大学生纠纷原因七种方式

A. 大学生对恋爱纠纷的处理方式主要有

大学生对于谈恋爱这种产生的纠纷应该都不是什么特别大的矛盾，所以不必太过于纠结，顺其自然就好

B. 大学生违法乱纪事件的原因

当代大学生违纪原因

（一） 学校方面

学校思想教育与管理工作环节薄弱，一直以来学生在中学阶段为了高考，过度重视数理化教学，忽视学生综合素养的全面培养和提高，特别是对学生优良品德的培养和教育 。

在大学阶段，学校德育工作缺少针对性，虽然开设马列主义理论、思政教育及伦理学等课程，虽然课量安排充足，但是在教学内容和教学方法上存在诸多问题，并且没有得到高校的重视解决。

在教学中与培养大学生“三观”的专题教育比较少，加之高校管理制度松散、弹性大，重视大学生的个性化发展，管理制度不健全，缺乏有效的约束机制，从而导致教学中学生无章可循，一些思想尚且不成熟的学生，很容易出现违纪违规的行为。

（二） 社会环境方面

当前社会主义市场经济的快速发展，极易激发和增强人们的自我意识和自我价值，同时，在学生思想中真与假、善与恶的概念混淆，影响和改变大学生的心理结构和价值观念，从而一些思想偏执、不成熟的大学生容易做出违纪违法的行为。

大学生虽然生活在学校中，但随着互联网通讯设施的快速发展和普及化，大学生又很容易受到周围环境的影响，一些社会不良风气冲击着大学生的思想，扭曲大学生的道德观念。

（三） 家庭教育

家庭是每个人最先接触，也是接触最多的社会环境，对大学生来说是从小学习和认知人生最基本的一个场所，良好的家庭环境有助于青少年身心的健康发展，反之则影响大学生的身心健康发展，成为导致一个人走上违法犯罪不可推卸的重要原因。通常父母家人的道德素养、价值标准及生活方式和行为，都在潜移默化中影响学生的个性品格。

（四） 大学生自身

大学生自身的行为是影响违纪行为的主观原因，我们主要从三个方面分析：

首先，学习目的不明确，缺乏学习积极性和学习动力，在中学阶段很多学生将考大学作为唯一的人生目标，然一旦进入大学人生目标得以实现，那么很容易松懈，同时由于缺少新的目标，在学习中很容易出现精神空虚，将充沛的精力与时间浪费在玩乐之上，谈恋爱、上网、旷课现象严重。

其次，大学生的心理素质差，缺乏自我自控能力，收到年龄、阅历的影响，大学生的心理尚未成熟，从而遵纪守法观念淡薄、意志力薄弱、易冲动、易受到周围环境的影响，缺乏学习动机和目的，面临学习和就业压力或者人际关系等问题，如果长期不得解决就会形成心理障碍。

最后，大学生法律意识淡薄，道德意识低下，一方面能够以社会准则来规范和约束自己，另一方面又过于以自我为中心，思维敏捷、接受信息片面性，思想稳定性差、自我调节和控制能力弱，因而如果受到过多消极因素影响，就会误入歧途，很多学生为了个人欲望，不顾学习规范和纪律，从而出现偷窃、赌博等现象。

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当代大学生违纪现象的防治对策

（一） 加强对学生的管理

首先，对大学生加强思想政治教育，塑造正确的“人生观、世界观、价值观”，让学生懂得明辨是非、善恶，认识和人情自己在社会公众面前的影响，自己违纪违法行为对个人、学校及社会带来的危害影响，自觉遵守纪律。

其次，建立健全完善的规章制度，规范个人行为，维护正常的教学秩序，为教育教学营造良好的氛围环境，严格教育和管理学生，运用科学的奖惩机制;最后，对大学生的违法违纪行为及时打击，依法严肃处理，帮助学生逐渐养成遵纪守法的良好习惯。

（二） 积极开展心理咨询与教学

高校教学应积极开设集医学、遗传学、伦理学和哲学等为一体的思想教育学科，解决大学生日常学习、生活及情感等方面存在的矛盾，对大学生的心理疾病做到预防、调节和治疗，对大学生违纪违法行为起到预防作用。

由此，高校应积极开展心理咨询和教育，帮助大学生不断优化心理素质，帮助他们更好的解决心理矛盾，增强自我控制力和心理调节能力，提高自身心理修养，提高适应生活的能力和抗挫折能力。

