2015江蘇省教學成果獎

❶ 南京鐵道職業技術學院怎麼樣

南京鐵道職業技術學院不錯，從以下幾個方面進行分析：

師資力量：

截至2015年1月，學校有專兼職教師531人，其中專任教師325人，校內兼課教師16人，校外兼職教師155人，校外兼課教師35人，在專任教師中，高級職稱111人，碩士學位198人，博士學位12人，江蘇省「青藍工程」優秀青年骨幹教師培養對象1人，江蘇省高等學校優秀教學團隊1個。

院系設置：

截至2015年1月，學校有運輸管理學院、通信信號學院、動力工程學院、經貿學院、軟體與藝術設計學院5個二級學院和社會科學部（素質教育中心）、思政部、體育部、國際合作部（外語教學）4個教學部，及繼續教育學院和地鐵學院，開設應用型本科專業5個，專科專業29個。

教學成果：

截至2015年1月，學校和南京地鐵公司聯合申報的《從訂單班到地鐵學院----校企一體化辦學模式與探索》項目獲得2014年國家教學成果二等獎。《以電子設計競賽為抓手，提升學生實踐創新能力的探索與實踐》江蘇省高等教育教學成果二等獎1項。2013年，學校獲得江蘇省教學成果獎4項。

歷史沿革：

南京鐵道職業技術學院是經江蘇省人民政府批准成立、教育部備案的一所省屬公辦專科層次的全日制普通高校，是江蘇省高水平高職院校建設單位、國家優質高等職業院校、中國特色高水平高職學校和專業群建設單位。

學校前身是創建於1941年的南京特別市立第一職業中學，1955年起更名為南京鐵路運輸學校，長期隸屬鐵道部管理。2002年學校升格為高等職業技術學院，更名為南京鐵道職業技術學院，2004年成建制由鐵道部劃轉江蘇省地方管理。

以上內容參考：南京鐵道職業技術學院-學院簡介

以上內容參考：網路-南京鐵道職業技術學院

❷ 邱洪興的主要成就

主持「十二五」國家科技支撐項目課題二（2012BAJ14B02，傳統古建聚落結構安全性能提升關鍵技術研究與示範，2012.1~2015.12）；主要參加973項目（2007CB714204，城市工程的地震破壞與控制，2007~2012）1項、「十二五」國家科技支撐項目課題四（2012BAK14B04，古代建築營造傳統工藝科學化研究，2012.1~2014.12）、國家自然科學基金項目（51008059中國南方傳統木構建築結構機制及相關FRP修復技術研究，2011-2013；51078077地震作用下鋼-連續纖維復合筋增強混凝土柱動力特性及設計方法研究，2011-2013）。
主持省科委、省人事廳、省建設廳基金各一項；主持1項省教委教改項目，主要參加2項國家教育部教改項目。主持國家精品課程《建築結構設計》（2005）。獲省級科技進步3項(1993、1996、1997)，江蘇省文物保護優秀設計獎1項(2006)，獲國家級優秀教學成果一等獎1項（2005）、二等獎2項（1993、2009）。2004年列為江蘇省高校「青藍工程」中青年學術帶頭人培養人選，2006年獲寶鋼優秀教師獎、2008年獲江蘇省教學名師獎稱號。主編和參編教材10本、核心刊物發表論文80餘篇。

❸ 南京市金陵中學的辦學成果

高考成績
2004年江蘇省高考，學校翟冠獲得南京市高考狀元。

2006年江蘇省高考，學校本科上線人數居南京市城區學校第一，四名同學分別獲得高考四個單科第一的成績。
2007年江蘇省高考，金陵中學本科上線人數達到歷史新高，上線率（出國學生不參加統計）成功超越90%。葉枝同學以662分的高分，摘取江蘇省高考文科狀元桂冠；王哲同學以672分的高分，摘取江蘇省高考物生科目組合狀元桂冠。成為全省在本屆高考中同時擁有兩位江蘇省高考狀元的學校（南京市僅有兩名省狀元）。在2007年省級學業水平測試（俗稱「小高考」）四個科目均達A等級的人數為300人，全優率居南京市同類四星級學校榜首。2007年，張翰欽以中國考區第一名考上英國劍橋大學。
2008年江蘇省高考，金陵中學高三學生中有75位同學被清華大學、北京大學等國內外著名高校保送或提前錄取。其中，高三（12）班王冉同學獲第十屆「全國小小科學家」稱號，被清華大學提前免試保送，高三（13）班胡越同學以特徵分400分、總分434分、選測科目雙A+的好成績成為南京市理科狀元，步入清華大學深造。在2008年的高考中，高三（13）班的30名同學參加高考，100%達本一分數線，其中投檔分400分以上有15人，有23人獲得雙A及以上的等級，有18人得到6A的政策性加分10分。班級特徵分均分達365分，投檔分均分高達396分。
2009年江蘇省高考，學校特徵分400分以上同學32人（全省共143人），「選二」等級符合要求，本二同時達線672人；取得6A加10分資格的有169人。
2010年江蘇省高考，136人被北京大學、南京大學、浙江大學、上海交通大學、中國科技大學等國內外著名高校提前錄取。達本一線總人數達497人；達本二線總人數達691人。
2011年江蘇省高考中，金陵中學高三共770人，有704人達二本線以上，本二以上達線率91.4%。6門選修課達B率均超90%，平均超過96%。6門選修課有近50%的學生達到A+，進入全省高考總人數的前5%。有四個班級本科率達100%。
2012年江蘇省高考，一本上線率近70%，二本上線率達90%。參加高考學生人數為568人，雙達標達二本以上人數527人，全部達1B1C。本部出國留學53 人。保送重點高校13人，高水平特保送4人，錄取清華北大4人。宋玥同學以總分439分、「選二」科目雙A+的成績，摘取2012年高考南京市理科狀元桂冠。 2012年學校高校自主選拔入圍人數位列全省第一。國際部高三100%被國外大學錄取。
2012年江蘇省高考，費欣意以418分和選科雙A+奪南京市理科狀元；參加高考的學生中有539人（不含體藝類及分校省招班學生）達本二線以上，人數位居南京市第一；另有171人已被清華、復旦、交大、南大、東大、帝國理工、加州大學伯克利分校、萊斯大學等國內外知名高校提前錄取。
2014年江蘇省高考，二本上線人數556人（不含體藝生和出國學生），加上保送生合計二本上線人數566人，二本上線人數穩居南京市區第一。其中有5個班級的本科率達100%。
在教育部調整保送生政策後，金中2014屆共有7名保送生，位居全省前列。據不完全統計，近30人通過自主招生，獲得「C9」高校優錄資格。
2015年3月，金陵中學中美班的6名學生被美國加州大學洛杉磯分校（簡稱為UCLA）同時錄取。
學科競賽
2002年5月，華演作為江蘇唯一入選國家代表隊的學生，參加了在美國肯塔基州路易斯維爾城舉行的第53屆國際科學與工程學大獎賽（ISEF）。他參賽的創新項目《記憶合金自動保護安全煤氣灶》在大獎賽上獲了專項獎（Special Awards）方面的一等獎，並獲得4000美元獎金。一顆由國際天文學聯合會小行星中心編號為11730的小行星，被正式命名為「華演星」。

