㈠ 同學之間發生糾紛的原因主要有哪些
⑴不拘小節易發生糾紛。
⑵開玩笑過分易發生糾紛。
⑶胡亂猜疑易發生糾紛。
⑷語言粗俗、罵人易發生糾紛。
⑸嫉妒他人易發生糾紛。
⑹狂妄自大，目中無人，易發生糾紛。
⑺極端利己，不容他人，易發生糾紛。
㈡ 大學生感情糾紛原因
大學生的感情糾紛，一般情況下都是說可能互相的不信任，互相有猜忌。大概就這幾種原因。
㈢ 學生發生糾紛的原因有哪些
您好！學生中發生糾紛的原因有很多，但表現形式主要有兩種：一是爭吵斗內嘴，互相攻擊，謾罵。二是打容架斗毆，爭吵不斷升級，發展為你推我拉，最後大打出手。此外還有其它一些形式，如寫恐嚇信、背後進行造謠、污衊等。
學生之間糾紛的分類如下：
1.按糾紛的主體身份,可分為同學糾紛,師生糾紛,親朋糾紛,鄰里糾紛等.
2.按引起糾紛的直接原因或糾紛的具體內容,可分為戀愛糾紛,學籍管理糾紛,生活管理糾紛,財務糾紛,公共活動糾紛.
3.按參與糾紛的人數或規模,可分為個人糾紛,群體糾紛,個人與群體糾紛,群體與群體糾紛.
4.按糾紛發生的場所劃分,可分為校內糾紛,校內與校外糾紛,內部糾紛與外部糾紛.
5.按糾紛的性質,可分為輕微刑事糾紛,治安糾紛,民事糾紛,行政糾紛.在特殊情況下,也可能發生經濟糾紛.
如能進一步提出更加詳細的信息，則可提供更為准確的法律意見。
㈣ 大學生權力受侵害的原因分析
大學生被傷害的原因是多種多樣的，有客觀方面的原因，也有大學生自身方面的原因。就其主觀原因看，主要有以下幾個方面： 1、安全意識淡薄。對社會治安形勢的嚴峻性，對不法分子侵害手段的殘忍性缺乏足夠的認識，甚至對隨時可能發生的侵害預見性不夠，面對復雜客觀的治安形勢，在思想上卻採取了充耳不聞的思維方式，造成防範 觀 念差，當意外侵害發生時，感到的卻是格外震驚。 2、安全知識貧乏。對案件、事故的發生規律知之不多，因而，在什麼時間、什麼場合、什麼環境、什麼氛圍、什麼人群容易發生什麼案件、事故、缺乏預見性，更談不上採取措施積極主動預防。許多情況下，當事故、案件隱患已經嚴重威脅到人身生命安全時，一些大學生不僅沒有保持一定的警惕，甚至還常視若惘聞。 3、自我安全保護能力弱。從已經發生的大學生人身生命受到傷害的案例看，許多受傷害的程度可以減小，甚至一些受傷害的情況完全可以避免，但事實是本可以避免的傷害發生了，本可以減小的傷害程度加強了。根本原因就是這些大學生的自我安全保護能力 弱 ，當侵害發生時，束手無策，不但不能勇敢、機智、巧妙地進行自我保護，甚至做出激化矛盾、事已願違的舉動。 4、處理問題的思想觀念錯誤。許多受到侵害的大學生，往往的沒有發生問題時，什麼都不在乎，一旦問題發生，又不敢面對現實，甚至極度恐慌，總怕學校領導和老師知道，設法掩蓋已發生的問題。在處理問題時就會出現：不靠老師靠自己，不靠組織靠老鄉，不靠理智靠哥們義氣。在這種錯誤理念指導下，往往是小 糾紛 演變成大矛盾，簡單的問題演變得復雜化，好解決的問題演變得難以處理。 