如何化解校园纠纷

① 目前我国解决校园伤害事故纠纷的主要途径主要有几种

目前我国解决校园伤害事故纠纷的途径主要有协商和诉讼两种。

1、协商：

消费者与经营版者在发争议后，就权与争议有关的问题进行协商，在自愿、互谅的基础上，通过直接对话摆事实、讲道理，分清责任，达成和解协议，使纠纷得以解决。

2、诉讼：

国家审判机关即人民法院，依照法律规定，在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法解决讼争的活动。平等主体当事人之间发生经济纠纷提起诉讼，适用《民事诉讼法》解决纷争。

(1)如何化解校园纠纷扩展阅读

我国民诉法规定，起诉必须有具体的诉讼请求和事实理由，一般认为，这里的诉讼请求指的是当事人所欲达到的具体法律上的效果。原告所提出的诉讼请求一定要具体明确，具体明确的诉讼请求应是：

1、在质的方面，必须具体明确请求给付什么、请求确认什么或请求形成什么

2、在量的方面，必须具体明确请求多少，比如应明确请求或付金钱或种类物的具体数量。在具体案件中，法院可依据当事人的诉讼请求确定当事人争执的法律关系（即诉讼标的）。

诉讼标的是任何一起民事纠纷案件都必须具有的，它作为当事人争执的特定民事权利义务关系，便成为法院裁判的对象。

② 校园中同学矛盾有哪些你认为应如何处理这些矛盾

同学之间应该和睦相处，但发生矛盾也在所难免。关键是看你如何解决矛盾。如果处理得当，你会得到很多朋友；反之，你就会失去好多朋友。小朋友们可针对实际情况，参照以下办法处理同学之间的矛盾。
处理方法

●如果有同学孤立你，说明矛盾比较深了，你要分析一下矛盾的原因。如果责任不在你，仅是因为某个同学因你成绩好而妒忌你，或因你未帮他做某事而记恨你，或因有同学传了闲话而与你生气等，大可不必放在心上，也不必怕他们。你只需做好你自己的事，特别是完成好学习、锻炼任务，过一段时间后，这种事会逐渐淡化，不会总有一帮人与你过不去。

●如果事态还向不好的方向发展，比如他们不仅起哄得厉害，还拦截你、骂你，甚至打你、向你勒索钱财，你最好不要正面与之冲突，因为他众你寡，他强你弱，你的反击，可能带来更严重的后果。你可以试着跟他讲道理，毕竟是同学。实在不行，你可以先顺着他，然后把此事告诉家长，先由家长出面。你自己也要正气凛然，最终可能要闹到老师那里，你也不必担心什么，因为你确实没什么错。

●如果经过分析发现责任在你身上，也许你某件事没做妥，让同学产生了误解，你在首次被起哄后，可与对方交流一下，消除误解；如果解释不清，就随他去好了。因为时间总会冲淡一切，事情总有真相大白的一天，相信那时，他就会明白。

爱心提示

同学之间需要谅解，不管遇到什么矛盾，能自己和平解决的，最好自己解决。自己解决不了，就要告诉家长和老师，千万不要找高年级同学以武力压迫别人，自己更不要纠集一帮同学反击。解铃还需系铃人，自己谈最有

③ 如何检查校园矛盾纠纷排查化解情况

矛盾纠纷及不稳定因素信息收集排查表 单位： 年 月 日 序号 主要情况 主要涉及人员 当前动态 处置措施 责任人 1 2 3 填表人： 主要负责人（签字）： 对应的加上表格即可。

④ 大学期间如果和老师或者学生发生矛盾纠纷 应该怎么处理 怎么化解

最好自己和解
或者不予理睬
注意搞好关系，也是对自己的锻炼
忍着，毕业就自由了
反思自己是否有不妥之处，还是对方素质差
权利利弊，再做打算，人生经历都是社会经验

⑤ 在学校发生冲突时,可以采用什么方法解决

当你与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是报告老师，请求协调处理．所以B符合题意；A太消极不利于矛盾的解决；CD可能发生冲突事件；故选B．

⑥ 如何解决学生在校发生受伤后与学校纠纷问题

1、作为学校，实际上承担了一个安保义务，组织活动中出现了意外，除非其回能证明已经履行答义务，否则应承担责任；2、作为家长，孩子出了意外，自然心疼，但一味将孩子意外的责任推给学校，并且不停的追究，其实对孩子的成长未必有利，关键是孩子是否已经复原；3、记得我们小时候，学校的活动很多，受伤自然也难免，除非出现很大的问题，家长一般都批评自家的孩子，现如今，家长的法律观念强了，稍有不顺即可诉学校于法庭，结果，学校的教育越来越保守了，稍有点危险的活动，学校一概不组织，长此以往，孩子又如何能经历社会的风浪呢。4、赠三个字：“和为贵”