2000年至2009年，僅獲全國中學生理科競賽一等獎的就有112名，省級競賽一等獎434名。金中學生李申傑、章准平、林希德先後在國際數學和信息學奧賽中獲金牌3枚，銀牌1枚，國際科學與工程大獎賽專項一等獎1名。
2007年-2009年，金中學生獲得數學競賽省一等獎67人次，獲得物理省一等獎55人次，獲得化學省一等獎30人次，獲得生物省一等獎14人次，獲得信息學競賽省一等獎40人次，僅信息學競賽獲得保送資格就達20人次。
2008年獲得首屆丘成桐數學獎華東賽區第一名。
2010屆嚴夢媛同學先後獲得第7屆和第8屆中國女子數學奧林匹克競賽金牌，並獲得第26屆全國中學生物理競賽一等獎。

2013年7月，吳佩堯代表中國出征第45屆國際化學奧林匹克競賽奪得銀牌。
2013年5月，姚志浩同學利用計算機自身免疫系統獨自開發的防病毒USB安全衛士，代表中國參加了國際科學與工程大賽。
2014年，在第27屆中國化學奧林匹克（決賽）中，陳思聰、孫善韜、張子凡代表江蘇（全省共13人）參賽，最終獲得一金、一銀、一銅的成績。陳思聰以江蘇代表隊第一名的成績獲得金牌，順利入選國家集訓隊並保送清華大學，這也是南京唯一獲得化學保送資格的同學。
信息學奧賽獲獎列表（1995-2013年） 年份姓名獲獎名次1995年李申傑IOI（國際）金牌1998年李申傑、章准平IOI（國際）金牌2003年林希德IOI（國際）銀牌2004年劉昕NOI（全國）銀牌（保送）2004年蘇展NOI（全國）銅牌（保送）2004年徐瑞文、王凈晶、楊易清、蔣炎岩、王心遠NOIP全國一等獎（保送）2005年程宇、徐瑞文、蔣炎岩、黃心銳、楊易清、王心遠NOIP全國一等獎（保送）2006年周一帆、程宇、黃心銳、徐瑞文、王晨、王明苑、王心遠、張世界NOIP全國一等獎（保送）2007年王晨、王明苑、黃心銳、王楊摶風、毛俊驊、張璇、嚴欣辰NOIP全國一等獎（保送）2007年王晨、王明苑、黃心銳、李朝暉、王楊摶風、毛俊驊、張璇、嚴夢媛、嚴欣辰、朱研天、祝其越、張即放江蘇省一等獎2008年黃霏凌、姜懷盼、李朝暉、陶文博、NOIP全國一等獎（保送）2008年曹鵬程、笪篁、黃霏凌、姜懷盼、李朝暉、毛俊驊、蘇華罡、陶文博、王愷鵬、王明苑、王楊摶風、嚴夢媛、嚴欣辰、楊晟、朱研天、張羽兮江蘇省一等獎2009年陶文博、王愷鵬、李朝暉、嚴欣辰、姜懷盼NOIP全國一等獎（保送）2009年李朝暉、嚴欣辰、曹鵬程、姜懷盼、陶文博、王愷鵬、張羽兮、黃霏凌、王立成、周默江蘇省一等獎2010年陶文博、陶文博、張羽兮、陳莘莘、王立力NOI（全國）金牌（保送）2010年陶文博APIO（亞太地區）金牌2010年曹鵬程、黃霏凌、姜懷盼、陶文博、張羽兮、周默、陳莘莘、王立成、崔文韜、王凡、王立力江蘇省一等獎2011年王凡、王立力NOIP全國一等獎（保送）2011年李仞珏、王旭康、陳莘莘、徐秋靈、徐康為NOIP全國一等獎2012年王立力、李仞珏APIO（亞太地區）銅獎2012年王立力CTSC（全國信息學）銅獎2012年王凡、王立力全國夏令營銀牌2012年王凡、王立力、李仞珏、王旭康、張愷晨、蔣心造、張正昊、王兆明、張昊、汪潤川、徐秋靈、徐杜飛揚NOIP全國一等獎2013年張愷晨、張少昂、劉業揚NOIP全國一等獎2013年王兆明、張正昊、鄒子昕、裴恆志、張逸偉、劉睿哲、王啟星NOIP省一等獎素質教育
金陵中學女子籃球隊自1987年創辦以來，多次獲全國中學生運動會和錦標賽冠軍，2007年代表中國中學生獲亞洲中學生錦標賽冠軍，從1993年至2015年連續獲江蘇省中學生比賽冠軍，保持中國高中女子籃球聯賽前3名。2013年再次獲全國體育傳統項目學校籃球聯賽冠軍，隊員高考升學率幾乎100%。球隊集中了全國近10多個省市的優秀苗子，也是中國大學生女籃聯賽CUBA的人才搖籃，百餘名隊員被清華大學、北京大學、南京大學、南京航空航天大學等10多所高校錄取，20多名隊員獲碩士學位。學校先後有8名隊員進入國家青年女子籃球隊，李珊珊、陳曉佳、許諾等多次入選國家女子籃球隊，分別參加了倫敦奧運會、世錦賽、亞洲錦標賽。楊月、周君珊代表山西女籃2014年獲WCBA總冠軍戒指，龔園和周雨婷、陳纖雨、方悅分別代表北師大、北大多次獲中國大學CUBA女籃聯賽總冠軍。為國家培養了百餘名健將級、一級和二級運動員，全部被清華大學、北京大學、上海交大、南京大學等著名高校錄取，有16名獲健將級運動員稱號，也是全國中學女籃輸送最多的籃球傳統學校。
