⑴ 怎样举报教师职称评审不公平现象
这个其实比较难。
⑵ 教师职称评定不公平怎么办
浅谈教师职称评定的不公平、不公正、不合理
自从教师职称评定与其工资挂钩后，能评上高级或中级职称就成了教师们的终身大事，让老、中、青教师争得面红耳赤，甚至大动干戈。就拿同年同月同日参加工作的教师来说，评了小学高级的或中学中级的教师比没评上的教师工资收入每年多2000元钱左右，这怎能不让教师们心驰神往呢？的确，一些教师为了这个“理想”努力地教书育人，做出了突出贡献，多劳多得也理所当然。但是，近六年的职称评定出现了不公平、不公正、不合理的现象，让原本积极工作的教师们寒心，他们明争暗斗、互相攻击，导致了教师之间的不和谐，在某种程度上导致了教育的悲哀，阻碍了教育的发展。
一、教师职称评定的不公平、不公正、不合理体现在“打分”上。
教师职称评定前先要“打分”排名，再根据高级或中级指标多少取前几名教师参评。参评教师的分数来自三大版块：即教师“民主”测评分、学校领导测评分、获奖、发表论文加分。就拿本人来说，教师“民主”测评分比较低，但学校领导测评分比较高，排在全校教师前三名。同是一个人，为什么同时会出现两种结果？我想：是因为我为领导“卖命”，他们如实地肯定我；而“过分”地努力工作，又遭到了某些别有用心的教师无情的打击，故意搞垮竞争对手，让其丧失工作积极性。教师们为了加分，之前在网上下载论文为学生和自己获奖，其实他们有几个能自己写出来呢？其中有个排名在我前面的年轻的女教师四年前连作文都不会批改，曾经向我请教过。但是她年轻漂亮会交际，教师和领导都喜欢她，这我远远不如她。因为我性格内向，而且个别领导和教师对我有偏见。
二、教师职称评定的不公平、不公正、不合理体现在“分配”上。
教师被评上小学高级或中学中级后，收入分配就截然不同了。但是，他们工资收入增加了，工作积极性却减低了。一些在教学一线的高级或中级教师工作没有初级教师努力，他们有的甚至认为奋斗目标达到了，就像进了“保险柜”一样，教学质量好坏就无关紧要了。他们有的主动到没有工作压力的学校食堂煮菜，争着到名不副实的学校图书室享清福。按理说能者多劳，多劳多得。而他们却是“能者”少劳，少劳却多得。一些才工作几年的高级或中级教师与工作一、二十的初级教师工资差不多，工作十余年的高级或中级教师工资已超过了工作二十年的教师工资。一些高级或中级教师除了比初级教师工资高又好耍之外，再也想不出有什么可以比的了。
因此，笔者在此呼吁：为了体现教育的公平、公正、合理，为了促进社会的和谐，为了教育的顺利发展，尽快取消中小学教师职称评定，实施教师打卡工资与工龄挂钩（绩效工资可以按工作效绩下发给教师，这个可以不按工龄），让工作时间长的教师理应比工作时间短的教师工资高。因为人人都会老，人人工资都会高。
⑶ 学校评职称不公平去哪里投诉
要抄投诉去教育局。结果如何那得看你的际遇了。
世界是不公平的，也不可能公平。其实这是无可奈何的事情。首先，没有人愿意来维持这个公平，其次，即使有人愿意也没有人有这个能力，再次，即使有人愿意也有这个能力，他也没有这个时间，把世上人一一称过。
所以就有了际遇这种说法。因为同做一件事，有人直上青云，有人苦痛挣扎，使人长叹却又无奈，只能归之于际遇。
而有人对这不公平是极看不开的。“豁达”二字易书难行。所以庄子说：窃钩者诛，窃国者侯。墨子著《非攻上》。而刘基有《卖柑者言》。
你如果研读了庄子说的：窃钩者诛，窃国者侯。墨子著的《非攻上》。刘基的《卖柑者言》。就会对世间的一切不公平都有一个比较准确的理解。
⑷ 在职称评审中遭遇不公结果，应向哪个部门申
不同学历复要求的担任助理工程制师后的年限不一样，下面是具体的对应关系： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，并担任助理职务四年以上。
⑸ 评定职称不公正怎么办
本人从事职称工作多年，非常能理解你现在的心情。
职称评审是依照版政策而行的，在任职年限、权学历、外语、计算机等基本条件具备的情况下，一般参考贡献、论文等。新来的人可能在学历方面突出一些，但是贡献估计没有老人手大，这种情况很普遍。至于职称评审的不当现象也有，但你要相信总体是基本公正的。你们单位上评上的都是新人，说明你们单位的政策倾向与新人。
想开些吧，会评上的。
⑹ 学校教师因评职称觉得领导对自己不公,告领导属于什么纠纷
单位内部工作上的矛盾
⑺ 在职称评定上受到不公平的待遇怎么办
本人从事职称工作多年，非常能理解你现在的心情。职称评审是依照政策而回行的，在任职年限、学历、答外语、计算机等基本条件具备的情况下，一般参考贡献、论文等。新来的人可能在学历方面突出一些，但是贡献估计没有老人手大，这种情况很普遍。至于职称评审的不当现象也有，但你要相信总体是基本公正的。你们单位上评上的都是新人，说明你们单位的政策倾向与新人。想开些吧，会评上的。
⑻ 怎样举报教师职称评审不公平现象
抛、售、抛、售、抛、一、建筑、材料、混凝土授权未交费发明一种水硬性胶凝专材料的制备方法属2014100528277 一种混凝土的制备方法2014100528281 一种硅酸盐水泥基材料的制备方法 2014100629418 地下管道漏水检测方法 2013100106478 一种锁定定位装置 2013104578088 二、电力201310209078X防走电电池201410467408X一种电路板插接系统2014105609321 一种自动化设备的电路板控制柜2012102919986 超声反馈式汽车钥匙2012103048465 谐振型异或门振荡集成系统三、机械2013107340832 一种利用了圆形转动盘和手动开启窗口的工件热处理方法2013107345785 利用了圆形转动盘和位置信号读取装置的工件热处理方法2013107346345 一种使用带圆弧管部的六阀供给式系统的生根方法2014100341561 带有一级副齿和吹气搅拌装置的坚果蛋白提取装置2014100342600 带有输出管和二级副齿的坚果蛋白提取装置
⑼ 一名基层教师在职称评定上有不公，应该如何去投诉
很多水平业绩相当的人，一些人成为高级，一些人还是初级，职称评定不公开、不公平去哪投诉？好烦这些砖家
⑽ 高校职称评审不公可以匿名举报吗
可以，用你们学校那些干坏事的人的名字最好！