Ⅰ 大学校园的犯罪分析
在哈尔滨市松北区人民检察院受理的普通刑事案件中，出现了一个不该出现的犯罪群体：大学生。大学生犯罪的出现备受社会各方关注，这些生活在大学校园中的青年学子们，正处在无忧无虑的花样年华，他们为什么触犯了法律，又是什么原因导致他们走上犯罪的道路。带着这些疑问，笔者对本院四年来受理的大学生犯罪案件进行了调查研究。下面就调查的具体情况进行简要地分析：
一、松北区大学生犯罪的基本情况
从2004年4月建院至2008年3月，我院侦查监督科共受理侦查机关移送的刑事案件447 件579人，其中大学生犯罪17件17人，约占受案总数的3.8%件2.9%人。审查后批准逮捕14人，因无逮捕必要不予批准逮捕3人；后提起公诉15件15人，不起诉2件2人。
二、松北区大学生犯罪案件的特点
1、案件的数量对比。2004年侦查监督科共受理侦查机关移送的刑事案件83件，大学生犯罪为2件，约占受案总数的2.4%；2005年侦查监督科共受理侦查机关移送的刑事案件123件，大学生犯罪为4件，约占受案总数的3.25%。2006年侦查监督科共受理侦查机关移送的刑事案件127件，大学生犯罪为7件，约占受案总数的5.5%；2007年侦查监督科共受理侦查机关移送的刑事案件94件，大学生犯罪为3件，约占受案总数的3.2%；2008年1月至3月，共受理侦查机关移送的刑事案件20件，大学生犯罪为1件，约占受案总数的5%。从受案数量看，2006年大学生犯罪案件的数量最多。
2、犯罪的类型。大学生犯罪案件的性质多为侵犯财产类、侵犯人身权益类，罪名集中在盗窃、故意伤害等。
3、从犯罪所针对的目标、对象看，主要发生在同学之间。尤其是盗窃犯罪，受害人全部为学生，且多为同寝室的同学；盗窃的物品首选笔记本电脑，然后依次是手机、现金、存款。伤害案件在同学之间屡有发生，其次是同学之外的人，如大学生在校内打伤外来人员或在校外打伤他人。
4、犯罪地点。盗窃案发地点集中，主要集中在教学楼的自习室、图书馆、宿舍等学生主要活动区。伤害类案件多发在校园内，其次是校园的周边地带。
5、从犯罪学生的性别来看，全部是男同学。
6、从犯罪学生的年龄来看，主要是大一、大二年级的学生。
7、从犯罪学生的人数来看，没有团伙犯罪，全部为单独作案。
8、犯罪手段都比较简单，犯罪情节也不复杂。
9、犯罪学生的主观恶性较小，犯罪后的认罪态度都比较好。没有顽抗情绪，全部都能如实供述自己所犯罪行，且口供十分稳定，从侦查阶段到庭审阶段，均未出现翻供现象。
10、犯罪的起因往往因为同学之间的小矛盾，但也出现了因为男女关系问题而导致的犯罪。
11、激情犯罪、偶然犯罪较为突出。
激情犯罪是一种强烈情感的外在表现,具有突发性、短暂性和难以抑制性等特点。大学生犯罪和社会中的其他人犯罪的不同之处是大多没有深思熟虑、预谋策划过程，往往因琐事产生矛盾，发泄对对方的不满而犯罪或有偶然间的机会而一时冲动犯罪。
12、从最终处理结果上看处罚一般都较轻。有一些案件作出不起诉处理，其余判处有期徒刑三年以下刑罚居多；在审理程序上适用简易程序较多。
三、大学生犯罪的原因
大学生犯罪的原因是多方面的，既有其自身的因素，也有学校、社会、家庭的原因。
1、个体原因
（1）观念因素。
很多大学生犯罪都源于法律意识淡薄，很多大学生不认为盗窃手机是犯罪行为。有些大学生顺手牵羊盗走同学的手机，只是由于看到他人的手机比较新潮、漂亮，想自己把玩，所以才实施盗窃。盗窃的时候并没有意识到这是违法的行为，盗窃之后也没有想到要如何处理。在讯问过程中，很多犯罪的大学生都提到并没有想到有这样严重的后果。
（2）心理不成熟。
