⑴ 在店面進貨回來用進回來的貨物上的圖片做了名片上的圖，是商標侵權了么，法盲的情況下不知道這么做是侵權
首先要明確那個圖是不是對方的商標，是的話，就要根據你的侵權行為給對方造成的損失來賠償。不是的話，最多是侵犯對方的包裝專利，若對方沒有申請專利，則不構成侵權。
⑵ 既然是「不知者無罪」，為何「法盲犯法也要承擔法律責任」
嗯。。這個問題。。讓我解釋可能太麻煩了。。你看得下去就看，看不下去就算~我答著玩，哈哈~
其實從子產鑄刑書於鼎開始，法律已經開始走向了成文法方向。之前的法律是不公開的，百姓並不知道什麼行為是合法的，什麼行為是觸犯法律要被懲罰的。但成文法就不同了，從此也有了所謂了「天子犯法與庶民同罪」（但是實際上還是有「刑不上大夫」、「八議制度」這種貴族特權存在的）。從成文法開始，法律走向了更加公平、平等的方向。
我個人認為你說的「不知者無罪」的這個「罪」應該是封建制度下，所謂的貴族、皇族人治的基礎上所謂的罪。這些罪名很可能並不是被法律所明文規定的。換句話說，這些罪名是隨著君主及貴族的喜好、心情可以變通的~
而且即便是在封建社會皇權統治時期，你也不可能看到有哪個案例說：某人不知殺人為罪，就沒有受到處罰。或者某人謀大逆後，以一句「不知者無罪」就能結案的~
其實我們今天所謂的法律是資本主義及市場經濟的產物，但不管是資本主義國家的法律還是社會主義國家的法律，最根本的是要講求「法律面前人人平等」。
更具體地說，法律面前人人平等的含義包括三個方面：
1.任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的權利，也都平等地履行憲法和法律所規定的義務.
2.公民的合法權益都一律平等地受到保護，對違法行為一律依法予以追究.
3.任何人在法律面前都不享有特權。
這里的所有人當然包括你所謂的「法盲」。法盲觸犯了法律當然也應該平等的收到法律的制裁，不能因為他不知法就可以犯法！如果每一個犯罪的人都說自己是法盲，那豈不是天下大亂？
所以法律並不會偏袒法盲，法盲犯法也是要承擔法律責任的。
但是具體到行為人要如何承擔法律責任，就比較復雜了。如果你有興趣可以GOOGLE下刑法中「認識錯誤」的相關內容~我在這就不展開了~（其實狐狸這部分學的也不是很扎實。。而且還很多學說的說。。）
廢了這么多話。。希望對你有幫助~
⑶ 法律案例分析
根據你所說：原告的訴訟請求合理。本案中，
原告與被告
酒店形成一種合同回關系。原告租住房屋，有住宿的答權利，至於住幾人。這是原告的權利，原告的義務是交納住宿費。而被告酒店的的義務是管理和保護好住宿的客人的義務。302客房失火是人為還是意外。這需要由消防部門進行勘定。不能因為302房間失火就認定302房間的住客是實際侵權人，就免除酒店賠付原告的義務。因為原告是與酒店有合同關系，原告可以按照《合同法》及相關的法律規定提起被告酒店違約訴訟，或者按照《民法通則》及《消法》提起侵權來進行訴訟。
⑷ 法盲侵犯了他人名譽權應怎樣處理
法律不以當事人是否知法來作為判決的依據，本案中，侵權人要承擔賠禮道歉，消除影響，賠償損失的責任。如果受害人放棄權利主張，侵權人可以不承擔。
⑸ 法律典型案例的分析和感悟
本書選擇了50個典型案例，主要來源是最高人民法院指導案例、最高人民法院公報案例、最高人民法院機關刊物案例、最高人民法院審判參考案例，其中也包括一部分被媒體廣泛報道並在社會上引起巨大反響的案例。案例選擇的總體思路是近年來具有一定爭議，在理論上具有較強探討價值，在實踐中具有較廣適用空間。選擇時考慮案例在刑法各部分的分布，但有多有少，並不面面俱到。在分析過程中，如果對裁判結果和論證過程有不同意見，也會提出相應的質疑和批判。本書在展開個案分析時，除展示案例裁判者的論證思路、理由之外，不再進行一般教材式的、全面的基礎理論敘述，更多直接基於事實和規范，從某些獨特和關鍵的角度進行針對性的分析。以此試圖說明，刑法適用的過程，是在目的指導下，運用各種論證方法，不斷拉近規范和事實的距離，得出符合正義、符合罪刑法定原則的結論；同時希望說明，一個合格的法律工作者，需要強大的事實和規范的處理能力，人類生活復雜多樣，新問題層出不窮，具有良好的社會生活感悟能力、應對能力和事實分析能力的法律工作者，才是合格的法律工作者。
