96121侵权

⑴ 八年级所有试卷名字

八年级政治下册期末测试卷一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）1．在我国现阶段，只有工人、农民、知识分子才是国家和社会真正的主人。（）2．法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的重要体现之一。（）3．在公民人格权中，居于首要地位的是生命健康权。（）4．生命是我自己的，是否放弃也是我自己的事，与他人和社会无关。（）5．当我们受教育的权利被他人剥夺或侵犯时，我们唯一的选择是采用诉讼方式来维护。（）6．让不让孩子上学是家庭私事，他人不得以任何理由干涉。（）7．我国的民事法律和刑事法律都是保护公民合法私有财产的法律武器。（）8．在我国现阶段，遗嘱继承是采用最多的继承方式。（）9．公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象。（）10．要实现社会的公平就必须要有正义的制度作支撑。（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）11．判断某人是不是中国公民的依据主要看其（）A．是否具有中华人民共和国国籍B．是否具有中国血统C．是否被剥夺政治权利D．是否年满18周岁12．春节期间，政府为了增加节日氛围，在市中心主要街道两旁挂起了许多大红灯笼。市民叶某看到后非常喜欢，趁夜色拿走了几盏，路人发现后，指出其错误，叶某振振有词地说：“这又不是你家的，我享有自由权，你管不着。”叶某的做法错在（）A．没有认识到公民权利的广泛性B．没有正确行使权利，损害了国家、集体的利益C．没有依法维护自己的权利D．没有认识到权利和义务的区别13．“你不扛枪我不扛枪，谁保卫咱妈妈谁来保卫她……你不站岗我不站岗，谁保卫咱祖国谁来保卫家”。对这两句歌词的正确理解是（）①公民有依法服兵役的权利②只有去当兵才是公民真正爱国的表现③公民只有忠实履行服兵役的义务，才能维护国家安全，更好地保障公民的权利④依法履行服兵役义务体现了公民对国家的责任A．①②B．③④C．①③D．②④14．中学生小王经常帮助一位残疾的孤身老人，有时还把自己的零花钱省下来买食品送给老人。对此，下列同学的认识正确的是（）A．甲认为小王很傻，救济老人不是我们的义务，白花钱B．乙很赞同小王的行为，认为这是履行公民的道德义务，责无旁贷C．丙认为小王多管闲事，这样会影响自己的学习，学生最重要的职责是学习D．丁肯定小王的做法，但认为赡养、扶助孤身老人是政府的事，我们没必要管15．下列属于侵犯他人生命健康权行为的是（）①小陈路遇落水儿童，纵身跳入河中，奋力抢救②小张养的宠物狗咬伤邻居小孩③刘某大义灭亲，将在村里作恶多端的儿子打成残废④小李打伤手持铁棍的入室抢劫犯的手臂，并将其扭送到派出所A．①②B．③④C．①④D．②③16．“逢人只说三分话，未可全抛一片心！”如果从树立隐私意识的角度来理解这句话，你认为（）A．有道理，因为人心叵测，人与人之间本身是不可能做到相互信任的B．不赞成，因为严守自己和他人的隐私就会违背忠诚老实的做人原则C．有一定的道理，因为每个人都有隐私，要有自我保护意识D．不赞成，因为对好朋友任何事情都应该毫无保留17．下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）A．学校把市科技制作比赛中获奖学生的照片张贴在宣传窗内B．公安机关将在逃罪犯的照片印在通缉令上向全国发布C．某保健品公司私自将学生小吴的照片印在其宣传广告上D．某报社登出该市市长参加社会活动的照片某校女生王某因忌妒同寝室的李某，用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，并贴到互联网上，还配上一些诋毁性的文字，对李某精神造成了极大的伤害。据此回答18~19题。18．王某的行为侵犯了李某的（）①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④19．为维护自己的合法权益，李某依法可以（）A．要求学校对王某处以警告和罚款处分B．对王某采取同样的报复性措施，让她也尝尝被侵害的滋味C．找几个同学狠狠教训一下王某，直至王某认错为止D．要求王某停止侵害、赔礼道歉，并赔偿精神损失欣赏右边漫画《家教》，回答20~21题。20．漫画中父亲的行为将侵犯孩子的（）A．人身自由权B．受教育权C．智力成果权D．财产继承权21．作为漫画中的孩子，面对父亲的“家教”，正确的做法是（）①跟随父亲去赚钱，帮助父亲纠正做生意时的计算错误②认真履行接受义务教育的义务，决不中途辍学③指出父亲的错误，告诉父亲义务教育具有强制性和接受教育的重要性④孝敬父亲，尊重父亲的意见，边做生意边自学A．①②B．②③C．①③D．②④22．下列属于公民个人合法财产的是（）A．张某在建筑施工中挖到的古代瓷器B．王某在出租车上拾到的手机C．李某赌博赢得的摩托车D．马某收藏的祖传名家字画23．我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。下列属于法律规定的第一顺序继承人的是（）①配偶、子女②父亲、母亲③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母A．①②B．②③C．③④D．①④24．张三购买福利彩票获得特等奖500万元。为回报社会，张三捐款50万元给希望工程，他的行为是（）①行使了对自己财产的收益权②履行了凡法律鼓励做的，公民应积极去做的要求③行使了自己对财产的处分权④履行了凡法律要求做的，公民必须去做的要求A．①②B．②③C．①④D．③④赵某在一家商店购买了两袋汤圆回家食用，没想到吃完不久，一家人均出现了不同程度的腹泻、腹痛现象。赵某一看包装袋，发现汤圆竟然是无厂名厂址、无生产日期、无联系电话的三无食品。赵某找商家理论，商店工作人员以李某没有发票为由，拒绝承认汤圆是本店售出。据此，回答25~27题。25．该商店主要侵犯了消费者赵某的（）A．自主选择权B．结社权C．人格尊严权D．安全权26．商家拒不承认汤圆是他们商店售出，赵某一时又找不出凭据，此时赵某可考虑拨打电话求助。（）A．110或120B．96120或96121C．96315或12315D．12345或9652027．赵某的消费经历告诉我们，作为消费者（）①在购买食品时一定要坚持先尝后买的原则②要学习掌握有关消费的知识，防止侵权行为发生③消费时要索要并保存好购物发票和相关凭证④要善于判断、选择、比较、鉴别，炼就一双“慧眼”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③28．不同的人对公平的判断可能不尽相同。影响人们对公平与否的判断，主要受以下因素的制约（）A．耐挫折能力和应变能力B．学习成绩和交往能力C．家庭背景和人际关系D．价值观念和思维方式29．2005年10月27日，十届全国人大常委会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国个人所得税法（修正案）》，将个人所得税的减除标准从800元提高到1600元。强调要加强对高收入者纳税的监管，实行高收入者多纳税。国家这样做（）A．有利于缩小贫富差距，维护社会公平和稳定B．对高收入者来说有点不公平C．可以完全消除贫富差距，实现社会公平D．可能会助长懒惰之风，不利于社会稳定30．公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列有关公平的观点不合理的是（）A．公平意味着处理事情要合情合理，每个人都要承担应分担的责任B．公平往往是在比较中产生的、是相对的C．当遇到自己认为不公平的事情时，要不惜代价采取一切手段去谋取公平D．良好的合作应该以公平为基础三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）31．在八年级（1）班中，很多同学都有绰号：小田因为跑步很快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号；小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号；小立因为数学特别优秀而被起了“计算机”的绰号……对此，班级同学有两种不同的观点。有人认为，给同学起绰号是侵犯公民名誉权和姓名权的行为；有人则认为，给同学起绰号是表示对同学的欣赏和敬重。你赞成哪一种观点？请说明理由。四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）32．青年朱某，喜欢唱歌，经常约朋友在家唱卡拉OK，一唱唱到深夜，吵得邻居刘某无法休息。刘某多次上门向朱某提出意见，朱某振振有词地说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉。你管得着吗？”刘某的哥哥得知此事后，十分气愤，带着弟弟闯进朱家将朱某价值一万元的音响设备砸坏，刘家兄弟因此被警方拘捕，在派出所刘某反复强调他们这样做是为了维护自己的权利……结合公民权利的有关知识回答问题。（1）朱某说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉……”对此说法你如何认识？请说明理由。（2）刘家兄弟砸坏音响设备的行为侵犯了朱某的什么权利？（3）刘家兄弟本想维护自己的权利，最终却受到法律制裁，你从中得到什么启示？33．想一想：当你遇到以下情境时，你应采取怎样的处理方法并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。情境正确的处理方法法律依据高年级某同学以你和他同名同姓为由,要求你改名妈妈偷看了你的日记和信件你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中作广告宣传未征得你的同意，你创作的漫画被编入《青少年漫画作品选》一书34．中学生王强看到某增高产品——“哈佛戴高乐”的广告宣传后，去某药店买了四盒服用。三个月后，感觉没任何增高效果。就在此时他看到这样一则报道：“‘哈佛戴高乐’系列增高产品是2005年度全国十大科技骗局之一，其‘世界生命医学普林那尼紫心勋章奖’、‘世界生命科学医学会全球认证’的宣传广告完全是生产厂家——湖北新东科药业公司为牟取暴利而精心编造的虚假广告。该增高产品没有任何作用，500元一盒的药品出厂价才25元……”（1）厂家的行为主要违背了我们当前大力倡导的社会主义荣辱观的哪一项内容？（2）新东科药业公司及药店主要侵害了消费者的哪些权利？（3）王强去药店要求退款，药店以他们也是受骗者为由拒绝。你认为此时王强该怎么？35．新闻会客厅：“共话维权”（一位主持人四位嘉宾：郭律师、大江、小王、章师傅）大江：“小明忌妒我的成绩，故意污蔑我考试作弊，同学们议论纷纷，我心里很难受，想想也算了，身正不怕影子斜。”小王：“上次我贪小便宜，同意了商家不开发票，结果买回来的MP3没用几天就坏了，因没有凭证无法找商家索赔，我真后悔。”章师傅：“煤矿经营者不为我们矿工着想，井下漏水、积水现象很严重，随时都可能发生事故，但大家慑于矿主的权势，不敢抗争。”（1）大江和章师傅的_____、_____权利分别受到侵犯。商家不开发票是为了逃避履行_____义务。（2）假如你是郭律师，请分别为三位当事人依法维权出出点子。（3）假如你是主持人，请为今天的话题作简单的总结发言。36．欣赏漫画，结合所学知识回答问题。谁来为我作证（注：画中人物分别为歹徒、被抢女士、制服歹徒的青年、围观人群。）（1）分别指出漫画中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义或缺乏正义感的行为。（2）被劫女士及围观人群的行为态度可能会导致怎样的后果？（3）假如当时你也在现场，目睹此事，你会怎么做？五、探究体验37．校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，有学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。据一项调查显示，近十分之一的学生曾面临校园暴力的威胁，近一半的孩子认为，在社会中自身安全不能得到完全的保障。（1）你认为校园暴力事件主要侵害了学生的什么权利？（2）某校学生会决定以“关爱他人生命与健康，远离校园暴力”为主题，发动一次宣传活动，请你为本次活动设计两条宣传标语。38．“用我们青春的誓言，共同维护正义与良知。”2005年4月29日，在北京人大附中操场上，学生们围着长长的白色横幅，在“拒绝盗版，从我做起”八个大字旁写下自己的名字。他们用这样的方式，投入“中学生版权保护主题教育活动”的行列。与此同时，这一活动在上海、天津、江苏、安徽等地同时启动。某校团委决定响应这一活动，在学生中开展“版权保护主题教育活动”。假如你是班级团支部书记，请完成以下几项任务。（1）向班级同学讲清“版权”的涵义及保护版权的意义。（2）列举几个生活中存在的常见的侵犯版权的现象。（3）为班级同学如何做到“拒绝盗版，从我做起”提几点建议。参考答案一、明辨是非1．×2．√3．√4．×5．×6．×7．√8．×9．√10．√二、最佳选择11．A12．B13．B14．B15．D16．C17．C18．B19．D20．B21．B22．D23．A24．B25．D26．C27．B28．D29．A30．C三、辨别分析31．两种观点均有一定道理，关键要看起绰号的性质。如果给同学起侮辱性的绰号就属于侵犯公民姓名权和名誉权的行为，是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号。如果是因为同学的特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号，用来表示对同学的欣赏和敬重，则不属于侵犯公民权利的行为。如小田因为跑得快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号。四、阅读思考32．（1）这一说法是错误的。唱歌确实是朱某的权利，但朱某在行使自己权利时要尊重他人的合法权利。朱某唱歌到深夜影响了他人休息，是损害他人休息权的表现。（2）侵犯了朱某的财产所有权。（3）启示：公民必须采用合法的方式，在法律允许的范围内维护自己的权利。否则侵害他人利益，容易构成违法犯罪，自己的合法权利也难以维护。33．①拒绝，并向老师和家长反映情况。依据：公民依法享有姓名权。②找妈妈谈谈，指出其行为是错误的，要求妈妈改正。依据：公民依法享有隐私权和通信自由。③要求照相馆改正其做法，并给予一定精神赔偿（或向法院提起诉讼）。依据：公民依法享有肖像权。④指出出版社的行为是侵权的违法行为，要求支付稿费；或向法院提起诉讼。依据：公民依法享有智力成果权（著作权）。34．（1）以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。（答以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻也给分。）（2）主要侵害了消费者的知情权和公平交易权。（3）向消费者协会投诉，请求消费者协会调解；如不成，可向有关部门申诉或提请仲裁机构仲裁，或直接向人民法院提起诉讼。35．（1）名誉权（或人格尊严权）；劳动安全权（或生命健康权）；依法纳税。（2）大江同学维权意识淡薄，要向老师说明或找小明沟通；小王应索要发票，以便日后维权时作凭证，可以通过工商等部门依法维权；章师傅要敢于向有关部门揭发检举，与矿主据理力争，维护自己的合法权益。（3）当我们的合法权益受到侵犯时，要运用法律武器，敢于维权，并善于维权。36．（1）正义行为：青年人见义勇为，制服歹徒。非正义行为：歹徒抢劫女士皮包。缺乏正义感的行为：围观人群面对他人危难不给予救助及不愿为正义行为作证；被抢女士不愿作证，偷偷溜走。（2）他们面对非正义行为，选择消极的态度，这只会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益，会危害整个社会。（3）应见义巧为。例如，拨打“110”电话报警；及时对受害者给予力所能及的援助；匡扶正义，勇敢站出来为那位见义勇为的青年人作证。五、探究体验37．（1）生命健康权。（2）略。38．（1）版权又叫著作权，是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。保护版权的意义略。（2）略。（3）略。