大学生自尊心较强，心里起伏大，自控能力不强，遇事不冷静容易冲动。如：杨某故意伤害案，杨某只是因听到同学说其坏话，就用拳头将对方鼻骨打折，致使对方受轻伤 。胡某故意伤害案，胡某回学校寝室想早点休息，同寝室的同学没有按照胡某的要求早点熄灯，两人争吵了几句，胡某便用水杯将该同学头部打伤，造成该同学受轻伤。
很多大学生在远离亲朋好友开始相对独立的生活后，对突如其来的挫折与困难还没有心理准备，一旦遇到难以解决的事件，不知道怎么解决，容易产生消极心理，导致失足犯罪。如：王某盗窃案，王某因在大学的生活并不如意，又特别喜欢上网，因此其每次盗窃的物品均为笔记本电脑及电脑配件，至案发时其多次盗窃的数额已经超过人民币两万元。
大学生人生阅历和社会经验都有限，在走向社会的过程中还需要一个过程，男女交往不顺利也导致部分人有过激的行为。如：付某故意伤害案。付某在校期间结识了同校的女友，二人经常在周末到校外租房度周末，后二人交往期间付某怀疑女友与别的男同学关系亲密，用木棍几次将女友打伤，最严重的一次导致其女友四肢均有损伤，已构成轻伤，家长发现后报警。后付某因故意伤害罪被法院判处有期徒刑一年。
（3） 盲目讲义气。
很多同学，重感情讲义气是好事，但有的时候却因为帮助朋友而大打出手，结果造成了伤害案件。
如：赵某故意伤害案。某大学的几名学生因一名女同学被工地的工人用言语侮辱，对该工人进行殴打，其中的一个学生赵某竟手提片刀砍伤这个工人，造成其受轻伤，后赵某因构成故意伤害罪被追究刑事责任。
黄某故意伤害案。黄某的同学在网吧上网时与他人因座位问题发生口角，后双方在校园中又相遇厮打起来，混乱中黄某用刀将自己一方的一个同学刺成重伤，并造成对方的两人受轻伤。黄某因构成故意伤害罪被法院判处有期徒刑三年。
可见，同学之间盲目的讲义气，只懂得采取简单暴力的方式解决问题，不仅没有帮助朋友，反而害了自己。
（4）自我管理放松。
大学生要依靠自我管理，有的人马上就适应了，有的人就放松甚至放纵了，导致犯罪行为。很多伤害案件都是由于酒后滋事引起的。如：吴某故意伤害案。吴某和同学在饭店吃饭的过程中与其他学校的学生发生不快，吴某酒后用啤酒瓶子将对方一人的打伤，造成该人受轻伤。
（5）互相攀比。
过强的竞争意识在有些大学生身上转变为不良的攀比心理，且这种攀比是在物质享受方面。有一些大学生确实家境不好，还有一些则是自己花费较大，家长提供的钱不够花，又想拥有名牌，维持高消费，所以才进行盗窃。如：谭某盗窃案。谭某家境比较困难，但平时总是追求时髦，所以开销很大入不敷出，盗窃同学的手机等物品想卖钱，结果在销赃时被抓获。
（6）心理不健康。
因为学业压力、社会竞争、就业等多方面的因素，很多学生的优越感没有了，对通过自身努力获得成功的期望降低，因此导致有些学生心理不健康。如：雷某盗窃案。雷某在同学寝室盗窃价值人民币7000余元的物品，用销赃所得给自己购买了一系列的电子产品。雷某在供述中称偷东西让他很有快感，感到快乐。
2、社会原因
以前人们常形容大学是象牙塔，大学生都是两耳不闻窗外事的人。但是现在的大学校园也受到不良社会风气的影响。
市场经济带来了我国经济的繁荣，人们对金钱、奢侈品等物质利益的追求不像以前一样犹犹豫豫，这样的社会风气影响了大学生的思想、价值观念。在校园中，很多人贪图享乐。大学生盗窃，除了少数人是因为生活穷困，大多数都是因为希望得到更好的享受造成的。其实，人们对美好生活的追求，对物质利益的看重无可厚非，但采取非法的手段是极其错误的。如：田某抢夺案。田某想买一个笔记本电脑，但是钱不够，其在校园内僻静处看到一女同学手提一个笔记本电脑，遂冲过去将该女生的手提电脑夺走，已构成抢夺罪。秦某盗窃案。秦某将同学的存折盗走从中取出人民币3000元，秦某被抓获后供述犯罪的原因是自己购买名牌开销大，缺钱才盗窃的。
