『壹』 一次小纠纷200字作文
樱花雪月,落樱缤纷……转眼间，樱花已布满了校园，那一树树的火树银花，在风的漫步之下，绽放出一个个天真可爱的笑脸。 四五月份是樱花盛开的季节。走进校园，首先映入眼帘的便是那一排排的樱花。一团团，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思...
『贰』 作文:纠纷
夜深了，我却难以入睡。窗外黑糊糊的，却有一盏灯猛然亮起。那是宋婆婆房里的。那一丝光明在黑暗中显得格外耀眼。
宋婆婆的儿媳妇是个泼辣十足的女人，近来对狠。宋婆婆的儿子是个二愣子,又是个十足的“妻管炎”，看着老婆天天对老娘摔盘子，发火，却无计可施。街坊邻居越劝，媳妇就越嚣张。这不，今天她竟拿好宋婆婆的东西要她“滚蛋”。二愣子劝不住，媳妇便索性拽着宋婆婆出了屋子。
宋婆婆无助地坐在地上，哭喊着。人群越加越厚。
那媳妇愈加张狂，指着婆婆开始骂街：“你这个只知道吃了拉，拉了睡的死鬼，硬赖这干嘛，你别要我动粗，你这老不死的……”骂得简直不堪入耳，而且句句纯属虚伪，人家宋婆婆对家人已经够尽心的了，她一揽家务，照看两个孩子，却招来儿媳妇如此的虐待，哎。
一位叔叔看不下去了，便拉过二愣子，大声呵斥：“你就这么由着你老婆闹，你老娘咋办！”
二愣子一听，急了，望望哭得死去活来的母亲，又瞄瞄凶神恶刹的老婆，他鼓足勇气，冲老婆大嗥：“你撒什么泼，给我滚回去！”那媳妇见二愣子也冲她来了，更加疯，二愣子狠狠得给了她一巴掌。把在场的人们看得是目瞪口呆！爽也！
又扶起宋婆婆，往屋里走去。只见那媳妇发疯似的一屁股坐在了地上：“离婚，我要离婚！”
这场纠纷过了好久才算平静下来。
可第二天，二愣子家又有人要走，这回却不是宋婆婆，而是那个可恶的媳妇。
哎，“恶人”走了。对宋婆婆来说可能是好事，但对那些孩子说……哎……可怜呀！
我问了问宋婆婆的孙子：“你妈走了，你难过不？”
那孩子的回答出乎大家的意料之外：“不难过，她走了，就没有人欺负我的奶奶了，也没人砸盘子了！”
听，远方传来了隐隐约约的争吵声，你知道这是为什么吗？告诉你，声音是从遥远的声音王国传来的，声音王国本来很安宁，可各种声音渐渐的骄傲自大起来，就这样，一场纠纷拉开了序幕。
首先挑起事端的是雷声，它粗声粗气地说：“我的声音洪亮，而且人们最怕我了。”听了雷声的话，风声立刻发起反攻：“你对人类有益还是有害？”雷声毫不示弱：“我能使发电站发电。”风声总是和雷声针锋相对，说：“别吹牛了，那是水、水蒸气、太阳能等能源做的事，不是你做的了的！”雷声也不服气，问：“你对人类有什么益处？”风声得意洋洋的说：“我能推动发电机转动，产生电流，再通过电线传到千家万户。我们对人类是有百利而无一弊。”雷声还不甘心，又说；“你说你们对人类百利而无一害，可你们别忘了，海啸是你们引起的，淹死了许许多多人，多少树木被你们刮走了，这些自然灾害都是你们引起的！”
正在雷声和风声争论不休的时候，不知是哪个声音喊了一声：“不要吵了，我比你们都好！”雷声和风声仔细一看，原来是海涛声。雷声问海涛声：“你为什么说比我们都好？”“我能推动灯塔里的发电机转动，这样轮船等船只就不会在海上迷失航向了。”海涛声一字一顿的说。雷声又开始发起语言子弹了，它说：“你虽然能让灯塔发光，可你别掀翻船只啊。”海涛声可不会认输，说：“那是因为暴风雨激起了海浪，所以船只才会沉入海底。”
在声音们争吵的面红耳赤的时候，声音王国的国王说；“既然你们争论不出什么，那我让每天只有一个声音上班。”大家都觉得很奇怪，答应了。
第一天，雷声上班，它不停的怒吼着，人类听见了，以为要刮风下雨了，纷纷跑回家，谁知，风平浪静，一滴雨也没下，农民骂着雷声，因为它耽误了播种的好时机。
第二天，风声上班，它因为没有雷声配合，发挥不出风的力量。
