❶ 怎麼整治常規，小托班小盆友太亂，根本不行，在外面時亂跑，怎麼辦，太亂了！！！！！
得嚴厲一下，老師嚴厲一下，小朋友們得害怕一個人 如果都不害怕，就由著性子鬧 一定要注意安全 ！當然只是嚇唬小孩兒，讓小孩兒愛戴，也要尊敬一個人，也要聽話 當然也可以讓孩子買比賽，誰先跑到教室啊 ，或者拿一些他們喜歡的玩具或者拿一些他們喜歡的玩具在教室多玩玩給他們講故或者拿一些他們喜歡的玩具在教室多玩玩，給他們講故事等等的
❷ 幼兒早托班是否有必要上
這應該由家長依據自己小孩的情況來決定。
很多人都是抱著「不要讓孩子輸在起跑線上」而送去上「早托班」的。
❸ 孩子很抗拒去早托班，該不該繼續送他去呢
如果孩子太抗拒去早托班那你應該先不要送去你要硬把孩子送去會對孩子產生不好的影響，暫時先不要送沒事的時候跟孩子好好說說一點一點讓孩子接受，等孩子不抗拒了在送
❹ 家長把小朋友送去早托班有什麼顧慮
家長的顧慮肯定是很多的啊。具體你可以看一下下面這本長文。
城市裡面的大部分家庭，孩子上幼兒園之前，一般要麼媽媽不上班自己帶要麼讓老人幫忙帶。
雖然市場上一直都有托兒所存在，不過一方面托兒所質量實在很差，即使不擔心費用，真正合適的托兒所也很少，另一方面媽媽要麼自己在家帶要麼父母幫忙帶堅持幾年到上幼兒園就好了，之前選擇托兒所的比例確實非常低。
不過，隨著越來越多的媽媽選擇全職工作，對很多處於職業上升期的女性，幾年不工作的損失其實非常大。
再加上帶孩子這么辛苦，現在的老人覺醒過來，也越來越不願意給幫忙帶。
相信現在的父母對托兒所的需求會越來越大。
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很多人對托兒所有誤解，認為自己怎麼帶也比托兒所強。
其實如果是好托兒所，再加上不要讓孩子在托兒所待太長時間，最終的結果未必比自己帶的一定差。
美國現在大部分嬰兒和兒童都會有一定量的時間會在托兒所。為了搞清楚托兒所對孩子的影響，美國從1994開始對超過1000個孩子做了一個長期研究。
研究發現把孩子放在托兒所本身不會影響孩子和父母的安全依附關系，也就是說如果本來是安全依附關系，即使去了托兒所，還是會安全依附。
不過，確實有證據顯示，如果孩子的媽媽本來對孩子的需求就不夠敏感的話，孩子更可能會被歸類到不安全的依附，如果遇到下面幾種情況：
托兒所沒有提供高質量的看護；
孩子花了大量時間在托兒所；
孩子有許多不同的看護安排。
研究還發現前幾年托兒所的看護質量對孩子1年級的學習成績有很好的預測。高質量托兒所的孩子比起低質量托兒所的孩子有更好的語言、認知和早期學習技能。
另外，孩子花在托兒所的時間越多，不管托兒所的質量如何，孩子在4.5歲和幼兒園期間就更可能會堅持己見和有攻擊性。
總體來說，即使把其它比如種族、家庭收入等情況都考慮進去，孩子在托兒所也是既有風險也有收益。
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給孩子選托兒所需要特別注意，因為前3年孩子大腦裡面會發生大量的神經元活動和重要的系統發育，特別是情緒中心和注意力系統。
選擇托兒所，除了考慮托兒所是否擁有安全、干凈、明亮的空間和最新的玩具之外，另外一個經常被忽視的要素其實非常重要，這個要素就是一定有一個對孩子的需求敏感，可以及時滿足孩子需求的看護人員。
我們都知道，孩子必須和大人建立依附關系才能獲取必要的安全感來探索這個世界。孩子會和他的世界為數不多重要的人建立依附關系，包括父母也包括其他重要的看護人。
孩子可以和不是父母的人建立依附關系，只要這個人用持續的、有愛的，響應及時的方式對待孩子。
孩子必須要有一個響應及時的看護人員，才可以建立依附關系。每天不同看護人員的輪班就無法滿足這個標准。
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所以，考察托兒所很重要的是對人的考察，可能的話，最好親自見一下負責照看孩子的看護者。需要重點考察的幾個方面：
搞明白誰是真正的看護者
必須有一個主要負責看護孩子的人，不能是一個團隊。太多人會讓孩子不停的建立和打破依附，這在情緒上是很有壓力的。