3、校园管理疏忽
大学生在上大学之前，在家有家长照顾，在学校由老师管理，但一上大学之后，这种情况就改变了。大学校园都在力图为学生营造一种宽松的环境。但有的学校因为校区分散学生众多不能对学生进行有效管理，学校的安全保卫措施也有漏洞，也没有及时对学生进行安全教育。有的大学生在学校内多次盗窃也没有得到有效的制止。
4、家庭教育的缺陷
很多家长只重视智力培养，孩子在学校的成绩得高分就行，不注意道德品行的培养。孩子在远离自己，到外地上大学后，又将注意力放到经济支持上。尤其是一些贫困的学生家长，能供孩子上大学就很不容易，也没有精力关心孩子的现实表现及思想变化。一旦子女犯罪，他们才感到惊讶和难以置信。如：刘某盗窃案。刘某家境很好，千里迢迢从南方来到北方读书，但是却在一个月的时间里盗窃了同学的两个笔记本电脑。问其原因，刘某答自己并不缺钱，盗窃时没多想，只是一时糊涂了。后来其家长得知此事，从南方赶来，感叹离孩子远了，只注意多给孩子钱，没关心道德品行很后悔。
5、大学生犯罪的外在诱因
诱使大学生犯罪的一个重要原因，就是被害人自身防范意识不强，给某些大学生犯罪以可乘之机。在盗窃案中，被盗物品多是由被害人随手放置在暴露于公共视线之内的地方，使某些大学生容易顺手牵羊实施盗窃；在故意伤害案中，被害人对有暴力倾向或已经醉酒的大学生缺乏防范意识，不懂得适时避让，结果造成自身受到不必要的伤害。
四、预防和减少大学生犯罪的对策
这些犯罪行为的发生，不仅危害了社会，而且使大学生们自毁前程。因此，我们应当采取预防措施，预防和减少大学生犯罪案件的发生。
1、 加强学校管理。
近日，南京市工商、公安部门在防止传销进校园活动中通报了一起特大传销案件，令人震惊的是，834名受害者中除了一名是高一学生外，其余全部是清一色的在校大学生。家长得知后纷纷到公安机关举报，有很多大学生还在该传销组织中任职，有的大学生还因为此案中途退学。可见，学校应加强内部管理，防止大学生受到犯罪分子的诱惑、利用，增强大学生的自我保护意识和提高辨别是非的能力。
2、有组织的进行社会实践。
大学生的人生阅历和社会经验都有限，因此很多大学生都愿意利用闲暇时间打工或参加社会实践活动。参加社会实践是好事，有利于大学生们了解社会生活，增长见闻。认真组织大学生参加军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。
3、加强法律宣传教育及思想教育。
从实际情况看，大学生犯罪很多是由于法律意识淡薄发生的，很多大学生文化知识很丰富，但法律知识却很匮乏，甚至是无知。因此，必须提高大学生的法律素质，增强法律意识。
引导大学生在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持昂扬向上的精神状态。以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
4、进一步加强社会治安的综合治理。
大学生犯罪的预防工作是一个系统的工程，单纯依靠学校的力量是不够的，需要社会各界的力量共同努力。
