1. 假如你是一名心理健康教育的教師你將採取什麼技術去建立輔導者和來訪者之間的關系
如果是你們心理健康老師的話，這樣才去進行電話溝通的基礎，去建立輔導者和來訪者之間的聯系。
2. 假如你是一名心理健康教育的老師,你將採取什麼技術去建立輔導者和來訪者之間的關系
一個心理健康教育的老師首先要做到心身健康。講話具有哲理，這樣教出的學生才會重啟更加顯著。
3. 假如你是一名兒童心理輔導老師,你最傾向於哪種心理疏導流派
假如你是一名兒童心理輔導老師,你最傾向於哪種心理疏導流派？
兒童教育 兒童
4. 假如你是心理咨詢的老師你會如何幫助小王解決他當下的問題你會給他什麼樣的建
如果我是心理咨詢的老師，要想幫助小王解決他當下的問題，首先要明白他的問題是什麼，然後才能有方幫助他，我會給他的建議是讓他先放下他現在的問題，不要去想它
5. 問題:假如你是心理老師,思考可以從哪些角度與幻覺妄想患者進行溝通和心理疏導
一般是先聽來訪者自己講，初步聊天了解ta的經歷和狀況，然後列出來ta要解決的問題。看是不是咨詢師可以解決的問題，否則要建議對方到醫院開葯了。
整理和對方的聊天記錄，從中找出事實和ta感覺的差異點，用事實反駁ta的感覺和認知，一般來說來訪者所表達的可能並不客觀，只是ta希望你能夠感受到的，不一定真，所以要咨詢師自己從中發現矛盾並引導對方認清現實，每次引導一點新的認知，就布置相應的任務讓ta從生活中去覺察感知。
如果真的超出了咨詢師的能力范圍，就只能到醫院開葯吃了，有些東西不是通過咨詢就能夠解決的。
6. 從心開始心理咨詢可以解決家庭糾紛問題么
家庭糾紛是個人的心理問題引起來的，可以去從心開始咨詢，開導開導，能走在一起組成家庭很不容易，去看看，好好珍惜身邊的人
7. 各位心理專家請幫我解答下，這是家庭糾紛，因為字數有限，所以截圖
看了之後問題一堆。。。
什麼叫做「什麼事也沒說」？
要說什麼事？
你說了你要等你姐一直說嗎？
為什麼一定要讓姐姐也知道？
你還沒學到你姐（提前說了，她如果問就不告訴她，這才是學到），她們為什麼就說你學壞了？
你想說什麼？又不想說什麼？
最後再加一個，要知道女人總有心情不好的一段時間，如果你碰上瞭然後被莫名得罵了你會怎麼辦呢？
8. 家庭糾紛和心理疏導
人的壓力來自於很多方面。從你的敘述中可以看出你母親的言語對你造成了相當大的壓力。一方面，你也對以後分不到財產有擔心，同時，又不想像姐姐一樣虛偽去討好父親。從你的敘述中似乎現在是沒有工作的狀態？如果有自己明確想從事的職業，建議堅持走自己的職業道路。
我能夠理解有自私的親人存在的感受。有時候你無法想像他竟然可以做出這樣的事情。你的經歷與我類似又有不同。以我過往的經驗來看，當你母親發牢騷時，你要傾聽，不要激烈反對，也不要不耐煩。因為她需要情緒宣洩的出口。但對於你個人的想法也要明確表態，不要含糊不清。很多事，不說出口，對方會以自己的理解模式去解釋，這樣往往造成理解錯誤、溝通障礙。
至於財產問題，你是兒子，相信你的父親會給你留有財產。況且你現在還年輕，過幾年結婚生子，相信家庭格局對你財產分配造成的影響因素還會變化。
關鍵是自己生活的愉快，如果早早被這些將來的問題所束縛，以後的家庭矛盾會更加激烈。比如你勉強聽從母親的選擇進父親公司討好他，不僅自己過得不舒坦，幾年後若沒有達成目的，那時的你痛苦將遠勝於現在。
為了目的去做什麼事情，是要承擔風險的；為了他人的目的去做，承擔風險的依然是你自己。做你自己想做的，即使結果不理想，也會成為人生的缺憾美。
希望能夠幫到你
9. 假如你是心理老師你會怎樣對待生理方面的問題
我會按正常生理去對待，生理方面的問題很多，只要以平常心，順其自然，正確引導，不害怕，不急躁克服心理障礙都會解決。
10. 假如你是一名心理健康教育的教師,你將採取什麼技術去建立輔導者和來訪者之間
假如你是一名心理健康教育的教師，你將採取什麼技術去建立輔導者和來訪者之間。這個的話就是真誠的去交談就好了呀。