⑵ 八年级政治题:在网络交往中,如何保护个人隐私

八年级政治下册期末测试卷一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）1．在我国现阶段，只有工人、农民、知识分子才是国家和社会真正的主人。（）2．法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的重要体现之一。（）3．在公民人格权中，居于首要地位的是生命健康权。（）4．生命是我自己的，是否放弃也是我自己的事，与他人和社会无关。（）5．当我们受教育的权利被他人剥夺或侵犯时，我们唯一的选择是采用诉讼方式来维护。（）6．让不让孩子上学是家庭私事，他人不得以任何理由干涉。（）7．我国的民事法律和刑事法律都是保护公民合法私有财产的法律武器。（）8．在我国现阶段，遗嘱继承是采用最多的继承方式。（）9．公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象。（）10．要实现社会的公平就必须要有正义的制度作支撑。（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）11．判断某人是不是中国公民的依据主要看其（）A．是否具有中华人民共和国国籍B．是否具有中国血统C．是否被剥夺政治权利D．是否年满18周岁12．春节期间，政府为了增加节日氛围，在市中心主要街道两旁挂起了许多大红灯笼。市民叶某看到后非常喜欢，趁夜色拿走了几盏，路人发现后，指出其错误，叶某振振有词地说：“这又不是你家的，我享有自由权，你管不着。”叶某的做法错在（）A．没有认识到公民权利的广泛性B．没有正确行使权利，损害了国家、集体的利益C．没有依法维护自己的权利D．没有认识到权利和义务的区别13．“你不扛枪我不扛枪，谁保卫咱妈妈谁来保卫她……你不站岗我不站岗，谁保卫咱祖国谁来保卫家”。对这两句歌词的正确理解是（）①公民有依法服兵役的权利②只有去当兵才是公民真正爱国的表现③公民只有忠实履行服兵役的义务，才能维护国家安全，更好地保障公民的权利④依法履行服兵役义务体现了公民对国家的责任A．①②B．③④C．①③D．②④14．中学生小王经常帮助一位残疾的孤身老人，有时还把自己的零花钱省下来买食品送给老人。对此，下列同学的认识正确的是（）A．甲认为小王很傻，救济老人不是我们的义务，白花钱B．乙很赞同小王的行为，认为这是履行公民的道德义务，责无旁贷C．丙认为小王多管闲事，这样会影响自己的学习，学生最重要的职责是学习D．丁肯定小王的做法，但认为赡养、扶助孤身老人是政府的事，我们没必要管15．下列属于侵犯他人生命健康权行为的是（）①小陈路遇落水儿童，纵身跳入河中，奋力抢救②小张养的宠物狗咬伤邻居小孩③刘某大义灭亲，将在村里作恶多端的儿子打成残废④小李打伤手持铁棍的入室抢劫犯的手臂，并将其扭送到派出所A．①②B．③④C．①④D．②③16．“逢人只说三分话，未可全抛一片心！”如果从树立隐私意识的角度来理解这句话，你认为（）A．有道理，因为人心叵测，人与人之间本身是不可能做到相互信任的B．不赞成，因为严守自己和他人的隐私就会违背忠诚老实的做人原则C．有一定的道理，因为每个人都有隐私，要有自我保护意识D．不赞成，因为对好朋友任何事情都应该毫无保留17．下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）A．学校把市科技制作比赛中获奖学生的照片张贴在宣传窗内B．公安机关将在逃罪犯的照片印在通缉令上向全国发布C．某保健品公司私自将学生小吴的照片印在其宣传广告上D．某报社登出该市市长参加社会活动的照片某校女生王某因忌妒同寝室的李某，用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，并贴到互联网上，还配上一些诋毁性的文字，对李某精神造成了极大的伤害。据此回答18~19题。18．王某的行为侵犯了李某的（）①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④19．为维护自己的合法权益，李某依法可以（）A．要求学校对王某处以警告和罚款处分B．对王某采取同样的报复性措施，让她也尝尝被侵害的滋味C．找几个同学狠狠教训一下王某，直至王某认错为止D．要求王某停止侵害、赔礼道歉，并赔偿精神损失欣赏右边漫画《家教》，回答20~21题。20．漫画中父亲的行为将侵犯孩子的（）A．人身自由权B．受教育权C．智力成果权D．财产继承权21．作为漫画中的孩子，面对父亲的“家教”，正确的做法是（）①跟随父亲去赚钱，帮助父亲纠正做生意时的计算错误②认真履行接受义务教育的义务，决不中途辍学③指出父亲的错误，告诉父亲义务教育具有强制性和接受教育的重要性④孝敬父亲，尊重父亲的意见，边做生意边自学A．①②B．②③C．①③D．②④22．下列属于公民个人合法财产的是（）A．张某在建筑施工中挖到的古代瓷器B．王某在出租车上拾到的手机C．李某赌博赢得的摩托车D．马某收藏的祖传名家字画23．我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。下列属于法律规定的第一顺序继承人的是（）①配偶、子女②父亲、母亲③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母A．①②B．②③C．③④D．①④24．张三购买福利彩票获得特等奖500万元。为回报社会，张三捐款50万元给希望工程，他的行为是（）①行使了对自己财产的收益权②履行了凡法律鼓励做的，公民应积极去做的要求③行使了自己对财产的处分权④履行了凡法律要求做的，公民必须去做的要求A．①②B．②③C．①④D．③④赵某在一家商店购买了两袋汤圆回家食用，没想到吃完不久，一家人均出现了不同程度的腹泻、腹痛现象。赵某一看包装袋，发现汤圆竟然是无厂名厂址、无生产日期、无联系电话的三无食品。赵某找商家理论，商店工作人员以李某没有发票为由，拒绝承认汤圆是本店售出。据此，回答25~27题。25．该商店主要侵犯了消费者赵某的（）A．自主选择权B．结社权C．人格尊严权D．安全权26．商家拒不承认汤圆是他们商店售出，赵某一时又找不出凭据，此时赵某可考虑拨打电话求助。（）A．110或120B．96120或96121C．96315或12315D．12345或9652027．赵某的消费经历告诉我们，作为消费者（）①在购买食品时一定要坚持先尝后买的原则②要学习掌握有关消费的知识，防止侵权行为发生③消费时要索要并保存好购物发票和相关凭证④要善于判断、选择、比较、鉴别，炼就一双“慧眼”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③28．不同的人对公平的判断可能不尽相同。影响人们对公平与否的判断，主要受以下因素的制约（）A．耐挫折能力和应变能力B．学习成绩和交往能力C．家庭背景和人际关系D．价值观念和思维方式29．2005年10月27日，十届全国人大常委会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国个人所得税法（修正案）》，将个人所得税的减除标准从800元提高到1600元。强调要加强对高收入者纳税的监管，实行高收入者多纳税。国家这样做（）A．有利于缩小贫富差距，维护社会公平和稳定B．对高收入者来说有点不公平C．可以完全消除贫富差距，实现社会公平D．可能会助长懒惰之风，不利于社会稳定30．公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列有关公平的观点不合理的是（）A．公平意味着处理事情要合情合理，每个人都要承担应分担的责任B．公平往往是在比较中产生的、是相对的C．当遇到自己认为不公平的事情时，要不惜代价采取一切手段去谋取公平D．良好的合作应该以公平为基础三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）31．在八年级（1）班中，很多同学都有绰号：小田因为跑步很快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号；小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号；小立因为数学特别优秀而被起了“计算机”的绰号……对此，班级同学有两种不同的观点。有人认为，给同学起绰号是侵犯公民名誉权和姓名权的行为；有人则认为，给同学起绰号是表示对同学的欣赏和敬重。你赞成哪一种观点？请说明理由。四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）32．青年朱某，喜欢唱歌，经常约朋友在家唱卡拉OK，一唱唱到深夜，吵得邻居刘某无法休息。刘某多次上门向朱某提出意见，朱某振振有词地说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉。你管得着吗？”刘某的哥哥得知此事后，十分气愤，带着弟弟闯进朱家将朱某价值一万元的音响设备砸坏，刘家兄弟因此被警方拘捕，在派出所刘某反复强调他们这样做是为了维护自己的权利……结合公民权利的有关知识回答问题。（1）朱某说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉……”对此说法你如何认识？请说明理由。（2）刘家兄弟砸坏音响设备的行为侵犯了朱某的什么权利？（3）刘家兄弟本想维护自己的权利，最终却受到法律制裁，你从中得到什么启示？33．