社会治安问题十分敏感而复杂，它是社会稳定的晴雨表，也是社会法治状况的一种反映，与社会经济、政治及文化的发展环境和广大人民群众的切身利益息息相关。因此，要依法加强对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动的管理，坚决取缔干扰学校正常教学、生活秩序的经营性娱乐活动场所，严厉打击各种刑事犯罪活动，及时处理侵害学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强 。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。预防和减少大学生犯罪是家庭、学校、社会共同关注并为之努力的事情，要做到预防、打击、改造并举，以便从根本上预防和减少大学生犯罪。
Ⅱ 求大学思想道德修养与法律基础案例例题及分析！详细点！！
、提高教师自身的思想道德素质，推进中学生思想道德建设
加强中学生思想道德建设，就要首先加强教师自身的思想道德建设，提高教师自身的思想道德素质。因为中学阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的重要时期，教师的品德和言行直接影响着学生的品德和言行，他们的道德修养和自身的品行素质将对学生的一生产生非常重要的影响。虽然目前中学思想政治教师的整体素质不错，但是，我们不能不看到，社会上仍有一部分教师在市场经济的大潮中，经不起金钱的诱惑，形成了一切向“钱”看的时代观念，他们把这种思想带进了学校，带进了课堂，影响着自己的学生；还有的老师道德缺失，干出了一些令人震惊的事；还有的老师在课堂上讲着要孝敬父母，可是生活中却在虐待自己的老人，这一切都潜移默化的影响着我们的学生，所以加强教师自身的思想道德建设是加强中学生思想道德建设的前提。教师要不断加强自身的思想道德修养，进一步学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，从自身做起，不断学习，与时俱进，不断塑造自己完美的教师形象，只有这样我们才能用教师自身的人格魅力去影响自己的学生，推进中学生思想道德建设。
二、充分利用思想政治课的学科性质，探索中学生思想道德建设的新途径
思想政治课是对学生系统进行公民品德教育和初步的马克思主义常识教育以及有关社会科学常识教育的必修课，是学校德育工作的主渠道，思想政治课的这一德育性质决定了教育的内容：初一政治课主要是对学生进行良好心理品质，高尚道德情操和正确思想方法的教育；初二政治课是对学生进行法律常识教育，帮助学生初步形成适应现代化社会生活所需要的法律意识，自觉遵守宪法和法律，依法规范自己的行为；初三政治课主要是对学生进行社会主义发展常识和我国基本国情的教育，使学生理解中国走社会主义道路的根本原因，明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，帮助学生树立崇高的社会理想，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人，可见，初中三个年级的思想政治课都贯穿着公民的思想道德教育，我们的政治教师要充分利用本学科的德育性质，依托三个年级的思想政治教育内容，从本地区、本学校的实际入手，探索适合中学生特点的思想道德教育的新途径，开展形式多样的教育活动。比如我们清苑县在抗日战争中创造了举世闻名的地道战，我们就可以充分利用冉庄的地道遗址对学生进行爱国主义和革命传统教育，增强学生民自尊心和自豪感；再如我们可以结合“神州五号”发射成功的事例让学生展开专题讨论，增强学生的爱国主义情感，培养学生自强不息、敢于创新、勇于奉献的民族精神。总之，我们要特别重视从本地区的实际情况出发，联系社会生活和学生的实际，从正在发生的活生生的实际中寻找教育源泉，选取鲜活的有价值的事例与学生共同讨论，引导和帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力，树立正确的情感、态度和价值观。
