成果效果優勢

㈠ 形容工作效果完成比較好的成語，比方說成效顯著

立竿見影、卓有成效 、行之有效、空谷傳聲、吹糠見米
一、立竿見影 [ lì gān jiàn yǐng ]
【解釋】：在陽光下把竿子豎起來，立刻就看到影子。比喻立刻見到功效。
【出自】：漢·魏伯陽《參同契》卷下：「立竿見影，呼谷傳響。」
【譯文】：在陽光下把竿子豎起來，立刻就看到影子，在山谷里呼咕就會立馬聽到回響。
二、卓有成效 [ zhuó yǒu chéng xiào ]
【解釋】：卓：卓越，高超。有突出的成績和效果。
【出自】：明·王守仁《申行十家牌法》：「若巡訪勸諭著有成效者；縣官備禮親造其廬；重加獎勵。」
【譯文】：如果巡視訪求勸諭著有成效的；政府准備禮物親自來到他的房子里；重加獎勵。
三、行之有效 [ xíng zhī yǒu xiào ]
【解釋】：之：代詞，它，指辦法、措施等；效：成效，效果。實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。
【出自】：毛澤東《中中國共產黨第八屆中央委員會第二次全體會議上的講話》：「整風是在我們歷史上行之有效的辦法。」
四、空谷傳聲 [ kōng gǔ chuán shēng ]
【解釋】：在山谷里叫喊一聲，立刻聽到回聲。比喻反應極快。
【出自】：南朝·梁·蕭衍《凈業賦》：「若空谷之應聲。」
【譯文】：如果在山谷里叫喊一聲，立刻聽到回聲
五、吹糠見米 [ chuī kāng jiàn mǐ ]
【解釋】：比喻見效快。
【出自】：《人民日報》1975.7.8：「有人提出：多派些人到外地搞副業，抓現錢，說這個辦法『吹糠見米』，收效快。」

㈡ 如果將研究成果的優勢更好的展現出來

盡量豐富內容，使用插圖、視頻等多媒體方式，避免使用大段的文字，使用簡短的標題列出要點，一步步誘導受眾去主動接受研究成果，而不是被動去吸收研究成果，不僅對受眾有利，對研究者來說，這一轉化的過程也能夠使他更深入理解研究成果當中的內涵，進一步豐富研究內容。對受眾來說，面對面聽故事遠比讀論文更加有趣，更有代入感。
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㈢ 工作成果的優點

可以讓其他人找到差距
可以讓自己總結
可以讓顧客看到你們在做什麼

㈣ 形容工作效果完成比較好的成語，比方說成效顯著什麼

卓有成效
[拼音]
zhuó抄 yǒu chéng xiào
[釋義]
卓：卓襲越，高超。有突出的成績和效果。
[出處]
明·王守仁《申行十家牌法》：「若巡訪勸諭著有成效者，縣官備禮親造其廬，重加獎勵。」
[例句]
愛迪生頑強搏擊於科學海洋的精神和卓有成效的創造發明理所當然地贏得同時代人的贊譽，從小就對電話司空見慣的現代人無法想像出，當時人們從聽筒里聽到歌唱家的歌聲時的驚喜之情。
成績斐然
【拼音】chéng jì fěi rán
【解釋】取得了突出的成績。多用於形容人很有成就，成績突出。
【近義詞】卓有成效，功德無量，名列前茅，出類拔萃，收效斐然

㈤ 效果和結果有什麼區別

「效果」和「結果」的區別為L效果是說產生的症狀，反應；結果是說事情的最終發展情況。效果是實驗者/實施者等待的實際結局，是一個未知的結果。結果是肯定的，因為結果意味著所有事件已經結束，是最終的總結。

㈥ 科研成果的價值意義和創新點 怎麼寫

據有關方面統計，我國高校科研成果轉化率普遍不超過10%。10%這一數字是否意味著我國高校科研成果轉化率普遍偏低？北京郵電大學校長林金桐對此發表了自己的見解。

林金桐認為，並不是所有的科研成果都具備轉化為現實產品的條件。在高校，許多教師和學生有很多奇思妙想，但是這些想法和實踐得出的成果要轉化為現實的產品，市場才是關鍵。科研成果需要十分契合市場的需求，有突出的競爭優勢才能夠吸引投資，得以轉化，但是高校的很多科研成果在這些方面往往很難完全符合市場的要求，從而很難將投資者的目光吸引過來。因此，創新的概念變為現實生產力本身就很難超過10%。

