文中小小的糾紛與莫大的支持

㈠ 「小小的糾紛」和「莫大的支持」,「平常"和「莫大的支持」,平常和偉大形成鮮明的對比,這些對比的作用

通過這些對比才能更加說明老師對我的關愛，以及我對老師的熱愛

㈡ 小小書包承載著莫大希望的意思

小小書包里裝著書本，也就是裝著知識，勤奮學習知識，個人才有前途，家庭才有前途，國家才越來越富強。少年智則國智，少年強則國強。總之——知識改變命運。

㈢ 句中的小小和莫大兩詞含義是否矛盾為什麼

我的老師魏巍閱讀答案 ①「大夥笑了，她也笑了」，「大夥」笑「她」的_____；「她」笑「大夥」的______. ②「占據」在這里的含義是什麼？ ③「小小」「莫大」兩詞含義是否矛盾？為什麼？ ④「我記憶中的珍寶」用的什麼修辭方法？在文中有什麼作用？ ⑤有人認為本文著重寫的是蔡老師愛學生，也有人認為，本文著重寫的是蔡老師令「我」難忘。你的看法呢？ 1、溫柔、虛假的動作 淳樸、天真 2、在我心裡永遠銘記、終生難忘 3、不矛盾。「小小」與「莫大」形成鮮明對比，從而小中見大，凸現蔡老師關愛學生、公平處事的高尚人格。 4、這里用的是比喻的修辭手法。「珍寶」是最珍貴的，因此作者多少年來把這些往事還埋藏在心的深處，和開頭的「最使我難忘」，前後照應，聯系得緊密、自然。 5、二者不可割裂開來，蔡老師令「我」難忘，是因為蔡老師溫柔慈愛、循循善誘、酷愛學生；正是蔡老師有一顆熱愛學生的美好心靈，才使得「我」銘記在心，難以忘懷。 文章連用兩個「才」，「我才醒了」，中的「才」說明什麼？「我才睡熟了」中的「才」又說明什麼？這兩個「才」包含著怎樣一種感情？ 「我才醒了」說明作者當時從睡夢中爬起來，是不清醒的，直到他的母親指出放了暑假，他才真正地醒了。 「我才睡熟了」是現在放了暑假，深更半夜到那裡去找老師呢？懷著無可奈何的心情，在這種不得已的情況下，「才」睡熟了。 兩個「才」字飽含熱愛蔡老師到幾乎著了迷、熱愛到極點的深厚感情。

㈣ 「一個老師排除孩子世界裡的一件小小的糾紛，是 多麼平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給 了我莫大

排比。從孩子的眼光評價老師給我的支持和幫助，真實反映了作者當時的心情。

㈤ 一點兒子小小的關愛,對母親來說是莫大的欣慰,這句話有錯嗎

你好！
缺少主語,把"兒子"移到"一點"前才符合主謂賓結構
兒子一點小小的關愛,對母親來說是莫大的欣慰。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

㈥ 文中小小的糾紛與莫大的支持平常與偉大一形成了鮮明的對比請說說作者這樣寫起到了什麼作用

我也不會正在寫,寫完給你.寫完了老師很愛我,
以小見大,凸顯老師關愛學生,公平處事的高尚品質

㈦ 繆毐是怎樣能夠讓太後為他生下兩個孩子呢

秦始皇嬴政的生母趙太後為假宦官嫪毐生下兩個孩子，是因為先被他強大的能力征服了身體，隨之迷失在慾望之中，把嫪毐男寵的身份轉變為愛人，「性淫」而「多情」的趙太後沒有把握好自己的渴求，為嫪毐生下了兩個孩子，嫪毐也因此慾望越來越大，想殺了嬴政謀反，最終被秦始皇發覺，殺了兩個孩子，嫪毐被車裂而死，介紹人呂不韋被貶，最後在封地自殺。

可以說趙姬因為嫪毐滿足了她的淫慾，從而獲得了她的芳心，她忘了自己太後的身份，只跟隨自己慾望行事，呂不韋就是看到了這一點才想到脫身，沒想到趙姬卻更加離譜，為慾望為愛而失去理智，最終為此都付出了代價。

㈧ 句中加點的詞語小小與莫大形成了鮮明的對比起到了怎樣的作用

使句子更加鮮明具體

㈨ 什麼是小小的幫助面對面對困難的人來說什麼是莫大的鼓勵。要填關聯詞

雖然....確是
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㈩ 學習和做人的名言警句

迪生
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
高爾基
勤能補拙是良訓，一版分辛勞一分才
盛年不重權來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明
逝者如斯夫，不舍晝夜
（孔子）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
（莊子）
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》