三、结合中学生思想道德实际，推进未成年人思想道德建设
我国未成年人有3.67亿，这是一个十分庞大的群体，虽然说我国未成年人的思想道德总体上是好的，但是我们也应该看到，近年来国际国内环境的变化给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题；国际敌对势力利用各种途径加紧对我国未成年人思想文化渗透；国内某些腐朽没落的生活方式严重影响着未成年人；一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义、以权谋私等消极腐败现象和有害信息也通过网络腐蚀着他们的心灵。可以说未成年人的思想道德现状不容乐观，必须引起我们全社会的高度重视，特别是我们中学思想政治工作者要充分利用思想政治课这一德育教育的主战场，帮助学生在人生的征程中树立正确的人生观、世界观和价值观，用我们教师自身的人格魅力引导学生成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。
Ⅲ 大学法律案例分析
秀娟继承
因为:1\李玉海死亡后,李玉娟继承财产.李玉山无继承权
2\张玉娟死亡后,因无子女父母,继承权归兄弟姐妹,因李玉山不闻不问,所以继承权归秀娟所有
Ⅳ 侵权责任法案例分析
1、由具体行为人承担责任。
2、若雇员系一般过失，由雇主承担责任；若雇员版系故意或重权大过失，由雇主和雇员承担连带责任。雇员造成雇主伤害的，直接向雇员主张侵权损害赔偿。
3、甲和施工单位承担连带责任。
4、原则上为甲。
5、皆为甲的扶养人。
6、乙承担适当减轻的主要责任，丙的父母承担次要责任。
Ⅳ 大学生盗窃行为案例分析
1、犯本罪的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。所谓“数额较大”，根据《解释》是指个人盗窃公私财物价值人民币5百元至2千元以上。盗窃增值税专用发票或者可以用于骗取出口退税、抵扣税款的其他发票，其数额较大的起点为25份。另外，根据《解释》第9条第1款规定，盗窃国家三级文物的，亦应依本幅度量刑即处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。判处罚金，根据《解释》第7条规定，应当在1千元以上盗窃数额的2倍以下判处罚金；对于依法应当判处罚金刑，但没有盗窃数额或者无法计算盗窃数额的犯罚分子，应当在1千元以上10万元以下判处罚金 （下同）。
2、犯本罪，情节严重的，处3年以上10年以下有期徒刑，判处罚金。所谓情节严重，是指数额巨大或者其他严重情节。所谓数额巨大，根据《解释》，是指个人盗窃公私财物价值人民币5千元至2万元以上。盗窃增值税专用发票或者可以用于骗取出口退税、抵扣税款的其他发票，其数额巨大的起点为250份。其他严重情节，是指除数额巨大以外的其他严重情节。根据《解释》第6条第3项之规定，盗窃数额达到“数额较大”的起点，并具有下列情形之一的，可以认定为“其他严重情节”：（1）犯罪集团的首要分子或者共同犯罪中情节严重的主犯；（2）盗窃金融机构的；（3）流窜作案危害严重的；（4）累犯；（5）导致被害人死亡、精神失常或者其他严重后果的；（6）盗窃救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济、医疗款物，造成严重后果的；（7）盗窃生产资料，严重影响生产的；（8）造成其他重大损失的。另外，根据《解释》第9条第l款之规定，盗窃国家二级文物的，亦应依本幅度最刑即处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金。