費瀅瀅和葉子兩位女生參加全球華人美文大賽獲一等獎，並在自己的高三教材中讀到自己的文章。
國際象棋棋手林晨在國內和國際棋壇屢獲佳績，17歲就獲得國際大師桂冠。
科技創新
年份姓名作品獲獎情況2008王冉雙區域液晶顯示第七屆全國「明天小小科學家」一等獎2008王少馳熱水器直供水系統江蘇省青少年科技創新大賽一等獎2009席澤生網球場遙控拾球機器人江蘇省青少年科技創新大賽一等獎2009韓 婧汽車防撞擊設計和試驗江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2009任震寧、陳 馳、翁禹來用系統動力學和系統思考研究火箭的多級發射江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2009劉任翔《模擬實驗室·化學》的開發江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2010張欣禹、鮑毅非拉桿箱機器人江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2010嚴欣辰復雜背景條件下的圖像文本提取技術研究江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2010吳為超網球場遙控拾球機器人江蘇省青少年科技創新大賽一等獎2010劉紫天、李加昕垃圾撿拾及分類機器人江蘇省青少年科技創新大賽一等獎2010劉秉誠一種新型便攜微型電動車江蘇省青少年科技創新大賽一等獎2011陳雨豪、馬慎獨探索者機器人江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2011錢曉宇、吳鳴奇拉桿箱機器人江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2011張梓琦、孔嘉偉家庭酒店辦公用滅火機器人江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2011薛智昊垃圾撿拾及分類機器人江蘇省青少年科技創新大賽一等獎2011水一方以白氏新內溪蟹為例探究淡水蟹遺傳多樣性的檢測手段「明天小小科學家」二等獎2012楊弋公共汽車災難救護系統江蘇省青少年科技創新大賽一等獎2012吳未名、何榮輝小巧的電腦守護者ComputerProtector江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2012陳博洋南京霧霾天氣的研究江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2013姚志浩Usb埠衛士江蘇省青少年科技創新大賽一等獎全國青少年科技創新大賽二等獎2013年入選「英特爾國際科學與工程大獎賽」國家隊2013王一塵家庭酒店辦公用滅火機器人江蘇省青少年科技創新大賽二等獎2013徐狄明無電機平板風扇第七屆國際發明展示會金獎，「寶鋼青少年發明獎」江蘇省青少年科技創新大賽一等獎；全國科技創新大賽一等獎；英特爾英才獎；2014卞遠哲一種新的解魔方機器人江蘇省青少年科技創新大賽一等獎；全國科技創新大賽一等獎；茅以升科技獎；培元獎
機器人成績獲獎列表（2008-2015年） 時間項目名稱地點成績2008年3月份亞洲錦標賽華東直選賽暨華南邀請賽上海FVC二等獎2008年4月江蘇省」常青藤杯」機器人大賽蘇州FVC項目：一等獎FLL項目：二等獎2008年7月全國機器人大賽長沙全國fvc亞軍2008年11月份亞洲亞太地區VEX機器人工程挑戰賽新加坡單項（程式控制）金獎（冠軍）和團體銅獎2008年12月美國夏威夷州VEX青少年機器人工程技術挑戰賽公開賽美國夏威夷季軍、團體金獎2009年4月20日江蘇省青少年機器人競賽蘇州VEX一等獎、類人 一等獎擂台 二等獎、足球 三等獎滅火 三等獎2009年5月1日VEX機器人世界錦標賽美國 達拉斯「一分鍾全手動」單項世界排名第四名2009年8月15日全國機器人競賽青 海VEX項目獲全國三等獎2009年9月20日華東青少年機器人聯賽蘇州VEX 冠軍BDS 亞軍2009年11月16日亞洲機器人錦標賽澳大利亞 悉尼團體賽金獎、最佳設計金獎一分鍾手動技能挑戰賽與一分鍾自動技能挑戰賽兩個項目中分別獲第二名。