董事行為損害類比侵權

Ⅰ 類比類問題

1.
解析】題干燈光可以驅逐黑暗；A項財富可以驅趕貧困。故而答案為A
2.
【解析】手機有通訊的功能，同時產生負功能即有輻射；B項列車有運輸的功能，同時產生負功能即有噪音。故而答案為B。
3.
解析】題干法律約束行為，是主謂結構；B項政策規范行為，是主謂結構。A項和C項均為動賓結構。故而答案為B。

Ⅱ 請教幾個公務員問題 類比推理 文明：行為：野蠻 A熊市：股市：牛市 B光明：未來：晦暗

個人認為這道題應該選A。文明和野蠻都是行為的表現方式，熊市和牛市也是股市的表現方式。晦暗的本意是指人臉上暗淡無光，沒有什麼精神，未來應該對應光明和黑暗。

Ⅲ 2018年吉林省公務員考試行測資料：類比推理

2018年吉林省公務員考試行測資料：類比推理

(一)常考關系

1.集合和邏輯關系

(1)全同關系(古今中外，自他雅俗)

(2)交叉關系

(3)並列關系(矛盾關系、反對關系)

(4)包含關系(組成關系、種屬關系)

(5)屬性關系(必然性、或然性)

(6)對應關系

(7)條件關系(充分條件、必要條件)

2.語義關系

(1)近/反義詞

(2)感情色彩(褒義詞、中性詞、貶義詞)

(3)象徵意義

(4)修辭關系

(5)抽象詞和具體詞

3.語法關系

(1)主謂關系;(2)謂賓關系;(3)主賓關系;(4)偏正結構

(二)解題技巧

1.擇優原則

題目要求中「最為貼近、相似或匹配」說明了類比推理並非必然性推理，做題應遵循擇優思路。

2.造句為先，邏輯為主題目要求中明確考查的是詞與詞之間的邏輯關系時，考生一般會優先採用「造句」的思路進行答題，較為簡單的題目能直接得出答案。

【例1】快餐∶中式快餐∶日式快餐( )

A.團隊∶隊長∶隊員B.行為∶合法行為∶非法行為

C.顏色∶黑色∶白色D.體育課∶音樂課∶英語課

【答案】C【解析】本題考查種屬關系和反對關系。「中式快餐」和「日式快餐」都是「快餐」的一種，二者都與「快餐」屬於種屬關系，且二者屬於反對關系。A 項，「隊長」和「隊員」是「團隊」的組成部分，二者都與「團隊」屬於組成關系，排除;B 項，「合法行為」和「非法行為」都是「行為」的一種，且構成了「行為」的全部，二者都與「行為」屬於種屬關系，但二者屬於矛盾關系，排除;C 項，「黑色」和「白色」都是「顏色」的一種，二者都與「顏色」屬於種屬關系，且二者屬於反對關系，與題干邏輯關系一致，符合;D 項，「音樂課」和「英語課」與課程屬於種屬關系，而非「體育課」，排除。因此，選擇C 選項。

【例2】處之泰然∶鎮定( )

A.大義凜然∶壯烈B.虛懷若谷∶謙虛

C.杳如黃鶴∶消失D.似水流年∶時間

【答案】B【解析】本題考查近義關系。「處之泰然」指沉著冷靜，與「鎮定」屬於近義關系。A 項，「大義凜然」指由於胸懷正義而神態庄嚴，令人敬畏，與「壯烈」不屬於近義關系，排除;B 項，「虛懷若谷」形容非常虛心，和「謙虛」屬於近義關系，與題干邏輯關系一致，符合;C 項，「杳如黃鶴」比喻下落不明，「消失」指事物不復存在，二者不屬於近義關系，排除;D 項，「似水流年」指時間一去不復返，與「時間」不屬於近義關系，排除。因此，選擇B 選項。

Ⅳ 高中生物類比推理法和假說演繹法常考例子有哪些

假說演繹法：1、孟德爾的豌豆雜交實驗。
2，摩爾根證明基因在染色體上
3、 DNA復制方式的提出與證實，以及整個中心法則的提出與證實，都是「假說一演繹法」的案例。
4、遺傳密碼的破譯是繼DNA雙螺旋結構模型提出後，現代遺傳學發展中的又一個重大事件。（必修二第四章第三節這個很少考，基本可以忽略，知道就好）
類比推理法1、細胞學說的建立過程中，施旺就運用了類比方法。（知道就好少考）
2、DNA模型建立的過程中，沃森和克里克根據前人的研究成果，認識到蛋白質的空間結構呈螺旋型，於是他們推想： DNA結構或許也是螺旋型的。
3、薩頓的假說「基因在染色體上」運用了類比推理法。（典型）

Ⅳ 類比推理是科學研究中最常用的方法之一，遺傳學家薩頓提出假說：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代