5、社會公德、組織紀律、法律意識淡薄。特別是在公共聚集場合、公共娛樂場所、集體生活的環境中，只想享受社會公德為自己提供的文明，而不願遵守社會公德奉獻自己的道德文明；只想享受紀律為自己提供自由，而不願意遵守紀律受到紀律的約束；只想享受法律為自己規定的權利，而不願意遵守法律盡法律為自己規定的義務。結果的擾亂了公共秩序、侵犯了他人人身權利、危害了公共安全、妨礙了社會管理秩序，最終受到傷害的往往還是大學生自己。
㈤ 發生糾紛的主要原因是什麼
學校常發生復的法律糾紛一是學生之制間相互斗毆；二是老師侵權行為或是濫用權力損害學生利益。面對學校中的這些糾紛，可以根據事件的具體情況考慮採用協商解決；可以向教育部門申訴，投訴；也可以請媒體共同進行監督；另外還可以報警，向人民法院起訴等維護各自的合法權益。
㈥ 大學生常見的糾紛與斗毆發生的原因有哪些
大多數都是情感問題吧
㈦ 大學生人際沖突的常見原因有哪些
大學生人際沖突的場景問題，就是一些生活中的矛盾和沖突，因為現在大學生在家裡都是獨生子女，比較獨，闖慣了。不太適合集體性的包容
㈧ 引起大學生之間矛盾沖突的十大主要原因
1 推薦名額(如讀研)有限,校方處置不當.
2 同學間缺少信任,擺不正自己與集體的關系.
3 生活上回鎖答碎事引起的紛爭,沖突日益激化.
4 自身價值一時無法實現,得不到認可/
5 來自學習上精神上的壓力,自己無法排解.
6 對社會失去信心和恐懼.
㈨ 分析當代大學生存在的主要矛盾及產生原因和對策
大學生的主要矛盾是學好所有學科,次要矛盾是學好所有學科中較差學科。
當代大學生的主要矛盾
社會日益增長的人才需求同自身缺乏專業知識之間的矛盾
當代大學生對先進科學文化的強烈需求同落後教育之間的矛盾
當代大學生日益提高知識水平同落後的社會教育體制之間的矛盾
大學生就業人數日益增長同落後社會教育產業之間的矛盾
社會對人才要求的不斷提高同大學生知識能力相對不足當代大學生的主要矛盾大討論
社會日益增長的人才需求同自身缺乏專業知識之間的矛盾
當代大學生對先進科學文化的強烈需求同落後教育之間的矛盾
當代大學生日益提高知識水平同落後的社會教育體制之間的矛盾
大學生就業人數日益增長同落後社會教育產業之間的矛盾
社會對人才要求的不斷提高同大學生知識能力相對不足之間的矛盾
當代大學生日益明顯報效祖國同知識能力相對不足紙漿當代大學生的主要矛盾大討論
社會日益增長的人才需求同自身缺乏專業知識之間的矛盾
當代大學生對先進科學文化的強烈需求同落後教育之間的矛盾
當代大學生日益提高知識水平同落後的社會教育體制之間的矛盾
大學生就業人數日益增長同落後社會教育產業之間的矛盾
社會對人才要求的不斷提高同大學生知識能力相對不足之間的矛盾
當代大學生日益明顯報效祖國同知識能力相對不足之間的矛盾
以上六條只是討論總結歸納所得,不一定全面也不一定正確,只是有感而發而已.
