对老师投诉

1. 对老师不满意怎么投诉

可以收集证据，比如录音，照片，日记，现场证人证词等。拿着证据或者证词向学校领导反映情况。如果学校的处理结果令你不满意，可以拿证据到当地教育局举报。

2. 如何投诉老师。我该如何处理。

那老师的做法是违法的，不仅是变相体罚也是心理扭曲，这事情你跟家人说一下，把情况如实报告给父母，你的父母如果真心爱你会帮助你即使打关系报到县市省的教育局也会让那老师下岗的而且那种人根本不配当老师，你录音了你还是勇敢的，你可以再勇敢一点地不要继续鸟他，实在不行先跟校长沟通一下，可能大多校长还是会维护学校利益考虑而包庇老师说一下总比没说好，也可以试着提议你不要再在那个班集体待下去了，办手续转移到另一个班级。

那老师很明显地惩罚学生的同时带有发泄倾向，请不要接受他的惩罚，就是不要鸟他，不要接受他的心理垃圾，不要无辜地去接受他的无理取闹，你跟他顶撞就是在接受他的心理垃圾所以你不要鸟他，让他想发泄又无门，他先动手打你了你可还手这是正义的，老师本就不能殴打学生，毛.主.席说了哪里有压迫哪里就有反抗。可能某些大人会说学生怎么这么大胆了还动手打老师了，但请相信所有的学生，所有有良知的人民，所有有着民主和自由意识的朋友们都会站在你这边！

3. 要投诉老师怎么投诉

哈哈，这个问题很简单啦。中学的呢，可以直接向校长打报告或写匿名信给校长；大学呢，则可以向督导组反映；还有狠一点的就是去教育局举报或者采用媒体手段，这是我的解决方案，你觉得呢

4. 怎么投诉老师 还有应该怎么写投诉信

投诉老师，可以向学校领导或学校纪检监察部门反映情况，也可以向当地教育行政主管部门反映情况，涉嫌严重违纪或违法犯罪的，可以向纪委、检察、公安机关投诉。

根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：

教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(4)对老师投诉扩展阅读

根据《中华人民共和国教师法》

第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十六条 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

5. 怎么向教育局举报老师的不良行为

可以通过拨打全市教育系统公开举报电话，登录市教育局行风热线网站反映问题，进入各省市教育局微信公众号对老师不良行为进行投诉举报。

各区县教育局已安排专人受理市民投诉，确保通讯畅通，查实违规问题三天内拿出处理结果。市里也组成专项治理检查组，通过电话回访、实地暗访、突击检查等方式，切实履行监督职责，促进专项治理工作质量全面提升。