2009年11月15第十屆全國「廣茂達」杯青少年機器人競賽上海足球 二等獎，滅火 三等獎2009年12月27江蘇省首屆青少年科技創新大賽普及機器人大賽南京包攬前三，四個一等獎，三個二等獎2010年4月23江蘇省青少年機器人競賽蘇州VEX 一等獎、籃球 一等獎（冠）足球 一等獎、滅火 一等獎2010年4月23日2010VEX機器人世界錦標賽美國 達拉斯全場Math區亞軍，世界排名第五2010年8月82010年全國中小學電腦製作大賽機器人大賽武漢全國籃球機器人大賽第五名（前四保送具有保送資格），全國三等獎2010年11月6第四屆亞洲機器人聯盟華東地區青少年聯賽暨泛太平洋機器人錦標賽選拔賽蘇州兩個代表取得高中組一等獎和二等獎成績2010年11月14「未來夥伴杯」第十一屆中國智能機器人大賽廈門奪得籃球機器人項目的全國冠軍。足球項目獲二等獎2010年11月18日第四屆香港數碼港杯VEX亞太機器人錦標賽香 港獲得了最佳思考獎，並獲得了2011年世錦賽的參賽資格。2010年12月19日江蘇省第二屆青少年普及機器人競賽江陰高一年級沈奕、張鴻超和潘成笙三位同學分別獲省級一等獎，其中沈奕同學以19秒的突出成績衛冕省賽冠軍。2011年4月23日「花季杯」江蘇省機器人大賽蘇州足球二等獎、籃球一等獎（冠）、滅火二等獎、VEX三等獎2011年4月23日2011VEX世界錦標賽美國VEX二等獎2011年8月1日第十二屆全國中小學電腦製作競賽山東籃球三等獎2011年8月19日VEX亞洲機器人錦標賽中國區選拔賽青海VEX一等獎2011年10月25日Vex華東區選拔賽蘇州VEX一等獎2011年11月10日亞洲機器人錦標賽台灣VEX一等獎（亞）2011年11月19日第十二屆中國智能機器人大賽上海足球一等獎、籃球一等獎、滅火一等獎2012年4月VEX機器人世界錦標賽美國Vex金獎2012年5月19日第十二屆江蘇省機器人大賽蘇州足球二等獎、籃球一等獎（冠）、VEX一等獎（亞）、二等獎團體一等獎2012年8月第二屆全國教育機器人大賽成都足球二等獎2012年8月VEX華東區錦標賽蘇州Vex一等獎（冠）2012年12月亞洲機器人錦標賽紐西蘭Vex金獎2013年4月2013VEX世界錦標賽美國洛杉磯2013年VEX世界錦標賽金獎、2013年VEX世界錦標賽區域第八、2013年VEX世界錦標賽創新獎2013年4月江蘇省中小學機器人比賽南京綜合技能一等獎（冠）、籃球一等獎（亞），省團體一等獎2013年7月中國青少年機器人大賽長春綜合技能二等獎（銀）、VEX（銅）2013年11月江蘇省普及機器人大賽南京江蘇省一等獎4個，包攬前三，二等獎6個2014年2月華東FTC機器人錦標賽蘇州省一等獎4個、最高榮譽獎—啟迪獎、排名第一。2015年5月第十五屆江蘇省青少年機器人競賽 南京綜合技能江蘇省一等獎（包攬冠亞軍），WER江蘇省一等獎，VEX江蘇省二等獎。 全國優秀教師：肖立榮、徐沂、沈方曉
全國巾幗建功標兵：江敏
江蘇省教育科研先進個人：田國生
江蘇省課余訓練優秀教練員：王峰、於世濤
2013-2014學年度南京市普通高中教學先進個人：朱德勇、陶兆龍、程從兵、邱會明、陳益、王梅霞
2013-2014學年度南京市普通高中教育先進個人：陳飛斐、劉其群
南京市高中物理青年教師基本功大賽一等獎：彭雙
南京市中小學優秀自製教具展評活動一等獎：李剛
南京市生物優質課評比一等獎：蔣英子
2012年2月，獲南京市首屆中小學教師學科技能競賽二等獎、南京市五一創新能手稱號
2012年4月，獲江蘇省體育教學能手一等獎
陳益老師主持（新課程背景下高中化學試題命制原則、策略和案例的研究），獲南京市基礎教育教學成果獎評比一等獎。
朱德勇老師主持[高中語文語言文字應用（選修）課程的實施]獲南京市基礎教育教學成果獎評比 一等獎。 2000年，金陵中學被評為全國群眾體育先進集體。
2004年，金陵中學被評為江蘇省首批四星級高中。
2007年，金陵中學被授予江蘇省青少年發明搖籃獎。
2010年10月，金陵中學研究性學習系列研究獲首屆「南京市基礎教育教學成果獎」 特等獎。
2011年8月，金陵中學「以感測器為載體的物化課程基地」被批准為江蘇省教育廳「普通高中課程基地建設項目」。
據學校官網2015年5月信息顯示，學校還先後獲得江蘇省模範學校、江蘇省德育先進學校、國家級示範高中、全國體育紅旗學校、全國中小學現代教育技術實驗學校、「江蘇省科技創新教育先進集體」、「江蘇省青少年科技教育創新基地」、「江蘇省青少年科技教育特色學校」、「江蘇省物理教學實驗基地」、「江蘇省普通高中創新人才培養試點學校」、「江蘇省推進基礎教育課程改革工作先進集體」等榮譽稱號。

