『壹』 為什麼華杯賽在數學奧林匹克賽事中含金量最高
奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉第一屆國際數學奧林匹克。國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京採取多項措施堅決治理奧數成績與升學掛鉤。奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。「全國小學數學奧林匹克」（創於1991年），它是一個「普及型、大眾化」的活動，分為初賽（每年3月）、夏令營（每年暑期）。「全國初中數學聯賽」（創於1984年），採用「輪流做東」的形式由各省、市、自治區數學競賽組織機構具體承，每年4月舉行，分為一試和二試。「全國高中數學聯賽」（創於1981年），承方式與初中聯賽相同，每年10月舉行，分為一試和二試，在這項競賽中取得優異成績的全國約90名學生有資格參加由中國數學會主的「中國數學奧林匹克（CMO）暨全國中學生數學冬令營」（每年元月）。競賽規定編輯（1）一年一度的IMO的東道國由參賽國（或地區）輪流擔任，所需經費由東道國負擔，整個活動由東道國出任主席，由各國領隊組成的主試委員會主持，試題和解答由參賽國提供，每國3—5題（也可不提供），東道國不提供試題，而由東道國組成選題委員會，對各國提供的試題進行評議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復，並把試題按代數、數論、幾何、組合數學、組合幾何等分類，確定試題難度（A、B、C三級），選擇30題左右。如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解答，譯成英文供主試委員選用。（2）每個參賽團組織一個參賽隊，成員不超過8人，其中隊員不超過6人（是中學或同等級學校學生），正、副領隊各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時，每題7分，所以每個選手的最高得分是42分。（3）IMO的官方用語為英、法、德、俄語，而參賽國大約需要26種文字，屆時由各領隊把試卷譯成本國語言，並經協調委員會認可。度卷先由各國的正、副領隊評判，再與協調委員會協商（每個協調員負責一個試題的評分），如有分歧，由主試委員會仲裁，協商工作是在信任與友好的氣氛中進行的。（4）IMO的獲獎人數約占參賽人數的一半，評獎根據分數段評出一、二、三等獎獲得者，其比例平均為1:2:3。此外，主試委員會還可因在某個試題上作出了非常漂亮（指思路簡捷巧妙，有獨創性）或在數學上有意義的解答的學生給予特別獎。為避免再次出現1980年那樣的中斷，IMO設立一個專門的委員會（有的譯為場所委員會）負責確定各屆的東道主。按IMO的規定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國發出邀請，而新參加的國家則應當向東道主表明參加的意願，再由東道主發出邀請。東歐外的國家中，第一個加入的是芬蘭（1965年第7屆），接著法國、英國、義大利、瑞典、荷蘭等也都在60年代陸續加入。1974年，美國、越南加入。此後，參加國逐年增加，並遍布歐、美、亞、非及大洋洲，IMO才成為名副其實的全球性的數學大賽。1988年第29屆，根據香港的建議，IMO首次設立了榮譽獎，獎給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調動了各參賽國及其參賽選手的積極性。IMO的精神就是奧林匹克精神：「重要的不在於取勝，而在於參加。」據此，自1983年第24屆以來，雖然每一個代表隊（6個人為組員）都計算自己的總分，且知道按總分的順序排在多少名，但組織委員會不向團體優勝者頒獎，因為IMO只是個人的競賽，不是團體的競賽。1981年第22屆，美國是IMO的東道主。美國數學奧林匹克委員會主席格雷策發信邀請我國參加，中國數學會復信同意參加，後因故未能成行，只派了當時在美的訪問學者作為觀察員參加了。到了1984年，在寧波召開的中國數學會首次普及工作會議上，確定1985年派兩名選手參加第26屆IMO，以了解情況、取得經驗。由於選拔時間倉促，只指派了北京、上海各1名優秀學生參加。結果有1人得三等獎，兩人平均成績與以色列第17位，兩人總分則排在32位。1986年起，我國均派6名選手參賽。我國選手的輝煌成績，極大地激發了千百萬中學生學習科學文化知識的熱情，也極大地增強了中國人的民族榮譽感。如果是全國比賽的話，必須要在本省獲得一個好成績，就是本省的數學競賽要過初賽復賽，進入省隊，然後才有機會去全國參加比賽。數學的話估計也要省賽區是一等獎才可以吧。具體可以查閱往年資料。總之是省推薦的，你需要有過硬的數學成績才行。當然只學習課堂上的知識是遠遠不夠的，你要買些奧數的書來研究學習才行，如有培訓班就更好了。
『貳』 奧杯賽作文大賽的含金量和數學的一樣
兩岸四地少年兒童數學邀請賽的參賽人數非常少，不過2009年夏季，深中和育大聯合，用這個比賽招生。