对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

(5)对老师投诉扩展阅读：

教育部在各种有关教师行为规范中就提出，严禁教师违规收受学生及家长的礼品礼金等行为。

教育部下发通知，详细列出6种严禁的行为，为教师行为划出6条红线。

1.严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物

2.严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请

3.严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动

4.严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用

5.严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣

6.严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

参考资料来源：人民网—教育部：教师收受学生礼金可电话举报

6. 该如何投诉老师

1、可以通来过拨打全自市教育系统公开举报电话。

2、各区县教育局已安排专人受理市民投诉，确保通讯畅通，查实违规问题三天内拿出处理结果。

3、对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

7. 如何处理家长对教师的投诉

任何一所幼儿园都不能保证自己的教育服务永远不会出问题，因此家长对学校抱怨和投诉也是不可避免。对家长的抱怨和投诉处理得好，不仅可以增强对幼儿园的忠诚度，还可以提升幼儿园的形象，处理得不好不但会丢失幼儿，还会给幼儿园带来负面影响，那么如何处理家长对教师的投诉呢？
一、 从倾听开始
倾听是解决问题的前提。在倾听家长投宿的时候，不但要听他表达的内容，还要注意他的语调与语点。这有助于你了解家长语言背后的内在情绪，同时，要通过解释和澄清确保你真正了解家长的问题。例如，你听了家长反映的情况后，根据你的理解向家长陈述一遍，认真倾听家长，向家长解释他所表达的意思，并请教家长我们的理解是否正确，是向家长显示你对他的尊重以及你真诚的想解决问题。同时，这也给家长一个机会去重申他没有表达清楚的地方，在听的过程中，要认真做好记录（所要表达的意思一定不能理解有误）注意捕捉家长投诉的要点，以做到对家长要求的准确把握，为下一步协调打好铺垫。
二、 认同家长的感受
家长在投诉时会表现出懊恼、沮丧、失望、泄气、发怒等各种激动的行为和情绪。你不应当把这些表现当做是对幼儿园某个教师的不满，特别是家长发怒时，你可能心里会想：“凭什么对着我发火？教师没有错。”我们要知道愤怒的情感通常会通过潜意识中的一个载体来发泄。就比如踩在石头上就对石头发火——当然石头没有错——可还是飞起一脚又踢远之。有时你找不到发泄的对象，只好对自己发泄。因此对于愤怒，家长仅仅是把幼儿园领导当成倾听对象。想通过幼儿园领导求得帮助。家长的情绪是完全有理由的，是理应得到最大的重视和最迅速、合理的解决的。所以让家长知道你非常理解他的心情，关心他的问题。
三、 立即响应
在幼儿坐校车回家途中。如果让家长在小区门口等一个小时，你觉得怎么样？时间一长，就不是服务了，速度是关键，速度体现了态度。一旦解决问题的时间被拖延，无论结果如何，家长都不会满意，而且拖得越久处理的代价越昂贵。家长投诉是由于他们的需求在幼儿园得不到满足而引起的，家长在哪里有困难，哪里就有我们的责任。抚慰措施一定要迅速而有力，态度一定要诚恳和谦恭。调查及处理工作要快速进行，要根据所见所闻，及时弄清楚事情的来龙去脉，然后作出正确的判断，拟定解决方案，与幼儿园有关部门取得联系，找出我们工作的薄弱环节，把握改进工作的机会，尽可能让家长在第一时间内得到消息。
四、 持续反馈
如果在处理投诉的过程中牵涉的方面较多，一时难以迅速拿出解决方案怎么办？那就需要让家长等待的过程容易一些，最好的办法是持续反馈事情的最新进展。哪怕没有进展也要反馈，这样做可以让家长放心。在等待处理结果时，家长超过两天就难以忍受，他们笼统得以为2-3天没有任何反馈就代表石沉大海和园方在推卸责任，所以在处理复杂的家长投诉时，一定要坚持至少每天反馈一次。
五、 超越期望
不要弥补完过失，使家长的心理平衡后几草草收场，应当好好利用这一机会把投诉家长转变成忠诚家长，当与家长就处理方案达成一致后，以超出家长的预期的方式真诚道歉，同时再次感谢他继续相信我们把孩子留下来，服务投诉的过程中，让家长确确实实地承认幼儿园的工作、教师的工作，通过你的解决过程，让家长认可、信任，这样幼儿园，教师的地位在一定程度上反而上升了。
古人云：“吃一堑、长一智”通过家长检讨，我们进行总结、改进、培训。一方面是为了提高教师处理家长工作的技能水准，另一方面则是为今后的工作打下良好的基础，并在此基础上提升家长对幼儿园的满意度。为此我们在幼儿园内通过另一途径处理好家长的投诉工作，把投诉作为动力，把投诉作为鞭策，把投诉作为镜子，从而提高幼儿园服务的质量。具体做法如下：
一、确立服务理念 --卓越
我园秉承"使每一个幼儿优秀，让每一位家长满意"的服务理念。因为无论幼儿园提供的课程多么优化，如果没有幼儿园品牌知名度，提高名办幼儿园在当今社会中所处的地位。如果不把优质的服务作为保障的话，那所有的努力都将功亏一篑。所以卓越的服务不仅能促进幼儿素质的发展和提高，而且能使幼儿、甚至家长感受到教育的幸福。我园卓越服务理念要求教师和学校必须达到以下服务要求。
无缺陷服务：即通过努力尽量使幼儿和家长的不满趋于零。为此幼儿园确定无缺陷服务"四要旨"，即一个不漏地记录学生或家长反映的问题，一个不漏地处理幼儿家长反映的问题， 一个不漏地复查处理结果， 一个不漏地将处理结果反馈给幼儿家长。同时，我们要求每个教师每学期的服务投诉不得超过1次，不满意率不得超过10%，学期与学期间满意率必须有所提升。
超值服务：幼儿和家长在享受教育服务时,都有一定的期望.如果在教育服务中我们能使他们得到一次次意外的满足,尤其得到精神的满足、心灵的安慰,那就是超值服务.所以我们反对就事论事式的服务，要求开展：
1、安全服务：指服务过程中，保证幼儿的生命不受侵害，健康和精神不受危害，人格不受歧视，合法权益受到尊重和维护，使幼儿、家长感到安心。
2、文明服务：即为幼儿创造一个自由、亲切、受尊重、友好、自然和善意理解的氛围。我们要求教师提高自己的知识修养，举止谈吐优雅，有文化品味，使幼儿、家长感到舒心。
3、经济服务：对于幼儿、家长的服务要求，幼儿园和教师应给以充分满足，而不对家长提任何额外的要求，使家长感到省心。
4、跨时空服务：指对幼儿的服务，不应只局限在园内的服务，还应包括园外；不应只局限在当前，还应关注今后，乃至将来。让幼儿和家长感受"真诚服务到永远"的内涵，使家长、幼儿感到甜心。
5、个性化服务：即根据幼儿的具体发展的需要，选择专长教师实施个性化的服务，幼儿园利用现有的课程为幼儿提供了丰富的可供选择的课程。个性化服务最大程度地激发起幼儿学习的张力，也让幼儿真正感受幼儿园生活的快乐。、
二、创新服务机制--高效
高效的服务需要有力的机制给予保障，因此幼儿园建构了一系列相应的制度，并在实施过程中不断完善。
满意度调查制度：幼儿园每学期进行不少于2次的满意度调查，根据原始数据，进行科学的分析，发现共性的问题，并有的放矢的进行跟踪式整改，尽可能的使满意度持续提高。
服务信息收集制度：为及时了解幼儿家长的服务需要，幼儿园成立了相应的服务信息收集部门--信息室。服务日处理制度：对服务中出现的投诉必须作出快速反应，将处理结果在投诉的当天向投诉者进行反馈（具体做到四个"一个不漏"），并听取投诉人的意见或建议。投诉反馈由信息室具体负责，处理结果须征得园长室同意后向当事人反馈。
我园把教师教育服务水平的提高作为教师专业成长的有效抓手。实践证明，强化教师的教育服务意识，减少家长的投诉率，可以使教师为实现有效服务而迫使自己提升教育教学业务水平，进而增强锤炼业务的自觉性，使之成为幼儿园办学知名度提升的有效载体。
有道是：“金杯、银杯，不如自己的口碑”。作为一所幼儿园，还有什么比家长的信任和真诚的赞誉更让人感动的呢？因此通过家长投诉能增加幼儿园在社会地位中的竞争力，扩大幼儿园品牌知名度，提高名办幼儿园在当今社会中所处的地位。