❹ 南師大研究生院

南師大的企業管理，歷年的分數線一般在350分左右 。專業課壓分考上的幾率不是很大，要看當年的錄取、報考比例。
延伸：
1、南京師范大學的研究生教育起步於20世紀50年代，由著名苔蘚專家陳邦傑教授招收了第1名研究生。"文化大革命"中，研究生教育中斷了。1978年，我國實行改革開放政策後，立即恢復了研究生招生培養制度，該校也在當年就招收了研究生。1981年我國開始實施《中華人民共和國學位條例》，該校被國務院學位委員會批准為具有博士、碩士學位授予權的單位。1997年學校成立研究生處和黨委研究生工作部，在2003年學校機構改革中，原研究生處(黨委研究生工作部)被改建為研究生部(黨委研究生工作委員會)，主要承擔和組織全校學位與研究生教育管理工作，2011年，成立研究生院。1996年，南京師范大學進入國家"211工程"重點建設大學行列，南京師范大學的研究生教育進入了一個嶄新的發展時期。
2、學科門類：
（1）截止到2011年12月，共授予博士學位1608名，碩士學位21570名。當前，共有在校研究生9660名，其中博士研究生963名，碩士研究生8697名（學術型研究生5690名，專業學位研究生3007名）。
（2）當前我校共有 22個博士學位授權一級學科，130個博士學位授權專業，37個碩士學位授權一級學科，199個碩士學位授權專業，擁有博士後流動站19個。學科已涉及除軍事外12個門類。研究生教育的層次、類型和培養方式也逐步多樣化，包括全日制博、碩士研究生，非全日制博、碩士研究生等。
3、學位細分：
（1）從學院分布情況來看，17個學院有一級學科博士學位授權點，18個學院有二級學科博士學位授權點，21個學院有一級學科碩士學位授權點，23個學院有二級學科碩士學位授權點。研究生教育的層次、類型和培養方式也逐步向多樣性發展：除了招收和培養全日制博、碩士研究生外，還開展了授予在職人員以研究生畢業同等學力申請碩士學位工作和招收、培養教育碩士、法律碩士、高校教師碩士、藝術碩士等專業學位研究生，與澳大利亞麥考瑞大學合作培養「經濟學」碩士研究生等。
（2）「十五」以來，南京師范大學在努力擴大研究生招生規模的同時，狠抓培養質量，取得了較好成效。獲得國家級研究生教學成果獎二等獎2項、省級研究生教學成果獎5項。共有3篇博士論文入選全國百篇優秀博士學位論文，5篇論文入選全國百篇優秀博士論文提名論文，27篇博士論文被評為江蘇省優秀博士學位論文，53篇碩士論文被評為江蘇省優秀碩士學位論文，11篇教育碩士論文被評為全國教育碩士優秀學位論文。入選江蘇省優秀研究生課程10門，江蘇省研究生雙語教學改革試點課程4門。入選江蘇省研究生教改重點項目2項、一般項目8項。研究生積極參與各級各類學術科技競賽並取得了優異成績，在全國大學生挑戰杯、研究生數學建模等大賽中共獲得全國一等獎9人次、二等獎30人次、三等獎及賽區獎64人次，暑期社會實踐調研報告獲省級以上獎勵13項。研究生就業率也一直保持在98%以上，用人單位對我校的畢業生給予了高度的關注和評價。

❺ 鄭源的學術成果

先後負責國家自然科學基金、國家「863」計劃、國家科技支撐計劃、博士點基金、國家重點實驗室開放基金、水利部948項目、南水北調東線工程及各類橫向課題100餘項。
發表學術論文200餘篇（其中EI、SCI檢索100餘篇），主編教材（專著）11部，申請專利60餘項，榮獲省級以上獎和榮譽10餘項。指導水利水電工程、流體機械及工程、水利工程、動力工程、工業工程專業研究生、博士生130餘名（其中已畢業100餘名）。
近三年所獲獎項榮譽： 城市泵站水力優化設計及水錘防護關鍵技術研究與應用，2015年大禹水利科學技術獎一等獎（排名4） ； 低揚程水力機械節能關鍵技術研究與應用，2013年大禹水利科學技術獎二等獎（排名1）； 橋鞏電站建設與管理研究與應用，2013年水力發電科技進步二等獎（排名2）； 水電站過渡過程研究與工程實踐，2013年水力發電科技進步二等獎（排名4）； 用於水動冷卻塔高效直驅水輪機開發與應用，2011年中國機械工業科技進步三等獎（排名1） ； 廣西橋鞏特大型燈泡貫流式水電站工程實踐，2011年廣西來賓市人民政府科技進步特等獎（排名2）； 2012年寶鋼教育獎； 2011年河海大學教學成果獎特等獎。 近三年主要科研項目： 國家自然科學基金面上項目，大型貫流泵站全過流系統三維過渡過程水力特性與激振機理研究，項目負責人； 國家自然科學基金面上項目，大型混流式水輪機尾水管水力振動研究，項目負責人； 國家自然科學基金重點項目子題，潮汐機組雙向運行過渡過程水力特性與控制策略研究，項目負責人； 國家海洋局專項基金，新型高效低水頭大流量雙向豎井流工機組開發與研製，項目負責人； 中國南方電網科技項目，水電機組黑啟動及調頻特性建模研究，項目負責人； 江蘇省科技廳產學研項目，水工液壓啟閉機現代化改造關鍵技術研究，項目負責人； 華電集團科技項目，棉花灘水電廠機組過流系統水能損失分析與治理研究，項目負責人。