想一想：当你遇到以下情境时，你应采取怎样的处理方法并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。情境正确的处理方法法律依据高年级某同学以你和他同名同姓为由,要求你改名妈妈偷看了你的日记和信件你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中作广告宣传未征得你的同意，你创作的漫画被编入《青少年漫画作品选》一书34．中学生王强看到某增高产品——“哈佛戴高乐”的广告宣传后，去某药店买了四盒服用。三个月后，感觉没任何增高效果。就在此时他看到这样一则报道：“‘哈佛戴高乐’系列增高产品是2005年度全国十大科技骗局之一，其‘世界生命医学普林那尼紫心勋章奖’、‘世界生命科学医学会全球认证’的宣传广告完全是生产厂家——湖北新东科药业公司为牟取暴利而精心编造的虚假广告。该增高产品没有任何作用，500元一盒的药品出厂价才25元……”（1）厂家的行为主要违背了我们当前大力倡导的社会主义荣辱观的哪一项内容？（2）新东科药业公司及药店主要侵害了消费者的哪些权利？（3）王强去药店要求退款，药店以他们也是受骗者为由拒绝。你认为此时王强该怎么？35．新闻会客厅：“共话维权”（一位主持人四位嘉宾：郭律师、大江、小王、章师傅）大江：“小明忌妒我的成绩，故意污蔑我考试作弊，同学们议论纷纷，我心里很难受，想想也算了，身正不怕影子斜。”小王：“上次我贪小便宜，同意了商家不开发票，结果买回来的MP3没用几天就坏了，因没有凭证无法找商家索赔，我真后悔。”章师傅：“煤矿经营者不为我们矿工着想，井下漏水、积水现象很严重，随时都可能发生事故，但大家慑于矿主的权势，不敢抗争。”（1）大江和章师傅的_____、_____权利分别受到侵犯。商家不开发票是为了逃避履行_____义务。（2）假如你是郭律师，请分别为三位当事人依法维权出出点子。（3）假如你是主持人，请为今天的话题作简单的总结发言。36．欣赏漫画，结合所学知识回答问题。谁来为我作证（注：画中人物分别为歹徒、被抢女士、制服歹徒的青年、围观人群。）（1）分别指出漫画中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义或缺乏正义感的行为。（2）被劫女士及围观人群的行为态度可能会导致怎样的后果？（3）假如当时你也在现场，目睹此事，你会怎么做？五、探究体验37．校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，有学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。据一项调查显示，近十分之一的学生曾面临校园暴力的威胁，近一半的孩子认为，在社会中自身安全不能得到完全的保障。（1）你认为校园暴力事件主要侵害了学生的什么权利？（2）某校学生会决定以“关爱他人生命与健康，远离校园暴力”为主题，发动一次宣传活动，请你为本次活动设计两条宣传标语。38．“用我们青春的誓言，共同维护正义与良知。”2005年4月29日，在北京人大附中操场上，学生们围着长长的白色横幅，在“拒绝盗版，从我做起”八个大字旁写下自己的名字。他们用这样的方式，投入“中学生版权保护主题教育活动”的行列。与此同时，这一活动在上海、天津、江苏、安徽等地同时启动。某校团委决定响应这一活动，在学生中开展“版权保护主题教育活动”。假如你是班级团支部书记，请完成以下几项任务。（1）向班级同学讲清“版权”的涵义及保护版权的意义。（2）列举几个生活中存在的常见的侵犯版权的现象。（3）为班级同学如何做到“拒绝盗版，从我做起”提几点建议。参考答案一、明辨是非1．×2．√3．√4．×5．×6．×7．√8．×9．√10．√二、最佳选择11．A12．B13．B14．B15．D16．C17．C18．B19．D20．B21．B22．D23．A24．B25．D26．C27．B28．D29．A30．C三、辨别分析31．两种观点均有一定道理，关键要看起绰号的性质。如果给同学起侮辱性的绰号就属于侵犯公民姓名权和名誉权的行为，是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号。如果是因为同学的特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号，用来表示对同学的欣赏和敬重，则不属于侵犯公民权利的行为。如小田因为跑得快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号。四、阅读思考32．（1）这一说法是错误的。唱歌确实是朱某的权利，但朱某在行使自己权利时要尊重他人的合法权利。朱某唱歌到深夜影响了他人休息，是损害他人休息权的表现。（2）侵犯了朱某的财产所有权。（3）启示：公民必须采用合法的方式，在法律允许的范围内维护自己的权利。否则侵害他人利益，容易构成违法犯罪，自己的合法权利也难以维护。33．①拒绝，并向老师和家长反映情况。依据：公民依法享有姓名权。②找妈妈谈谈，指出其行为是错误的，要求妈妈改正。依据：公民依法享有隐私权和通信自由。③要求照相馆改正其做法，并给予一定精神赔偿（或向法院提起诉讼）。依据：公民依法享有肖像权。④指出出版社的行为是侵权的违法行为，要求支付稿费；或向法院提起诉讼。依据：公民依法享有智力成果权（著作权）。34．（1）以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。（答以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻也给分。）（2）主要侵害了消费者的知情权和公平交易权。（3）向消费者协会投诉，请求消费者协会调解；如不成，可向有关部门申诉或提请仲裁机构仲裁，或直接向人民法院提起诉讼。35．（1）名誉权（或人格尊严权）；劳动安全权（或生命健康权）；依法纳税。（2）大江同学维权意识淡薄，要向老师说明或找小明沟通；小王应索要发票，以便日后维权时作凭证，可以通过工商等部门依法维权；章师傅要敢于向有关部门揭发检举，与矿主据理力争，维护自己的合法权益。（3）当我们的合法权益受到侵犯时，要运用法律武器，敢于维权，并善于维权。36．（1）正义行为：青年人见义勇为，制服歹徒。非正义行为：歹徒抢劫女士皮包。缺乏正义感的行为：围观人群面对他人危难不给予救助及不愿为正义行为作证；被抢女士不愿作证，偷偷溜走。（2）他们面对非正义行为，选择消极的态度，这只会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益，会危害整个社会。（3）应见义巧为。例如，拨打“110”电话报警；及时对受害者给予力所能及的援助；匡扶正义，勇敢站出来为那位见义勇为的青年人作证。五、探究体验37．（1）生命健康权。（2）略。38．（1）版权又叫著作权，是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。保护版权的意义略。（2）略。（3）略。希望能解决您的问题。

⑶ 这是菇类吗

没什么什么菇类。统称菌类。这也是，谢谢！

⑷ 最惠国待遇和国民待遇在服务贸易和货物贸易中的规定有何不同

WTO体制下的最惠国待遇原则和国民待遇原则

张羿

摘要：最惠国待遇原则与国民待遇原则是WTO中最为重要的基本原则。我国已经成为WTO的正式成员方，正确理解和运用这两个原则是我国在WTO中维护我国的权利履行我国的义务的重要条件。本文论述了最惠国待遇原则和国民待遇原则的历史渊源和定义，比较了两原则的区别联系，论述了最惠国待遇原则和国民待遇原则在货物贸易、服务贸易、与贸易有关的知识产权领域以及在与贸易有关的投资措施领域的适用及其例外等，分析了最惠国待遇原则和国民待遇原则在我国的适用情况，探讨实现我国最惠国待遇和国民待遇实践与WTO体制下最惠国待遇原则和国民待遇原则的协调，并提出了一些建议。

关键词：最惠国待遇国民待遇我国的实践

一、最惠国待遇原则

（一）最惠国待遇原则的定义

1．最惠国待遇的历史渊源

最惠国待遇原则中“最惠国”一词首次出现是在17世纪。但是，最惠国义务可以追溯到11世纪。当时地中海沿岸的意大利各城邦、法国、西班牙城市的商人，在外国经商时开始想独占当地的市场而挤走竞争对手，一旦不能达到目的便寻求在该国市场上获取同等进入和竞争的机会。为此，西北非阿拉伯王子们一度发布命令给予他们与捷足先登的威尼斯、比萨等城邦以同样的特许权，12世纪威尼斯也向拜占庭当局要求享有与热那亚、比萨的商人同等的权力。15世纪和16世纪商业的发展迫切要求在贸易关系中订立具有最惠国型的贸易条约，但大多数类似的有最惠国性质的贸易条约是强国迫使弱国单方面给予的或订立的结果。

随着国际贸易规模的扩大，商业关系的发展，由此导致了政治条约与通商条约的分立，开始出现一些相互给予"最惠国待遇"的做法。在1713年英国与法国《乌特勒支通商条约》中规定：一方保证，应将它给第三国在通商与航运方面的好处同样给予另一方。1778年美国在自己对外签订的第一个条约中包括了一项"有条件的"最惠国条款（与法国签订）。19世纪这类条约在欧洲各国流行，但都是通行的"有条件的"最惠国待遇模式，即以受惠国作出与第三国承诺相当的承诺为条件。这种有条件以互惠为基础的最惠国原则在1860年发生了实质性的突破，1860年英法通商条约的签订，使现代意义的无条件的最惠国待遇才真正诞生。在随后的贸易关系中，虽几经波折，也曾出现过有条件最惠国原则的情况。但由英法通商条约所体现的自由贸易基础的“相互给予无条件最惠国待遇”也成了现代国际贸易中最惠国原则本身内涵的重要特征，“最惠国待遇条款是现代通商条约的柱石”成了各国贸易关系的一句名言。

