班組中途退場糾紛

A. 甲方中途清退施工班組更換新班組怎麼辦

甲方中途
清退施工班組更換新班組，
要看是不是在之前的合同中有約定，
判斷是否構成違約現象。
如果是的話可以終止雙方合作。

B. 班組長要如何處理下屬之間的矛盾

班組長是兵頭將尾！要想做一個稱職的班組長就必須具備協調處理下屬之間矛盾糾紛的能力。首先就要出以公心，不偏不倚。絕不能偏向一方，打壓和脅迫另一方；其次，要掌握糾紛的主要矛盾。分析引起矛盾的緣由，對引起矛盾的主要責任者要講清問題危害，使其自覺認識錯誤，主動改正錯誤；再次要把深入細致的思想工作，貫穿於解決矛盾問題的全過程，該批評教育的就批評教育，該疏導安慰的就疏導安慰，春風化雨，感染及感化情緒激動者！切記，矛盾上繳，擴大影響。

C. 2017農民工討薪難，我是木工班組，工程才幹一半，勞務中途不讓我班組幹了，要我班組退場，算量接帳。

保留相關證據先向當地勞動局求助，請求追討工資。必要時法院起訴解決。

D. 工程項目施工過程中,施工方中途退出有何規定

按照合同處理，以後的工程主要考慮結算和交接問題。

無論是主動中途退場，還是被要求中途退場，施工企業均需謹慎對待。除雙方對已完工程量達成一致外，施工企業將來要主張已完部分工程的工程款，就必須證明已完工程量，這是首要問題。此外應該有六個主要方面:

1、對已完各專業工程量進行核定計算，(建設單位，監理，及施工方負責人)參加共同確認，便於結算;

2、現場工程技術資料整理.(包括設計變更，技術經濟簽證等)

3、進場工程材料盤點.

4、依照施工合同申請與建設單位結算.

5、確認材料供應商，清分包商等費用結算.

6、如因建設單位對施工方提出的相關結算文件不執行應將結算文件委託公證處公證再次申請結算，若仍不能及時結算則起訴當地人民法院申請保全。

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案件分析：

【案情簡介】

申請人宮本武因與被申請人牡丹江市大東建築總公司（以下簡稱大東公司）、段曉強建築工程施工合同糾紛一案，不服內蒙古自治區高級人民法院（2014）內民一終字第00013號民事判決，向最高院申請再審。

宮本武通過層層轉包成為案涉工程實際施工人，僅完成33%的合同工程量後中途停工撤場，訴請大東公司支付工程款。原審以合同未約定按進度付款，也不符合竣工驗收後支付工程款的法定條件，駁回其訴訟請求。

【法院判決】

本案合同未約定按進度付款的，中途退場，工程未竣工驗收不符合竣工驗收合格後支付工程款的法定條件，訴請給付工程款未支持。

E. 涉及退場怎麼談損失，因雙方還未形成正式合同，但一直談的是一次結構的事，開年就打電話讓我們上人幹活

這是典型的現代式工程玩手段，沒證據，告都沒法告！

F. 如何化解班組矛盾

班組是企業的細胞，同時也是一個小社會。班員之間有時會因為工作中意見不一致或日常生活鎖亊方面的原因，引發各種矛盾糾紛。如果這些矛盾糾紛不及時化解，必定會影響班組的團結、和諧。班組不團結、不和諧，自然就不利於日常工作的順利開展和生產經營任務的完成。因此，班組長必須做妤員工矛盾糾紛的化解工作。 笫一招、找准原因。任何一個矛盾糾紛的產生都會有一定的原因。班員之間的矛盾糾紛也不是無緣無故就爆發的，而是由相應的誘因引發的。因此，要化解矛盾糾紛首先就得查找出引發矛盾糾紛的原因。查找原因就應當找雙方當亊人和知情人了解情況，遇到當事人或某些知情人不願意提供情況時，班組長得反復做思想工作進行啟發引導，打消他們的顧慮，使其自願提供情況。 第二招、分析情況。查找出原因後，班組長對錯綜復雜的情況還得進行由表及裡的認真分析。特別對那些與矛盾糾紛有直接關聯的情況，必須反復分析從中疏理出引發矛盾糾紛的主要情況。 笫三招、對症下葯。如果說，查找原因，分析情況是十月懷胎，那麼，對症下葯，化解矛盾就是一朝分娩。所謂對症下葯，就是說班組長應當根據發生矛盾糾紛當事人的不同情況，釆取相應的方法分別做好思想開導工作，引導其從自身找原因。在此基礎上，再把當亊人叫到一起進行面對面的調解。調解時班組長要站在公正的立場，決不能有偏向，並向雙方提出只能作自我批評，不能重提舊帳，更不能相互指責的要求。這樣就不會引起新的「戰火」

G. 如何化解班組內部的矛盾沖突1

班組是企業的細胞，同時也是一個小社會。班員之間有時會因為工作中意見不一致或日常生活鎖亊方面的原因，引發各種矛盾糾紛。如果這些矛盾糾紛不及時化解，必定會影響班組的團結、和諧。班組不團結、不和諧，自然就不利於日常工作的順利開展和生產經營任務的完成。因此，班組長必須做妤員工矛盾糾紛的化解工作。
笫一招、找准原因。任何一個矛盾糾紛的產生都會有一定的原因。班員之間的矛盾糾紛也不是無緣無故就爆發的，而是由相應的誘因引發的。因此，要化解矛盾糾紛首先就得查找出引發矛盾糾紛的原因。查找原因就應當找雙方當亊人和知情人了解情況，遇到當事人或某些知情人不願意提供情況時，班組長得反復做思想工作進行啟發引導，打消他們的顧慮，使其自願提供情況。
第二招、分析情況。查找出原因後，班組長對錯綜復雜的情況還得進行由表及裡的認真分析。特別對那些與矛盾糾紛有直接關聯的情況，必須反復分析從中疏理出引發矛盾糾紛的主要情況。
笫三招、對症下葯。如果說，查找原因，分析情況是十月懷胎，那麼，對症下葯，化解矛盾就是一朝分娩。所謂對症下葯，就是說班組長應當根據發生矛盾糾紛當事人的不同情況，釆取相應的方法分別做好思想開導工作，引導其從自身找原因。在此基礎上，再把當亊人叫到一起進行面對面的調解。調解時班組長要站在公正的立場，決不能有偏向，並向雙方提出只能作自我批評，不能重提舊帳，更不能相互指責的要求。這樣就不會引起新的「戰火」

H. 工人退場甲方給了班組退場費,工人有嗎

你好朋友，工人退場，甲方給了班組退場費，工人也是有的