『壹』 案例分析:關於農村自留地的問題
這是典型的依罰代法現象，所以其處罰決定不合法
應該責令李某在規定的期限內拆除房屋，到期不拆除的可以申請法院強制拆除。
『貳』 案例分析:農村村民趙某常年在外打工,主要在建築工地做小工,但一次不幸從腳手上摔下，雙腿殘疾，從此
根據我國現行法規定，趙某一家那些人可以活的農村五保戶供養待著
『叄』 教育心理學案例分析
教育心理學中的案例分析題
論述題：
一個學生原先在農村學校學習名列前茅，後來隨父親來到城市學校後，成績不好，雖付出很大精力和時間學習，但仍未見成效，父親也開始罵他，同學嘲笑他，老師也對他不滿，從而出現厭學，討厭城市，討厭學校等情況
問題一：出現厭學的原因有哪些?
問題二：如果你是老師，如何幫助他激發學習興趣，提高成績
參考答案：
問題一：(1)學習興趣和好奇心未得到充分地激發。興趣和好奇心是內部動機最核心的成分，它們是培養和激發學生內部學習動機的基礎。材料中，該同學在農村本來學習名列前茅，但來到城市後其興趣和好奇心沒有得到充分的激發導致成績下降，失去學習的興趣。
(2)不良的家庭教育環境。材料中，父親不是對孩子成績不理想的原因進行分析和了解，而是一味地責罵，降低了學生學習的主動性和積極性，甚至扭曲了孩子的個性，不利於他的健康成長。
(3)不正確的學習歸因。材料中，學生對自己成績不理想進行了錯誤的歸因，成績不好雖付出了很大精力和時間學習但仍未見成效，導致喪失了學習信心。
(4)教師對其進行錯誤的反饋和評價。材料中，老師對於學生成績不好表現出了不滿並沒有幫助其進行正確的歸因指導，導致其失去學習動機。
問題二：(1)創設一定難度的學習情境，需要學生努力克服，同時又是力所能及的，在此過程中實施啟發式教學。
(2)根據作業難度，恰當地控制動機水平。在學習較容易時使其集中注意力，盡量緊張一些，學習較復雜時盡量創造輕松自由的氛圍，遇到難題時可以心平氣和地慢慢引導，以免造成其過度緊張和焦慮。
(3)正確指導結果歸因，促使其繼續努力。一方面要引導學生找出失敗的真正原因，另一方面要根據學生過去一貫成績的優劣差異，從有利於今後學習的角度進行歸因。
(4)充分利用反饋信息，妥善進行獎懲。對於學習結果的種種反饋信息對學習的效果有明顯影響。善於運用獎勵可以學生獲得成就感，增強自信心。
總之，作為老師要充分結合學生的年齡特徵和學生已有的知識基礎來培養學生的學習興趣。
『肆』 案例：某縣為了搞活經濟，縣委縣政府結合本縣實際尋找農村經濟的新的增長點，經過調查分析認為
（1）領導決策是指領導者在領導活動中，為了解決重大的現實問題，通過採用科學內的決策方法和技術容，從若干個有價值的方案中選擇其中一個最佳方案，並在實施中加以完善和修正，以實現領導目標的活動過程。決策是領導者的一項基本職能，領導活動實際是領導者制定決策和實施決策的過程。
（2）領導決策的要素一般由決策者、決策目標、決策備選方案、決策情勢和決策後果五個要素組成。
行政領導在決策時需要考核的因素主要有：成員一致性；群體規模地位；與外部的關系；成員對群體的依賴；獎酬體制；群體的績效；信息溝通；領導方式。
決策程序包括：(1)發現問題，確定目標。(2)擬定方案，充分論證。(3)分析評估，方案擇優。(4)慎重實施，反饋調節。
『伍』 遺產繼承案例 分析 老張農村人，喪偶多年。有兩處宅基地房產，一處名字是其父親（去世多年，房產證上名字
不知老張這輩人娣妹幾個，老張父親的房子沒有遺囑的話按法定繼承第一專順序就老張的屬母親、和兄弟姐妹，如兄弟姐妹有過世的由其子女代位繼承。如母親也不在世了母親的一半房產同樣是這樣繼承。
問題一答案：老張過世只能是老張的這份財產由老張的兒子繼承，但兒子先過世了由孫子、孫女代位繼承，但是兒媳如對老張盡了養老義務的也能享受一個份財產。這是繼承糾紛案例中常採用的辦法，一般由法院判決生效。
問題二答案：老張再婚他的房產屬婚前財產，如與配偶有約定按約定分割，沒約定老張過世後仍問題一繼承。
問題三答案：繼承問題法定繼承是按順序繼承除老張有遺囑可按遺囑繼承。如有繼承糾紛在法院解決判決時可考慮子女或其他人對老人的繕養問題，即使是第一順序繼承人沒有繕養老人可能會失去繼承權。沒有繼承糾紛仍問題二處置。
老張如果是獨生子女且母親也去世了其父親的房產也視同老張的財產按上述方法繼承。
『陸』 案例分析:農村村民趙某常年在外打工,主要在建築工地做小工,但一次不幸從腳手上摔下，雙腿殘疾，從此
1、趙某的僱主應當對復趙某的人身損害制承擔民事賠償責任。
2、趙某與其包工頭之間屬於僱傭關系。根據《對最高人民法院第59條作出進一步釋明的答復》，包工頭屬於實際施工人，包工頭與其招用的勞動者之間是僱傭關系，勞動者與包工頭的有正式施工資質的上家之間無勞動關系。
3、既然趙某與包工頭之間系僱傭關系，那麼根據最高人民法院人身損害賠償司法解釋的規定，趙某所受傷害屬於民事案件，應按人身損害賠償案件處理。
4、當然，如果趙某與用人單位之間系勞動關系，那麼趙某所受傷害就屬於工傷，趙某應當按照《工傷保險條例》的規定，要求社保機構或者用人單位承擔賠償責任。不過，這種情況在現實中很少見。
『柒』 行政法農村宅基地案例分析
1。應該向縣公安局申請復議。被申請人是代替派出所行政的鄉政府。乙方為行政復議第三人。復議可以有兩次【為最終復議】 2直接到區或縣法院起訴。 話又說回來，宅基糾紛不是啥大事，發生毆罵更是不理智，遠親不如近鄰！能商量解決的就不要動用武力，傷了和氣多不好啊！！