第一次世界大战后，无条件最惠国待遇受到严重挑战。各国普遍倡导和实行以高关税为主要特征的贸易保护主义政策，纷纷对贸易加以限制；而30年代的大危机更是使保护主义泛滥。甚至连一直在全球范围奉行自由贸易的英国也放弃了无条件的最惠国原则而实行大英帝国特惠制度。尽管如此，在1920--1940年向全球范围所签署的含有最惠国待遇条款的条约共600多个。第二次大战后，关贸总协定在世界范围内把最惠国待遇原则纳入多边贸易体制之中，使最惠国待遇成为世界经济贸易的重要基石，实现历史性的新突破。

2．最惠国待遇原则的概念

最惠国待遇原则是国际经贸条约中一项传统的法律原则。最惠国待遇是指一国在贸易、航海、关税、国民法律地位等方面给予另一国的优惠待遇不得低于现时或将来给予任何第三国的优惠待遇。该项待遇的给予通常是通过签订双边贸易条约并在其中订入最惠国待遇条款得以进行。享有最惠国待遇的国家为受惠国，给与最惠国待遇的国家为给惠国。

在国际经贸实践中,缔约国相互给予的这种待遇有两种不同的形式:一是无条件的最惠国待遇,它是指缔约国一方现时或将来给予缔约另一方的任何优惠待遇应立即无偿地给予缔约第三方;二是有条件的最惠国待遇,它是指缔约方相互给予对方最惠国待遇以对方给予为条件补偿。如当某一缔约方甲给另一缔约方乙提供了一种贸易上的更为优惠的待遇时,其他任何第三方若想要享受甲国给予乙国的这种优惠,则必须向甲提供相应的优惠作为补偿。因此,凡以索取相应的贸易优惠作为条件,将其给予另一国的贸易优惠给予其他任何第三国的,该国实施的便是有条件的最惠国待遇。

WTO体制的最惠国待遇原则不同于双边贸易条约中规定的最惠国待遇条款。首先它确认的是一种无条件的最惠国待遇,即确保WTO的一方成员给另一方成员的任何贸易优惠都立即无条件地提供给予所有其他成员,从而使最惠国待遇多边化;其次,WTO的所有成员在国际贸易的各个方面享有的是同等的待遇,确保了所有成员在同一水平上进行公平的贸易竞争;第三,它扩展适用于服务贸易和与贸易有关的知识产权等方面。WTO体制的最惠国待遇原则规定于GATT文本的第1条中,其中表述“……每一成员对来自或运往其他国家的产品所给予的利益、优待、特权或豁免,应当立即无条件地给予来自或运往其他成员的相同产品”。所谓“利益、优待、特权或豁免”是指WTO的成员在出口商品的供应或进口商品的市场准入方面提供有利的条件。

（二）最惠国待遇原则的适用

1．GATT1994关于最惠国待遇原则的适用

根据GATT文本第1条和第3条的有关规定,各成员在以下范围内适用最惠国待遇:(1)在对输出或输入、有关输出或输入及输出入货物的国际支付转帐所征收的关税和费用方面;(2)在征收上述关税和费用的方法方面;(3)在输出或输入的规章手续方面;(4)在直接或间接征收的国内税或其他费用方面;(5)在关于产品的国内销售、推销、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例的规定方面。从这一适用范围看,显然比双边经贸条约中最惠国待遇条款的适用范围少。但WTO体制的最惠国待遇的适用范围却由原定范围扩大适用到服务贸易、与贸易有关的知识产权方面和与贸易有关的投资措施方面。

2．服务贸易总协定关于最惠国待遇原则的适用

服务贸易总协定第2条第1款规定，有关本协议的任何措施方面，每一成员给于任何其他成员的服务和服务提供者的待遇，应立即和无条件地不低于它给于任何其他成员相同服务与服务提供者的待遇。服务贸易总协定最惠国待遇与GATT1994及其多边货物贸易协定最惠国待遇的区别是：前者不仅适用于服务产品而且使用与服务产品的提供者，而后者只适用于来源于其他成员方产品而不是用于产品的提供者。

3．与贸易有关的知识产权协定关于最惠国待遇原则的适用

与贸易有关的知识产权协定中关于最惠国待遇的规定体现于第4条，即在知识产权保护方面，任何成员对另一成员国民所给鱼的优惠、特权和豁免，应无条件地给与其他成员的国民。

4．与贸易有关的投资措施协定关于最惠国待遇原则的适用

与贸易有关的投资措施协定规定，为了实现GATT第3条及第11条规定的目标，任何成员都不得维持或采取歧视进口产品的投资措施，也不得维持或采取限制产品进出口数量的投资措施。

显然,以上货物买卖5个方面及服务贸易、知识产权,我国各地区对外资外企的待遇方面是有差别的,特别是在税收及其他费用方面,在对外商投资的市场准入及经营要求和措施方面,如当地股权要求、许可证要求、制造要求、国内销售要求、当地成份要求、贸易平衡要求、出口实绩要求、进口替代要求等,在服务贸易和知识产权行政执法、司法保护③方面,我国部分地区并不适用最惠国待遇,而且地区间的差别也比较大。

（三）最惠国待遇原则适用的例外

尽管WTO体制规定了一成员必须主动给与其他成员无条件的多边最惠国待遇，但允许在特定情况下可以背离最惠国待遇原则。因此，掌握各种里外是我们运用最惠国待遇的重要前提。

1．最惠国待遇原则在货物贸易领域的例外和实行例外的条件

关贸总协定第1条第2、3、4款规定了关于最惠国待遇的例外和实行里外的条件：

（1）关贸总协定规定的一成员为保障、植物及人民的生命、健康、安全或一些特定目的对进出口采取的所有措施

（2）国家安全的例外。当一国的国家安全受到威胁时，可以不履行最惠国待遇的义务。

（3）特定成员方之间不适用。其条件是：

①两个缔约方间没有进行关税谈判；
②缔约方的任何一方在另一方成为缔约方时不同意对它实施本协定或本协定的第二条所规定的优惠。

第35条第2款还规定，经任何缔约方提出请求，缔约方全体可以检查在特定情况下本条规定的执行情况，并提出适当建议。例如，建议两个成员方进行关税减让谈判，达成协定实行后实行最惠国待遇。

（4）对发展中国家的单方面优惠安排。例如发达国家给与发展中国家的工业品及半成品以更加优惠的差别关税待遇；在非关税措施方面给与发展中国家更为优惠的差别待遇；对最不发达国家实行的特殊优惠。发达国家单方面承诺对来自发展中国家的货物实行免税进入市场的单方贸易优惠，成为非互惠安排。根据关贸总协定和东京回合1979年11月28日关贸总协定缔约方全体大会的决定，这种单方面优惠有：普惠制，发达国家允许来自所有发展中国家进口的工业品和部分农产品适用更优惠的税率和免税税率；洛美协定，欧盟成员国允许来自一些非洲和加勒比海地区国家及亚太地区的最不发达国家的进口货物免税进入欧盟市场；加勒比海盆地安排，美国允许免税进口来自加勒比海地区国家的货物。

（5）自由贸易区、关税同盟及边境贸易。允许少数国家享受的待遇可不给与其他WTO成员：经济一体化组织内部的待遇可不给与其他非该组织的WTO成员；欧盟内部成员国之间的零关税待遇可以不给与美国、加拿大等。这一里外的意义时，关税同盟和自由贸易区的成员之间可以适用更低或者免税的优惠，可以不扩展到WTO的其他成员。关贸总协定第2条对此作了肯定：“各缔约方认为，通过自愿签订协定发展各国之间经济一体化，以扩大贸易自由化是有好处的。”该条第5款规定：“本协定的各项规定，不得阻止各缔约方在其领土之间建立关税同盟或自由贸易区，或为建立关税同盟或自由贸易区的需要采用某种临时协定。”关贸总协定还规定了实行关税同盟和自由贸易区的条件：

1）在区域成员国之间的贸易取消了关税和其它贸易限制；
2）同盟不应导致对其他成员实施新的贸易壁垒，对同盟外的缔约国家的贸易实施同样关税税率。2003年6月29日，中央政府与香港特区政府在港正式签署《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》就是这一例外的体现。

（6）关贸总协定允许采取的其他措施，主要包括反补贴、反倾销及在争端解决机制下授权的报复措施。

（7）多边贸易协定（政府采购协定、民用航空器协定）中规定的最惠国待遇，对于不加入该种协定的成员没有约束力。

2．最惠国待遇在服务贸易领域的例外和执行例外的条件

《服务贸易总协定》同时规定了关于最惠国待遇的例外的豁免安排，允许成员放在特定条件下维持某些与最惠国待遇原则不一致的管理措施，不受最惠国待遇原则的管辖和约束。协定规定了两种合法的豁免，一是第2条第3款规定的过境服务贸易，限于当地生产和消费的服务贸易；二是第2条第2款规定的成员方自行列入《免除第2条义务附件》的措施。附件提出的程序性条件，即原始成员方可在协定生效之前一次性提出自己的豁免清单；协定生效后的任何豁免都必须有3/4以上的WTO成员同意；豁免的时间原则上不得超过10年，并且可由将来举行的多边贸易谈判予以变更；服务贸易理事会成员对超过5年的豁免将进行定期审查。

最惠国待遇里外和豁免的存在根据，首先是达成总协定是服务贸易发展水平的差异和希望使最惠国待遇原则得到普遍接受所需要的妥协，其次是拒绝非互惠的挤入。

3．最惠国待遇在与贸易有关的知识产权领域的例外和实行例外的条件

《与贸易有关的知识产权协定》第4条规定，在知识产权保护方面，某一成员提供给其他成员国民的任何利益、优惠、特权或豁免，均应立即无条件地给与全体其他成员国的国民。但一成员国提供其他成员国民的任何下述利益、优惠、特权或豁免，不在其列：

①有一般性的司法协助及法律实施的国际协定或协议引申出的，并且不是专门为保护知识产权制定的有关措施；
②．按《保护文学作品伯尔尼公约》1971年文本或罗马公约规定的按互惠待遇提供的待遇；
③．《与贸易有关的知识产权协定》没有规定的表演权、录音制品制作者权及广播组织权；
④．在WTO成立前已经生效的知识产权的国际协议中已经规定的，且将这些协议对其他成员国的国民不构成随意或不公平的歧视即可。

此外，协定第5条还规定了一项关于不歧视原则的例外，即世界知识产权组织主持下缔结的没有纳入本协定的其他关于知识产权的多边协定所产生的优惠好处，不适用于本协定所规定的国民待遇和最护国待遇。

（四）WTO体制下最惠国待遇原则的特点

（一）内容的确定性。WTO体制下的最惠国待遇具有明确的适用范围。在GATT1947中，它适用于货物贸易的输出入，与输出入有关的国际收支转帐；关税和费用及其征收方法；输出入手续方面以及内地税和内地规章的适用方面。《WTO协定》将此适用范围扩大到服务贸易、与贸易有关的知识产权和与贸易有关的投资措施。在这些协定中最惠国条款的适用也是明确限制在各协议的适用范围之内的。因此，WTO体系中的最惠国待遇不是以抽象的原则，而是有明确的具体内容的、可执行的原则。