⑦ 如何处理学生之间的矛盾冲突

作为一名初中教师，上班的绝大部分时间都在和学生打交道。不管是在课堂还是在课外，都会面对学生的学习和生活，除了教学文化知识，还要交给学生做人的道理，培养学生们的良好的学习习惯和生活习惯，其中除了帮助学生解答学习上的疑惑之外，还要帮助学生处理学生之间的矛盾冲突。因为学生们在一起学习、生活，难免会出现摩擦和冲突，造成关系紧张，思想不愉快。 当今时代，中学生独生子女占多数，他们在爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈心目中是心肝宝贝、掌上明珠，他们中很多做事情喜欢“以自我为中心”，不关心他人，不善与他人合作，做事情不愿意承担责任，也不懂得如何与他人相处，这些不良习惯多数是家中的大人迁就宠爱造成的。孩子们到了学校和其他同学相处，没有了别人的迁就，自己也不懂得迁就别人，矛盾纠纷免不了时常发生，这样不仅影响学习，而且影响班级和学校管理。从事多年教育教学工作的我，在教育教学实践中努力不断的积累和探求正确处理学生之间矛盾纠纷的方法和策略，让学生学会与人交往与合作，分享与共处，为他们树立正确的人生观、世界观打下良好的基础。 中学生之间的矛盾冲突，一般来说是争强好胜、自以为是、自私自利等小毛病造成的，很少有恶意的攻击。学生们常常因为意见分歧而发生争执，或者对破坏自己的利益而斤斤计较，并且各自都习惯于站在自己的立场上不肯让步，得理不饶人。有些学生之间发生冲突，常常不冷静、不理智，用拳脚来解决问题。比如：课堂上男生招惹女生了，女生就摔钢笔墨水在男生衣服上；女生招惹男生了，男生就抓扯女生的头发甚至打架；同桌之间常常因为小事而吵架甚至吐别人唾液等。经常有学生到老师面前来告状、诉苦。作为老师的我，如果在课堂上遇到类似的情况，一般采取以下的策略： 第一步：立即阻止发生矛盾的双方争矛盾冲突的言行。 第二步：让双方冷静思考刚才发生的事情，做换位思考。尽量少耽误上课时间。 第三步：下课后抓紧时间及时处理发生的矛盾，对学生双方批评教育，如果情节严重就请班主任或年级领导帮忙处理解决。 第四步：借发生的不良言行事件，在课堂上警醒全班同学以后引以为鉴，减少学生中矛盾冲突的发生。 有一次，我在八年级一班上历史课，正当同学们在静静的做练习册作业时，突然有本数学书从学生的座位上重重的飞落到讲台的地面上，我正在讲桌前看书，冷不防吓了一跳，过去仔细一看，原来是班上学生杜杰的书，他的书怎么会长了翅膀飞到这里呢？这时班上引起了一阵躁动。我走到杜杰旁边，问：“你的书为什么会飞到这里呢？”杜杰不安的说：“是叶忱扔的。”叶忱是坐在杜杰后面的女生。我又转向叶忱：“你为啥扔他的书？”叶忱说：“我在做作业，他无缘无故转身过来影响我，还说我是站花儿婆。我生气就扔了他的书。”“哦，原来也没什么大的矛盾，你怎么会耍脾气随便扔别人书呢？”我严肃的责怪她，同时也批评杜杰的不礼貌言行。我对他们强调了我经常说的话：在上课时，如果谁先影响你学习，你就要及时制止他，如果他不听劝告，就向 老师报告，让老师帮你解决问题，不要私自以武力解决。杜杰和叶忱接受了我的批评教育。我又趁热打铁地让他俩因为扔书这事影响了同学们学习，要求他们在班上向全班同学们道歉，并保证以后不会再发生类似影响课堂的矛盾冲突了。同学们也以此为鉴，都表示要注意自己的言行举止。通过这件事的处理，以后我在这个班上课就很轻松愉快了。 在长期的教育教学实践中，我对如何看待和处理学生之间矛盾纷争有了以下的观点：第一，做好预防学生之间发生矛盾的工作 教师首先要了解所在班级的每一位学生的学习情况、思想个性特点等，让学生们通过班会活动等集体活动来增进友谊和了解，这对预防学生之间发生矛盾是必要的。 第二，处理问题时要教师要公平公正 学生在共同的学习生活中，难免会发生摩擦和冲突，教师要以心平气和的态度，查明事情发生的缘由，然后公平公正地处理矛盾，不偏袒任何一方，以理服人，以情动人。 第三，发挥班干部的监督管理作用 平时任命的班干部，是老师的帮手，应该让班干部随时监督、反馈班上的信息，如果班上有同学发生矛盾冲突，班干部能独自处理最好，不能处理，再找老师解决。 第四，和学校领导或家长协同处理 如果教师都难于处理学生之间的矛盾纠纷，就要及时找学校领导或家长协助解决。 第五，让矛盾双方握手言和 往往在矛盾解决后，双方仍然有些耿耿于怀，口服心不服的情况存在着，教师要随时关注他们的言行，深入了解他们是不是真的言归于好了。如果没有真正和好，还要给他们做进一步的思想教育工作。 初中生正处于长身体、长知识的关键时期，如果避免或减少学生之间的矛盾冲突，对他们的身心健康成长都有积极的作用，也会给他们的人生观、世界观的初步形成打下良好的基础。如果教师在言行举止方面正确引导他们，要求他们正确面对学习生活上遇到的问题和矛盾，学会待人处事的方法和策略，那么，教师就可以减少解决学生之间发生矛盾冲突的烦恼，班级也会有好的学风班风，学校也将是一个和谐的校园。

