学术不端投诉

A. 什么情况下，会举报周围的同事或者领导学术不端问题

大致在三种情况下才可能举报……
1、嫉妒
2、恨
3、路见不平
但是不同的情况下，举报的内容可能真实，也可能不真实……

B. 举报高校老师学术不端到什么部门

教育部，各省教育厅，部级的去教育部，省级的去教育厅，若是涉及重大腐败，纪委，检察院均可举报。。。。。。。。。。。。。。。。。。

C. 饶毅举报裴钢涉嫌学术不端，是事实还是恶意诋毁

对于科研学术工作者，学术造假或者学术不端是禁区，坚决不能碰。当然不排除部分科研学术工作者因为某些利益关系，比如岗位晋升、职称评聘等需要论文作为支撑，于是便走了捷径。而一旦学术造假被查实，后果也是相当严重的，可谓是名誉扫地。尤其是针对业内专家学者而言，更得爱惜自己的羽毛，不然最终受伤的是自己。

值得一提的是，饶毅教授一直以来都是一个性格刚烈的人。饶毅教授辞去国外高校工作，全心回国发展。回国后第一站便是北京大学生命科学学院院长。由此可见其突出的个人能力。在北大担任院长的饶毅、在清华担任的院长施一公和在武汉大学担任院长的舒红兵，3名业内专家共同参选中科院院士。最后的结果想必大家也听说了，饶毅和施一公出局，舒红兵当选。也正是那一年，饶毅对外公开宣布，再不参加院士竞选。

D. 教师被举报学术不端，学术造假产生的根本原因是什么

因为现在越来越多的人都想走捷径钻空子了。

学术造假被发现的概率不大，大部分论文不会受到太多关注。所有人甚至不惜一切代价诉诸学术造假，以求更好的晋升，增加资金，扩大声誉和影响力，这也导致国内学术氛围和人才培养土壤的恶化。正是因为这些原因，学术造假等一切造假问题才会肆无忌惮的进行，甚至有专门的机构开展这样的工作，为需要论文的人提供各种服务，包括代写论文、投稿，在固定期刊上发表相关领域的论文等。

学术造假不仅影响某项科研成果的真实性，还会影响周围人的学术氛围。如果有人搞学术造假，他就获得了本不该有的学术地位和荣誉。那努力多年的人岂不是太委屈了。因此，一旦发现学术造假，就要坚决制止，不允许其带来不良的学术风气。

E. 高校学术不端行为哪个部门负责处理

学术委员会。

高等学校要建立健全处理学术不端行为的工作机构，充分发挥专家的作用，加强惩处行为的权威性、科学性。学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。学术委员会要设立执行机构，负责推进学校学风建设，调查评判学术不端行为等工作。

高等学校党委和行政部门要根据学术不端行为的性质和情节轻重，依照法律法规及有关规定对学术不端行为人给予警告直至开除等行政处分；触犯国家法律的，移送司法机关处理；

对于其所从事的学术工作，可采取暂停、终止科研项目并追缴已拨付的项目经费、取消其获得的学术奖励和学术荣誉，以及在一定期限内取消其申请科研项目和学术奖励资格等处理措施。查处结果要在一定范围内公开，接受群众监督。

(5)学术不端投诉扩展阅读

危害

1、学术不端行为败坏科学界的声誉，阻碍科学进步。学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度。人类的活动很难找出还有哪一种像学术这样强调真实，学者也因之受到公众的敬仰，甚至被视为社会的良心。

如果科学界的声誉由于学术不端行为的频发而受到严重损害，败坏了科学研究在公众心目中的形象，那么必然会阻碍科学的进步，因为做科学研究是需要全社会的支持的，需要有科研资金的提供，需要有一个比较好的科研环境的。没有了这些因素，科学就很难发展。

2、学术不端行为也直接损害了公共利益。科学研究在很大程度上都在使用国家资金，学术造假就是在浪费纳税人的钱。有的学术造假是和经济腐败相勾结的，是为了推销假药、假产品的，那么就是在骗消费者的钱，危害消费者的身体健康。