（三） 构建文明的学风、校风，创设良好的育人环境

构建文明校风，提高学生的整体素养，培养德智体美全面发展的高素养人才，必须构建良好的与人环境，在潜移默化中影响受教育者。建设学校学风，关系到学生的知识文化素质和思想道德素质，加强校风、学风建设，从根本上减少学生的违纪行为。

C. 学生发生纠纷的原因有哪些

您好！学生中发生纠纷的原因有很多，但表现形式主要有两种：一是争吵斗内嘴，互相攻击，谩骂。二是打容架斗殴，争吵不断升级，发展为你推我拉，最后大打出手。此外还有其它一些形式，如写恐吓信、背后进行造谣、污蔑等。
学生之间纠纷的分类如下：
1.按纠纷的主体身份,可分为同学纠纷,师生纠纷,亲朋纠纷,邻里纠纷等.
2.按引起纠纷的直接原因或纠纷的具体内容,可分为恋爱纠纷,学籍管理纠纷,生活管理纠纷,财务纠纷,公共活动纠纷.
3.按参与纠纷的人数或规模,可分为个人纠纷,群体纠纷,个人与群体纠纷,群体与群体纠纷.
4.按纠纷发生的场所划分,可分为校内纠纷,校内与校外纠纷,内部纠纷与外部纠纷.
5.按纠纷的性质,可分为轻微刑事纠纷,治安纠纷,民事纠纷,行政纠纷.在特殊情况下,也可能发生经济纠纷.

如能进一步提出更加详细的信息，则可提供更为准确的法律意见。

D. 大学生恋爱纠纷的处置方式

处理恋爱纠纷，应当以双方当事人协商处理为主。如果协商不成，可请朋专友和家人出面做工作属。前提是你确实处理不好的时候。要有诚意，不管恋爱结局如何，都要有解决问题的诚意。只有这样才能在协商调解中冲破障碍，求同存异，妥善解决争端问题。严于律己，宽以待人。恋爱纠纷双方多缺失自我批评，防止加剧感情破裂裂痕，使局面难以收拾，甚至导致情绪失控而铸成大错。遭遇恋爱关系中断的情况要持慎重态度，在感情好的时候要看到对方的短处，在分开的时候要看到对方的长处。因为两个人走到一起相当不容易，一定要考虑清楚才说分手。不要一吵架就说分手，那么真的会分手，无法挽回。恋人做不成，也可以做朋友。一定要和对方心平气和的谈谈，说清楚。不要说的话只是咄咄逼人，那么很容易激发两个人矛盾。我们可以用一种平和的语气对待，做朋友也行，两个人好聚好散。中途中断恋爱关系的，立定要处理好善后事宜。对方寄来的书信和礼物，尽可能退还给对方。不要什么事都不说清楚就不理别人了，而且对恋人发火。那样子很容易让别人觉得你很过分，对你好反而不领情，更容易加剧矛盾。

E. 大学生应如何处理各种纠纷

这种情况的话，建议还是双方协商沟通一下比较好。

F. 大学生中纠纷的原因不包括哪些

您好！学生中发生纠纷的原因有很多，但表现形式主要有两种：一是争吵斗嘴，互相攻击专，谩骂。二是属打架斗殴，争吵不断升级，发展为你推我拉，最后大打出手。此外还有其它一些形式，如写恐吓信、背后进行造谣、污蔑等。
学生之间纠纷的分类如下：
1.按纠纷的主体身份,可分为同学纠纷,师生纠纷,亲朋纠纷,邻里纠纷等.
2.按引起纠纷的直接原因或纠纷的具体内容,可分为恋爱纠纷,学籍管理纠纷,生活管理纠纷,财务纠纷,公共活动纠纷.
3.按参与纠纷的人数或规模,可分为个人纠纷,群体纠纷,个人与群体纠纷,群体与群体纠纷.
4.按纠纷发生的场所划分,可分为校内纠纷,校内与校外纠纷,内部纠纷与外部纠纷.
5.按纠纷的性质,可分为轻微刑事纠纷,治安纠纷,民事纠纷,行政纠纷.在特殊情况下,也可能发生经济纠纷.
如能进一步提出更加详细的信息，则可提供更为准确的法律意见。

G. 同学之间发生纠纷的原因主要有哪些

⑴不拘小节易发生纠纷。
⑵开玩笑过分易发生纠纷。
⑶胡乱猜疑易发生纠纷。
⑷语言粗俗、骂人易发生纠纷。
⑸嫉妒他人易发生纠纷。
⑹狂妄自大，目中无人，易发生纠纷。
⑺极端利己，不容他人，易发生纠纷。