（二）多边性。和传统的建立在双边贸易协定基础上的最惠国条款相比，GATT1994将双边协定的最惠国待遇作了重大发展，使之成为多边的最惠国待遇，使得所有的缔约方处于既享受一国优惠同时又向其他缔约方提供优惠的同等待遇。最惠国待遇在缔约方之间起了统一和平衡的作用。不但省去了缔约方之间进行双边摊旁的必要性，也克服了双边谈判不可避免的互惠性和局限性。

（三）无条件性。GATT1994最惠国待遇的原则的适用是无条件的，其含义是旨在WTO内部一成员与另一成员之间达成的任何优惠安排自动地适用于其他成员。但不包括在确立多边最惠国待遇关系时，以及在给惠时多边贸易规则允许的附加的条件。

（四）制度化。WTO体系的最惠国待遇以成员之间谈判达成的关税减让表或所作的承诺为依据，在有关规则的约束范围内实施，不但有明确的标准和操作程序要求，而且规定有明确的时间表。与各协议相配套的委员会及WTO相应的各机构负责监督和执行，比较完善的争端解决机制可以迅速、高效地化解争端，从制度上保证WTO最惠国待遇原则及其里外得到贯彻执行。

（五）最惠国待遇原则在我国的适用
最惠国待遇原则的基本意义是通过相互间承担给与最惠国待遇原则的义务，为所有其他成员的相同产品和服务在任一成员国的国内市场上公平竞争提供了保障，也为任一成员国相同产品和服务在一个更广阔的市场上面临最充分的竞争提供了约束，对任一成员作出的任一单方面让步，都将变成对全体成员的普遍义务。因此，我们在作出任一关税减让或市场开放等优惠的承诺时，必须从WTO全体成员的整体角度来全面考虑，而不能仅仅考虑满足某一成员的某种特殊要求，否则就是对最惠国待遇的直接违反，将不可避免地引起国际贸易争端，甚至遭受WTO争端解决机制的制裁。

目前，我国最惠国待遇的基本形式是双边互惠无条件的，它通过双边协议中的最惠国条款给予规定，这些条款主要适用于外国人在华投资和贸易等经济领域以及航运方面。在投资方面，我国与外国签订的70多个双边投资保护协定中缔约双方给予对方在其境内的投资者在投资与投资有关的活动中的最惠国待遇以及由于战争和革命造成的损失的补偿等方面的最惠国待遇。在贸易与航运方面，我国与意大利、澳大利亚、加拿大、日本、美国、泰国、马来西亚、巴西以及国家签订了百余个通商、航海条约、贸易协定以及贸易和支付协定或议定书，这些条约、协定或议定书中均载有最惠国条款。

我国加入WTO后，在GATT的无条件最惠国待遇的保障下，我国的对外货物贸易将在更广阔与更公平的空间内展开。而GATS的最惠国待遇如果严格按照无条件方式贯彻实施，也将给我国的某些优势服务产业，诸如劳务输出、旅游业、娱乐业等不受歧视地进入更为广阔的世界服务业投资市场创造机会。当然，我们应当看到GATS确立的是有条件的最惠国待遇，其基本理由在与避免“不公平的免费搭车”现象，即如果实施无条件的最惠国待遇，许多发展中国家就能在不对等开放服务市场和对等提供较高服务业贸易和投资的待遇下，自动享受发达国家更高水平的市场开放和服务贸易及投资待遇。由于GATS的实际运作过程中，将最惠国待遇与各国关于市场准入和国民待遇的具体承诺结合起来，使各国具体承诺的市场准入和国民待遇构成最惠国待遇的具体内容。因此，对于我国国内相对落后的服务业投资者来说，也是机遇，由于则是不会失去国家的保护，是落后的服务业有更多的时间进行调整，以适应全球竞争的需要。

二、国民待遇原则

（一）国民待遇原则的定义

1．国民待遇原则的历史渊源

在资本主义时期，正如马克思在《共产党宣言》中所说："不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建立联系。"此时，高度发展的商品经济，不仅要求在一国境内通商自由，而且也要求通商的国际自由。因而，资产阶级要求打破闭关锁国、自给自足的封闭状态，力求改变外国人的无权地位，使其与一国国内的自然人、法人享有的权利无多大差异。为此，在1789年的法国《人权宣言》第1条中宣称要实现"人类……在权利上是平等的"。随后，在1804年《法国民法典》第1卷第一编第11条中规定"外国人在法国享有与其本国根据条约给予法国人的同样的民事权利"。它明确规定对外国人民事权利方面实行相互平等待遇原则，亦即所谓"国民待遇原则"。《法国民法典》对意大利、葡萄牙、西班牙、希腊、卢森堡、奥地利、挪威、瑞典等国产生巨大影响，这些国家的民法典和阿根廷的宪法均规定了类似的"国民待遇原则"。因此，国民待遇原则逐渐成为国际司法中公认的准则之一。

2．国民待遇原则的概念

国民待遇是国际上关于外国人待遇的最重要的制度之一其基本涵义是指一国以对待本国国民之同样方式对待外国国民,即外国人与本国人享有同等的待遇。传统的国民待遇所涉及的权利义务关系仅局限在民事领域,随着国际经济交往的日益频繁,其内容逐渐延伸到国际投资领域,并成为该领域普遍遵守的基本法则。作为对外国投资的待遇,国民待遇是指主权国家在条约或互惠的基础上,一国给予外国国民或法人在投资财产、投资活动及有关司法行政救济方面等同于或不低于本国国民或法人的待遇。国民待遇原则一般通过国内立法和国际条约来体现,由于该原则的适用,直接关系到东道国本身的经济利益和经济安全,因此不同的国家会采取不同的对策。一般而言,发达国家既是资本输出国又是输入国,市场机制和经济发展水平较高,往往主张投资者平等竞争,普遍采取国民待遇原则。而发展中国家一般对国民待遇持比较谨慎的态度,更注重对外资采取政策和法律引导解释对国民待遇采取诸多限制。由于各方利益难以协调,国民待遇原则作为一项国际法上的普遍原则一直难以得到广泛适用。直至1994年,世贸组织乌拉圭回合谈判达成《服务贸易总协定》(GATS)和《与贸易有关的投资措施协议》(TRIMs)两项协议,国民待遇原则才第一次以国际多边条约的形式引入国际投资领域。

国民待遇是对国民以一种平等的待遇,它是实行市场经济的基本条件,是平等竞争的基础。国民待遇原则在互惠原则的前提下逐步适用于某些经济贸易领域,这不仅体现在有关国家之间签定的双边条约或贸易协定中,更由于关税与贸易总协定将其作为一项重要的基本原则而得到国际社会的认同。尤其是在关税与贸易总协定的乌拉圭回合的谈判中,国民待遇原则的适用范围得到了进一步的拓展。在乌拉圭回合谈判达成的有关文件中,如《服务贸易总协定》、《与贸易有关的投资协议》、《与贸易有关的知识产权协议》中都规定了各缔约国之间应在互惠前提下遵守国民待遇原则。而取代关税与贸易总协定的世界贸易组织(WTO)在三个主要协议中都规定了国民待遇原则,即GATT第3条、《服务贸易总协定》第17条以及《与贸易有关的知识产权协议》第3条。WTO国民待遇的基本含义是外国人在法律地位、诉讼程序以及投资等方面享有不低于本国人的待遇,从而消除给予外国人在货物贸易、服务贸易、投资、知识产权方面的岐视性待遇。

（二）国民待遇原则的适用

1.GATT1994关于国民待遇原则的适用

GATT体制的国民待遇的适用范围较小,仅适用于货物贸易,更具体地说,仅适用于对进口商品的国内税收和政府对进口商品的法规、规章等管理措施方面。GATT文本第3条是“国内税与国内规章的国民待遇”条款。根据该条的规定,每一成员对来自任何一个其他成员的进口商品所直接或间接征收的国内税或其他国内收费均不得高于其本国的同类产品;在进口商品从通过海关进入进口方境内至该商品最终被消费期间经过的销售、推销、购买、运输、分配或使用的法令、条例和规章方面,所享受的待遇应不低于相同的国内商品所享受的待遇。GATT订入该国民待遇条款的目的,是防止政府实行保护主义,干预进口货物,保证各成员享受关税减让带来的利益,并保障进口商品与国内同类商品获得同等的竞争条件。

GATT国民待遇条款具体适用于如下三个方面（1）国内税收及其他各项费用。国内税收指政府对进口商品征收营业税、增值税、消费税及各种附加税等;其他各项费用指对处于流通过程中的进口商品应承担的仓储费、运费和保险费及有关服务费用。按国民待遇条款的规定,各成员政府在对进口商品的征税和收费方面,都必须将适用于国内同类商品的税种、税率、征收方法、征收程序和减免税优惠等同样适用于进口商品。凡对进口商品设置了更高的税率或收费标准,或更繁琐的征收程序,或更为不便的征收方法等等,都会提高进口的成本,使其与国内同类商品处于不同等的地位上,导致不公平的竞争。（2）进口商品的混合或加工。某些进口商品进口后有必要经过混合或加工后才能投放市场,这就必然涉及到原材料或配料的供应或购买。依国民待遇条款的规定,各成员不得制定条例以限制进口商品的混合或加工的原材料或配料的供应数量和供应渠道。违反了这一规定,即会对有关进口商品的进口形成数量限制。（3）进口商品流通的各环节。首先在商品销售方面会涉及到销售渠道、销售方式、销售价格等;其次,在推销环节上则会涉及推销方式、推销手段问题,其中包括广告的制作,如制作标准或要求及制作费用;其三,在运输方面会涉及运输工具的安排、装运要求、运费等;最后,在购买、分配或使用方面则会出现对购买行为的限制,商品的市场投向分配、市场数量分配、消费数量分配,或对使用某商品加以条件限制等现象。依国民待遇条款,各成员在对待进口商品的各流通环节中涉及的诸方面,均应与国内同类商品同等对待,即对国内商品与进口商品适用相同的规定或采用相同的措施,以避免对进口商品的正常流通形成各种障碍。

2．服务贸易总协定关于国民待遇的适用

经过长期的谈判和各方的妥协让步，服务贸易总协定终于将国民待遇原则作为其规定的具体承担义务部分。该条款规定：每一成员方应在其承诺表所列服务部门或分部门中，根据该表内所述任何条件和资格，给与其他成员方的服务和服务提供者，就所有影响服务提供的措施而言，其待遇不低于给予其本国相同的服务和服务提供者。