對孩子，更好的做法孩子在托兒所的整個階段，一直是一個看護者跟孩子一起，就像我們很多高中也是這么做的一樣，從高一開始班主任就一直跟著直到高三畢業。
孩子和看護者比例
做到響應及時需要時間，這就要求每個看護者不能照看太多的孩子。美國兒科學會推薦，根據孩子的大小，工作人員/孩子比例應該是1:3或者1:4。
觸摸孩子
看看看護者是否會主動抱孩子。
和孩子說話
孩子應該每天聽大量直接和自己的說話，即使孩子還不會說話。
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除了人之外，只要確保孩子安全，托兒所的其他設施其實沒那麼重要：
建築：
最重要的是安全，當然明亮、色彩豐富更好。
玩具是不是新潮：
簡單經典的玩具和新潮的玩具一樣好，甚至會更好，更重要的是玩具和年齡匹配，狀況良好。
iPad/電腦/電視：
孩子還不需要。
學歷程度：
工作人員有早期兒童教育的學歷當然很好，但是對孩子大腦發育有明確的理解和對孩子真正關愛相比而言其實更重要。
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鑒於孩子前幾年發育的關鍵性，選擇一個好托兒所確實是非常重要的。
當然，好托兒所對工作人員的要求非常高，費用一定低不了。雖然花錢不少，但是前3年在這方面的投入比起省下錢來未來花在其他興趣班上其實重要的多。
❺ 2歲半的寶寶讓他去上早托班太早嗎
2歲半寶寶讓他上早托班太早了。
很多的媽媽在自己生完孩子之後就立馬去工作了，因為這個時候產假已經結束了。所以媽媽們就要考慮孩子要怎麼辦，讓寶寶上托兒所是很多媽媽所選擇的一條道路。而造成寶寶上托兒班的這個情況是由於很多的情況所造成的。媽媽在經過深思熟慮之後再做一個決定，要不然對於寶寶的發展是非常不利的。
對於寶寶在兩歲的時候就送到托班裡的這個情況是有些早了的，因為寶寶兩歲的時候對於一些事情還是很迷惘的，對這個世界上面的很多東西還不是很熟悉，若是這個時候將寶寶送到托班，那麼很有可能對以後寶寶的發展是非常不利的。而且這個時候恰巧是寶寶性格成長的一段重要事情，媽媽們還是要慎重的。
上托班的好處就是可以讓寶寶早一些的時候接觸到社會，並且對於這個社會有比較好的理解。而且可以鍛煉一個人的能力，所以對於寶寶來說還是很不錯的。
媽媽們在寶寶三四歲的時候將寶寶送到托班中去，因為在寶寶三四歲的時候已經有了一定的獨立的能力。若是上托班的話，就意味著寶寶要自己面對陌生人，平時的環境也要發生改變，這在兩歲寶寶的眼裡是很害怕的，所以媽媽們最好在寶寶再長大一些的時候再將寶寶送到托班裡面去。
❻ 寧波非法托班怎麼投訴
在辦理工商注冊登記時，經營范圍內容涉及到家政服務，且家政服務提供「餐飲、住宿」服務的，應當取得餐飲服務許可證和特種行業許可證，辦託管班的場所未經消防安全檢查或者檢查不符合消防安全要求的，不得投入使用、營業。
《個體工商戶條例》、《個體工商戶登記管理辦法》
1、經營者簽署的《個體工商戶開業登記申請書》；
2、經營者的身份證復印件（正、反面復印件）；
3、經營場所使用證明：
個體工商戶以自有場所作為經營場所的，應當提交自有場所的產權證明復印件；租用他人場所的，應當提交租賃協議和場所的產權證明復印件；無法提交經營場所產權證明的，可以提交市場主辦方、政府批准設立的各類開發區管委會、村居委會出具的同意在該場所從事經營活動的相關證明；使用軍隊房產作為住所的，提交《軍隊房地產租賃許可證》復印件。
將住宅改變為經營性用房的，屬城鎮房屋的，還應提交《登記附表－住所（經營場所）登記表》及所在地居民委員會（或業主委員會）出具的有利害關系的業主同意將住宅改變為經營性用房的證明文件；屬非城鎮房屋的，提交當地政府規定的相關證明；
4、申請登記的經營范圍中有法律、行政法規和國務院決定規定必須在登記前報經批準的項目，應當提交有關許可證書或者批准文件復印件；
5、《個體工商戶名稱預先核准通知書》（無字型大小名稱的或經營范圍不涉及前置許可項目的可無需提交《個體工商戶名稱預先核准申請書》)；
6、委託代理人辦理的，還應當提交經營者簽署的《委託代理人證明》及委託代理人身份證復印件。
❼ 早點上托班有什麼壞處
一、太早入托孩子更富有攻擊性