所以今年6年級參賽人數有1千多人，而其他年級不到百人。
「兩岸四地」華羅庚金杯精英賽是只有華杯賽一等獎的獲得者組隊參加。
09年的時候深中的招生參考了兩岸四地少年數學邀請賽的成績。邀請賽水平不高，往年每年參賽人數都很少，今年6年級參賽人數多是因為大家知道這是深中的招生考試
含金量高的是華杯賽，其次是希望。希望杯因為這兩年漏題多而被貶。華賽只有小學組和初中組，小學組5、6年級參加，初中組就只有初一。希望杯是小學3、4年級就可以參加，一個年級一個組別，一直到高二
還有不明白的可以進群里問，89339078，深圳小升初家長群
『叄』 華杯賽和希望杯，哪個含金量高
其實我覺得華杯賽得一等獎的幾率還是不小，但平時必須花出去成堆的時間去刷題。就拿我來說回吧答，花了一個多學期的所有周末節假日去刷題，練習，然後在比賽時解出了最後一道題，獲一等獎。然後隔一段時間參加希望杯，拿了銀獎。但值得注意的是華杯一等獎在我們那機構有十幾個，但是銀獎就我一個人，可見哪個含金量更高了。
『肆』 在成都華杯賽，希望杯，國奧賽哪個的含金量最高
比較出名的有華杯賽、國奧賽、少文杯、希望杯、世奧賽和世少奧。「含金量」最高的還應屬：華杯賽，國奧賽和少文杯。小升初的時候大家所說的「雙一」的一個「一」指的就是華杯賽成都賽區決賽一等獎，另一個一就是指的國奧賽。而少文杯的獲獎選手可以直接進入華杯賽決賽，這對於很多同學來說又多了一個機會。
『伍』 小學奧數有哪些杯賽 比較有含金量的是哪個
華羅庚杯賽（一個小時十題）
奧林匹克數學競賽
這兩個奧數比賽是比較有含金量的
『陸』 五大奧數杯賽的獲獎比例究竟有多大
首先初賽就是20%的人入圍，決賽又是只有前面百分之20左右獲獎，所以很難的，很多孩子都是一直在外面補習的，我侄子就一直在精+銳上奧數
『柒』 「華杯賽」獎項為什麼具有奧數賽事最高含金量
華杯賽是奧數競賽裡面難度最高的一個，這也決定了它的價值更高。華杯賽的證書含金量也比希望杯稍高，那麼華杯賽到底為何成為能在奧數賽事中擁有如此高的含金量：
1、華羅庚金杯少年數學邀請賽(簡稱「華杯賽」)是為了紀念我國傑出數學家華羅庚教授，於1986年始創的全國性大型少年數學競賽活動。華杯賽堪稱國內小學階段規模最大、最正式也是難度最高的比賽。第一屆華杯賽在人民大會堂頒獎，其權威性可見一般!
2、「華杯賽」是唯一一個具有初賽、決賽、總決賽三輪嚴格選拔的全國性數學賽事。所以導致進入復賽人數偏少、獲獎人數有限，正是具有正規和科學的選拔模式，嚴格和權威的培訓制度，才使「華杯賽」獎項含金量更加高水準。
3、「華杯賽」是唯一一個具有多項與賽事配套活動的系列數學競賽活動品牌。「華杯賽」全國總決賽參賽城市代表隊超過100多個，由CCTV現場直播賽事全過程;將競賽變成一個真正讓學生參與數學活動、解決數學問題和喜歡數學學科的數學盛會。
4、華杯賽作為目前全國最權威的小學數學比賽，備受各地區各重點中學的認可。
『捌』 鳥巢杯證書含金量高嗎
鳥巢杯證書含金量是很高的，榮譽是很值錢的，一定要好好保管
『玖』 各種杯賽證書含金量（知道為什麼奧數會這么火了吧）
小升初競爭有多激烈我不說各位家長也了解了。要想得到名校的垂青那還真是不比高考輕松，但是也有那些實力超強的牛孩，還沒考試已經拿到了免考金牌！有些家長可能有些不以為然：比賽證書和獎杯我家也一大堆，就是沒有哪個學校給我來「密電」！這里大家存在一個誤區，不是所有證書和獎杯都好用，名校認定有含金量的獎杯只有那麼幾個，給大家做一個分析表，一看便知！以下僅供參考！ 杯賽名稱 排行情況 補充說明 參賽建議 國際奧林匹克競賽證書(金銀牌)免考金牌拿了這個證書，您就坐在家裡等名校校長的電話吧，他們會搶著要您的孩子去上學，不但全免各種費用，還會許以不菲(幾萬都有可能)的獎學金。 華羅庚金杯競賽證書TOP-1而華羅庚金杯競賽的獲獎證書，又是奧數證書中的大哥大，拿了金銀牌就是直接被名校錄取，不帶任何附加條件，名校校長的條件就是您一定要帶孩子去，可以減免各種贊助費學費。 建議：想參加，可人家不帶您的孩子玩，不是很優秀，就別想這個 希望杯、走進美妙數學花園證書TOP-2目前比較流行的希望杯、走進美妙數學花園能力展示活動金銀牌都是非常有分量的，放在孩子的簡歷中，絕對吸引老師的眼球，甚至有可能被老師破格錄取。而銅牌雖然不太可能被立刻錄取，至少也會被老師注意，不至於淹沒在一堆英語證書中。 建議：有機會就去考，沒拿獎也沒關系，至少在簡歷里寫明：參加第幾屆希望杯競賽並進入復賽。 春蕾杯作文競賽證書TOP-3作文競賽本身就不多，而春蕾杯作文競賽就是其中比較權威的，小學生大多不愛寫作文，但寫作又是一項基本功，該證書比較管用，會讓老師對您的孩子另眼相看。 建議：先修煉再參加，要不很丟人的 科技英語競賽證書TOP-4科技+英語，這就是噱頭。這個證書可以當科技特長生被錄取，想想，很管用吧，但拿到手不容易 說明：火力越強，越難考，慎重啊 劍橋中學證書TOP-5「劍橋」二字就是金子招牌，權威性不得質疑，「中學」二字就說明有難度，五級體系很健全和科學，考這個證書，絕對管用，但難度很大。 建議：如果孩子有足夠的能力，可以去考，絕對吸引重點中學校長。比前面那些英語證書強很多。