當代大學生日益明顯報效祖國同知識能力相對不足的矛盾
淺談當代大學生面臨的矛盾
對於矛盾的概念及其性質和唯物辯證法，以現在的水平及認識，我只能憑其書本上的字眼來形容它，但是我們身邊無時無刻不存在著矛盾。這就是矛盾的普遍性，即矛盾無處不在，無時不有。這些矛盾也以各種事情呈現在我們的面前，讓我們為難，不知如何選擇。那麼，在我們身邊，現在的大學生面臨著哪些矛盾呢？我結合自己的一些情況簡單地談一下感受。
理想生活與現實生活的矛盾。作為一個能考進大學的學生來說，高中的他絕對不是完全屬於那種只知道玩而討厭學習的類型，除了非常勤奮刻苦之外，就是很有學習方法。所以，高中的生活是非常枯燥無味的。當時的我們就夢想著大學的天堂生活，夢想著大學給我們帶來的樂趣，夢想著大學……總之，那時的我們經過高考的洗禮，對未來的大學生活是充滿幻想。以為在大學里也沒有很多課，沒有很多作業，沒有……可是，到了大學之後就會發現，原來現實中的大學與我們所想的完全不同。這里與高中相比是有很多不同，因為在這里上課前要急急地跑去佔位子，唯一沒變的就是食堂。面對自己神往已久但又似曾相識、相距太遠的大學，心裡不平衡了，麻木了，甚至找不到自己的方向，迷失自己。對於這種矛盾，有兩種選擇，一是重新認識自己的新生活，確定自己的目標，定位自己，踏上自己所要走的路。二是看不清自我，想當然認為大學是絕對的自由天堂，依然迷失。
學習知識與工作鍛煉的矛盾。大學並不只是一個只讀書的地方，我想這是所有人都會有這樣的認識。這也是一個事實，除了學習知識外，提高人的綜合素質，這也是大學存在的重要理由。於是，大學里的學生聯合會就比較正式，這里的社團就比較多樣，這里的活動就比較豐富。當然，參與這些工作與活動的人也就多。可是，很多工作或活動就與自己的學習時間有沖突，是偏向於學習，還是工作呢？不同的人處理的方式就不同。作為學生，理所當然是應該以學習為主，但我們會發現，書本上很多東西並不是馬上學就能馬上用得上的，自己在很多方面還是需要鍛煉與提高，可是學習搞不好，對自己的影響也不小啊。這樣，兩者的矛盾就顯露出來了，應該怎麼樣處理呢。從矛盾的「兩點論」來說，我們在分析任何事物任何矛盾的時候，不僅要看到雙主的對立，也要看到雙方的統一。學習與工作之間有沖突，但是也有統一，我們為什麼不「兩手抓，兩手都要硬呢」。
思想素質與個人勇氣的矛盾。以前大學生在人們的眼光都是天之驕子，現在卻很不一樣了。並不是現在的大學生素質降低了，只是人多了而已。不過，現在的大學生跟以前的相比還是有一定的區別，這個差距不是指文化知識。現在的大學生不像以前都是吃苦吃出來的，家庭條件都不是很好，全部的一切都靠自己打拚。現在一個家庭只有一個或兩個子女，而且家庭條件都是大大地得到了提高，這些大學生們在家裡基本上沒吃過什麼苦頭。當他們遇到一些非正義的事情時，他們會有見義勇為的思想，甚至會種跑出去與之斗爭的沖動。但是，畢竟這個時候他們都會想到自己的人身安全，是見義勇為地與壞人作斗爭，還是坐著裝著沒看見呢？這種矛盾會讓他們的思想經過嚴厲的斗爭。作為大學生，他們有這個素質和覺悟去，但是畢竟是沒經歷過世面的孩子，在家裡也沒吃過多大的苦，哪有這種勇氣呢？
保持自我與隨波逐流的矛盾。林子大了，什麼鳥兒都有。不可否認，在大學里還是有一小數同學是在混日子。而其他同學都會受到他們的影響。大學生活當然也有累的一面，如果在學校里不學習，天天玩樂當然會很輕松。那一群整天這樣游手好閑的同學的存在就會影響其他同學。那麼，我們拋棄這個累的學習而跟隨他們，還是不管他們，依然保持自我呢？這樣的矛盾選擇的結果很重要，甚至決定了你的一生。這就要看我們是怎麼樣的態度來看態人生，看待他們，也決定我們的思想意志了。
矛盾，我們不可避免，怎麼去選擇，這就得了解矛盾的性質。矛盾包括兩個方面，主要方面和次要方面，主要方面對事物的發展起決定作用，是主要矛盾。起支配地位的屬於次要矛盾。除了「兩點論」外，還是「重點論」。始終把握矛盾的特點，貫徹矛盾的普遍性和特殊性，才能好好解決。對於生活中出現的事情更是矛盾的體現，讓我們更好地掌握好這一特點，為我們服務