三懂四會會調處糾紛

『壹』 消防安全常識里的三懂、四會、四能以及三不放過都是指的什麼

1. 三懂:

   （1）即懂火災預防知識。

   （2）懂單位防火的措施。

   （3）懂撲救火災的方法。

   

2. 三不放過:

   是指在調查處理事故時，必須堅持事故原因分析不清不放過，事故責任者和群眾沒有受到教育不放過，沒有採取切實可行的防範措施不放過的原則。

拓展資料:

一、《消防安全常識》中關於消防安全常識的介紹共分為四部分:

1. 第一部分防火常識，主要介紹居家、外出應當掌握的防火知識；

2. 第二部分滅火常識，主要介紹常見火災的撲滅方法以及報警方法；

3. 第三部分逃生及自救常識，主要介紹火災發生後的逃生及自救方法；

4. 第四部分消防器材的選擇及使用，主要介紹常用滅火器的分類及使用方法。

二、「消防」即消除防患，當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。現代意義的消防可以更深層的理解為消除危險和防止災難。

三、我國工作貫徹「預防為主、防消結合「的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則。消防工作由國務院領導,由地方各級人民政府負責。公安部對全國消防工作實施監督管理，縣級以上地方各級人民政府公安機關對本行政區域內的消防工作實施監督管理，由本級人民政府公安機關消防機構負責實施。消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網路。

『貳』 三懂四會和三不放過原則是什麼

原來如此

『叄』 消防的三懂四會

三懂：

1、懂場所的火災危險性

2、懂預防火災的措施

3、懂撲救火災的方法

四會：

1、會打119報警

2、會使用滅火器材撲救初期火災

3、會組織人員安全疏散

4、會開展日常消防安全教育

「消防」即消除防患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。

(3)三懂四會會調處糾紛擴展閱讀：

我國消防隊伍，是以公安現役消防隊伍為主體，地方政府專職消防隊伍和企事業專職消防隊伍為補充，其它多種形式消防力量並存的消防保衛力量體系。

1、公安消防隊伍。公安消防部隊是公安機關的組成部分，總員額近124657人，實行現役制，列入中國人民武裝警察部隊序列，享受中國人民解放軍同等待遇，是中國火災預防和滅火救援的主力軍。

註：在部分經濟較發達地區，地方政府採取增加行政公安編制建立非現役公安消防隊伍，人員享受人民警察待遇，全國目前共有950多人。

2、地方政府專職消防隊伍。按照「政府投資、多種體制、公開招聘、公安管理」的形式，以合同制用工方式招收專職消防隊員，組建地方政府專職消防隊，約1萬多人。

3、企事業單位專職消防隊伍。在機場、港口、油田、電廠和其他火災危險性較大的大型企業、事業單位設有專職消防隊，全國共有7.6萬人，主要擔負本單位內部的消防保衛任務。

基本任務：

（1）控制、消除發生火災、爆炸的一切不安全條件和因素；

（2）限制、消除火災、爆炸蔓延、擴大的條件和因素；

（3）保證有足夠的安全口和通道，以便人員逃生和物資疏散；

（4）徹底查清火災、爆炸原因，做到「三不放過」。即原因不明不放過。事故責任以及群眾未受到教育不放過，防範措施不落實不放過。

『肆』 安全三懂四會是什麼

安全三懂四會是懂生產原理，懂工藝流程、懂設備構造；會操作、會維護保養、會排除故障和處理事故，會正確使用消除器材和防護器材。

安全術語

1、安全生產：消除或控制生產過程中危險因素，保證生產順利進行。

2、四不傷害：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、幫助別人不受傷害。

3、四不放過的原則：是指在調查處理工傷事故時，必須堅持事故原因分析不清不放過、沒有採取切實可行的防範措施不放過、事故責任人沒受到處罰不放過、他人沒受到教育不放過。

4、三違：違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。

5、三級安全教育：入廠教育、車間教育、班組教育。

6、三懂四會：懂生產原理，懂工藝流程、懂設備構造；會操作、會維護保養、會排除故障和處理事故，會正確使用消除器材和防護器材。

(4)三懂四會會調處糾紛擴展閱讀：

業務技能學習只是時間問題。一般不屬於安全培訓范疇，但是安全學習是很枯燥的，要明白學習的意義和作用。社會上很多學習是個人的權利，而安全培訓學習卻是義務。（在《國家安全生產法》中有明確要求）。

安全學習，個人方面來講，是對自己的生命負責；從大來看，是對別人的生命、企業生存發展負責。各個行業有不同的工作標准，但安全是一個通用管理標准。企業安全工作的中心就是防止人的不安全行為，消除機械的或物質的不安全狀態，確保人員「三懂四會」。

參考資料來源：網路——工廠安全管理

『伍』 消防安全管理中的「三懂、四會的內容是什麼

消防安全管理中的三懂、四會的內容是：

三懂：

1、懂得本崗位生產經營過程中的產品及原材料的火災危險性；

2、懂得火災撲救的方法;

