农村纠纷案例分析题

A. 土地纠纷事件案例分析，请大家分析。请从律师的角度出发。

根据复你述的情况，你们的转让制行为没有进行过户登记，也未经村委会同意，土地的承包权仍属a。b的种植属代耕代种，或租种。征地款分为两部分1是地上附着物或种植物的赔偿归种植人b所有；其他补偿（包括安置、土地补偿和社保费用）应归承包人a享有。
剩余土地的分配：如双方有关于种植的书面合同或口头合同，能够明确b的种植期限的，双方应按照合同继续由b耕种。
在土地证上书写的内容没有描述清楚，这是双方的私下约定，不能改变土地证的登记内容。但是，书写内容可以证明b的种植行为，a是知道并允许的，可部分证明双方的合同关系。

B. 农村宅基地法律纠纷案例分析的介绍

《农村宅基地法律纠纷抄案例分析》是对外经济贸易大学出版社2011年6月1日出版的图书，作者是于华江。这是加07年第十届全国人大第五次会议确定的，由国家实施的一项惠民工程。按照“农家书屋工程”的要求，将在我国行政村建设具有一定数量的图书、报刊、电子音像制品和相应的阅读、播放条件，由农民自主管理，自我服务的公益性文化场所。“农家书屋工程”体现了党中央、国务院及社会各界对“三农”问题的高度重视，这对切实提高广大农民的文化素质，满足农民文化需求，推进新农村建设有着重要意义。

C. 一个关于土地纠纷的案例分析。。。谁能帮帮我

农业抄补贴和缴纳农业税的亩数是对应的，分地行为是家庭自己的，政府不会干涉，不过办理补贴时村委会会根据政策自动把补贴给纳税人。他的三伯应该考虑公平，如果人家的税款没有靠补贴领回来，他打算要地就应该用现金补够，当然商量着来最好了

D. 农村土地纠纷案例

可以要回土地！虽未签书面合同，但有口头约定，也是合同的一种。虽版然《农村权土地承包法》第三十七条 土地承包经营权采取转包、出租、互换、转让或者其他方式流转，当事人双方应当签订书面合同。但《合同法》第三十六条 法律、行政法规规定或者当事人约定采用书面形式订立合同，当事人未采用书面形式但一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同成立。你把你承包的土地又包给本村人承包，属于农村土地承包经营权流转，是合法行为。

如果已经规划修路要占用这块地，你再去要地已经没有意义。因为：
土地被征用后，征地补偿费包括：土地补偿费、劳力安置费、青苗费、地面附着物补偿费等。其中劳力安置费归土地承包人；土地补偿费国务院规定归土地所有者，但各地另有规定的从其规定：可以由承包人和土地所有权人按比例分配；青苗费归耕种者、地面附着物补偿归其所有权人。但所有归个人的补偿，均会（应该）做在承包人（也就是你）名下。你再按上述分配原则分给实际耕种的人。
修路占用剩余的土地，你可以协商是否收回。
提醒你：今后无论约定任何经济上的往来，只要不是能当场结清的，最好都签订书面合同。免得事后纠纷。

E. 民事诉讼案例分析题

1、甲为有独立请求权的第三人；
2、丙为无独立请求权的第三人；
3、《最高人民法院关内于适用《中华人民共容和国民事诉讼法》若干问题的意见》第160条：“有独立请求权的第三人参加诉讼后，原告申请撤诉，人民法院在准许原告撤诉后，有独立请求权的第三人作为另案原告，原案原告、被告作为另案被告，诉讼另行进行。”
4、根据上述规定，可以准许。

F. 农村村民之间土地纠纷问题，调解不成该如何解决

你可以私下协商，或者发起公诉进行法律介入。

土地确权纠纷，由当事人协商解决;协商不成的，由人民政府处理;单位之间的争议，由县级以上人民政府处理;个人之间、个人与单位之间的争议，由乡级政府处理。

当事人对有关人民政府的处理决定不服的，可以自接到处理决定通知之日起30日内以作出处理决定的人民政府为被告提起行政诉讼。

（2003年1月3日中华人民共和国国土资源部令第17号公布，根据2010年11月30日《国土资源部关于修改部分规章的决定》（国土资源部令第49号）修正，将第二十条的“征用”改为 “征收”。）

第一条 为依法、公正、及时地做好土地权属争议的调查处理工作，保护当事人的合法权益，维护土地的社会主义公有制，根据《中华人民共和国土地管理法》，制定本办法。

第二条 本办法所称土地权属争议，是指土地所有权或者使用权归属争议。

第三条 调查处理土地权属争议，应当以法律、法规和土地管理规章为依据。从实际出发，尊重历史，面对现实。

第四条 县级以上国土资源行政主管部门负责土地权属争议案件?以下简称争议案件的调查和调解工作;对需要依法作出处理决定的，拟定处理意见，报同级人民政府作出处理决定。

县级以上国土资源行政主管部门可以指定专门机构或者人员负责办理争议案件有关事宜。

第五条 个人之间、个人与单位之间、单位与单位之间发生的争议案件，由争议土地所在地的县级国土资源行政主管部门调查处理。

(6)农村纠纷案例分析题扩展阅读：

土地纠纷解决其他渠道：

1.村委会办公室、医疗教育卫生等公益事业和公共设施用地、乡镇企业用地及其他经依法批准用于非住宅建设的集体土地，应当依法进行确权登记发证，确认集体建设用地使用权。将集体土地使用权依法确认到每个权利主体。凡依法使用集体建设用地的单位或个人应申请确权登记。