❻ 徐州幼兒師范高等專科學校怎麼樣

簡介：徐州幼兒師范高等專科學校是經教育部批准獨立設置的一所公立高等專科學校，是江蘇省，也是淮海經濟區第一所幼兒師范高等專科學校。學校始建於1984年，校名為江蘇省徐州幼兒師范學校，2005年10月經省政府批准更名為徐州幼兒高等師范學校，2011年4月，經教育部批准設立徐州幼兒師范高等專科學校。 學校位於徐州經濟技術開發區，坐擁洞山、碧螺兩個校區，佔地427.8畝，建築面積171589.94平方米。各式建築依山而建，錯落有致，綠樹掩映，花木蔥蘢，環境優雅，風景如畫，是一所生態、園林式學校。學校圖書館藏書43.93萬余冊，期刊458種，電子圖書380GB。學校擁有多功能演播廳、音樂廳、多功能報告廳。學校建有標准化的體育場，完善的體育設施設備，有乒乓球館、體操房、健身房、瑜伽室、室內跑道等。校內有學前教育、音樂教育、舞蹈教育、美術教育、外語教育等34類實訓基地，校外有實習實訓基地100個。 學校堅持「育人為本，德育為先」的辦學宗旨，落實「校有特色、教有特點、學有特長」的辦學理念，逐步形成以師范教育為主體，藝術教育為支撐，非師范教育為補充，幼教集團為依託的辦學格局。目前，學校設有一院四系二部一中心等教學單位，開設了學前教育、早期教育、音樂教育、美術教育、英語教育等21個專業，走出了一條以質量求生存、以特色求發展、以畢業生全員就業為目標的辦學之路。良好的辦學質量和社會聲譽使我校的招生與就業呈現出口暢、入口旺的可喜局面。近年來，學校畢業生一直供不應求，畢業生就業率均保持在98%以上，連續三屆畢業生就業率居全省高職高專之首，對口就業率保持在92%以上，遠高於省當年度平均數據。畢業生中涌現出了江蘇省青春創業風雲人物、全國優秀大學生村官等，更多的畢業生立足基層，紮根農村，服務社區，已成為當地幼兒教育的業務骨幹。 學校現有教職員工365人，專任教師268名，其中高級職稱佔46%，碩士以上學歷人數佔63%，具備雙師素質教師77%。學校還聘請來自北京師范大學、華東師范大學、南京師范大學、台灣新竹教育大學、台中教育大學等高校知名學前教育專家為客座教授。學校現有在校生5455人，師范生佔90%，三年制佔65%，此外，還有西藏內地中職生212人。 學校積極實施「科研興校」戰略，深入推進教育教學改革。近年來，我校教師先後發表論文800餘篇，主持國家、省(部)、市(廳)級各類科研課題168項，共編、著各類教材、著作50餘部，其中全國師范院校「十二五」系列規劃教材17部，「十二五」職業教育國家規劃教材6部，「十二五」江蘇省重點規劃教材4部。 自升專以來，學校堅持「崇師、尚美、立人」的校訓，堅持「兩代師表，一起塑造」，以更新觀念為先導，以改革創新為動力，緊緊圍繞人才培養這個中心，致力於轉型升級，不斷深化內涵建設和質量提升，努力把學校辦成一所特色鮮明、優勢凸顯的高水平一流幼專。經過全校師生的不懈奮斗，學校事業獲得了長足發展。 2011年，學校成功競標教育部幼兒園骨幹教師國培項目。先後承擔了「示範性項目」、「集中性項目」、「中西部項目」等多項國培任務。幾年來，在教育部對五十餘家國培承辦單位的匿名在線評估中，我校均名列前茅; 2011年，作為唯一專科學校，在全國教師教育課程改革工作會議上做經驗介紹; 2012年，學前教育專業成為教育部、財政部支持的「高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目」重點建設專業，學前教育專業群成為江蘇省「十二五」重點專業群，同年9月，學校作為全國唯一專科院校代表出席全國教師工作暨「兩基」工作總結表彰大會; 2014年底，「卓越男幼兒教師培養模式改革與實踐」項目成功入選教育部卓越教師培養計劃改革項目; 2015年1月，通過競標成為教育部幼兒園教師培訓國家標準的制訂單位; 2015年4月，以優異的成績順利通過江蘇省高等職業院校人才培養工作評估; 2015年6月，學前教育專業成功入圍江蘇省高校A類品牌專業; 2016年9月，學校「卓越幼兒園教師實踐與創新能力提升實訓平台」入選江蘇省高等職業教育產教深度融合實訓平台; 2017年1月，學校申報的《情暖夕陽樂享天倫——徐州幼兒師范高等專科學校「天倫樂」志願者服務隊老年精神關愛活動匯報》榮獲第九屆全國高校校園文化建設優秀成果二等獎; 2017年4月，順利通過學前教育專業示範認證; 2017年5月，學校喜獲全國職業院校技能大賽學前教育專業一等獎; 2017年6月，學校作品在第十五屆「挑戰杯」江蘇省大學生課外科技作品競賽中榮獲特等獎; 2017年6月，在第五屆江蘇省大學生藝術展演中，學校舞蹈類入選特等獎名單，合唱類獲得一等獎，音樂劇獲得專業組第二名，學校榮獲第五屆江蘇省大學生藝術展演優秀組織獎; 2017年7月，學校教學成果「塑造陽剛儒雅之質，促進教育生態平衡」,獲江蘇省教學成果獎一等獎。 2017年11月，在全國職業院校信息化教學大賽中，我校教學團隊的參賽作品《幼兒園室內區角游戲環境創設》榮獲一等獎; 2017年11月，在第二屆全國高等職業院校體育教師教學技能大賽中，我校體育教師代表榮獲一等獎。 學校積極實施國際化發展戰略，不斷拓寬辦學渠道和發展空間。近年來，學校共開展國(境)外合作項目11項，與新加坡智源教育學院開展了「4+1」合作辦學，與韓國全北科學大學合作互換交流生;與韓國、馬來西亞、新加坡、烏克蘭、義大利等國實現了文化交流。成功舉辦了「中英教育合作與投資高峰論壇一站式教育解決方案」、「首屆海峽兩岸學前教育交流周活動」兩次境內外交流會議，獲得巨大社會反響。學校成功為韓國勞動部主辦的漢語培訓機構培訓韓國留學生50餘人;先後有190餘名師生出國留學、培訓、參加文化交流。 學校狠抓人才培養質量，師范生在全省師范生教學基本功大賽中連續幾屆斬獲一等獎;學校連續八年承擔徐州市慈善晚會主要演出任務;學前專業畢業生就業率始終保持100%。此外，學校受教育部委託，支持滇西集中連片特困地區幼教事業發展，與雲南省教育廳簽署學前教育改革發展合作協議，定期開展支教送培活動;受省教育廳委託，與青海海南藏族自治州開展合作共建，成為其在內地的師資培訓基地;受中華職業教育社委託，與貴州畢節幼兒師范高等專科學校簽署結對幫扶合作協議。 學校敢為人先，勇於創新，大力推進產學研結合，於2003年創立了幼教集團，實現了幼兒園集團化發展，現已成為江蘇省最大的幼教集團，旗下共擁有81所幼兒園、親子園等教育實體，員工1400人，在園幼兒10000餘人，被評為影響市民生活的百強品牌。集團每年接受實習學生2000餘人，成為高職教育產學研合作的典範。幼教集團還為全國幼兒園骨幹教師培訓、全省幼兒園優質課評比、蘇北幼兒園骨幹教師培訓等提供現場。 學校在藝術教育方面獨樹一幟，是全國師范院校書法教育教學先進集體、「中國書法(寫字)」特色學校、江蘇省藝術教育先進學校。學校為聯合國兒童基金會承辦了全國中師舞蹈教師培訓班，舉辦了江蘇省首屆中師舞蹈大賽，承辦了江蘇省師范學校首屆音樂舞蹈節，在江蘇省高校素質教育展演比賽中屢獲佳績。2016年、2017年，學校藝術團連續兩年榮登國家大劇院舞台，進行「暑期藝術之旅」演出。學校有百人女子軍樂團，曾組團代表江蘇省師范學校赴泰國、韓國等國家進行藝術交流和訪問演出。 雄厚的辦學實力和卓越的辦學質量，使學校的社會影響力日益提高。多年來，學校先後獲得全國教育系統先進集體、全國模範職工之家、全國書法模範學校、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省德育先進單位、江蘇省藝術教育先進集體、江蘇省「社會尊師重教」先進集體、江蘇省巾幗文明示範崗明星崗、江蘇省平安校園、江蘇省五一勞動獎狀等榮譽。 面向未來，學校著眼於高等教育發展的新形勢和社會的新需求，圍繞建設高水平、有特色全國一流幼專的總目標，確立了質量立校、人才強校、特色名校、科研興校、文化榮校、開放融合六大戰略。站在新的歷史起點，學校志存高遠、勇於開拓，將以一流的精神、一流的氣魄、一流的追求、一流的業績，為早日實現升本目標而努力奮斗!