3、懂得預防火災的措施；

四會：

1、檢查消除火災隱患能力；即：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設施器材，禁損壞挪用；查重點部位，禁失控漏管。

2、 撲救初級火災能力；即：發現火災後，起火部位員工一分鍾內形成第一滅火力量；火災確認後，單位3分鍾內形成第二滅火力量。

3、 組織疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

4、 消防宣傳教育能力；即：有消防宣傳人員，有消防宣傳標識，有全員培訓機制，掌握消防安全常識。

拓展資料

落實下列消防安全管理工作：

1.擬訂年度消防工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作。

2.組織制訂或修訂消防安全管理制度，並檢查督促落實。

3.組織實施防火檢查和火災隱患整改工作。

4.擬訂消防安全工作的資金投入和組織保障方案。

5.組織實施對公司所有的消防設施、滅火器材和消防安全標志的維修保養，確保完好有效。

『陸』 公務員三懂四會的內容是什麼

三懂是懂本崗位火災的危險性，懂預防火災的措施，懂撲救火災的方法。四會是會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生

『柒』 解釋三懂 三能 四會 五忌的內容

三懂

懂火災的危害性
懂火災的撲救方法
懂預防火災的措施

三能
能自覺遵守消防規章制度；
能及時發現火災；
能有效地撲救初起火災。

四會：
會操作維護和保養；
會排除故障和預防；
會正確使用防護用品，
會防火救火和報警。

安全檢查五忌。
一忌敷衍了事，外行湊數。
二忌走馬觀花，馬虎了事。
三忌有始無終，查而不究。
四忌時緊時松，不能堅持。
五忌放任自流，置之不理。

四清楚
作業任務清楚,
危險點清楚,
作業程序清楚,
安全措施清楚。

安全生產是指在勞動生產過程中，要努力改善勞動條件，克服不安全因素，防止傷亡事故的發生，使勞動生產在保證勞動者安全健康和國家財產及人民生命財產安全的前提下順利進行。

四不放過原則
事故原因不查清不放過
責任人員未處理不放過
整改措施未落實不放過
有關人員未受到教育不放過

『捌』 什麼是三懂四會

安全三懂四會是懂生產原理，懂工藝流程、懂設備構造；會操作、會維護保養、會排除故障和處理事故，會正確使用消除器材和防護器材。

具有一定的職業操守、職業素養、做人做事准則，這也是一個人立世為人做事的基本要求，可以理解為社會責任，也可以說是對自身在這個社會中存在的價值認識。業務技能學習那隻是時間問題。一般這不屬於安全培訓范疇，但是安全學習是很枯燥的，要明白學習的意義和作用。社會上很多學習是個人的權利，而安全培訓學習卻是義務。

(8)三懂四會會調處糾紛擴展閱讀：

安全生產的「四個必須」 ：

①必須人人注意安全：不但要注意自己的安全，還要注意別人的安全和其他各種安全隱患。

②必須事事注意安全：做任何事情都要注意安全，不要因為熟練而忽視安全

③必須時時注意安全：如不要因為即將下班而加快速度，違章操作，忽視安全。

④必須處處注意安全：在任何地方都要注意安全。

『玖』 安全生產的三懂四會是什麼

安全三懂四會是懂生產原理，懂工藝流程、懂設備構造；會操作、會維護保養、會排除故障和處理事故，會正確使用消除器材和防護器材。

安全術語

1、安全生產：消除或控制生產過程中危險因素，保證生產順利進行。

2、四不傷害：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、幫助別人不受傷害。

3、四不放過的原則：是指在調查處理工傷事故時，必須堅持事故原因分析不清不放過、沒有採取切實可行的防範措施不放過、事故責任人沒受到處罰不放過、他人沒受到教育不放過。

