1. 一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷
不矛盾，由于是两种不同时期，所以这是作者之后回想起来的感受，可以形成对比，突出那个时候老师的做法给作者带来了深远的影响
希望能解决您的问题。
2. “一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支
答：这段话运用了直接抒情的表达方式，它表达了“我”对老师的怀念、依恋、和感激之情，同时也告诉了我们，为什么“我”会对老师如此的喜爱，怀念——因为老师会公平的帮助孩子解决任何的问题。
望采纳
3. 《我的老师》文中的句子 小小的纠纷与 莫大的支持，平常与伟大 形成对比 起到了什么作用
表达了老师为一件小事而那么关心我，可以看出老师对我的无微不至的关怀
4. 小小的纠纷和莫大的意思是
①“大伙笑了,她也笑了”,“大伙”笑“她”的_____；“她”笑“大伙”的______.
②“占据”在这里的含义是什么?
③“小小”“莫大”两词含义是否矛盾?为什么?
④“我记忆中的珍宝”用的什么修辞方法?在文中有什么作用?
⑤有人认为本文着重写的是蔡老师爱学生,也有人认为,本文着重写的是蔡老师令“我”难忘.你的看法呢?
1、温柔、虚假的动作 淳朴、天真
2、在我心里永远铭记、终生难忘
3、不矛盾.“小小”与“莫大”形成鲜明对比,从而小中见大,凸现蔡老师关爱学生、公平处事的高尚人格.
4、这里用的是比喻的修辞手法.“珍宝”是最珍贵的,因此作者多少年来把这些往事还埋藏在心的深处,和开头的“最使我难忘”,前后照应,联系得紧密、自然.
5. 作业题目找答案
静谧
恬谧
谧然 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
每逢放假的时候，我们就更吧愿意离开她我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡热了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：
“你要去干什么？”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！
1.用自己的话概括文段中所写的两件事。
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2.以第二件事为例，理清记叙要素：
时间：___________________________________________________
地点：___________________________________________________
起因：___________________________________________________
经过：___________________________________________________
结果：___________________________________________________
3.作者在叙事过程中穿插了很多心理活动的描写，试从文中找出两处，分析这心理描写表现了“我”怎样的心情？
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口语交际
你的班主任非常认真负责，对学生也很关心，只是脾气急躁了一点，请你用一句话委婉的表达你对老师的意见。
您有点烦。
按要求仿写
教师节即将到来，有位同学给历史老师送上一张贺卡，贺词中有这样的赞语：您博古通今，像滔滔不绝的历史长河引导我们追求知识。请你仿照他的写法，也给某位其他学科老师写上一句这样的赞语：
您博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求知识。
您博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求知识。
6. 我的老师阅读题答案 一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却
不矛盾，因为看事情的角度不同，孩子世界中的纠纷在老师看来是小事，但在那时却占据了我的心灵，老师为我排除纠纷，对我而言支持是莫大的。“小小的纠纷”和“莫大的支持”形成对比，更能突出蔡老师关爱学生、公平处事的高尚品格。
7. 文中小小的纠纷与莫大的支持平常与伟大一形成了鲜明的对比请说说作者这样写起到了什么作用
我也不会正在写，写完给你。。。。。。写完了老师很爱我，
以小见大，凸显老师关爱学生，公平处事的高尚品质
8. “一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是 多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给 了我莫大
排比。从孩子的眼光评价老师给我的支持和帮助，真实反映了作者当时的心情。
9. “小小的纠纷”和“莫大的支持”,“平常"和“莫大的支持”,平常和伟大形成鲜明的对比,这些对比的作用
通过这些对比才能更加说明老师对我的关爱，以及我对老师的热爱