Ⅰ 研究生調劑可以投訴嗎
在筆試成績公布後，對通過筆試最低合格分數線的人數與計劃錄回用人數比例未達到(比如2:1)的招錄答崗位進行調劑(已進入首輪面試的人員不參與調劑，保持原報崗位不變)，審核單位將對參與本崗位調劑的考生按筆試成績由高到低的順序根據面試缺額數進行資格審核，審核至補足面試缺額為止(調劑報名數未達缺額數的崗位，可以等額開展面試
Ⅱ 研究生復試被人寫投訴信怎麼辦
我已經兩次進復試，兩次被刷了，第一次難受的要死，耿耿於懷，覺得有點黑啊。那年考，我是應屆生，感覺不是很透明，因為沒擬錄取人沒公布復試成績，沒公布初試和復試的加權成績，而我自己查自己的復試成績也感覺不錯，就是英語筆試差一分及格。對於這個差一分及格的事情，我還是耿耿於懷的。
但是本人跨專業又是二本學校，調劑沒啥希望，家裡經濟條件也不好，父母年邁，沒錢也沒人陪我滿中國跑著調劑，再說接受我調劑的學校真的太少了，幾乎沒有，誰讓我考的是文學類專業呢，根本不缺人啊。
後來我只好回到了家鄉，畢業第二年考了老師，第三年結婚，今年畢業第四年了，呵呵，我懷孕了，然後我又考了研究生，這次又進面試了。然後剛接到電話，又被刷了。
這次感覺很透明了，據說那個學校領導被查了，現在擬錄取名單初試、復試成績全部公布，然後我找了一個好心老師打聽了下，我的英語筆試和面試都很差，一般般，專業課筆試也不佔優勢，然後就被刷了。
這次有點小難過，但是幾乎沒什麼感覺，非常輕微的難過，這次這個學校還挺好的，上周六復試完的，今天就給我打電話說沒被錄取，快考慮調劑吧。
那時候考的時候，我就想今年沒過就抓緊調劑，再也不考這個學校了，但是呢，竟然進了復試，直接我懷著孕，坐著火車折騰到北京復試，搞了半天也沒搞上，我已經沒精力再去別的城市調劑復試了，家這邊小城市唯一一個大學也沒調劑名額，估計要調劑還要找人，我也不想花那個錢費那個勁了，老公工作也很忙，也沒時間陪我折騰了。
但是我感覺很良好啊，這次面試沒過，我再也不會去想什麼黑不黑了，我正視自己，我確實水平不行，尤其是英語，我必須承認我英文寫作和英文口語就是不行，我估計我在英語上會比別人拉10-20分的距離，而今年進面試的人初試成績都非常密集，大家都差一分兩分的，這樣算下來，我確實應該被刷呀。
我實力確實不行的，我得承認呀。
而且我不光是實力不行的問題，我的潛力也不大行，我畢業好幾年了，又懷孕，又結婚生子，哪個導師願意帶這樣一個來自小城市的有娃的媽媽呢？還有什麼學術潛力啊？人家招個應屆本科生，好好培養，比我強多啦。我應該理解人家。再說，人家應屆本科生，實力也很強的，比我厲害呢。
今年面試了這一次，感覺確實學到很多，撫平了我當年沒被錄取的傷口，這次接到沒被錄取的電話就像接到來快遞的電話一樣的感覺。而且我知道了自己的不足在哪裡。
曾經考研是一種執念，現在，考研變得沒那麼重要了，我這個人一向很急功近利，總想快一點，快一點讀完我就可以趁年輕找工作了，但是欲速則不達呀。
我在研究生復試准備的時候，就發現自己英語其實存在很大的問題，專業課書籍的閱讀也不到位，那時候就想即使考上了，也得好好學習英語和專業課呀，但是現在想想，確實自身欠缺很多東西，沒考上是應該的。
考研，對我來說現在變成了一個學習的過程，一個不斷提高自己的過程，考試確實是提高自己最快的方法，因為有目標才有動力，你平時說做多少東西，說看多少書，沒個時間點緊著你，你很難堅持的。
其實我對我現在的生活很滿意的，還碰到了很好的老師，老師對我很好，我很感激老師。
其實，這次面試不光是發現了自己學習上的問題，而且還發現了做人和性格的問題，我當了幾年的教師，但我自己還不夠淡定，沉穩，面試感覺答的還不條理，表達能力還有很多欠缺，需要我改正。
作為一位孕媽媽，我現在的任務就是好好孕育我的寶寶，明年怎麼辦？我打算再考一次，這是最後一次考這個學校了，考不上我就直接考我家鄉那個學校。作為一個女人，一個快做媽媽的女人，我必須為我的家庭、丈夫和孩子考慮。不過老公很支持我，他說提升自己，求學考試和當一個好媽媽，好老婆並不沖突。
明年結果如何，已經不重要了，重要的是我自己在這個過程中的提升，修練。
在復試的時候還發生了一件有點奇葩的事情，當時復試的時候一人一個座，下午面試有個女孩坐了我的位置，我說你怎麼坐這里，不去你的位置上坐呢？她開始騙我說，今天下午是隨便坐的，我已看教室里並沒有空座啊，我說你今上午坐哪的，我去你的位置坐吧，這小女孩又說，其實我沒進復試，我是二戰的，還差很多分，我想來感受下復試，我狂暈啊！
這個小女孩給我感覺很精，心眼也很多，但是感覺不是搞學術的料，她如果工作的話，應該是很機靈的，很得領導喜愛那種人，會很吃的開的。但是和她聊了兩句，我說你還不如先工作，她說我沒工作經驗啊，我又不是應屆生了。