澳大利亞兒童教育專家在《養育孩子：三歲以下應該進幼兒園嗎？》一書中指出，越來越多的證據在支持他的理論——那些很早就脫離父母到幼兒園的孩子更容易發展攻擊性性格、反社會行為以及其他的心理問題，這樣的孩子在日後會遭遇人際關系問題，不容易與人建立密切的關系。
英國兒童問題權威人士也發出了同樣的警告。他們經過多年研究發現，由父母養育的孩子比在幼兒園、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現得都更為優秀，他們在生理、心理和智力方面都好於其他對照組的孩子。
牛津大學的教授對1200名孩子進行了跟蹤研究，結果發現，從小被放在托兒所里的孩子在青少年時期更富有「攻擊性」。另有兩項研究也發現同樣的結果，那就是在托兒所的時間越長越容易發展「反社會行為」和「暴力行為」。兒童專家指出，過早上幼兒園會嚴重影響幼兒的大腦發育、情感發展、社會行為、認知能力培養，另外他們的身體發育也遲緩，神經萎縮，腦發育異常，這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關，所以專家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環境中成長，而不是過早地將他們幼兒園。
二、幼兒園還是等孩子3歲後再送
陳女士的孩子曾是小小班的孩子。因為找不到合適的保姆，她將兩歲的兒子送到了幼兒園，而孩子在小小班的一年時間里，就是她們一家與疾病搏鬥的一年。班上只要有一個孩子感冒，她家的孩子就會被傳染，冬天她和老公常常頂風冒雪在深更半夜打的帶孩子去看急診，度過了多少個不眠之夜。孩子在上小小班時還感染了手口足病，所幸不嚴重。陳女士粗略統計了一下，因為疾病、天氣惡劣等原因女兒實際上只上了半年小小班；而治病花去了七千多元。
專家建議說：如果家裡有人帶孩子，建議三周歲再上幼兒園。因為兩周歲的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼兒園是一個公共場所，再好的幼兒園也不會像家裡一對一的照顧那麼好。年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強烈，這種情緒會影響孩子的進食，進而會影響孩子的抵抗力，就特別容易生病。從孩子的健康考慮還是三歲比較好點。
三、最好的老師也不能代替媽媽
小虎的媽媽說：我兒子2歲多了，，因為一家人都寵著他一個，現在孩子的自理能力非常差，於是我堅持把他送進了幼兒園，把孩子送進幼兒園並不是想學多少知識，而是想讓他學會和別人相處，培養良好的生活習慣。在我們的社會中，情商的發展絕對比智商重要。像是道德、基本常識啊、如何找朋友玩啊、跟朋友生氣了又怎麼辦，她認為與人相處的技巧比文化知識來的重要。這些都只有在幼兒園里才能學得到。
專家則認為：兩歲半以下的孩子就該受到媽媽一對一的關愛，父母共同養育是最理想的方式。如果要想讓幼兒的大腦健康發育，就需要對其進行愛的刺激，父母與孩子的交互作用是最好的刺激，家庭與朋友的關愛對孩子發育來說是最安全的選擇，而幼兒園中缺乏的就是這種影響，即使請保姆在家看孩子也不如媽媽親自照顧好，更何況多數人沒有足夠的運氣找到理想的保姆。孩子不僅需要固定的人員養育，更需要專注的關心，一對一養育更能夠滿足嬰兒的需求。而幼兒園里的老師一般是一個人照顧數個孩子，她無法同時滿足這些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戲、呵護等。不要認為嬰兒不懂事，他們的要求得不到回應和滿足時會讓他們產生一種孤獨感，表現為煩躁哭鬧，長期的影響則不利於他們的心理發展，迫使一些孩子發展攻擊性性格，這是情感缺失造成的後果。
美國國家兒童健康和人類發育研究所的專家指出：嬰幼兒的發育具有特殊性，他們不僅需要持續地關心，更需要協調一致地關心，這意味著與他們交流的人相對是固定的，孩子太早送去幼兒園以後由於一天的大部分時間是在幼兒園度過的，如果由於幼兒園老師是不固定的，經常換來換去，比如老師生病、休假以及培訓等，心智還不成熟的孩子是無法適應的。即使人員相對固定，她們也要輪班照顧孩子，所以在孩子心理成長和發育的關鍵期，父母的堅持照育是很重要的。