2.运用土地确权原则和方法，确定实践中具体土地权利的类型、性质、主体、客体，以及权利内容等。

3.掌握土地权属争议的类型、现行法律法规和规章中规定的处理方式、处理机关、处理程序;运用有关土地权属争议调处的规定，对具体争议案件提出处理方式和程序。

4.运用土地确权和争议调处法律、政策，针对具体争议案例进行分析，提出处理意见。

各地要从机构建设、队伍建设、经费保障、规范程序等各方面，切实采取有力措施，建立健全土地权属争议调处机制，妥善处理农村集体土地权属争议。

如果调解不成，到县土地局地籍科提起《土地权属争议调查申请书》，这样由县土地局对土地权属进行调查，会给书面结果，对结果不服，可以向县政府提起行政复议或是提起诉讼。这是正规的法律途径。

参考资料：网络-土地权属争议

G. 纠纷案例分析怎么写

写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！
学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。

如何写毕业论文大纲
毕业论文大纲其实就是我们中学时候写作文要求的提纲. 写毕业论文大纲主要是提供我们论文写作的思路, 列出我们论文的框架结构, 这样方便我们后续写论文

(一)指导选题

选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。

指导学员选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有价值和价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。学员写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。第二条是可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学员在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。

(二)指导搜集材料

材料是文章的血肉，写文章不能没有材料。毕业论文如果缺少翔实的材料，就会像毛泽东同志曾经批评过的党八股那样，“空话连篇，言之无物”，“像个瘪三，瘦得难看”。

第一来自生活。人民群众丰富多采的生活实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉。指导教师要引导他们从自己的工作实践中，从自己的“生活仓库”中摄取写作材料。

第二来自书本，包括各种资料、报刊杂志等。书籍是人生最好的老师，写作者如能经常向书本请教，文章的材料就像“源头活水”那样源源不断。指导教师平时博览群书，浏览各种报刊，发现有用的材料，就可以向学员推荐。

材料靠自己去搜集。指导教师可以指导学员先制定一个搜集材料的目录，如是调查材料，可按时、地、对象拟定目录；如是文献资料，可按书刊名称和发行年月安排目录。要着重搜集第一手材料，对第二手材料要查明出处、核对原著。

（三)指导立意

立意就是确立文章主题。主题在文章中处于核心地位，是文章的“灵魂”和“统帅”。一篇文章质量高低、价值大小，主题是其衡量的主要尺度。

指导学员立意，要遵循以下原则：

第一，符合现实需要，体现精神。文章是时代的产物、现实的反映，它的主题应体现出那个时代的特征及方向。因此，毕业论文应牢牢把握时代脉膊，回答时代提出的最尖锐、最迫切、最现实的，以推动社会向前发展。

第二，反映客观事物本质。文章是对客观事物的认识和反映，但并不是像镜子那样机械地反照现实，而应当反映客观事物的某种本质，揭示其内部的性。

第三，要有独到的见解。只有独到的见解，才能使人受到启发，令人感奋，于人有益。

(四)指导谋篇布局

所谓谋篇布局，就是考虑和安排文章的整体结构。结构是文章的骨架。确定了主题，选定了材料，接着就要把文章的框架搭起来。

安排结构的基本要求是：(一)要围绕主题安排结构；(二)要有明确、清楚的层次；(三)要完整、、严密。

指导教师应根据文章所要表现的内容，指导学员合理安排结构，做到有中心，有层次，首尾圆合，重点突出，严谨自然，富于变化。

(五)指导起草

起草初稿是写文章最重要的步骤，是按照设计“蓝图”进行“施工”的阶段，是以文字形式实现作者构思的过程。

(六)指导修改

修改是文章定稿前必不可少的步骤。文章是对客观事物的反映，而客观事物是曲折、复杂的，不大可能一次就反映正确。因此，就需要不断地修改、完善。

(七)指导答辩

答辩是毕业论文的最后“验收”阶段，旨在了解学员对所选择课题的深广程度和真实程度，并引导学员对本课题作进一步的深入研究，对毕业论文作最后的修改和补充，使之更臻完善。

H. 思修法律纠纷，案例分析题，大家帮帮忙~

1、任何时候双方协议离婚均合法。包括女方怀孕期间。
2、婴儿属于非婚生回子女，因其出生时夫妻双答方已经离婚，但孩子的亲生父亲对孩子负有抚养义务，享有探视权。李某不可以拒绝承担孩子的抚养费用。《婚姻法》第二十五条：“非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。不直接抚养非婚生子女的生父或生母，应当负担子女的生活费和教育费，直至子女能独立生活为止。”

I. 五、案例分析题：五、案例分析题：

1.（1）民营企业、印刷厂属于共同侵权，侵犯了该国企商标权。专卖店明知假冒专而出售，也构成对属该国企的侵权。
（2）首先这已经属于刑事案件，走刑事的那条路。至于民事部分，可以提起刑事附带民事诉讼。
（3）实际损失+可得性损失
2.定金应该小于标的额20%也就是10万，多出部分法院不予支持。
（1）定金不退。但可得5万无效定金，依据不当得利。
（2）双倍返还定金，20万（多出的5万法院不予支持）依据相关条款
（3）分别是5万、25万（包括不当得利部分）
3.（1）有权解除、对方不履行合同。
（2）不合法，合同无效不影响责任条款效力。
4.不会做不熟悉这块 不好意思
5.有权拒收。食品厂的无通知提前履行行为导致食品公司接受履行会导致损失，依据相关发条（合同法）。
6.（1）效力待定。
（2）合同无效，不当得利返还请求权。
（3）合同成立生效。