⑧ 产生家校纠纷的学校安全事故的解决方式主要包括哪些

“家校纠纷”中包含着多层教育元素，
一是爱的教育。孩子受到“伤害”，教版师、家长及权同学适时地嘘寒问暖能孩子感受“爱”的温暖；
二是诚信教育。当事学生为了逃避批评往往会说谎，家校双方应教育孩子实事求是，让孩子懂得诚信和勇于担当的重要性；
三是公平教育。家校双方客观分析“纠纷”，公正公平化解“纠纷”，有利于孩子明辨是非，明白事理；
四是遵规守纪教育。学校和家长应当通过事件，让孩子从中吸取教训，从心底里敬畏法律法规和学校制度，不再重蹈覆辙。所以，如何正确对待“家校纠纷”意义重大，对孩子而言是一堂生动的教育课，学校和家长千万别孤立看待“家校纠纷”，将“家校纠纷”与对孩子的教育隔离开来。
家长介入孩子的“伤害”事件，是为了让孩子今后不再受到伤害，而不是让孩子受到更大的伤害。家长和学校若没有正确对待“家校纠纷”事件，其结果必然是两败俱伤，并让孩子受到更大的伤害。无论是学校还是家长，都切莫以为“家校纠纷”与对孩子的教育无关，忽视了“家校纠纷”中隐含的教育意义，应谨防“家校纠纷”背后对孩子可能造成更大的伤害。

⑨ 如何正确处理校园常见的人际冲突

同学之间产生矛盾、冲突比较常见，怎样处理大学人际关系呢?下面是小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

处理大学人际关系的原则

正视自我，主动交流

主动作为人际交流的第一准则，只有积极主动的与他人交流，才能获取人际交流的成功。作为学习，在平时学习过种中，遇到问题能够主动向别人请教，同时也乐于解答别人遇到的问题。只有互惠互助，才能促进关系的良好发展。

学会宽容，明理诚信

当遇到不公平或者别人伤害到你的时候，应该要有宽广的胸怀，不与别人斤斤计较，要说明“退一步海阔天空”的道理。当无意间伤害到对方时，要及时诚恳的向别人道歉，争取别人的原谅。

保持距离，创造良好交往空间

只有保持正常的距离，才能便彼此之间的正常关系持续良好的发展下去。在日常生活中，不要过多的询问对方的隐私，而是要给对方留有足够的私人空间。同时对于对方的不足和缺点，也不要太过于明确的指出，而是应该采取比较委婉的方式给予提醒，帮其改正。

寻找共同的爱好，共建友谊桥梁

通常情况下，志同道合的人往往具有正常的人际关系。在日常学习过程中，对于遇到的双方都很感兴趣的问题，可以彼此进行交流，以寻求相互促进，共同进步。在平时学习中，要做一个有心人，注意观察和了解对方的喜好，并且投其所好，关系才能正常的发展。