「科研成果應該並且必須得到轉化，放在架子上的科研成果是沒有意義的。科研成果只有進行有效轉化，才能真正轉化為現實生產力，實現大學服務社會的功能。」林金桐認為，科研成果得以轉化是鼓勵高校教師進行自主創新的最好激勵方式，「鼓勵知識分子自主創新單靠金錢和名譽是行不通的，只有讓他們看到自己辛苦研發的科研成果轉化為現實生產力，為社會做出實實在在的貢獻，才能對他們形成有效的激勵。」在此過程中，林金桐表示，中外大學校長大多認為高校應該在一定程度上承擔起高校科研成果轉化的責任。

1∶10∶100是高校科研成果轉化研究、開發、投產過程中所需投資額的比率。「高校的科研成果轉化，需要各方力量的共同參與。」林金桐認為，在基礎研究開發階段，政府的投資是主體，「當然，承擔促進國民經濟發展重要職能的大型國有企業或者跨國公司也可以參與到這個環節中」。到了科研成果開發階段，就是風險投資參與的時期了，「風險投資參與的成功率可能不是很高，但恰恰是成功的那部分推動了人類社會的進步」。等到完成科研成果的開發，接下來就是各界投資商積極參與的時刻，在看到市場前景之後，投資商可以進行選擇性的投資，完成科研成果的最終投產。高校科研成果的轉化盡管成功率只是近10%，但是它們為社會帶來的收益是成百上千倍的。」林金桐呼籲國內金融系統和風險投資資金積極參與高校科研成果的轉化。

「為什麼風險投資資金不願意流向高校？為什麼銀行系統的資金不投入到高校科研轉化上？說到底，還是缺乏創新意識的體現。」針對目前國內很多企業不願意將資金投入到科研開發上，銀行不敢也不願將資金投入高校科研的現狀，林金桐認為歸根結底還是整個社會缺乏創新意識。「國外的信息通信高科技公司可以留出18%的利潤額用於技術開發和自主創新，以其企業規模和利潤總額來看，國內目前很少有幾家企業在科研上花費如此重金的」。

除了企業和銀行系統缺乏創新意識之外，林金桐還表示，高校知識分子和學生自主創新意識的缺乏也是高校科研成果轉化率低的重要原因之一。高校的學生在學業完成之後，更多的是選擇當個白領或者其他形式的打工者，很少有人會考慮自主創業。林金桐認為這也和我國目前整個社會文化氛圍中淡漠的創新意識有關。

據林金桐介紹，目前，北京郵電大學的科研成果轉化模式主要有三種：一是將科研成果的專利權許可給企業，高校獲取技術轉讓費。二是高校的科研成果發明人利用自己的發明自籌資金創辦公司。三是將高校的科研成果與社會風險投資資金相結合，這也是目前北郵實現科研成果轉化最成功的模式。東信北郵就是以這種模式實現科研成果轉化的一個較為典型的案例。

㈦ 成果應用價值前景

基於高分辨層來序地層學自和高分辨地震技術等兩大關鍵技術，識別與預測隱蔽圈閉：

應用性的技術成果——解決問題的結果：

1）總結隱蔽圈閉時空分布規律；

2）建立砂體對比模型，進行砂體預測，指導勘探；

3）建立隱蔽圈閉的識別與預測的相關技術；

4）建立不同坡折帶類型的層序地層模式。

採用的配套技術系列——解決問題的手段：

1）地質-測井-地震綜合層序地層劃分與對比技術；

2）隱蔽圈閉研究技術；

3）地震精細構造解釋-坡折帶識別技術；

4）構造-測井約束非線性反演技術，以解決勘探中面臨的問題。

成果應用前景與效果好——解決問題的目的：

Y1井區的相關成果已用於井位部署，增加預測儲量至5000多萬噸。

㈧ 【求助】成效和成果有什麼不同

「成效」系成果與效率的組合詞。是指某一事物取得成果與投入比的關系。
即：效率的高低關系。例如：投入小而產出高的好效果。