3、学术不端行为违反学术规范，在科研资源、学术地位方面造成不正当竞争。如果靠剽窃、捏造数据、捏造学术履历就能制造出学术成果、获得学术声誉、占据比较高的学术地位，那么脚踏实地认认真真搞科研的人，是竞争不过造假者的。

而且学术造假还对同行造成了误导。如果有人相信了虚假的学术成果，试图在其基础上做进一步的研究，必然是浪费了时间、资金和精力，甚至影响到学位的获得和职务的升迁。受造假者最直接危害的往往是同一实验室、同一研究领域的人。

F. 党政领导干部学术不端行为应该向什么部门举报

你可以将掌握的证据向上级主管部门，或纪检委举报反映。请他们介入调查和查处。

G. 北二外通报“副教授被举报学术不端”，这个副教授做了什么

近日学校接到反映我校教师芈岚涉嫌学术不端问题的举报，校学术委员会经调查认为情况属实，认定芈岚在学术研究中存在学术不端行为。 学校将以此为鉴，开展科研诚信警示教育，严明学术纪律，强化学术规范。

并且北二外通报“副教授被举报学术不端”：属实，调离教学岗位

根据国家及北京市相关规定，经学校研究决定，对芈岚学术不端行为做出如下处理：给予党内严重警告处分、行政记过处分；调离教学岗位，停止教学活动；取消研究生导师资格；取消三年内科研项目申报、晋升晋级及各类评优评先资格。

“按照现行的《著作权法》，其属于剽窃他人作品的著作权侵权行为，应承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。” 詹广告诉纵相新闻，若最终调查结果证明《越界性主体》一书与英文著作有高达80%的重合度，足以认定是该书作者抄袭。

H. 如何向国家自然基金委员会举报学术不端

基金委员会主要管理基金的使用。和学术没有什么关系。要举报学术不端应该向被举报对象所在机构的学术委员会举报

I. 对于马宁被实名举报学术不端一事，你怎么看

马宁是在无锡的职业技术学院就职的一位副教授，由于他于2007年在太原城市职业技术学院上发表的《浅析在高校推广健美操的必要性》学术论文与于2006年在第八期的科技信息发表的内容一致性非常高，而被鲁能的一球迷实名举报他学术不端。

还有网友表示对于将一文章多次发表的行为划入学术不端评判内容的时间是2009年，而马宁的两次发表是在规定公布之前的，认为他并没有触犯规定。但是有网友对此进行反驳，无论是规定发布前后，一篇文章多次发表的行为都是严重违反学术道德的，不能以规定出台前后而论此行为是否属于学术不端。我认为比赛判决结果的公平与否自会有水落石出的一天，但是没必要抱有泄愤目的的恶意念头去对别人造成其他的伤害，这是不可取的。不过对于违反学术道德一事，还是应当按照规定对他进行相应的惩罚。

J. 北二外通报副教授被举报学术不端，处理结果如何

高校一直以来都是为国家培养精英，为社会输送人才的重要场所。它就像是一所象牙塔，让学生在知识的海洋里荡漾，让他们拥有正确和健康的三观。而作为象牙塔的看门人和学生的引路者，老师的一举一动，一言一行都会对学生产生蝴蝶效应般的影响。好的老师能够让学生成为一个正向阳光的人，反之亦然。

但是教师队伍中总是有这样的害群之马，他们道德不正，学术不端。北二外这次被曝出的教师便是这样的典型人物和事件。对于这样的人，自然不能姑息和放纵。北二外也在充分调查之后给出最终的处理结果：给予这名副教授行政记过处分，党内严重警告；停止一切工作；三年内不得申请、申报评优资格。

希望那些总是妄图某混过关的教授们能够踏下心来，用自己的水平和能力去写出真正属于自己文章，毕竟你们是学生的榜样。你们的举动和言行都有可能影响到他们对于人生和学术的选择。