第三天，海涛声上班，因为没有风，海面上风平浪静，无法使灯塔发光，海面上的船只都迷失了方向。
……
当人们强烈抗议的时候，声音王国的国王语重心长的说：“大家从这几天应该明白了一个道理：我们只有团结友爱，才能创造美好的未来。”
从此，声音王国恢复了安宁。
『叁』 一次纠纷作文
天灰暗暗的，树也无精打采的，花草垂头丧气的，我的右眼皮狂跳着。我想：右眼皮跳代表不祥的事要发生了！我得小心一点。
下午第一节课下课了，不祥的事还是发生了。
那时，我和陈信言是学习上的竞争对手，计分表是记录我们表现的表。表现好加一分，表现不好扣一分。这一周，我和陈信言不相上下，上音乐课时，他被扣了三分，这可是胜负的关键啊，我得去监督他。于是，我叫他把计分表拿给我看一下。
我看了一下表，说：“你那三分没扣！”
陈信言大声说：“我扣了的！”
我说：“你就是没扣！”
陈信言呵斥到：“我——就——扣——了！”
我吓了一跳，但很快就反驳他：“你没扣！”
陈信言愤怒的说：“就是扣了！”怒火冲天的他使出了必杀技——猫爪无敌神功，他把我抓伤了，三条长长的伤疤在我的玉脸上“安了家”。我的怒气植达到了极限，于是我也使出了杀手锏——拳打脚踢。陈信言的头上出现了三个大包。
之后，我们俩分别用狼一般的一级杀伤目光瞪着对方，心中的怒火熊熊燃烧。牙齿也咬的“咯咯”的响，拳头捏成了球形，脚好像随时都要过去一样。这种姿态一直保持到上课铃打响后。
杨老师进来了，她先了解了情况，之后说：“做人一定要大度，不能做小肚鸡肠的人，一定要宽容。你让他一下，他让你一下，这件事就不会发生了。”最后杨老师让我们握手成友。
一次纠纷，虽然让我受伤了，但是也让我明白了一个珍贵的启示，那就是——宽容！
『肆』 250字生活小纠纷作文
我有一个和谐的家，爸爸、妈妈和我就是这个家的成员，我们相互帮助，相亲相爱，使这个家既和谐又温馨。但和谐的家也会出现一些小纷争。
星期六，爸爸带着我从外面回来，一进家门，只见原来乱七八糟的家变得干干净净、整整齐齐，给人一种焕然一新的感觉，正当我们为此高兴志，妈妈气喘吁吁地拿着拖把从厕所走了出来，看见我们，她习惯性地往地板上望去，然后她立刻皱起了眉，脸上乌云密布，眼看一场暴风雨就要来了。我和爸爸下意识地转过头向后看了看，哇，我们身后原本干净洁白的地板出现了一大一小两串土黄色的脚印画，原来我们又忘了妈妈的规定：进门前先换上拖鞋。我们马上点头哈腰地身妈妈道歉，爸爸打算将功补过，立刻走到妈妈跟前，打算拿拖把过来把弄脏的地板重新拖干净，谁知，他走过的地方又出现了一串大大的脚印，爸爸急忙脱下鞋子，再去拿拖把，在爸爸的努力下，地板上的脚印很快就没了，可地板上却留下了一大滩水，湿漉漉的。妈妈又看不过去了，她摇摇头，一把夺过拖把，拧干水，再拖一遍，地板又像原来那样闪闪发亮了。我和爸爸正要夸妈妈能干时，妈妈却生气地说：“你们总像小孩子，一点儿也不懂事，把家里弄得乱七八糟，也不多帮我做做家务，可真要把我累坏了。哎，白天要上班，对着一群调皮的孩子，下班后又要做家务。照顾你们俩，真够呛的。”妈妈顿了顿，又以命令的口吻指着我说，“以后收碗洗碗都归你你做。”然后双指着爸爸说：“你呢，就负责晾衣服。”“遵命。”我和爸爸异口同声地答应了，还加上一个警察领命的动作。结果妈妈被这滑稽的场面逗得笑了起来，灿烂美丽的笑容又回到她的脸上。
这天，做家务的不只妈妈一人，还有我和爸爸，多么和谐的一家。
『伍』 学校发生的法律故事作文
为了加强法制宣传和教育，增强小学生的自我保护意识，我们学校举行了“法律在我身边”主题班会。学校为了使我们更全面地了解法律常识，还请来了两位律师，为我们讲解法律知识。
班会开始了，律师给我们讲了法官衣着上的配饰各代表什么。深蓝色的衣服标志着公平、正义、严肃；身上的红色领带象征着人人有一颗红心。