3、犯本罪，情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产，情节特别严重，是指数额特别巨大或者其他特别严重情节。所谓“数额特别巨大”，根据《解释》是指个人盗窃公私财物价值人民币3万元至10万元以上。盗窃增值税专用发票或者可以用于骗取出口退税、抵扣税款的其他发票，其数额特别巨大的起点为2500份，其他特别严重情节，是指除数额特别巨大以外的其他特别严重情节，根据《解释》第6条第3项之规定，盗窃数额达到“数额巨大”的起点，并具有下列情形之一的，可以认定为“其他特别严重情节”：（1）犯罪集团的首要分子或者共同犯罪中情节严重的主犯；（2）盗窃金融机构的；（3）流窜作案危害严重的；（4）累犯；（5）导致被害人死亡、精神失常或者其他严重后果的；（6）盗窃救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济、医疗款物，造成严重后果的：（7）盗窃生产资料，严重影响生产的；（8）造成其他重大损失的，另外，根据《解释》第9条第1款规定，盗窃国家一级文物的，亦要依本幅度量刑即处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
4、犯本罪，具有盗窃金融机构，数额特别巨大或者盗窃珍贵文物，情节严重的情形之一的，处无期徒刑或死刑，并处没收财产。所谓盗窃金融机构，是指盗窃金融机构的经营资金、有价证券和客户的资金等，如储户的存款、债券、其他款物，企业的结算资金、股票，不包括盗窃金融机构的办公用品、交通工具等财物的行为。根据《解释》第9条第3款规定：“盗窃珍贵文物，情节严重”，主要是指盗窃国家一级文物后造成损毁、流失，无法追回；盗窃国家二级文物3件以上或者盗窃国家一级文物1件以上并具有该解释第6条第3项第1、3、4、8目规定情形之一的行为。
5、在共同盗窃犯罪中，各共犯人基于共同的故意，实施了共同的犯罪行为，应对共同盗窃行为所造成的危害后果负责。
审理共同盗窃犯罪案件，应当根据案件的具体情形对各被告人分别作出处理：
（1）对犯罪集团的首要分子，应当按照集团盗窃的总数额处罚；
（2）对共同犯罪中的其他主犯应当按照其所参与的或者组织指挥的共同盗窃的数额处罚。
（3）对共同犯罪中的从犯，应当按照其所参与的共同盗窃的数额确定量刑幅度，并依照本法第?7条第2款的规定，从轻、减轻处罚或者免除处罚。
6、对于依法应当判处罚金刑的盗窃犯罪分子，应当在一干元以上盗窃数额的二倍以下判处罚金；对于依法应当判处罚金刑，但没有盗窃数额或者无法计算盗窃数额的犯罪分子，应当在一干元以上十万元以下判处罚金。
本罪与抢劫罪的转化：
第二百六十九条犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。
即，盗窃罪在实施了以上规定的行为侯即可以转化成为抢劫罪，以抢劫罪定罪处罚
Ⅵ 急寻涉及到大学生的法律案件及其分析
上海某著名高校学生杨某，因缴不起学校课程昂贵的重修费用，一不小心误入歧途，走上了犯罪的道路。