被刷很正常啊，有錄取的就有被淘汰的，做任何一件事情都有成功和失敗兩種結果。
復試沒過的同學，尤其是文科類的，不得不承認，這種專業不好找工作，好單位進不了好部門，基本上是什麼文宣一類的工作，根本比不上經濟管理類的好就業。而且你讀研究生的成本也不小，這種成本不是經濟上的，還有很多，就算是你畢業了找著好工作了，但是你的年紀，你的情感，還有家庭經濟情況，各方面都要考慮，最後，你都要進入結婚生子，養家糊口的行列，即時你事業上能轟轟烈烈，家庭上，也得維持的差不多，不然你也不會幸福的。
當然了，工作之後還可以考啊，又不是不可以考了，人生總是條條大路通羅馬，確實開心很重要，像我這種情況，考研對我來說，改變不是很大，首先我是已婚婦女，我不可能企圖通過考研之後換工作換城市，那樣的話，必須要夫妻分居，母子分離，根本不幸福啊。如果我是男的還好說，我讓我老公放棄工作跟我走，還再買房，想想就不靠譜。所以，我即時上了研究生，畢業了也會回到自己的家鄉的，它的意義已經沒那麼重大了。這樣的話，我上下來，也是回來，但是這個學習的過程，提升的過程，對於我，對孩子，對家庭，對我的工作，我覺得是有好處的。
所以我也許會堅持，考上，很好，考不上，也就那麼回事啦。考研並不是人生的唯一出路，人生中，還有很多美好的事情，很多重要的事情，很多有意義的事情值得你去做。
我把我的情況和經歷分享給了大家，大家也要自己思考自身存在的問題，綜合一下，決定下一步該怎麼辦，人生和命運，每個人都不同，對於別人來說，也許考研很輕松，復試錄取那麼多人，就刷那麼三五個，怎麼就是我呢？千萬別這樣想，也許這是上帝給你的再次提升、磨練自己的機會，我單位一個女老師，快50了，還每年花1-2萬出去進修學畫，咱這么年輕，怕什麼呢？
對於每位考研失敗的人來說，你不要把自己定位在你想要考的卻沒考上那所大學上面，而是要定位在你本科大學上面。你不要想我要是考上這個研究生，我就有好工作好對象，關鍵是你沒考上，那你就要考慮我就是一本科生，我目前就這水平，我找對象找工作就得按照這個水平來，然後你再提升，人生沒那麼容易，也沒那麼難，不論在什麼位置，都不要忘了學習和提升自己，而不是急功近利，開心最重要啦。
看到有幾個同學看了，也給評論了，謝謝大家。這兩天又有了新的感受，原來真的不理解這句話的意思，但是現在明白了，以前自己失敗了就會怨天憂人，覺得上帝不公平，為什麼我那麼努力，失敗的偏偏是我呀。可是現在我不那麼認為了。
失敗並不可怕，可怕的是你不能從失敗中發現自己真正的問題，發現自己的缺點和不足，並且加以改正，而是停滯不前了，或者乾脆放棄啦。正確估計自己，看看自己到底問題出在哪裡，適不適合再考，都說失敗是成功之母，我覺得還是有道理的，加油吧，風雨過後，才會有彩虹，失敗是提醒你，你還不夠用力，抓緊努力！
Ⅲ 如何提高投訴用戶的滿意率的研究
因此我們應該更加重視網路投訴，重視每位客戶對我們提出的寶貴意見並耐心的去幫客戶去處理，通過討論，班組成員總結以下幾個方面：一、建立客戶意見表，收集客戶反映信息1、接到客戶投訴或抱怨的信息，在表格上記錄下來2、網路投訴處理員接到信息後即通過電話或到客戶所在地進行面對面的交流溝通，詳細了解投訴或抱怨的內容。3、分析這些問題信息，並向客戶說明及解釋工作，規定與客戶溝通協商。4、跟蹤處理結果的落實，直到客戶答復滿意為止。二、處理客戶抱怨與投訴的方法：1、耐心多一點在實際處理中，要耐心地傾聽客戶的抱怨，不要輕易打斷客戶的敘述，還不要批評客戶的不足，而是鼓勵客戶傾訴下去讓他們盡情演泄心中的不滿，當耐心地聽完了客戶的傾訴與抱怨後，當他們得到了發泄的滿足之後，就能夠比較自然地聽得進服務人員解釋和道歉了。2、態度好一點客戶有抱怨或投訴就是表現出客戶對網路信號或者服務不滿意，從心理上來說，他們會覺得企業虧待了他，因此，如果在處理過程中態度不友好，會讓他們心理感受及情緒很差，會惡化與客戶之間關系反之若網路投訴處理員態度誠懇，禮貌熱情，會降低客戶的抵融情緒。俗話說：「怒者不打笑臉人」，態度謙和友好，會促使客戶平解心緒，理智地與網路投訴處理員協商解決問題。3、動作快一點處理投訴和抱怨的動作快，一來可讓客戶感覺到尊重，二來表示企業解決問題的誠意，三來可以將投訴降低到最少，一般接到客戶投訴或抱怨的信息，即向客戶電話方式了解具體情況，然後制定好處理方案，最好當面處理。4、語言得體一點客戶對企業不滿，在發泄不滿的言語陳述中有可能會言語過激，如果網路投訴員與之針鋒相對，勢必惡化彼此關系，在解釋問題過程中，措詞也十分注意，要合情合理，得體大方。5、跟蹤服務。是否處理完成後就萬事大吉了呢？不是，上面的五步都做了，表明你是一個優秀的公司，如果你繼續跟蹤顧客，你的公司是一個出類拔萃的公司。不要心痛錢，給顧客一個電話，詢問一下現在的網路恢復情況如何也是很有必要的。