以前我总觉得我们又不会犯法，法律跟我们无关。其实，这种想法大错特错。社会上的诱惑很多，如果我们经不起各种各样的诱惑，没有很好的克制力，很可能会犯罪，等待我们的将是法律的严惩。法律就在我们身边，它像一位隐身的天使，你找到了它学会使用它和遵守它，它就会永远保护你，如果你去违反它，它就会惩罚你。法网恢恢，疏而不漏。作为一名小学生，我们要有良好的行为习惯，要有克制力，要遵守纪律。
让我们一起努力，做一个学法、知法、懂法、用法、守法的小学生。
『陆』 560字的作文班级纠纷
班级纠纷
班级就像是一列火车，里面载满了很多，很多的东西……
——题记
她不是路边星星点点的野花，而是纯洁的白莲；她静坐在教室的一角，即使在热闹的如同茶馆的班级中也能露出一般女孩子特有的文静气质；她曾经是我素不相识的陌生人，但如今却和我成为了死党……会想她的一切，总能让我沐浴到友谊的美好，让我珍惜在手中的唯一的回忆。
但是，她变了，变得有点无理取闹，有点刁钻蛮横了……这一切是我最近才发现的。以前，中午大课间活动时，我们俩总是形影不离，两个人也经常“勾肩搭背”在这个偌大的学校里瞎逛，不时间也会发出阵阵欢笑。但是，这些都是以前的事了，或许随着年龄的增长，我们都变了，变得开始不相信对方，变得经常用质疑的眼光看着对方，再也没有了以前两眼对视时的信任了，变得知道隐瞒自己的心事了……
那几天，我们俩的友谊达到了“白热化”的程度，如果不挽留这份曾经纯净的友谊就会变质了。我很珍惜，所以就去问她：“喂，我到底怎么着你啦？最近都不理我啦！”可谁知她却摆出一副淡定的样子，身子倚在墙上，双手在背后淡淡地说：“不是我不理你，而是我没有理由理你！”说着，抬起头，深邃的眼神凝望着远方，“说实话，我真的受不了你这种态度！哎！就我们俩在这边，有什么事你倒是说啊！”我实在憋不住了，也不管说的对与否，就一股脑的倒了出来。她倒还真行，站如松啊！只见她的嘴巴微微动了动，用很仔细但却很响亮的话说：“受不了我的态度？你总算说实话了！我掏心掏肺地跟你讲我的事，可你呢？我很傻，以为你什么都不会说出去。但事实证明你根本没有资格来窃听我的秘密！”她的声音很细，但是她的每一个字都清晰地烙在了我心里，我无奈，只能苦笑：“我终于明白了！原来我在你心里就是一个小偷啊！好，我认了！但是我告诉你，我绝对没有把你的秘密说出去！”听完我的话，她扭头就走，我想问她，可是刚抬起的脚又放了下去……
自从跟她说了那番话后，我有点伤心、无奈，但更多的是不解，我不懂她说的那番话到底是什么意思？我不懂他指的到底是什么事。于是，我便有了想问清楚的冲动。课时，她会给我讲明吗？哎呀，不管了，问了再说吧！想着我便以平生最快的速度跑向教室，当着她的面问道：“你那次说的到底什么意思啊？什么叫作我窃听你的秘密啊？”听到这边，她缓缓的地抬起头，认真地说：“为什么你从不曾告诉我关于你的事，而我就要在那边讲我自己的事？”我恍然：“原来你是说这个啊？噢，不是说倾诉是一种方式吗？我想了解完你，再讲我自己啊！而且你每次都讲得太投入，我都插不进去也！”她露出了满脸的不可思议：“真的？”“真的！”我郑重地强调了一遍。这时的她，笑容在脸上泛开：“嘿嘿，这就好！下次别这样了，害得我以为……”“以为什么？以为友谊变质啦？”我摆出一副不高兴的样子问她。“对呀！友谊变质……”
这次经历的纠纷，算是人生中的一个小插曲，虽然让我想起来就觉得后怕，但是我却感受到她对我的重视。这，何尝又不是另一种别样的幸福呢？
因为释然，所以幸福；因为知道友谊的存在，所以幸福；因为那份美好的回忆，所以幸福……
『柒』 《如何解决同学之间的纠纷》议论文