A、非同源染色體在減數第一次分裂後期是自由組合的，非同源染色體上的非等位基因在配子形成時也自由組合，這說明基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，A正確；
B，基因在體細胞中是成對的，染色體也是成對存在的，在配子中只有成對基因中的一個同樣，也只有成對染色體中的一條，這說明基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，B正確；
C、體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此，這說明基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，C正確；
D、基因在雜交過程中保持了完整性和獨立性，D錯誤．
故選：D．

Ⅵ 82類比推理。先給出一組或多組相關的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關繫上最為貼近、相似

題目給出的邏輯關系可以理解為 ：
國家看作一個主體 政府為子部門 行政 即為政府的行使權利
那麼 答案中給出的4個選項中，ACD 有明顯的不符合題意
而B 選項 參謀可以理解為一個行為 而不是職位 即最貼近相似與給出的邏輯關系

Ⅶ 漫改番 Beatless 裡面的類比入侵是什麼意思啊啊啊

大概意思就是，施加類比入侵者通過某些「東西」比如hie的打扮，長相，對人類行為的模仿，引誘被類比入侵的人做出類比入侵施加者想讓他做出的抉擇，但類比入侵不一定是hie專用的普通人也可以用，舉例：我們總是會以貌取人。我覺得這就是一種類比入侵。這就是我的理解望採納。

Ⅷ 安徽省亳州市喬德敏巨額欠款一事 將如何處理有知道的朋友麻煩說說！！！

關於喬德敏所謂「遺書」的聲明

聲明人：張良，現任亳州市金源鑫融財務信息服務有限公司法人代表。
本人收到他人轉送的喬德敏的遺書（復印件）一份，並獲悉此遺書已在社會上廣為散發和流傳。所發遺書對我本人極盡造謠、污衊之能事，其不實之詞給本人造成不良社會影響；喬德敏並煽動部分人去政府信訪部門鬧訪，已影響到正常的社會秩序。
為澄清事實真相，以正視聽，現特做以下聲明：
一、喬德敏作為亳州市豐源肥業有限公司的法人代表、董事長，是該公司向我本人借款的直接經辦人，我們之間存在的債權債務關系是合法的民事借貸關系。我們之間債務的形成，是通過亳州市金源鑫融財務信息服務有限公司具體辦理有正式借款借據手續，先後借款14筆，累計金額七百多萬元，後來將原借款中的柒佰萬元在亳州市金鐸公證處辦理了公證（借款時間為15天、利率為月息2.8%），在辦理該借款手續時有該公司全體股東簽字，並以公司的土地使用證及該地上的建築物作為抵押並辦了公證手續。所謂「遺書」中所講7.5分利息根本是不存在的，若想讓輿論相信，必須拿出充分的證據。因其到期不能歸還借款，本人才申請亳州市中級人民法院查封其抵押的土地使用權及地上建築物
二、喬德敏的所謂「遺書」所作所為，其根本目的是為了轉移視線、混淆視聽，把其歸還不了貸款的矛盾焦點轉移到我身上來，以到其逃避執行法院生效裁決，拒不履行還款義務的法律責任。所謂已還我2000萬元絕無其事。既講已還2000萬元，請拿出證據，講清楚是交付的現金還是通過銀行轉賬。對於其在所謂「遺書」中的誣蔑不實之詞，本人保留追究其相關法律責任的權利。在此，本人鄭重奉勸：盡快懸崖勒馬，停止侵犯對本人名譽權的行為，並向本人書面賠禮道歉，挽回和消除影響。
三、對於喬德敏的亳州市豐源肥業有限公司的經營運作，本人始終予以支持和幫助，其中除給予提供借款資金上的支持外，在該公司籌建、驗資、辦理工商稅務登記、土地、規劃建設等方面均給予幫助，至今本人仍保留有辦理相關手續時的材料。但是，對於本人的鼎力支持，非但不存感激之情，反倒招來惡語中傷，真是人心叵測，本人對此做法深表遺憾!
四、有關本人與喬德敏（亳州市豐源肥業有限公司）的民間借貸關系，事實清楚、證據確鑿，白紙黑字是任何人也抹煞不了的。衷心歡迎有關部門介入調查情況，以使事實真相早日大白於天下；衷心期望自己的合法債權關系得到保護，自己的名譽權利不再受到傷害。
五、老老實實做人，本本分分做事。本人屬下的亳州市金源鑫融財務信息服務有限公司將一如既往，為前來公司的客戶提供優質服務，為亳州市的經濟發展做出自己的貢獻。

聲明人：張 良
二零一零年十一月二十二日

Ⅸ 81類比推理。先給出一組或多組相關的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關繫上最為貼近、相似或

B
［解析］ 政府是國家的重要組成部分，而行政又是政府部門的職責；作戰部是野戰軍的重要組成部分，參謀是作戰部的職責。
［華圖名師點評］ 考查事物的組成部分及其作用。

