來到媽媽身邊，問：「什麼事?」媽媽伸出手遞給我一枚郵票，說：「這不是你幾天前要 找的郵票嗎?就在桌子下面。」什麼?我瞪大眼睛驚異地張開了嘴巴。頓時，我什麼都明白了 。?
我用手緊握著那枚引起風波的郵票，懷著崇敬和慚愧的心情向她家跑去。