杨某是一名来自湖南湘西贫困地区的大学生。在上大学之前，黄某一直品学兼优，当时是以全县第一的高考成绩被上海某著名大学录取的。大学一年级时，杨某成绩很好。到了二年级，由于一时的松懈，出现了两门功课不及格，而按照学校的规章制度，不及格课程必须重修，且需要缴纳昂贵的重修费用，两门不及格需要缴纳700元。而来自贫困地区的优秀学生杨某，具有极强的自尊心，再加上父母平时严格的管教，他不敢向家人要该笔费用，他认为这样做太对不起父母寄予的一片厚望。于是杨某想到了自己打工赚钱解决这笔费用。他对家人谎称自己为了锻炼能力，找了一份家教工作，并要求家人把自己用过的初中书本寄过来。但是天有不测风云，大江南北遭遇了非典的袭击，弄的整个社会人心惶惶，学校也实施了封校措施。
如此一来，杨某外出家教赚钱缴纳重修费用的计划也被打乱了。但是杨某才20岁，而家人每月只给与400元的生活费，如果用生活费缴纳重修费，他得两个月不吃喝。这下杨某陷入了无法解决的困难之中，思想包袱也越来越大，严重影响了学习与生活，直接导致了大二第二学期五门功课不及格、大三每学期2门功课不及格。这时的杨某一共要缴纳3100元的重修费用。3100元，对于一名来自贫困地区的大学生来说，是一笔相当昂贵的费用。按照正常的教育方法，从关心学生的角度出发，学校辅导员应当及时通知学生家长，但是杨某父母从未得知黄某考试不及格以及需要一大笔重修费用的消息。
为了以自己的能力解决这笔重修费用，杨某想方设法、费尽心机。他也曾在学校勤 工俭学赚钱，以弥补重修费用的拖欠。但是，勤工俭学之所得远远不够缴纳重修费用；再加上学校一而再、再而三的催款，杨某感觉丢尽了脸面。要知道，人人都有自尊心，而大学生的自尊心更为强烈。杨某被逼得走投无路，一不小心，误入歧途。
2004年暑假，杨某乘学校放假无人之机，偷了学校图书馆电脑的零部件，自己再组装电脑出卖。2004年9月份，杨某在行窃时被学校保安扭获。
学校市公安局文保分局抓获杨某后，立刻对其实施了刑事拘留的强制措施。至此，杨某父母才得知杨某以上事实，真如晴天霹雳，给杨某父母当头一棒！杨某父母得知此消息后，立刻赶赴上海聘请律师为黄某辩护。
通过上海律师在线，杨某父母找到了本站的吴滨律师。
吴滨律师了解了情况之后，认为杨某主观恶性较小，情节轻微，社会危害性不大，与学校以及学校文保局进行沟通，但是公安局还是逮捕了杨某，并且移交到了检察院。检察院办案人员也认为杨某情节轻微，社会危害性较小可以从轻处理，但是希望学校能够出一张杨某平时表现良好的证明。经过律师的努力，学校终于同意出具了一份比较客观的情况说明。此后，检察院对杨某提起了公诉。
在庭审过程中，吴滨律师认为：第一，杨某犯罪后主动交待犯罪事实，如实供述司法机关未掌握的事实，属于自首；第二、杨某有悔罪表现，积极退赃退赔，社会危害性较小；第三、杨某主观恶性较小，实施盗窃行为是出于缴纳学校的重修费用，并不是个人挥霍。
第四、杨某表现一贯良好。法的作用，最重要的并不在于惩罚，而在于教育引导。杨某来自贫困的湘西，能够考上上海著名大学实属不易。现在杨某已经是即将离校踏上工作岗位的大四学生，希望法庭能够从重在引导、挽救的角度出发，给杨某一个改过自新、重新做人的机会。
最后，法院作出了免予刑事处罚的判决。
频频出现的大学生犯罪，这个现象折射出什么呢？大学生本来是天之骄子，为何会屡屡出现触犯刑律的现象呢?原因是多方面的，包括大学生法制意识淡薄、学生本身的素质问题、心理问题等。但是最根本的不在于此，而在于教育培养大学生的高校。大学被称作是象牙塔，应该是教书育人最好的地方，应该从德智体各方面去培养学生、教育学生，还应该多多关心学生的生活、心理等方面的问题，而不应该仅仅盯住学生的学习成绩。要知道，一个道德败坏的高智商大学生犯罪远比普通犯罪危害性大得多!还有，学校对学生的一些轻微的、社会危害性较小的违法行为，应该从轻处理，本着为学生着想的精神，从挽救、引导的角度出发，给学生一次重新做人的机会。
Ⅶ 大学犯罪案例分析作业案例