本学期以来学生之间打架斗殴甚至群殴的事件屡屡发生，极大的损害了学校的声誉，影响了学校的稳定，对良好校风的形成起了阻碍作用，在学生中影响极坏，不但伤害了受害学生的身心健康，而且也给责任人的家庭带来了经济负担和精神压力，如果不采取有效措施制止，将校无宁日，班无宁日，家无宁日。仔细分析起来，打架斗殴的起因都是因为同学之间的一些矛盾纠纷没有得到及时的处理和解决而引起，如果能及时发现并引导学生正确处理同学 之间的矛盾或纠纷，则可以防止矛盾激化，避免或减少打架斗殴事件的发生。
今年11月29日晚自习后，我班319女生寝室一名女生怀疑同寝室的一位同学向班主任打了“小报告”，与同寝室的另外两名同学一起将这个同学殴打致伤，至今尚末妥善处理。事发以后，我的心情非常沉重，一方面为自己没能避免这件事件的发生，给学校造成不好影响而感到内疚；另一方面，也深深感到如何引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷，杜绝恶性事件的发生，是摆在我们班主任面前一个急待解决的课题，结合自己的经验和教训，我认为可以从以下几个方面加以引导，教育学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷。
一、普及法制教育，教育学生学法、懂法、守法
在我们进行校纪校规的日常教育的同时，必须加强法制观念的教育，我个人认为，在这方面我们还做得不够，我们可以在入学之初就有计划地组织学生观看关于法制教育的专题片；可以请司法部门的有关人员来校用案例讲法，可以请有关案件的当事人来校现身说法，可以在学校报刊、宣传橱窗内加大法制内容的宣传力度，普及法律知识，作为班主任自己更应该学习掌握法律知识，时时处处向学生进行法制教育，让学生学法，懂法，守法，知道违法是要承担法律责任的。
二、及时发现苗头，正确引导为主
在同学们的日常生活、学习中，矛盾无处不在，有摩擦、有纠纷也是在所难免，是一种正常现象，只是作为班主任就要长一双慧眼，明察秋毫，及时发现矛盾的苗头，及时采取有效措施，从以下几个方面引导学生正确处理同学之间的矛盾纠纷，防患于未然。
1、 有理也要有礼，无理更要认错
如果同学 之间 发生了矛盾，对于当事人而言，首先要冷静 下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边是不是有误会，可以找其他同学 了解，也可以直接找对方平心静气地交流，要懂得人生在世，各种矛盾和冲突总是难免的，只要不是原则性的冲突，即使是自己有理，也不要得理不饶人，如果自己有理，就一定要据理力争，寸土必争，其结果必然是两败俱伤，解决矛盾的过程应当本着有理也要有礼的原则；如果是自己无理，那就更应该主动认错，多陪不是，设身处地，换位思考，减少误会，增进了解，使矛盾 和纠纷 得到解决。
2、 用理智战胜情感的冲动 “忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这是一个人尽皆知的道理，当与同学 发生争执时，不要一时头脑发昏，一定要争个你长我短才肯罢休，也许就在你退一步之后，这场争吵就停止了，要懂得宽容他人，就是善待自己，忍让不是无能，相反，就在你忍让的那一刻起，同学 们会发自内心的赞叹：你是一个心胸开阔的人。当矛
盾发展到无法解决的时候，双方更要保持冷静，可以找老师、家长或学校恳求帮助，使矛盾的双方从危机中走出，以免矛盾激化，酿成严重后果。
3、 心平气和地相互交流
矛盾发展到一触即发的时候，双方要保持克制，想方设法来挽救僵局，遏制矛盾激化的有效办法就是静下心来真诚地与其交谈，告诉同学们，同学 之间 的友谊是最经得起时间考验的，愈久愈芬芳，一定要好好珍惜这份情感，当同学之间出现矛盾或纠纷的时候，应该心平气和地找对方的沟通和交流，当对方不愿接受的时候，不要急躁，可以找双方都玩得好的同学出面调解，消除误会，化解矛盾，这样一来，不但冰释前嫌，可能还会增进友谊，成为无话不说的好朋友，当然静下来以后还是要分析原因，如果自己错了，要勇于承认，勇于道歉，取得对方的谅解，如果对方错了，没有必要一定要对方道歉，应该大度一点，只有分清了是非曲直，这样的友谊才会长久。