美國最新一項研究發現，無論托兒所有多好，那些較早或較久待在托兒所的兒童在整個小學時期更容易出現攻擊性行為，而且更不聽話，這是有關兒童護理的迄今為止最全面的一個研究所得出的結論。研究人員推測，托兒所缺少有經驗的育兒老師，老師們缺少時間解決孩子爭玩具、爭活動場地等問題都是影響因素。
該研究成果由美國國家兒童衛生及人類發展研究院作出，其研究報告發表在26日出版的醫學月刊《兒童發展》上。
這一針對1364名兒童,歷時十多年的兒童護理方面的研究比較了兒童從出生一個月大到四歲半所接受的護理的規模、類型和質量，並研究了直到兒童11歲前其情感和語言的發展。接受調查的小學教師們稱，那些待在托兒所時間較長的孩子即便在11歲時，也會出現「容易打群架」、「愛爭吵」等問題。
四、入園太早淡了親情
樂樂媽媽都是在職場打拚的年輕父母，倆口子的工作又忙，無奈之下他們讓兩歲四個月的孩子上了幼兒園小班，而且還是全托。剛開始孩子非常不情願去，每次去都哭得很厲害，從早上起床情緒就不好，為此還影響早上的食慾。孩子適應幼兒園之後反而對班上的保育員產生了依賴，回家後與父母親熱一陣之後就自已呆在電視機前看動畫片，與爸爸媽媽講話明顯少了很多。
兒童教育心理學專家認為：按照國家有關規定，小班孩子的入園年齡應滿3周歲。父母提早送孩子入園的想法不外乎兩個方面：一是工作繁忙；二是認為自己不會帶，早入托就能使孩子早點受教育，其實這種想法是比較偏頗的，首先從孩子的心理發展來說，幼兒在3歲之前仍處在親子依戀階段，最好以家庭撫養為主；離開父母、家庭的時間不宜太長。6個月-2歲是孩子與父母的特殊情感連接階段，直到2歲左右孩子與同齡人主動性社交才開始萌芽，2歲半左右孩子邏輯和秩序感才逐漸建立，方能有效進行組織性互動和生活。由於嬰幼兒階段是早期依戀感發展的最佳時期，過早入園會導致孩子由於心智發展不夠成熟，語言發展有局限性，不懂調節情緒等問題導致孩子產生強烈的心理負擔變的不願意主動社交和表達，缺乏安全感，這對孩子今後建立良好的人際關系、進入高層次情感發展都會產生影響。所以適齡性的行為和教育對孩子的發展是至關重要的，不要因為家長的一已之見而成為阻礙孩子長期發展的絆腳石。
五、三歲前上托兒所易致情感問題
在英國，劍橋大學著名心理學教授蘭姆近日公布的另一研究結果回應了美國國家兒童衛生及人類發展研究院的上述研究。蘭姆通過研究發現，早早送孩子上托兒所可能導致其長期出現情感問題。
蘭姆指出，孩子在三歲之前就被送到托兒所，長大後更容易有不良行為，處理壓力的能力更低。去年，蘭姆教授和同事在3000名幼兒中展開了研究，結果發現，入托前9個月兒童體內的應激激素——皮質醇的水平是未入托的同齡孩子的兩倍。而且，上托兒所的幼兒年齡越小，壓力值就越大。
澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫學家史蒂夫-比杜爾夫就提出警告說，把年齡不足三歲的孩子交給托兒所會增加損害他們正常心理發育的危險。
超前入托對孩子帶來的危害是無法彌補的，因此，建議家長們最好在孩子達到規定的年齡再讓孩子入園，以免人為地在孩子的成長道路上設置不必要的障礙。
❽ 早托班適合多大孩子
早托班適合2歲到3歲之間的孩子。2歲後正是行為習慣、生活習慣正在逐漸形成的一個關鍵時期，送孩子上值得信任的早托班，讓孩子先提前體驗集體生活，培養傾聽習慣是可以的。請家長要注意的是，上早托班的目的不是要讓孩子學會多少知識或技能，在這一階段的孩子中，有可能還有沒形成好的排便習慣、吃飯習慣的，家長可以在家配合早托班一起進行這方面的行為強化，爭取能早日使孩子能自己排泄、吃飯等，培養孩子的獨立性，為以後上幼兒園打好基礎。
到3歲後，孩子就可以直接進入幼兒園，而且因為提前上過早托班，會比其他沒有上過的孩子更加容易適應幼兒園的生活。到了幼兒園，就是培養孩子的生活習慣、學習習慣等，為以後的小學階段打好堅實基礎了。
❾ 早托班退款需要7個月合理嗎
這種退款處理的話，我覺得七個月有點時間太長，是不合理的，你可以去有關的工商部門去投訴他們
❿ 上托班經常感冒不去上學了能退錢嗎投訴那個部門
你好，上托班，經常不去，應該是不會退錢的，那投訴也沒有什麼用處的，主要商量解決退一點，因為是自己原因不去。