Ⅹ 類比推理之言語關系是什麼呀

根據考試的趨勢，類比推理在事業單位考試中可以說是比較重要的題型之一。它的題乾和選項都是由詞語構成，難度整體而言不是很高，對於考生們來說復習起來也會相對容易些，而且這是個拿分項，也就意味著大家可以投入較少的復習時間就能有一個較大的收獲。但是也正因為它看似簡單，於是很多同學在復習時候並不重視它，做題也是粗心大意。其實，解答類比推理這一題型，主要就是要搞清楚詞項之間的內在關系，而且題乾和選項之間的共同點越多，這個選項越優。今天，老師就給大家總結一下，在類比推理中常考詞項間關系中的言語關系。
一、言語關系
言語關系指詞項本身的意思或構成方面或言語運用方面的關系。主要從詞義、 構成、運用、詞類出發考查。
二、常考考點
1、詞義：詞語的意義
(1)詞語含義
①本義
【例1】認真：一絲不苟
A.清楚:一清二楚 B.正確:分毫不差
C.溫暖:風和日麗 D.干凈:一塵不染
【答案】D。解析：本題中認真與一絲不苟是同義詞的關系，選項中A、B、D項都是同義詞關系，C項的溫暖和風和日麗都可以用來形容天氣、氣候，但不是同義詞，先排除C項;再看縱向，「一絲不苟」的詞語結構和「一塵不染」的詞語結構一致，故正確答案為D項。
②比喻義：打比方產生的意義
Eg：蠟燭：教師 桃李：學生
③引申義：從詞的本義推衍出來
Eg：荊棘：困難 桎梏：束縛
(2)近義詞
【例2】魚沉雁渺：音信全無
A.風聲鶴唳：人心惶惶 B.焚琴煮鶴：附庸風雅
C.舉杯望月：對牛彈琴 D.勢成騎虎：威風凜凜
【答案】A。解析：魚沉雁渺的意思是比喻書信不通，音信斷絕，與音信全無是近義詞關系;風聲鶴唳與人心惶惶為近義詞，表示驚慌。B項焚琴煮鶴的意思是拿琴當柴火燒，把鶴煮了吃，比喻糟蹋了高雅美好的事物;附庸風雅指缺乏文化素養的人為抬高身價而結交文化名流，參加文化活動，不是近義詞。C項對牛彈琴表示比喻對不能理解的人白費口舌、力氣，與舉杯望月不是近義詞。D項勢成騎虎的意思是騎在老虎背上，要下來不能下來，比喻事情中途遇到困難，但迫於形勢，想停止也停止不了，很明顯與威風凜凜不是近義詞。故正確答案為A項。
(3)反義詞
Eg:鋒芒畢露：韜光養晦 漲跌：盈虧
2、構成
(1)主謂關系
名詞+動詞 Eg：糧食豐收
名詞+形容詞 Eg：陽光燦爛
(2)動賓關系
動詞+名詞 Eg：消滅敵人
動詞+動詞 Eg：喜歡游泳
動詞+形容詞 Eg：保持安靜
(3)偏正關系
形容詞+名詞 Eg:蔚藍：天空 網路：虛擬 高山：綠水
副詞+動詞 Eg:仔細：端詳
(4)並列結構
名詞+名詞 Eg:良師益友 文化教育
動詞+動詞 Eg:團結互助 齊心協力
形容詞+形容詞 Eg:風和日麗 雄偉壯麗
【例3】豐功：偉績
A.維和：行動 B.風餐：露宿 C.文化：傳播 D.風卷：殘雲
【答案】B。解析：豐功偉績是並列結構的成語，且豐功和偉績都屬於偏正關 系;風餐露宿也是並列結構的成語，且風餐和露宿也都是偏正關系。A項維和行動是偏正關系;C 項文化傳播是主謂結構;D項風卷殘雲屬於動賓結構的成語。故正確答案為B項。
3、運用
(1)修辭
①比喻
Eg:眼睛：心靈的窗戶
②象徵
Eg:藍色：憂郁 牡丹：榮華富貴
(2)描述:描寫敘述，運用各種修辭手法對事物進行形象化的闡述
【例4】春花：秋月：江南
A.報名：考試：人生 B.領導：群眾：工作
C.青山：綠水：古城 D.白雲：藍天：快樂
【答案】C。解析：本題中春花、秋月是寫景的詞，江南是一個地點，春花秋月均可描述江南景色。青山、綠水是寫景的，古城是地點，青山綠水均可描述古城。A選項報名、考試不是景色，人生也不是地點，且報名考試不能用來描述人生;B選項的領導、群眾也非景色，工作非地點，不具描述關系;D選項白雲、藍天是景色，但是快樂不是地點，且白雲藍天不描述快樂。故正確答案為C項。
4、詞類(詞性)
(1)名詞
Eg:白菜 拖拉機 計算機
(2)動詞：人或事物的動作、行為、發展、變化
Eg:布告 花費
(3)形容詞：表示事物的形狀、樣式、性質等
Eg:罕見：稀有 謙遜：虛心
三、總結
以上就是關於事業單位考試中類比推常見詞項間關系的言語關系的分析講解，希望通過上面的講解，能夠幫助大家在今後碰到此類題目能夠較快判斷詞項間是否為言語關系，是哪種言語關系，以便快速解題。