8. 投诉老师有用吗

一个孩子的教育需要家庭教育和学校教育相结合，才能教出一个品质兼优，成绩优良的好学生，家庭教育排第一位，学校教育对家庭教育起辅助作用。好多不理解老师做法的家长经常向教育局投诉老师，最后老师遭到了处分。那么什么样的家长好投诉老师呢？

1、认为老师太有权威的家长
这种老师会把自己管理班级的方法强加给每个学生，每个学生必须完成，完不成任务还会受到老师严厉的批评，甚至上课时会把你忽略。这样的老师容易给学生造成心理压力，甚至出现退学的现象，家长知道孩子因老师太严厉而辍学就会把老师投诉到教育局。

2、认为老师缺乏权威的家长
这种老师会把自己管理班级的方法置之脑外，根本不理睬每位学生，任由学生在教室打闹、胡作非为，这些学生上课、下课都不会把老师放在眼里，从而造成全班的学习成绩非常差，家长看到孩子这样，就会认为学校老师没管理好，老师没尽到应有的教育学生的根本职责，就会投诉到教育局。

3、认为老师羞辱学生的家长
这种老师把自己班级管理的方法用到了极点，经常用羞辱、嘲笑、贬义的语气与学生对话，这种老师根本不在意学生的内心感受，甚至认为这样的嘲笑、编译、羞辱会成为学生学习的动力。这样的老师经常说的类似话有“啊，你是谁家的孩子？你全家是不是学习都很笨”“你的作业这么烂，你属猪的吗”等一些贬义的话，容易对学生带来心理问题，就会被家长投诉。

9. 如何投诉老师

整个有一套流程，每个环节都要注意，避免出错。

具体方法如下：

1、心平气和地与老师交涉，说出他的不对之处，通常情况下，老师都会虚心接受。