真诚待人，礼貌先行

与同学交往，要以真心换取真心，真诚是叩开友谊之门的钥匙，所谓精诚所至，金石为开是也。只有真诚待人，才能其建美好的友谊，才能获得他人的信任和支持。

处理大学人际关系的方法

第一点.尊重对方、学会宽容

每个人都有自己的个性、爱好、特点，因此要尽可能理解同学的需要，要尊重别人的兴趣爱好，承认同学于自己之间的差异，不要轻易贬低同学的某些特性，更不能对同学的穿着打扮指指点点、品头论足。

第二点.加强沟通、摆脱孤独。

正值青春期的少男、少女们，文化知识和生活阅历很有限，人际交往的能力还不成熟，有时不能把握好与同学之间的关系。所以，平时同学之间要加强沟通，经常在一起谈谈心，充分地表达自己的思想、让同学们能够互相了解各人的个性和特点。在彼此的心目中树立良好形象。

请永记一句话：要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这样对待别人，这样才是合乎情理

第三点.要保持良好的心理状态，首先要做到沉着冷静，变“热处理”为“冷处理”，时刻记住“遏止冲突”。要知道一味责怪对方，以牙还牙是有害无益的愚蠢行为。心理学的研究表明，人的情感达到一定的程度就要“发泄”，发泄过了，就会处于相对平衡的状态。因此如果有人因事向你挑衅或攻击，你一定要沉着冷静，让对方将冲动的感情发泄出来，等他冲动过了，你再寻找处理的方法不迟，“后发制人”往往更为有利。

最后一点最为重要，那就是当自己损伤了别人的时候，要勇敢，主动地认错，及时的赔个不是，并纠正自己的过错。已经无法纠正的错误主动承担，诚心接受别人的责难，这样对方就不好意思对你大动干戈。如果对方不明真相，或者纯属巧合而产生误解，你不便直接解释，除了耐心等待之外，还可以求助于老师和同学，让他们出面疏通。

处理大学人际关系的细则

第一印象很重要，有的同学一到大学的第一天就主动帮助舍友收拾东西，打扫卫生，这无疑会为自己的形象加分，有的同学还能够带点自己家乡的土特产去分享给舍友，都说分享是种美德，舍友当然会更容易给你留下好印象。当然，前提是你面带笑容，是心甘情愿地把舍友当作家人一般对待。

第二印象更重要。长期的相处下来，势必会出现生活习性上的差异，这时候作为一个理智的大学生应该拥有一份 被舍友指出不好之处善于分析，切记反驳，如果自己真的没什么错再看看他们指出的建议到底是对自己有用还是没用，有用的就去虚心学习的海纳百川，有容乃大的态度，同时记住海纳百川有容乃大，若非对方太过分，不要去直面指责对方的问题，多进行自我反省才是。

在跟舍友交流的时候，切记句句不离自己，善于去聆听别人的想法。都是思想独立的大学生，多去聆听，可以增长自己的见识，善于挖掘智慧，所谓三人行必有我师焉。

在群体生活里，善于求同存异是最基本的生存法则。在大学生活里，宿舍固然是个重要的群体，可是视野不能仅仅盯住窄小的宿舍。有的同学，随波逐流，宿舍同学去吃饭，他就跟着去，宿舍同学去睡觉，他也去，毫无主见，那也是不行的。求同存异，是指遵守宿舍生活的基本底线，比如打扫宿舍卫生，轮到自己就要好好打扫之类的，而其次应该适度发展自己的个人兴趣。来大学的目的是发展自我，实现梦想，时刻记住自己可以独自去图书馆学习，可以独自去参加社团活动去认识给你更多的朋友。

多发展“革命”战友。所谓的“革命”战友是指能够共同学习的朋友。无疑作为同专业的宿舍同学是最好的选择。所谓人以类聚，物以群分。在宿舍里，有兴趣爱好的同学，那是极其容易培养出更深层次的友谊的，那么在平时多主动请教这个同学问题，复习功课的时候也可以多找他一起复习，这无疑为自己在宿舍里增多了一个信任的朋友。

乐于助人是最良好的品德，大家都知道。那么，在大学宿舍里头，最容易受到大家欢迎的同学就是乐于服务舍友的。虽然你会说，我去服务他们，会浪费自己时间什么的，其实不然。大家认真想想，如果你学习忙完了，没事干的时候主动去帮忙当天值日的舍友带垃圾，如果你自己打水喝的时候顺便帮助舍友去打杯水，久而久之，宿舍同学都会对你留下好印象的。