❼ 蔣勇的獲獎情況

第四屆國家教委（教育部）霍英東教育基金項目獲得者；
部優秀青年骨幹教師獲得者；
江蘇省優秀青年骨幹教師獲得者；
江蘇省333高層次人才培養工程入選者；
多項科研成果獎。 江蘇省高等教育教學成果，特等獎：行業特色高校「三個導向」分類人才培養體系的構建與實踐，2011（集體，個人排名第六）；江蘇省高等教育教學成果，一等獎：堅持素質教育，重視第二課堂，培養創新人才——數學教育中加強學生素質、能力和創新精神的培養，2001，（集體，個人排名第一）；江蘇省教學成果獎（高等教育類），二等獎：構建二位一體、六維驅動教學體系,提升大學生數學素質與創新能力，2013（集體，個人排名第一）；江蘇省研究生培養模式改革成果，二等獎：構建「五環相扣」培養體系，以國際化視野提升研究生數學素質與創新能力，2015（集體，個人排名第一）；南京信息工程大學教學成果特等獎：以創新能力為核心，立體化培養理工科大學生數理綜合素質，2013，（集體，個人排名第一）；南京信息工程大學教學成果一等獎：基於「學術型、技能型、國際化」的多元化信息與計算類人才培養模式的建設，2013，（集體，個人排名第二）；江蘇省優秀研究生課程：高等數值分析，2014（負責人）；江蘇省全英文授課精品課程：氣象計算方法，2014（負責人）；江蘇省重點教材：數值分析與計算方法，2014（主編）；江蘇省普通高等學校一類優秀課程：計算方法，2000，（集體，個人排名第二）。