服务贸易总协定国民待遇的一个重要特征，就是将市场准入和国民待遇不作为普遍义务，而是作为具体承诺与各个部门的开放联系在一起，这样可以使分歧较小的国家早日达成协议，否则就加重了他们在服务贸易和国际收支中的负担，这是有悖与服务贸易总协定的宗旨的。因此，服务贸易中的国民待遇是以WTO成员间在平等的基础上通过谈判方式达成协议，在协议的基础上确定不同服务行业中不同程度地履行国民待遇。另外，服务贸易国民待遇原则的实施应本着“利益互惠”的原则，但这种利益互惠不应是绝对数量上的“对等优惠”，而是“相互优惠”，衣服和水平不同国家的需要。

3．与贸易有关的知识产权协定关于国民待遇的适用

在乌拉圭回合达成的《与贸易有关的知识产权协定》的总则和基本原则中，明确规定了有关知识产权的国民待遇原则。它规定在保护知识产权方面。成员以方对其他成员方国民提供的待遇不得低于对本国国民所提供的待遇。这一规定将GATT仅适用于外国进口产品的国民待遇扩大适用到包括商标权、专利权和版权等内容的知识产权领域。

4．与贸易有关的投资措施协定关于国民待遇的适用

在乌拉圭回合达成的《与贸易有关的投资措施协定》中明确而又具体地规定了使用关贸总协定的国民待遇原则，即任何成员方都不应使用与关贸总协定第3条或第11条不一致的任何与贸易有关的投资措施；并在该协议中列举了与国民待遇不相符的与贸易有关的投资措施，这些措施包括：（1）要求企业购买或使用国内产品或来源于国内渠道供应的产品，不论这种具体要求是规定特定产品、产品数量或价值，还是规定购买与使用当地产品的数量或价值的比例；或者，（2）限制企业购买或使用进口产品的数量，或与其出口当地产品的数量或价值相联系。

（三）国民待遇原则的例外

与最惠国待遇原则一样，适用国民待遇原则同样存在着各种例外。

1．最惠国待遇原则在货物贸易领域的例外和实行例外的条件

关贸总协定对国民待遇原则作了例外规定，集中体现在第20条“一般例外”条

⑸ 八年级下册政治题

八年级政治下册期末测试卷
一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）
1．在我国现阶段，只有工人、农民、知识分子才是国家和社会真正的主人。（ ）
2．法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的重要体现之一。 （ ）
3．在公民人格权中，居于首要地位的是生命健康权。 （ ）
4．生命是我自己的，是否放弃也是我自己的事，与他人和社会无关。 （ ）
5．当我们受教育的权利被他人剥夺或侵犯时，我们唯一的选择是采用诉讼方式来维护。（ ）
6．让不让孩子上学是家庭私事，他人不得以任何理由干涉。 （ ）
7．我国的民事法律和刑事法律都是保护公民合法私有财产的法律武器。 （ ）
8．在我国现阶段，遗嘱继承是采用最多的继承方式。 （ ）
9．公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象。 （ ）
10．要实现社会的公平就必须要有正义的制度作支撑。 （ ）
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）
11．判断某人是不是中国公民的依据主要看其 （ ）
A．是否具有中华人民共和国国籍 B．是否具有中国血统
C．是否被剥夺政治权利 D．是否年满18周岁
12．春节期间，政府为了增加节日氛围，在市中心主要街道两旁挂起了许多大红灯笼。市民叶某看到后非常喜欢，趁夜色拿走了几盏，路人发现后，指出其错误，叶某振振有词地说：“这又不是你家的，我享有自由权，你管不着。”叶某的做法错在 （ ）
A．没有认识到公民权利的广泛性 B．没有正确行使权利，损害了国家、集体的利益
C．没有依法维护自己的权利 D．没有认识到权利和义务的区别
13．“你不扛枪我不扛枪，谁保卫咱妈妈谁来保卫她……你不站岗我不站岗，谁保卫咱祖国谁来保卫家”。对这两句歌词的正确理解是 （ ）
①公民有依法服兵役的权利
②只有去当兵才是公民真正爱国的表现
③公民只有忠实履行服兵役的义务，才能维护国家安全，更好地保障公民的权利
④依法履行服兵役义务体现了公民对国家的责任
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
14．中学生小王经常帮助一位残疾的孤身老人，有时还把自己的零花钱省下来买食品送给老人。对此，下列同学的认识正确的是 （ ）
A．甲认为小王很傻，救济老人不是我们的义务，白花钱
B．乙很赞同小王的行为，认为这是履行公民的道德义务，责无旁贷
C．丙认为小王多管闲事，这样会影响自己的学习，学生最重要的职责是学习
D．丁肯定小王的做法，但认为赡养、扶助孤身老人是政府的事，我们没必要管
15．下列属于侵犯他人生命健康权行为的是 （ ）
①小陈路遇落水儿童，纵身跳入河中，奋力抢救
②小张养的宠物狗咬伤邻居小孩
③刘某大义灭亲，将在村里作恶多端的儿子打成残废
④小李打伤手持铁棍的入室抢劫犯的手臂，并将其扭送到派出所
A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③
16．“逢人只说三分话，未可全抛一片心！”如果从树立隐私意识的角度来理解这句话，你认为 （ ）
A．有道理，因为人心叵测，人与人之间本身是不可能做到相互信任的
B．不赞成，因为严守自己和他人的隐私就会违背忠诚老实的做人原则
C．有一定的道理，因为每个人都有隐私，要有自我保护意识
D．不赞成，因为对好朋友任何事情都应该毫无保留
17．下列行为属于侵犯公民肖像权的是 （ ）
A．学校把市科技制作比赛中获奖学生的照片张贴在宣传窗内
B．公安机关将在逃罪犯的照片印在通缉令上向全国发布
C．某保健品公司私自将学生小吴的照片印在其宣传广告上
D．某报社登出该市市长参加社会活动的照片
某校女生王某因忌妒同寝室的李某，用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，并贴到互联网上，还配上一些诋毁性的文字，对李某精神造成了极大的伤害。据此回答18~19题。
18．王某的行为侵犯了李某的 （ ）
①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
19．为维护自己的合法权益，李某依法可以 （ ）
A．要求学校对王某处以警告和罚款处分
B．对王某采取同样的报复性措施，让她也尝尝被侵害的滋味
C．找几个同学狠狠教训一下王某，直至王某认错为止
D．要求王某停止侵害、赔礼道歉，并赔偿精神损失
欣赏右边漫画《家教》，回答20~21题。
20．漫画中父亲的行为将侵犯孩子的（ ）
A．人身自由权
B．受教育权
C．智力成果权
D．财产继承权
21．作为漫画中的孩子，面对父亲的“家教”，正确的做法是 （ ）
①跟随父亲去赚钱，帮助父亲纠正做生意时的计算错误
②认真履行接受义务教育的义务，决不中途辍学
③指出父亲的错误，告诉父亲义务教育具有强制性和接受教育的重要性
④孝敬父亲，尊重父亲的意见，边做生意边自学
A． ①②B． ②③C． ①③D． ②④
22．下列属于公民个人合法财产的是 （ ）
A．张某在建筑施工中挖到的古代瓷器 B．王某在出租车上拾到的手机
C．李某赌博赢得的摩托车 D．马某收藏的祖传名家字画
23．我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。下列属于法律规定的第一顺序继承人的是 （ ）
①配偶、子女②父亲、母亲③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④
24．张三购买福利彩票获得特等奖500万元。为回报社会，张三捐款50万元给希望工程，他的行为是 （ ）
①行使了对自己财产的收益权
②履行了凡法律鼓励做的，公民应积极去做的要求
③行使了自己对财产的处分权
④履行了凡法律要求做的，公民必须去做的要求
A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
赵某在一家商店购买了两袋汤圆回家食用，没想到吃完不久，一家人均出现了不同程度的腹泻、腹痛现象。赵某一看包装袋，发现汤圆竟然是无厂名厂址、无生产日期、无联系电话的三无食品。赵某找商家理论，商店工作人员以李某没有发票为由，拒绝承认汤圆是本店售出。据此，回答25~27题。
25．该商店主要侵犯了消费者赵某的 （ ）
A．自主选择权 B．结社权 C．人格尊严权 D．安全权
26．商家拒不承认汤圆是他们商店售出，赵某一时又找不出凭据，此时赵某可考虑拨打电话求助。 （ ）
A． 110或120 B． 96120或96121 C． 96315或12315 D． 12345或96520
27．赵某的消费经历告诉我们，作为消费者 （ ）
①在购买食品时一定要坚持先尝后买的原则
②要学习掌握有关消费的知识，防止侵权行为发生
③消费时要索要并保存好购物发票和相关凭证
④要善于判断、选择、比较、鉴别，炼就一双“慧眼”
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③
28．不同的人对公平的判断可能不尽相同。影响人们对公平与否的判断，主要受以下因素的制约 （ ）
A．耐挫折能力和应变能力 B．学习成绩和交往能力
C．家庭背景和人际关系 D．价值观念和思维方式
29． 2005年10月27日，十届全国人大常委会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国个人所得税法（修正案）》，将个人所得税的减除标准从800元提高到1 600元。强调要加强对高收入者纳税的监管，实行高收入者多纳税。国家这样做 （ ）
A．有利于缩小贫富差距，维护社会公平和稳定
B．对高收入者来说有点不公平
C．可以完全消除贫富差距，实现社会公平
D．可能会助长懒惰之风，不利于社会稳定
30．公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列有关公平的观点不合理的是（ ）
A．公平意味着处理事情要合情合理，每个人都要承担应分担的责任
B．公平往往是在比较中产生的、是相对的
C．当遇到自己认为不公平的事情时，要不惜代价采取一切手段去谋取公平
D．良好的合作应该以公平为基础
三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）
31．在八年级（1）班中，很多同学都有绰号：小田因为跑步很快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号；小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号；小立因为数学特别优秀而被起了“计算机”的绰号……
对此，班级同学有两种不同的观点。有人认为，给同学起绰号是侵犯公民名誉权和姓名权的行为；有人则认为，给同学起绰号是表示对同学的欣赏和敬重。
你赞成哪一种观点？请说明理由。

四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）
32．青年朱某，喜欢唱歌，经常约朋友在家唱卡拉OK，一唱唱到深夜，吵得邻居刘某无法休息。刘某多次上门向朱某提出意见，朱某振振有词地说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉。你管得着吗？”刘某的哥哥得知此事后，十分气愤，带着弟弟闯进朱家将朱某价值一万元的音响设备砸坏，刘家兄弟因此被警方拘捕，在派出所刘某反复强调他们这样做是为了维护自己的权利……
结合公民权利的有关知识回答问题。
（1）朱某说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉……”对此说法你如何认识？请说明理由。