⑹ 誰給一個刑事違法的案例，最好是青少年違法犯罪的事例
1、青少年的刑事違法案例主要集中在四個方面：危害公共安全罪、侵害公民人身權利和民主權利罪、侵犯財產罪、妨礙社會管理秩序罪。由於青少年時犯罪，他們將來犯罪的可能性要比一般人高得多。因此，青少年刑事違法更要格外注意和警示。
2、真實案例：
高昌華，這個普通工人家庭的獨生子，走上了毀滅之路，下面看看他的路是怎麼走的。 小學三年級時，他就和幾個厭學的同學趁賣冰棍人不注意，偷偷在錢盒裡抓了一把錢，雖然每人只分得幾元錢，但是初次得手，使他樂此不疲。上初中時，有個竊技高超，超的同學，成了他的「小老師」，盡管已被開除，但他們仍然關系密切，共同作案。進入高中後，不知是自己竊技高還是覺得舍伙作案不劃算，總之他開始單干。此時他已偷竊成性，幾天不偷，就手心發癢。而這一切他又做的天衣無縫，在老師和同學的眼裡，他仍是一位好學生。
2000年12月28日晚7時多，他板斷護欄，鑽窗入室行竊，不料被這家的女孩看見，他怕女孩認出他來，便一不做二不休，把女孩殺了。為了掩蓋罪行，他三進三出作案現場，放火焚屍滅跡。在警方破案的過程中，他告誡自己，以後行事一定要更加小心。放寒假時，他還從學校帶回來一張「優秀團員」證書。殺人滅屍僅半個月，他心中憋了很久的盜竊邪念又萌發了，於是竄至一戶人家，這次，他用布蒙住了臉，只露出了兩隻眼睛，被發現後，他用衣服塞住女主人的嘴，搶了50元錢，倉皇遮走。
法網恢恢，疏而不漏。2月28日高昌華被逮捕，6月29日蘇州市中級人民法院宣判：高昌華犯搶劫罪，判處死刑，剝奪政治權利終身，並處沒財產人民幣5000元；犯盜竊罪，判處有期徒刑一年六個月，並處罰金人民幣2000元；決定執行死刑。2000年12月剛滿18周歲的高昌華受到了法律應有的懲罰。
⑺ 法盲到底有多可怕能讓人無語到什麼程度
10年的時候，我爸一個朋友在酒桌上說起手上的一筆債務，在半年前已經到期了，對方就是賴著不還。
當時我剛開始工作，就在桌上提醒他盡快起訴，我可以向他推薦前輩為他打官司。
當時他以一種特別不屑的口吻對我說：孩子就是孩子，公檢法有個屁用，法律有個屁用。
15年，他找到我，希望我幫他打這個官司。我當時因為忙，便讓一位前輩幫忙打他的官司。後來前輩告訴我，他看了官司，也試了試，可惜過了訴訟時效。
後來他在酒桌上和我說：我就說啊，公檢法有個屁用，法律有個屁用。
那個加一句：我當時在酒桌上注意到他說了已經過了半年，所以明確地提醒了他訴訟時效。
沒想到一個回答也掉出了不少法盲和智障。好比有人病了，我勸他去醫院，他和我說：看醫生有個屁用，吃葯有個屁用。然後他病得越來越重，最後病入膏肓，才去醫院，醫生也束手無策。這時候他好似驗證了自己的觀點：吃葯有個屁用，看醫生有個屁用。更奇怪的是一群人居然在旁邊這么說：他說的也不無道理啊，生病去醫院的確不一定治得好啊，看醫生不一定有用啊，所以吃葯有個屁用，看醫生有個屁用..........我承認生病吃葯看醫生不一定能治得好，但治好的可能性遠遠大於你坐在家裡不吃葯，不看醫生。
玩知乎以來第一次贊過千......雖然公子也沒寫過幾次回答。
大家似乎對這個案子很感興趣，但抱歉我也提供不了太多信息，畢竟當時不是我接手的案件，而且利用訴訟時效抗辯的的確太少了，這些年我也沒有見過幾起。有人懷疑我推薦的那位前輩沒用心幫他......我可以打保票，那位前輩的能力，人品，職業道德都沒話說，而且那個案子搞好了律師費可不低，沒人和錢過不去。
再看看評論區，有些是法盲，有些比法盲跟恐怖，是心盲。
曾經見過一個心盲的法學副教，據說當時還在努力想評上正教。他和他幾個學生說：在中國打官司就是打關系，有禮就是有理。然後當著他的學生面問我和我師傅他說的對不對。呵呵，我不否認他說的在社會中存在一定現象，但這應該是一個老師和學生說的話嗎？目前中國的法治的確有他的缺陷，但這些缺陷應該被修正，而不是被包容；教導孩子的應該是努力去改變不公與驅散黑暗，而不是接受不公與黑暗。
記得我的一個老師曾經告訴過我，為什麼中國的封建社會能夠有兩千多年的壽命？因為人們總是教導著下一代：天子，皇命。
以此贈給那些自以為很懂社會心盲的「聰明人」。