你的问题欠明确，是大学生的作业还是关于大学生犯罪案例的作业？
Ⅷ 大学校园安全事故案例
近日，东莞莞城公安分局刑侦大队与北隅派出所联合行动，通过精心组织、周密部署，在上级部门的大力支持和配合下，成功破获系列抢劫学生财物案, 抓获犯罪嫌疑人1人，缴获事主被抢手机1部，有效地维护了莞城区校园及周边的治安稳定。
今年11月6日、13日，位于莞城北隅辖区的东莞市卫生学校附近连续发生两宗学生被恐吓、持刀抢劫的案件，3名卫校学生分别被抢去两部手机和100元现金。案发后，莞城公安分局领导高度重视，专门召开班子会议研究部署，采取多种措施，全面强化学校内部安全防范和校园周边治安防控工作。主管刑侦的副局长梁沃深要求办案部门一定要重拳出击，尽快破案，还校园平安。刑侦大队大队长庾泽文迅速抽调精干警力组成专案组，与北隅派出所共同开展侦查破案工作。
通过串并案分析，侦查民警发现，发生在市卫校附近的抢劫学生财物案与周边一些镇街发生的一系列同类案件作案手法如出一辙，于是决定并案侦查。专案组利用调取的视频资料，结合调查走访，综合分析，初步确定犯罪嫌疑人为本地辍学的青少年，且极有可能有吸毒或其它犯罪劣迹。在上级部门的大力支持下，专案组进一步梳理掌握到的信息和线索，最终锁定李某乐（男，17岁，莞城人）等2名嫌疑人。为尽快抓获犯罪嫌疑人，刑侦大队副大队长卢向东带领专案组民警在辖区学校周边及较多学生流连的场所进行蹲点伏击。经多日守候，12月2日下午，专案组最终在东正辖区安靖乡安靖路将李某乐抓获。经审讯，李某乐对伙同他人恐吓、殴打、抢劫学生的犯罪事实供认不讳，并交待了在莞城、东城等地作同类案件共8宗。
Ⅸ 帮忙找3个关于大学生犯罪的案例和分析，要关于大学生知法懂法守法
【案例一】感情受挫 竟做“黑客”
近日，某公司向洪山警方举报，由该公司提供服务器服务的15家政府网站被侵入，政府信息发布很受影响。警方调查发现，武汉某高校一名大三学生小君有重大作案嫌疑。
经审讯，小君交代了作案动机和过程。原来，小君因失恋，便想报复社会泄愤。但生性胆小的他不敢采取暴力方式，就想到了做网络“黑客”。于是，他用自己掌握的计算机知识，专门找到挂靠政府网站较多的服务器，通过ADSL拨号上网的方式，非法侵入服务器，破坏政府网站。(文中人物均为化名)
检察官：相对而言，大学生犯罪率要远远低于其他人群，从犯罪手段、情节和危害结果来看，大学生犯罪大多数属轻微刑事犯罪。同时，大学生犯罪也具有可控性。但是，由于培养一名大学生，对国家、学校、家长乃至本人来说，都极为不易。因此，社会各界应关注大学生的健康成长，预防大学生犯罪，使“天之骄子”们健康成才，少一些冲动。
【案例二】盗窃室友 只为报复
去年10月，洪山区某高校一女生宿舍被盗，丢失的东西包括：小哲的MP4一部以及笔记本电脑一部，价值人民币2800元;小洁的MP4一部，价值人民币315元;小兰的耳机1副，价值人民币8元，而同宿舍的小芸则未丢任何东西。
警方接案后，迅速展开调查。很快，小芸发现事态严重，主动投案认罪，并将所有物品归还了失主。事后，经调查得知，小芸父母均为国家干部，家庭条件很优越。但因与室友相处不和，小芸便“想教训她们一下”。于是趁室友上课之机，盗得以上物品。
【案例三】顺手牵羊 知法犯法
小常是武汉某重点大学应届法学硕士毕业生，虽毕业临近，但他一直没有找到合适的工作。家庭条件本就不好的他，经济上更加捉襟见肘。
前不久，小常像往常一样回宿舍。忽然，他发现公寓楼一宿舍房门大开，室内却无人，而且桌面上放着一台笔记本电脑。想起自己近来生活费紧张，小常竟不自觉走进该寝室，盗走笔记本电脑。
被抓时，小常懊恼不已：“知法犯法，都是一时糊涂啊!”