（2）刘家兄弟砸坏音响设备的行为侵犯了朱某的什么权利？

（3）刘家兄弟本想维护自己的权利，最终却受到法律制裁，你从中得到什么启示？

33．想一想：当你遇到以下情境时，你应采取怎样的处理方法并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。
情境 正确的处理方法 法律依据
高年级某同学以你和他同名同姓为由,要求你改名
妈妈偷看了你的日记和信件
你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中作广告宣传
未征得你的同意，你创作的漫画被编入《青少年漫画作品选》一书
34．中学生王强看到某增高产品——“哈佛戴高乐”的广告宣传后，去某药店买了四盒服用。三个月后，感觉没任何增高效果。就在此时他看到这样一则报道：“‘哈佛戴高乐’系列增高产品是2005年度全国十大科技骗局之一，其‘世界生命医学普林那尼紫心勋章奖’、‘世界生命科学医学会全球认证’的宣传广告完全是生产厂家——湖北新东科药业公司为牟取暴利而精心编造的虚假广告。该增高产品没有任何作用，500元一盒的药品出厂价才25元……”
（1）厂家的行为主要违背了我们当前大力倡导的社会主义荣辱观的哪一项内容？

（2）新东科药业公司及药店主要侵害了消费者的哪些权利？

（3）王强去药店要求退款，药店以他们也是受骗者为由拒绝。你认为此时王强该怎么办？

35．新闻会客厅：“共话维权”
（一位主持人四位嘉宾：郭律师、大江、小王、章师傅）
大江：“小明忌妒我的成绩，故意污蔑我考试作弊，同学们议论纷纷，我心里很难受，想想也算了，身正不怕影子斜。”
小王：“上次我贪小便宜，同意了商家不开发票，结果买回来的MP3没用几天就坏了，因没有凭证无法找商家索赔，我真后悔。”
章师傅：“煤矿经营者不为我们矿工着想，井下漏水、积水现象很严重，随时都可能发生事故，但大家慑于矿主的权势，不敢抗争。”
（1）大江和章师傅的_____、_____权利分别受到侵犯。商家不开发票是为了逃避履行_____义务。
（2）假如你是郭律师，请分别为三位当事人依法维权出出点子。

（3）假如你是主持人，请为今天的话题作简单的总结发言。

36．欣赏漫画，结合所学知识回答问题。

谁来为我作证
（注：画中人物分别为歹徒、被抢女士、制服歹徒的青年、围观人群。）

（1）分别指出漫画中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义或缺乏正义感的行为。

（2）被劫女士及围观人群的行为态度可能会导致怎样的后果？

（3）假如当时你也在现场，目睹此事，你会怎么做？

五、探究体验
37．校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，有学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。据一项调查显示，近十分之一的学生曾面临校园暴力的威胁，近一半的孩子认为，在社会中自身安全不能得到完全的保障。
（1）你认为校园暴力事件主要侵害了学生的什么权利？

（2）某校学生会决定以“关爱他人生命与健康，远离校园暴力”为主题，发动一次宣传活动，请你为本次活动设计两条宣传标语。

38．“用我们青春的誓言，共同维护正义与良知。”2005年4月29日，在北京人大附中操场上，学生们围着长长的白色横幅，在“拒绝盗版，从我做起”八个大字旁写下自己的名字。他们用这样的方式，投入“中学生版权保护主题教育活动”的行列。与此同时，这一活动在上海、天津、江苏、安徽等地同时启动。
某校团委决定响应这一活动，在学生中开展“版权保护主题教育活动”。假如你是班级团支部书记，请完成以下几项任务。
（1）向班级同学讲清“版权”的涵义及保护版权的意义。

（2）列举几个生活中存在的常见的侵犯版权的现象。

（3）为班级同学如何做到“拒绝盗版，从我做起”提几点建议。

参考答案
一、 明辨是非
1． ×2． √3． √4． ×5． ×6． ×7． √8． ×9． √10． √
二、最佳选择
11． A12． B13． B14． B15． D16． C17． C18． B19． D20． B21． B22． D23． A24． B25． D26． C27． B28． D29． A30． C
三、辨别分析
31．两种观点均有一定道理，关键要看起绰号的性质。如果给同学起侮辱性的绰号就属于侵犯公民姓名权和名誉权的行为，是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号。如果是因为同学的特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号，用来表示对同学的欣赏和敬重，则不属于侵犯公民权利的行为。如小田因为跑得快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号。
四、阅读思考
32．（1）这一说法是错误的。唱歌确实是朱某的权利，但朱某在行使自己权利时要尊重他人的合法权利。朱某唱歌到深夜影响了他人休息，是损害他人休息权的表现。
（2）侵犯了朱某的财产所有权。
（3）启示：公民必须采用合法的方式，在法律允许的范围内维护自己的权利。否则侵害他人利益，容易构成违法犯罪，自己的合法权利也难以维护。
33．①拒绝，并向老师和家长反映情况。依据：公民依法享有姓名权。
②找妈妈谈谈，指出其行为是错误的，要求妈妈改正。依据：公民依法享有隐私权和通信自由。
③要求照相馆改正其做法，并给予一定精神赔偿（或向法院提起诉讼）。依据：公民依法享有肖像权。
④指出出版社的行为是侵权的违法行为，要求支付稿费；或向法院提起诉讼。依据：公民依法享有智力成果权（著作权）。
34．（1）以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。（答以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻也给分。）
（2）主要侵害了消费者的知情权和公平交易权。
（3）向消费者协会投诉，请求消费者协会调解；如不成，可向有关部门申诉或提请仲裁机构仲裁，或直接向人民法院提起诉讼。
35．（1）名誉权（或人格尊严权）；劳动安全权（或生命健康权）；依法纳税。
（2）大江同学维权意识淡薄，要向老师说明或找小明沟通；小王应索要发票，以便日后维权时作凭证，可以通过工商等部门依法维权；章师傅要敢于向有关部门揭发检举，与矿主据理力争，维护自己的合法权益。
（3）当我们的合法权益受到侵犯时，要运用法律武器，敢于维权，并善于维权。
36．（1）正义行为：青年人见义勇为，制服歹徒。非正义行为：歹徒抢劫女士皮包。缺乏正义感的行为：围观人群面对他人危难不给予救助及不愿为正义行为作证；被抢女士不愿作证，偷偷溜走。
（2）他们面对非正义行为，选择消极的态度，这只会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益，会危害整个社会。
（3）应见义巧为。例如，拨打“110”电话报警；及时对受害者给予力所能及的援助；匡扶正义，勇敢站出来为那位见义勇为的青年人作证。
五、探究体验
37．（1）生命健康权。
（2）略。
38．（1）版权又叫著作权，是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。保护版权的意义略。
（2）略。
（3）略。
希望能解决您的问题。

⑹ 八年级下册政治期末试卷

八年级政治下册期末测试卷
一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）
1．在我国现阶段，只有工人、农民、知识分子才是国家和社会真正的主人。（ ）
2．法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的重要体现之一。 （ ）
3．在公民人格权中，居于首要地位的是生命健康权。 （ ）
4．生命是我自己的，是否放弃也是我自己的事，与他人和社会无关。 （ ）
5．当我们受教育的权利被他人剥夺或侵犯时，我们唯一的选择是采用诉讼方式来维护。（ ）
6．让不让孩子上学是家庭私事，他人不得以任何理由干涉。 （ ）
7．我国的民事法律和刑事法律都是保护公民合法私有财产的法律武器。 （ ）
8．在我国现阶段，遗嘱继承是采用最多的继承方式。 （ ）
9．公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象。 （ ）
10．要实现社会的公平就必须要有正义的制度作支撑。 （ ）
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）
11．判断某人是不是中国公民的依据主要看其 （ ）
A．是否具有中华人民共和国国籍 B．是否具有中国血统
C．是否被剥夺政治权利 D．是否年满18周岁
12．春节期间，政府为了增加节日氛围，在市中心主要街道两旁挂起了许多大红灯笼。市民叶某看到后非常喜欢，趁夜色拿走了几盏，路人发现后，指出其错误，叶某振振有词地说：“这又不是你家的，我享有自由权，你管不着。”叶某的做法错在 （ ）
A．没有认识到公民权利的广泛性 B．没有正确行使权利，损害了国家、集体的利益
C．没有依法维护自己的权利 D．没有认识到权利和义务的区别
13．“你不扛枪我不扛枪，谁保卫咱妈妈谁来保卫她……你不站岗我不站岗，谁保卫咱祖国谁来保卫家”。对这两句歌词的正确理解是 （ ）
①公民有依法服兵役的权利
②只有去当兵才是公民真正爱国的表现
③公民只有忠实履行服兵役的义务，才能维护国家安全，更好地保障公民的权利
④依法履行服兵役义务体现了公民对国家的责任
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
14．中学生小王经常帮助一位残疾的孤身老人，有时还把自己的零花钱省下来买食品送给老人。对此，下列同学的认识正确的是 （ ）
A．甲认为小王很傻，救济老人不是我们的义务，白花钱
B．乙很赞同小王的行为，认为这是履行公民的道德义务，责无旁贷
C．丙认为小王多管闲事，这样会影响自己的学习，学生最重要的职责是学习
D．丁肯定小王的做法，但认为赡养、扶助孤身老人是政府的事，我们没必要管
15．下列属于侵犯他人生命健康权行为的是 （ ）
①小陈路遇落水儿童，纵身跳入河中，奋力抢救
②小张养的宠物狗咬伤邻居小孩
③刘某大义灭亲，将在村里作恶多端的儿子打成残废
④小李打伤手持铁棍的入室抢劫犯的手臂，并将其扭送到派出所
A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③
16．“逢人只说三分话，未可全抛一片心！”如果从树立隐私意识的角度来理解这句话，你认为 （ ）
A．有道理，因为人心叵测，人与人之间本身是不可能做到相互信任的
B．不赞成，因为严守自己和他人的隐私就会违背忠诚老实的做人原则
C．有一定的道理，因为每个人都有隐私，要有自我保护意识
D．不赞成，因为对好朋友任何事情都应该毫无保留
17．下列行为属于侵犯公民肖像权的是 （ ）
A．学校把市科技制作比赛中获奖学生的照片张贴在宣传窗内
B．公安机关将在逃罪犯的照片印在通缉令上向全国发布
C．某保健品公司私自将学生小吴的照片印在其宣传广告上
D．某报社登出该市市长参加社会活动的照片
某校女生王某因忌妒同寝室的李某，用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，并贴到互联网上，还配上一些诋毁性的文字，对李某精神造成了极大的伤害。据此回答18~19题。
18．王某的行为侵犯了李某的 （ ）
①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
19．为维护自己的合法权益，李某依法可以 （ ）
A．要求学校对王某处以警告和罚款处分
B．对王某采取同样的报复性措施，让她也尝尝被侵害的滋味
C．找几个同学狠狠教训一下王某，直至王某认错为止
D．要求王某停止侵害、赔礼道歉，并赔偿精神损失
欣赏右边漫画《家教》，回答20~21题。
20．漫画中父亲的行为将侵犯孩子的（ ）
A．人身自由权
B．受教育权
C．智力成果权
D．财产继承权
21．作为漫画中的孩子，面对父亲的“家教”，正确的做法是 （ ）
①跟随父亲去赚钱，帮助父亲纠正做生意时的计算错误
②认真履行接受义务教育的义务，决不中途辍学
③指出父亲的错误，告诉父亲义务教育具有强制性和接受教育的重要性
④孝敬父亲，尊重父亲的意见，边做生意边自学
A． ①②B． ②③C． ①③D． ②④
22．下列属于公民个人合法财产的是 （ ）
A．张某在建筑施工中挖到的古代瓷器 B．王某在出租车上拾到的手机
C．李某赌博赢得的摩托车 D．马某收藏的祖传名家字画
23．我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。下列属于法律规定的第一顺序继承人的是 （ ）
①配偶、子女②父亲、母亲③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④
24．张三购买福利彩票获得特等奖500万元。为回报社会，张三捐款50万元给希望工程，他的行为是 （ ）
①行使了对自己财产的收益权
②履行了凡法律鼓励做的，公民应积极去做的要求
③行使了自己对财产的处分权
④履行了凡法律要求做的，公民必须去做的要求
A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
赵某在一家商店购买了两袋汤圆回家食用，没想到吃完不久，一家人均出现了不同程度的腹泻、腹痛现象。赵某一看包装袋，发现汤圆竟然是无厂名厂址、无生产日期、无联系电话的三无食品。赵某找商家理论，商店工作人员以李某没有发票为由，拒绝承认汤圆是本店售出。据此，回答25~27题。
25．该商店主要侵犯了消费者赵某的 （ ）
A．自主选择权 B．结社权 C．人格尊严权 D．安全权
26．商家拒不承认汤圆是他们商店售出，赵某一时又找不出凭据，此时赵某可考虑拨打电话求助。 （ ）
A． 110或120 B． 96120或96121 C． 96315或12315 D． 12345或96520
27．赵某的消费经历告诉我们，作为消费者 （ ）
①在购买食品时一定要坚持先尝后买的原则
②要学习掌握有关消费的知识，防止侵权行为发生
③消费时要索要并保存好购物发票和相关凭证
④要善于判断、选择、比较、鉴别，炼就一双“慧眼”
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③
28．不同的人对公平的判断可能不尽相同。影响人们对公平与否的判断，主要受以下因素的制约 （ ）
A．耐挫折能力和应变能力 B．学习成绩和交往能力
C．家庭背景和人际关系 D．价值观念和思维方式
29． 2005年10月27日，十届全国人大常委会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国个人所得税法（修正案）》，将个人所得税的减除标准从800元提高到1 600元。强调要加强对高收入者纳税的监管，实行高收入者多纳税。国家这样做 （ ）
A．有利于缩小贫富差距，维护社会公平和稳定
B．对高收入者来说有点不公平
C．可以完全消除贫富差距，实现社会公平
D．可能会助长懒惰之风，不利于社会稳定
30．公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列有关公平的观点不合理的是（ ）
A．公平意味着处理事情要合情合理，每个人都要承担应分担的责任
B．公平往往是在比较中产生的、是相对的
C．当遇到自己认为不公平的事情时，要不惜代价采取一切手段去谋取公平
D．良好的合作应该以公平为基础
三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）
31．在八年级（1）班中，很多同学都有绰号：小田因为跑步很快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号；小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号；小立因为数学特别优秀而被起了“计算机”的绰号……
对此，班级同学有两种不同的观点。有人认为，给同学起绰号是侵犯公民名誉权和姓名权的行为；有人则认为，给同学起绰号是表示对同学的欣赏和敬重。
你赞成哪一种观点？请说明理由。

