Ⅰ 父母與孩子矛盾的典型例子
這一時期的學生發展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為「少年期」.這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處於青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，後果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走。便是一個典型的例子。這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不願讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
Ⅱ 急：求一篇關於教師與學生以及家長的糾紛的案例
昨天下午，我校初三某班級學生的家長來到學校，跟班主任吵架甚至開口罵老師，原因版：老師權對學生管理嚴格，不符合這位家長的教育風格，讓那學生心情不好了。家長來了三個，學生的家長來了三位，父母以及阿姨，學生的父親就在學生的班級門口拉著班主任要打，一領導在旁邊勸架，那家長不服氣，仍舊三張嘴巴齊罵老師，要找校長評理。
我不知道那個班級的學生看了這樣的鏡頭有什麼樣的感受，幸災樂禍還是惋惜？
老師以後還怎麼在學生面前立足？
現在每家都是一個孩子，很多孩子也被家長寵上了天，老師對學生怎麼管理才能讓班級百十來口子學生的家長同事滿意?不管？輕管?還是嚴管？
面對不學習還搗亂紀律的學生，老師又該怎麼辦？管嚴了，家長罵！管不嚴，家長還罵！到底該怎麼管？
（註：那位老師我我們學校公認的對學生認真負責的老師。
在這里，我並不是想為這位老師說話，只是想向社會上每一個家長徵求一下意見。）
現在9年義務教育階段不準開除學生。面對頑劣的學生，老師們一個個也是束手無策：管了，家長鬧；不管其他家長罵！
Ⅲ 青少年處於青春叛逆期，往往容易和父母之間發生爭執或沖突。講述生活中的一個事例，並說明事後你在思想...
青少年處於青春叛逆期，往往容易和父母之間發生爭執或沖突。講述生活中的一個事例，並說明事後你在思想和行動上得到了怎樣的升華與提高。寫一篇120詞的英語作文
Ⅳ 民事糾紛案例，我們家有一祖墳坍塌把小孩子壓死了，我是個法盲，希望大家給個看法，謝謝
家長對小孩疏於看管，應當承擔一部分責任，你家祖墳疏於管理存在一定的安全隱患，也應當承擔一部分責任，除非你證明是受害人故意造成的或是其他第三人故意造成的，可以免責。 縱橫法律網 彭昌澍律師
Ⅳ 有關父母與孩子之間的沖突的故事 拜託 我急需啊
大部分是父母觀念所造成，太陳舊，14-16歲孩子逆反心理強盛，二者不融，一方的退讓，一起做朋友是最好的辦法，家長勢頭要不得，
Ⅵ 父母和孩子產生矛盾的例子
孩子談朋友了，父母不同意。孩子上學要選擇自己喜歡的學校，父母想讓孩子上另外的學校等等
Ⅶ 和父母之間的矛盾或誤會有哪些（我要事例）
最近，少年宮開班了，許多家長都忙著要幫孩子去報名，我的父母也不例外，瞧，他們又在催我快點呢！說實話，我可不想報名，平時，在學校已經有那麼多作業，回到家還要接受坦克、戰斗機的輪番轟炸（說實話爸媽布置的作業跟這也差不多），如果周六、周日還要再去上那些無聊的補習班，哦，天哪！正是因為這個，我和父母的矛盾連連升級。
瞧，紅臉老爸和黑臉老媽輪番上陣勸說，聽聽，他們都說了些什麼，「好好呀，你瞧，人家小孩都去上了，你不去，要退後很多呀！」，「就是就是，媽媽讓你上那個英語班，也是為你好，現在英語很重要，不得不鞏固呀！那個數學班也很好，裡面還有奧數這一項目，你要多學學！俗語說：『黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。』你現在正是學習的黃金時期，都學點知識，也是為了將來嘛！」
看看，真弄不懂，大人的嘴皮子怎麼那麼厲害，不過，我也不是說上就上，說下就下的，我使出看家本領，就是不答應，爸媽看我不吃軟，就脫下溫柔的面具，露出那邪惡的嘴臉（好象太誇張了，嘿嘿），加封了電視機、電腦、食品儲藏室、冰箱、書櫃，甚至連廚房都加上了封條。
老天，我的命怎麼這么苦啊！難道給一點點施捨都這么難啊！無奈，我只好背著大書、小書，加班加點地上補習班去了。
每當看著那些大大小小的孩子們，背著、帶著、提著各種學慣用品，奔波在各種實習班中，風雨無阻，都不禁感嘆：現在的孩子，真累！
Ⅷ 關於一個孩子與父母化解矛盾的故事
良好的生活方式，一種健康向上充滿活力的生活方式。獨生子女的時代，一家一戶的教育方式不好自己的孩子。一個孩子沒有朋友將比考試不及格的後果更嚴重。看一個孩子的重要是看他有沒有朋友。如果孩子沒有朋友或者不愛交朋友家長一家要重視。孩子打架也是一種體驗。大人的最好方式就是不管。讓小孩吸取教訓後再次交往。孩子化解矛盾的能力比大人強。孩子就是在打打鬧鬧中成長。在國外很流行簽協議租小孩，父母之好代替不了同伴之好。再好的父母也不能替代小孩的同伴的作用。
家庭要是快樂之家。家庭要有一種詩意，國外有一種停電日教育方式，各人忙各的，一家顯得很陌生。傍電以後誰也幹不成事，於是一家人就靠在一起講故事，一種很溫暖的感覺，很懷念停電時的感覺，不停電就點蠟燭，一家在一起快樂地相聚。周末一定要帶孩子出去玩玩，對孩子的心理會大有好處。
平等和諧的親子關系，好的關系勝過許多教育。一個孩子如果喜歡一個老師，他一與父母的關系和諧，關系的好不好往往就意味著教育好不好的。教育不好很有可能就是關系沒有處理好，尊重信任的關系，是珍愛而不是溺愛的關系。如果父母能用很欣賞的眼光看著孩子，孩子一定感到很自豪、很溫暖。
好的關系的底線是當孩子遇到麻煩或危險時，能夠對你說。這點很不容易做到。多擁抱自己，沒有被父母擁抱過的孩子心理上出現問題。撫摸自己的嬰兒，表達自己的愛。在家吃飯吃什麼？據調查，經常與父母一起吃飯的孩子情緒穩定。讓孩子擺脫孤獨，不贊成過早將孩子出國留學。孩子越小越對情感支持的需求越強烈。僅僅只是，過早地離開父母的呵護。如果他特別有意志或國外有親戚。
Ⅸ 關於父母與子女產生矛盾的事例
孩子喜歡看小說，父母不同意；孩子喜歡讀哪所學校，父母不同意；青春期少男少女之間產生一種朦朧的感情，父母肯定也不會同意的，等等