4、三違：違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。

5、三級安全教育：入廠教育、車間教育、班組教育。

6、三懂四會：懂生產原理，懂工藝流程、懂設備構造；會操作、會維護保養、會排除故障和處理事故，會正確使用消除器材和防護器材。

落實下列消防安全管理工作：

1、擬訂年度消防工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作。

2、組織制訂或修訂消防安全管理制度，並檢查督促落實。

3、組織實施防火檢查和火災隱患整改工作。

4、擬訂消防安全工作的資金投入和組織保障方案。

5、組織實施對公司所有的消防設施、滅火器材和消防安全標志的維修保養，確保完好有效。

『拾』 法院姐中民警為什麼處理不當

在新疆的民警同志辛苦了。
群體性事件處置方法
所謂群體性事件是指10人以上（含10人）聚眾共同實施違反國家法律、法規、規章，擾亂社會秩序，危害公共安全，侵犯公民人身安全和公私財產安全行為的事件。
公安機關的職責：根據黨委政府的決定，在處置群體性事件時，依法採取相應的強制措施，控制局勢，平息事態，恢復正常秩序；對群體性事件中違法犯罪的人員以及插手群體性事件的敵對分子，依法打擊處理。
工作中的責任分工：在當地黨委和公安局的統一領導下，按照誰主管誰負責和屬地管理的原則，依靠有關責任部門來解決問題。
群體性事件分為三級：即A1（高級）A2（中等）A3（一般），遇到群體性事件，50人以下為一般級別，由派出所帶班領導，安排部署。並匯報給分局帶班領導掌握情況。所領導要協調相關單位出面解決。50人以上為中等事件，由分局帶班領導協調處置。100人以上民警要根據情況逐級上報。遇有重特大案、事件等特殊情況，首先是現場最高領導統一指揮。邊工作邊上報。必要時可以通知110指揮台統一調度各方警力，和地方政府出面解決。並及時聯系處突專業隊伍。及時匯報給市局帶班領導，便於運籌並掌控局勢。
一：民警一到現場，首先觀察事件動態，了解事件原因，維護現場秩序；做好疏導、勸阻工作，有條件的要迅速予以解散，把事件處置在初始階段。無法解散的，要將上訪人員與外界無關人員隔離，避免事態擴大、蔓延。並及時把情況報告主管領導。
二：進行法制宣傳，民警到達現場後，要警示現場鬧事人員，打消他們「法不責眾」的錯誤心理
三：堅持「三個慎用」（慎用警力、慎用武器警械、慎用強制措施），堅決防止因用警不當、定位不準、處置不妥而激化矛盾，堅決防止發生流血傷亡事件。注意工作方式方法，堅持早發現、早報告、早控制，力爭把問題解決在內部，解決在基層，解決在萌芽狀態。
四：遇到挑釁、面臨復雜情況時，不沖動、不感情用事，不說過頭的話、不做過激的事。要准確把握當前社會心理的變化和執法對象的感受，講究方式方法，盡可能融法、理、情於一體，最大限度地實現法律效果和社會效果的有機統一。
五：努力做到「三懂四會」，即懂群眾心理、懂群眾語言、懂溝通技巧，會化解矛盾、會調處糾紛、會主動服務、會宣傳發動，力求主動化解矛盾。
六：情況特別緊急，不及時果斷採取措施難以有效控制事態時，要邊出警、邊處置、邊報告。各級公安機關要向屬地黨委、政府請示匯報，積極爭取理解和支持。
事件一旦出現惡化苗頭，公安機關要迅速動用警力，要讓參與事件的人員看到警力的調動情況，產生畏懼心理。
七：樹立「依靠黨委政府、服從黨委政府領導、配合有關部門」的觀念，做好參謀和配角，這個執行者的角色，堅決避免包攬包辦。警力介入的主要任務是維護現場秩序、交通秩序，保護黨政機關、重點單位和要害部位的安全。時刻要牢記，民情如水，可疏不可堵。工作中要做到可順不可激，可解不可結，可散不可聚，理順群眾的情緒，爭取大多數群眾的理解和支持，不能與廣大群眾對立，加大分化工作，堅決防止激化矛盾擴大事態。
八：可能導致群眾情緒激化的話不說，不符合法律政策的態不表，不能兌現的「空頭支票」不開。
九：在事態進一步惡化、且警力全部到位、採取強制措施的准備工作全部就緒後，要以當地公安機關的名義，嚴令現場人員停止違法活動，在限定時間，按制定路線，主動撤離現場。為防止局勢失控、發生騷亂，必要時依法採取清場、交通管制、現場管制等強制處置措施，控制局勢，恢復正常秩序。
十：掌握帶頭鬧事人的相貌特徵，密切監視，並公開使用執法儀，將鏡頭對向組織策劃人員和鬧事骨幹，搜集違法證據，震懾少數不法之徒，二是拍下違法人員的違法過程作為以後處理的證據，民警切忌不作為，亂作為。處置的原則是力爭不使其鬧起來。
十一：在場面復雜人數眾多時，要積極組織更多的全副武裝的民警趕到現場，要從氣勢上威懾犯罪發生，給鬧事者造成心理壓力。
十二：在當地黨委政府和責任部門應做的工作已全部做到，而事態仍在繼續惡化、不採取強制措施不能控制局面時，應果斷清場，強制驅散，民警不能縮手縮腳，對不聽勸阻的為首者、煽動者，必要時要強制帶離現場，選擇適當時機抓人，（對群眾的過激行為待穩定後再批評教育，決不能在群眾鬧事火頭上抓人，激化矛盾要十分注意策略及工作方法，必要時予以強行驅散。）嚴防打、砸、搶惡劣事件發生。
十三：對械鬥事件要使用穿插分割的辦法，強行將械鬥雙方分開，並及時收繳械鬥雙方手中的武器和械具，收集證據、調查械鬥事件的組織者和犯罪行為，對組織策劃者、打死打傷人的兇手和少數骨幹分子，要依法予以查處。
十四：在整個處置活動中都要注意收集、固定證據，在事件平息後，對一般違法者予以訓誡，責令具結悔過。對嚴重違法者，依法處置。
十五：公安機關要在事件平息後，做好跟蹤調查工作，積極向黨委政府反饋後續情況，敦促有關單位和部門從根本上解決問題，防止「死灰復燃」。