四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）
32．青年朱某，喜欢唱歌，经常约朋友在家唱卡拉OK，一唱唱到深夜，吵得邻居刘某无法休息。刘某多次上门向朱某提出意见，朱某振振有词地说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉。你管得着吗？”刘某的哥哥得知此事后，十分气愤，带着弟弟闯进朱家将朱某价值一万元的音响设备砸坏，刘家兄弟因此被警方拘捕，在派出所刘某反复强调他们这样做是为了维护自己的权利……
结合公民权利的有关知识回答问题。
（1）朱某说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉……”对此说法你如何认识？请说明理由。

（2）刘家兄弟砸坏音响设备的行为侵犯了朱某的什么权利？

（3）刘家兄弟本想维护自己的权利，最终却受到法律制裁，你从中得到什么启示？

33．想一想：当你遇到以下情境时，你应采取怎样的处理方法并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。
情境 正确的处理方法 法律依据
高年级某同学以你和他同名同姓为由,要求你改名
妈妈偷看了你的日记和信件
你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中作广告宣传
未征得你的同意，你创作的漫画被编入《青少年漫画作品选》一书
34．中学生王强看到某增高产品——“哈佛戴高乐”的广告宣传后，去某药店买了四盒服用。三个月后，感觉没任何增高效果。就在此时他看到这样一则报道：“‘哈佛戴高乐’系列增高产品是2005年度全国十大科技骗局之一，其‘世界生命医学普林那尼紫心勋章奖’、‘世界生命科学医学会全球认证’的宣传广告完全是生产厂家——湖北新东科药业公司为牟取暴利而精心编造的虚假广告。该增高产品没有任何作用，500元一盒的药品出厂价才25元……”
（1）厂家的行为主要违背了我们当前大力倡导的社会主义荣辱观的哪一项内容？

（2）新东科药业公司及药店主要侵害了消费者的哪些权利？

（3）王强去药店要求退款，药店以他们也是受骗者为由拒绝。你认为此时王强该怎么办？

35．新闻会客厅：“共话维权”
（一位主持人四位嘉宾：郭律师、大江、小王、章师傅）
大江：“小明忌妒我的成绩，故意污蔑我考试作弊，同学们议论纷纷，我心里很难受，想想也算了，身正不怕影子斜。”
小王：“上次我贪小便宜，同意了商家不开发票，结果买回来的MP3没用几天就坏了，因没有凭证无法找商家索赔，我真后悔。”
章师傅：“煤矿经营者不为我们矿工着想，井下漏水、积水现象很严重，随时都可能发生事故，但大家慑于矿主的权势，不敢抗争。”
（1）大江和章师傅的_____、_____权利分别受到侵犯。商家不开发票是为了逃避履行_____义务。
（2）假如你是郭律师，请分别为三位当事人依法维权出出点子。

（3）假如你是主持人，请为今天的话题作简单的总结发言。

36．欣赏漫画，结合所学知识回答问题。

谁来为我作证
（注：画中人物分别为歹徒、被抢女士、制服歹徒的青年、围观人群。）

（1）分别指出漫画中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义或缺乏正义感的行为。

（2）被劫女士及围观人群的行为态度可能会导致怎样的后果？

（3）假如当时你也在现场，目睹此事，你会怎么做？

五、探究体验
37．校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，有学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。据一项调查显示，近十分之一的学生曾面临校园暴力的威胁，近一半的孩子认为，在社会中自身安全不能得到完全的保障。
（1）你认为校园暴力事件主要侵害了学生的什么权利？

（2）某校学生会决定以“关爱他人生命与健康，远离校园暴力”为主题，发动一次宣传活动，请你为本次活动设计两条宣传标语。

38．“用我们青春的誓言，共同维护正义与良知。”2005年4月29日，在北京人大附中操场上，学生们围着长长的白色横幅，在“拒绝盗版，从我做起”八个大字旁写下自己的名字。他们用这样的方式，投入“中学生版权保护主题教育活动”的行列。与此同时，这一活动在上海、天津、江苏、安徽等地同时启动。
某校团委决定响应这一活动，在学生中开展“版权保护主题教育活动”。假如你是班级团支部书记，请完成以下几项任务。
（1）向班级同学讲清“版权”的涵义及保护版权的意义。

（2）列举几个生活中存在的常见的侵犯版权的现象。

（3）为班级同学如何做到“拒绝盗版，从我做起”提几点建议。

参考答案
一、 明辨是非
1． ×2． √3． √4． ×5． ×6． ×7． √8． ×9． √10． √
二、最佳选择
11． A12． B13． B14． B15． D16． C17． C18． B19． D20． B21． B22． D23． A24． B25． D26． C27． B28． D29． A30． C
三、辨别分析
31．两种观点均有一定道理，关键要看起绰号的性质。如果给同学起侮辱性的绰号就属于侵犯公民姓名权和名誉权的行为，是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号。如果是因为同学的特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号，用来表示对同学的欣赏和敬重，则不属于侵犯公民权利的行为。如小田因为跑得快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号。
四、阅读思考
32．（1）这一说法是错误的。唱歌确实是朱某的权利，但朱某在行使自己权利时要尊重他人的合法权利。朱某唱歌到深夜影响了他人休息，是损害他人休息权的表现。
（2）侵犯了朱某的财产所有权。
（3）启示：公民必须采用合法的方式，在法律允许的范围内维护自己的权利。否则侵害他人利益，容易构成违法犯罪，自己的合法权利也难以维护。
33．①拒绝，并向老师和家长反映情况。依据：公民依法享有姓名权。
②找妈妈谈谈，指出其行为是错误的，要求妈妈改正。依据：公民依法享有隐私权和通信自由。
③要求照相馆改正其做法，并给予一定精神赔偿（或向法院提起诉讼）。依据：公民依法享有肖像权。
④指出出版社的行为是侵权的违法行为，要求支付稿费；或向法院提起诉讼。依据：公民依法享有智力成果权（著作权）。
34．（1）以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。（答以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻也给分。）
（2）主要侵害了消费者的知情权和公平交易权。
（3）向消费者协会投诉，请求消费者协会调解；如不成，可向有关部门申诉或提请仲裁机构仲裁，或直接向人民法院提起诉讼。
35．（1）名誉权（或人格尊严权）；劳动安全权（或生命健康权）；依法纳税。
（2）大江同学维权意识淡薄，要向老师说明或找小明沟通；小王应索要发票，以便日后维权时作凭证，可以通过工商等部门依法维权；章师傅要敢于向有关部门揭发检举，与矿主据理力争，维护自己的合法权益。
（3）当我们的合法权益受到侵犯时，要运用法律武器，敢于维权，并善于维权。
36．（1）正义行为：青年人见义勇为，制服歹徒。非正义行为：歹徒抢劫女士皮包。缺乏正义感的行为：围观人群面对他人危难不给予救助及不愿为正义行为作证；被抢女士不愿作证，偷偷溜走。
（2）他们面对非正义行为，选择消极的态度，这只会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益，会危害整个社会。
（3）应见义巧为。例如，拨打“110”电话报警；及时对受害者给予力所能及的援助；匡扶正义，勇敢站出来为那位见义勇为的青年人作证。
五、探究体验
37．（1）生命健康权。
（2）略。
38．（1）版权又叫著作权，是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。保护版权的意义略。
（2）略。
（3）略。

⑺ 赵某在一家商店购买了两袋汤圆回家食用，没想到吃完不久，一家人均出现了不同程度的腹泻、腹痛现象。赵某