❽ 蘇州經貿職業技術學院怎麼樣

在同類院校中屬於中等水平，2020年該校河南省內招生分數線為412-464之間，總體招生情況不錯。

蘇州經貿職業技術學院坐落於素有「人間天堂」之稱的歷史文化名城蘇州，緊鄰上方山、石湖景區，是集吳越遺跡、江南田園山水風光一體的山水型自然風景名勝區，風景人文薈萃。

學院是一所隸屬於江蘇省教育廳的公辦全日制高等職業院校，2003年由原江蘇省絲綢學校、江蘇省蘇州商業學校兩所國家級重點中專校合並組建升格成立。

截止到2021年8月，現有在校生11152名，教職工526名，佔地面積820畝，建築面積近27萬平方米，設置電子商務與物流學院、信息技術學院等8個二級教學單位。

學院施行「三教」改革，建立「1+N」的制度體系：

讓專業設置隨動一個區域產業、方案設計隨動一家智慧企業、課程開發隨動一個典型崗位。圍繞智能裝備、智能工廠、智能服務三大領域，對接區域產業需求，構建智慧服務專業群。

截止到2021年8月，現有國家級專業教學資源庫1項，央財支持提升專業服務產業能力項目建設專業2個，國家級精品課程2門，國家精品在線開放課程1門，「1+X」證書試點項目5個，國家規劃教材18部。

江蘇省優秀教學成果獎特等獎1項、一等獎1項、二等獎4項；省級高水平骨幹專業6個，省級精品在線開放課程立項10項，省級重點教材5部。

以上內容參考：蘇州經貿職業技術學院-學院簡介

❾ 徐飛的介紹

大家好
我名字叫徐飛

來自武漢 長相武斷
抱頭鼠竄 下體腐爛
切成五瓣 做成午飯

我叫徐飛 繼承王位
罰單昂貴 叫聲狼狽
拖欠電費 搬弄是非
胡作非為 暴跳如雷
吃相虛偽 承諾作廢
面目全非 再給室友計價收費
徐飛，南京市中華中學校長。江蘇省特級教師、正高級教師。全國統編高中教材政治、語文兩科編寫組成員。中國邏輯學會理事、邏輯教育專業委員會常務理事。南京市有突出貢獻中青年專家、南京市中青年拔尖創新人才。著有國內首部中學生批判性思維教程《給中學生的批判性思維書》，致力於探索建構融貫學科教學的批判性思維課程體系。曾獲江蘇省教學成果獎一等獎。

批判性思維與學科教學融合
——以高中語文為例
作者 徐飛

編輯 傅莎

【摘要】高中生批判性思維培養應在具體學科規定性的統領下和固有教學內容密結合：要抓住批判性思維中最本質並且對學科教學最有價值的要素，聚焦 「會質疑」「重實證」「講邏輯」三個要點，從論證或推理切入，自然滲透到學習活動之中，並通過 「質疑—共解」教法使其與課堂教學過程深度融合。

【關鍵詞】批判性思維；學科融合；高中語文

批判性思維是一種自覺通過質疑、查證和推理考察論證的合理性從而決定信什麼和做什麼的思維[1]。一個完整的批判性思維過程包括理解主題論點、分析論證結構、澄清觀念意義、審查理由質量、評價推理關系、挖掘隱含假設、考察替代論證、綜合組織論證八個步驟[2]。批判性思維至少包括情意特徵和認知能力兩個維度[3]，前者可以看作批判精神，後者可以看作批判技能。

批判性思維和影響學生終身發展的認知性或認知高相關性素養——如尊重差異、崇尚真知、理性思維、勇於探究、勤於反思、批判質疑、問題解決 [4]——直接相關。運用批判性思維必定調動和統合相關素養，進行批判性思維的培養同時也是在進行相關素養的培養。培養學生的批判性思維理應成為學校教育的重要課題。

從國外學校教育實踐來看，批判性思維培養任務應該貫穿學生發展的不同階段，方法也可以有多種，一般方法是開設專門課程，注入法是在學科教學中明確批判性思維教學目標，浸沒法則在學科教學中不明確該目標，混合法則是以上三種之結合[5]。目前，我國批判性思維教育取得的成就在學段上集中於高等學校，在方法上側重獨立課程。這當然是由最初引入批判性思維的學術 路徑所決定的，但顯然不足以體現批判性思維的日常性和滲透性，也不能充分發揮其促進國民素質普遍提高的價值。青少年階段是思維習慣形成的重要時期，基礎教育理應是批判性思維培養的主陣地[6]。然而，基礎教育階段的學科教學，又不能照搬批判性思維的專業理論和高校教程，否則不僅會妨礙學科教學任務的完成，也令批判性思維培養無法落地生根。基礎教育階段的性質、任務和學生特點決定了這一階段學生的批判性思維培養必須走學科融合之路，以隱性目標為主，使培養意圖「浸沒」於具體學科之中。

❿ 河海大學和南財的會計

我認為應該是南財的相對好一些，因為畢竟是財經大學，比較專業。

如果你想在專業上深入發展，個人認為南財是不錯的選擇。
如果你想了解一些理工科方面的知識，拓寬知識面，河海大學的會計也不錯。

一般來說，工科大學的財經類專業，是要兼學很多工科類課程的。這些課程，如果你以後進工業企業，或搞工民建、考注冊資產評估師之類，可能會容易入門一些。否則，如果進一般的商業企業、金融企業、會計師事務所等，個人認為財經大學相對專業些。