Ⅳ 研究生可以投訴這樣的導師嗎
如果碰到這樣的導師，那就自認倒霉吧。
一定不要投訴，你以為學校的領導不知道下面的老師在胡搞什麼嗎？肯定知道。如果，你要是投訴了，那你的結果很有可能是不能畢業，還是靠自己吧。
Ⅳ 坐滴滴投訴司機公司三天了還正在研究中，要是滴滴公司不處理的話怎麼投訴公司
【1】滴滴公司如果不作為，可以帶著證據打市長公開電話投訴。
【2】可以把證據發到微博上，引起網友共鳴。
引起政府機關的重視。
【3】如果是刑事案，就報警。
Ⅵ 如何舉報研究生導師師德問題
如果你抄不擔心學校會包屁教授的話襲，可以直接以書面表達的形式，或網上舉報的形式向你就讀的大學紀委和監委舉報（實名舉報效果好；
如果你有顧慮，則可向學校的在地的地市級教育局的紀委監委舉報，也可直接向省教育廳的紀委監委舉報。
Ⅶ 為什麼要研究客戶投訴
你不照鏡子，復怎麼知道臉上有塊制斑！有沒影響形象？需不需要處理？。。。同理，客戶投訴就是鏡子，只有通過研究客戶投訴我們才能發現問題！想辦法解決問題 ！才有提升和進步！。。。有投訴不見得是壞事，當然太多或沒有就麻煩了！前者會讓客戶失去信心、後者基本上是絕望，因為沒有完美的產品！
Ⅷ 降低醫療投訴方法研究開題報告怎麼寫
你好啊，你的開題報告選題定了沒？開題報告選題老師同意了嗎？准備往哪個方向寫？
開題報告學校具體格式准備好了沒？准備寫多少字還有什麼不懂不明白的可以問我，希望可以幫到你，祝開題報告選題順利通過，畢業論文寫作過程順利。
開題報告的撰寫方法
一、開題報告的含義與作用
開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及准備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。
研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步干什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。
二、寫好研究方案應做的基礎性工作
寫好研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但「汝果欲學詩，功夫在詩外」，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、課題研究方案的結構與寫法 課題研究方案主要包括以下幾個方面：
（一）課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的「只會生孩子，不會起名字」。那麼，如何給課題起名稱呢？
第一，名稱要准確、規范。
准確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。
第二，名稱要簡潔，不能太長。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。
（二） 課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)：即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三）本課題國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。 參考總課題報告。
（四）課題研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對於范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。這里，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現代化進程》研究方案里寫的課題指導思想里的一段話：「這一課題研究要依據黨中央和國家要求，依據廣東省委省政府的決定，依據佛山市委市政府的決定，結合國情、市情和佛山市教育改革與發展的實際，……力求揭示佛山市教育現代化進程的規律及表現形式，為佛山市教育現代化實踐服務」。另外，還有一份供大家參考一下，廣東省教育科研「九五」規劃重點課題《學科教學與素質教育》研究和實驗方案裡面，課題指導思想這樣寫：「堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，從我國經濟領域實現「兩個轉變」和我省2010年基本實現現代化對基礎教育的要求出發，針對在中小學學科教學中實施素質教育的有關理論和實踐問題，開展全方位的改革實驗和理論研究，有效指導廣大中小學教師在學科教學中深入教學改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，從而推進我省基礎教育事業向前發展，為把廣東建成教育強省作出貢獻 」。