H. 解决纠纷的方式有哪些

1、协商协商和第三人进行调解，这两种方式是不用选择的，有了问题当然会协商，但是协商未必有结果。有些合同中约定“发生争议先协商解决，协商不成任何一方可到法院起诉”，一般只是一种习惯的说法，协商不是一个强制的前置程序，有时会在诉讼中碰到被告一方提出这样的反驳理由“合同约定了协商不成才起诉，你还没跟我好好协商，你现在不能起诉！”这种说法，其实没什么意义。 2、第三方调解 所谓的第三方调解，可以是双方选择的任何愿意介入的第三方，比如双方共同朋友、双方委托的律师、也可以是2011年生效的《中华人民共和国人民调解法》中所说的“人民调解委员会”。不过，不管是哪种，以双方自愿为前提。这个自愿，一是选择这种方式必须双方自愿，二是能否达成调解一致及达成何种结果也必须双方自愿。 如果达不成一致，就只以具有强制解决权利的仲裁或法院来解决双方的争议了。 在司法实践中我们通常所说的“解决争议的方法”主要是指发生争议后，双方是否选择仲裁解决，如果不选择仲裁解决，那按法定的就是诉讼解决了。对诉讼解决，双方是否选择诉讼解决的法院管辖地，也是一个问题。 3、仲裁选择了仲裁，就排除了诉讼解决的方式，商事仲裁是一局终裁，裁决作出即生效。但是，要注意的是一定要有明确有效的约定仲裁条款，实践中很多仲裁条款由于不规范而无效。 在合同纠纷中双方若要通过仲裁的方式解决纠纷，必须有明确的约定仲裁协议或条款。一般是在双方事先签订的合同中解决争议的方式中明确选择仲裁的方式，且约定明确的仲裁机构。很多约定仲裁条款无效，往往是因为仲裁机构约定不明，或者既约定仲裁解决又同时约定诉讼解决。 4、诉讼如果未约定仲裁解决或约定的仲裁条款无效，那就只能通过诉讼解决了，这就涉及一个诉讼管辖的问题。 双方可以在合同中约定诉讼的管辖法院，但不是随意约定。当事约定管辖时，在不违反法院级别管辖和专属管辖的情况下可以在书面合同中协议选择被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住所地、标的物所在地人民法院管辖。

I. 分析当代大学生存在的主要矛盾及产生原因和对策

大学生的主要矛盾是学好所有学科,次要矛盾是学好所有学科中较差学科。

当代大学生的主要矛盾

社会日益增长的人才需求同自身缺乏专业知识之间的矛盾
当代大学生对先进科学文化的强烈需求同落后教育之间的矛盾
当代大学生日益提高知识水平同落后的社会教育体制之间的矛盾
大学生就业人数日益增长同落后社会教育产业之间的矛盾
社会对人才要求的不断提高同大学生知识能力相对不足当代大学生的主要矛盾大讨论
社会日益增长的人才需求同自身缺乏专业知识之间的矛盾
当代大学生对先进科学文化的强烈需求同落后教育之间的矛盾
当代大学生日益提高知识水平同落后的社会教育体制之间的矛盾
大学生就业人数日益增长同落后社会教育产业之间的矛盾
社会对人才要求的不断提高同大学生知识能力相对不足之间的矛盾
当代大学生日益明显报效祖国同知识能力相对不足纸浆当代大学生的主要矛盾大讨论
社会日益增长的人才需求同自身缺乏专业知识之间的矛盾
当代大学生对先进科学文化的强烈需求同落后教育之间的矛盾
当代大学生日益提高知识水平同落后的社会教育体制之间的矛盾
大学生就业人数日益增长同落后社会教育产业之间的矛盾
社会对人才要求的不断提高同大学生知识能力相对不足之间的矛盾
当代大学生日益明显报效祖国同知识能力相对不足之间的矛盾

以上六条只是讨论总结归纳所得,不一定全面也不一定正确,只是有感而发而已.
当代大学生日益明显报效祖国同知识能力相对不足的矛盾

浅谈当代大学生面临的矛盾

对于矛盾的概念及其性质和唯物辩证法，以现在的水平及认识，我只能凭其书本上的字眼来形容它，但是我们身边无时无刻不存在着矛盾。这就是矛盾的普遍性，即矛盾无处不在，无时不有。这些矛盾也以各种事情呈现在我们的面前，让我们为难，不知如何选择。那么，在我们身边，现在的大学生面临着哪些矛盾呢？我结合自己的一些情况简单地谈一下感受。