三、做好旁观者或知情者的工作
学生们朝夕相处，如果他们之间有矛盾，总会有些局外的人知道，他们去做调解工作有时候比班主任的效果都要好。对于旁观者或知情人，要引导他们去对双方进行劝说或阻止，化解矛盾而不是激化矛盾，在进行劝说调解 的基础上再通过有效途径及时把情况告诉班主任或者学校有关领导，以便班主任掌握第一手资料，这样才有利于矛盾或纠纷的妥善解决与处理，而不能隐瞒事实，更不能歪曲真相，包庇其中一方，使矛盾激化，酿成更为严重的后果。
当前，我们正处在一个社会矛盾比较集中的时代，这些社会矛盾也必然会反映到学校中来，给我们的教育和管理带来一些难度。当然，党和政府历来十分重视未成年人的教育培养，作为直接从事学生管理工作的班主任来说，我深深感到肩上责任的重大，引导学生正确处理同学 之间的矛盾纠纷，防患于未然，避免伤害事件的发生，关系到学校的稳定，关系到学生的身心健康，家庭的幸福快乐.
在今后的工作中我一定要在学生中加强法制教育，不断提高学生装的法律意识，深入学生实际，多方、全面、细致地了解学生的思想动态，掌握第一手情报，及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷，杜绝恶性事件的发生，教育学生遵纪守法，文明做人，为创建和谐清水湖尽一点应尽的力量。
『捌』 小学生对学校不满意作文
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀!
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想:“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说:“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。
有时候，王老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
『玖』 校园中有关矛盾冲突的作文
我和弟弟经常会有大大小小的矛盾，弟弟说我总逗他、气他，我说弟弟小心眼，开个小玩笑就告状。今天就出现了这种事。
我正专心致志地用一把尺子切粉笔玩，弟弟见了，也要玩，还就要用我的那把尺子，我笑嘻嘻的说：“就不给你！”他气极了，瞪了我一眼，追着我要。
我想：拒绝他，看他什么反应。“我偏不给你，气死你，气死你！”
“给我，给我！”弟弟追着跟我要，我拿着尺子在院里跑来跑去。我想吓唬吓唬他，便猛地转身，扬起尺子，瞪圆眼睛，好像要吃人：“就不给你！凭什么给你，凭什么，凭什么？走走走，再不走，看我不打你！”说着把尺子往上抬了抬。
弟弟看到了，他嬉皮笑脸走过来，走到我面前，脸色突变，大喝一声：“把尺子给我！”
我把脸扬得老高，像个骄傲的公主，漠然从他身边走过，当他是空气。他发怒了，拿起我的手又抓又挠，疼死了！我生气了，便来到水笼头前，往尺子上淋了些水，然后把水珠都往他身上甩，甩得他像只落汤鸡。他身上晶莹剔透的水珠，衬托得他“楚楚动人”。本来怒气冲冲的我一见他这样，马上哈哈大笑。我的弟弟哟，可气得不行，接着哇的一声哭了起来.
可是过了一会儿我就笑不出来了，弟弟向爷爷告状了，爷爷很生气的说了我些什么，我都没听，只知道弟弟在一旁笑啊笑，那么奸诈狡猾.
唉，我和弟弟怎么总是闹别扭呢！通常是过一会儿我忘了，可他还记得，一有机会就说，还把责任都推我身上，其实是因为我们的性格不同，他很认真，爱较真，开不起玩笑。我是很会开玩笑并且别人跟我开了也不在乎的人，结果……就造就了现在这种局面，归根结底还是弟弟心眼太小，小家子气。