（五） 課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。相對於目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什麼，才知道研究的重點是什麼，思路就不會被各種因素所干擾。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
（六）課題研究的基本內容
我們有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。 基本內容一般包括：⑴對課題名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本課題研究有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
（七）課題研究的方法
1、本課題研究是否要設定子課題。 各子課題既要有一定的相對獨立性，又要形成課題系統。作為省、市級課題，最好設定子課題。形成全校的課題研究系統。
2、具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。如要研究學生實踐能力的現狀必定離不開調查法； 要研究如何優化小學生個性宜採用實驗法；要研究如何對青年教師進行培養可採用經驗總結法；要研究問題家庭學生的教育對策可採用個案法等等。
3、確定研究方法時要敘述清楚「做些什麼」 和「怎樣做」 。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。最好能把調查方案附上。
4、提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照方法的要求，不能不三不四，憑經驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發張表，搞一些百分數、平均數就行了。突出介紹行動研究法。
（八）課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。
（九）課題研究的成果形式
本課題研究擬取得什麼形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多，如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟體、教學設計、錄像帶等，其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。 課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什麼，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。
（十）課題研究的組織機構和人員分工
在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。
（十一）其他有關問題或保障機制
如課題組活動時間； 學習什麼有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓； 如何保證研究工作的正常進行； 課題經費的來源和籌集； 如何爭取有關領導的支持和專家的指導； 如何與校外同行交流等。
四、注意三點：
1、要學會搜集和獲取信息。處處留心皆學問（積累）。
2、要多學習，多借鑒。集思廣益開眼界（學習與借鑒）。
3、創新。登高望遠多創意（創新）。
Ⅸ 對計量研究所、測試研究所管理部門的投訴
這個問題你是問對人了，讓網路知道之星來回答你！
1、計量研究所的上級主管部版門是當地的質量技術監督局權。
2、計量研究所出具的檢測報告上一般有CMA或者CNAS的章，說明他們是經過計量認證的單位，是獨立法人資格的，他們出具的檢測報告有法律效力。如果出現檢測錯誤，請收集這方面的證據，證明是報告的原因導致你們損失，可以通過法院起訴他們索賠。