理想生活与现实生活的矛盾。作为一个能考进大学的学生来说，高中的他绝对不是完全属于那种只知道玩而讨厌学习的类型，除了非常勤奋刻苦之外，就是很有学习方法。所以，高中的生活是非常枯燥无味的。当时的我们就梦想着大学的天堂生活，梦想着大学给我们带来的乐趣，梦想着大学……总之，那时的我们经过高考的洗礼，对未来的大学生活是充满幻想。以为在大学里也没有很多课，没有很多作业，没有……可是，到了大学之后就会发现，原来现实中的大学与我们所想的完全不同。这里与高中相比是有很多不同，因为在这里上课前要急急地跑去占位子，唯一没变的就是食堂。面对自己神往已久但又似曾相识、相距太远的大学，心里不平衡了，麻木了，甚至找不到自己的方向，迷失自己。对于这种矛盾，有两种选择，一是重新认识自己的新生活，确定自己的目标，定位自己，踏上自己所要走的路。二是看不清自我，想当然认为大学是绝对的自由天堂，依然迷失。

学习知识与工作锻炼的矛盾。大学并不只是一个只读书的地方，我想这是所有人都会有这样的认识。这也是一个事实，除了学习知识外，提高人的综合素质，这也是大学存在的重要理由。于是，大学里的学生联合会就比较正式，这里的社团就比较多样，这里的活动就比较丰富。当然，参与这些工作与活动的人也就多。可是，很多工作或活动就与自己的学习时间有冲突，是偏向于学习，还是工作呢？不同的人处理的方式就不同。作为学生，理所当然是应该以学习为主，但我们会发现，书本上很多东西并不是马上学就能马上用得上的，自己在很多方面还是需要锻炼与提高，可是学习搞不好，对自己的影响也不小啊。这样，两者的矛盾就显露出来了，应该怎么样处理呢。从矛盾的“两点论”来说，我们在分析任何事物任何矛盾的时候，不仅要看到双主的对立，也要看到双方的统一。学习与工作之间有冲突，但是也有统一，我们为什么不“两手抓，两手都要硬呢”。

思想素质与个人勇气的矛盾。以前大学生在人们的眼光都是天之骄子，现在却很不一样了。并不是现在的大学生素质降低了，只是人多了而已。不过，现在的大学生跟以前的相比还是有一定的区别，这个差距不是指文化知识。现在的大学生不像以前都是吃苦吃出来的，家庭条件都不是很好，全部的一切都靠自己打拼。现在一个家庭只有一个或两个子女，而且家庭条件都是大大地得到了提高，这些大学生们在家里基本上没吃过什么苦头。当他们遇到一些非正义的事情时，他们会有见义勇为的思想，甚至会种跑出去与之斗争的冲动。但是，毕竟这个时候他们都会想到自己的人身安全，是见义勇为地与坏人作斗争，还是坐着装着没看见呢？这种矛盾会让他们的思想经过严厉的斗争。作为大学生，他们有这个素质和觉悟去，但是毕竟是没经历过世面的孩子，在家里也没吃过多大的苦，哪有这种勇气呢？

保持自我与随波逐流的矛盾。林子大了，什么鸟儿都有。不可否认，在大学里还是有一小数同学是在混日子。而其他同学都会受到他们的影响。大学生活当然也有累的一面，如果在学校里不学习，天天玩乐当然会很轻松。那一群整天这样游手好闲的同学的存在就会影响其他同学。那么，我们抛弃这个累的学习而跟随他们，还是不管他们，依然保持自我呢？这样的矛盾选择的结果很重要，甚至决定了你的一生。这就要看我们是怎么样的态度来看态人生，看待他们，也决定我们的思想意志了。

矛盾，我们不可避免，怎么去选择，这就得了解矛盾的性质。矛盾包括两个方面，主要方面和次要方面，主要方面对事物的发展起决定作用，是主要矛盾。起支配地位的属于次要矛盾。除了“两点论”外，还是“重点论”。始终把握矛盾的特点，贯彻矛盾的普遍性和特殊性，才能好好解决。对于生活中出现的事情更是矛盾的体现，让我们更好地掌握好这一特点，为我们服务