草莓在崇明縣推廣的成果及產生的效益如何

Ⅰ 如何進行科學研究和成果推廣的小

一、推廣價值 （一）成果的教育理念是新穎的、先進的 「幼兒良好行為習慣養成教育實驗研究」作為我園已順利結題的市級普教科研資助金課題，其教育理念是先進的，是符合《綱要》精神的。著名教育家葉聖陶說：「教育就是培養習慣。」一位諾貝爾獎獲得者說：「我的成功歸功於幼兒園，因為幼兒園讓我養成了良好的習慣。」可見，健康人生的基礎即是良好的生活行為習慣的培養。 （二）成果的推廣是具有操作性、時效性的 通過推廣實踐，可以進一步探索出符合現代要求的、積極的、良好的各種行為習慣，尋求培養幼兒良好生活行為習慣的有效對策和方法，改善育人環境，為幼兒一生身心發展奠定良好的基礎，從而促進幼兒園保教水平的提高。這一成果的推廣，從現實和長遠看，無疑都有重要的意義。 二、推廣的過程 （一）對原成果的學習與認識、提煉 1、收集、學習、分析「幼兒良好行為習慣養成教育」的有關資料； 2、成立課題推廣小組，制定保障制度，組織管理網路，具體分工； 3、總結、提煉推廣重點，做好課題推廣計劃。 （二）實踐階段 1、不斷反思、探索、創新推廣方法； 2、開展觀摩活動，交流應用經驗； 3、分階段完成、落實應用目標。 （三）總結階段 1、運用多種方法對成果效益進行教育評價； 2、收集案例、活動資料，整理、匯總推廣資料； 3、形成成果應用分析報告。 三、成果對教育教學的影響 （一）良好的生活習慣促進了幼兒的身心健康，保證了教育教學活動的有序開展； （二）講文明、有禮貌的良好行為習慣，實現了幼兒社會領域教育目標的有效達成； （三）幼兒良好學習習慣的形成，激發幼兒學習的積極性和主動性，提高了教育教學質量。 四、成果的創新應用措施 （一）創設推廣條件，保障成果的有效推廣 1、成立推廣領導組，實行分層管理； 2、組織學習成果，制定推廣計劃； 3、聘請專家，指導推廣工作； 4、完善考評制度，鼓勵積極進取。 （二）創新成果推廣措施，加速成果轉化 1、整合成果內容，發揮成果效能。 2、發揮幼兒園教育的作用，樹立良好行為意識。 （1）耐心說教，形成意識； （2）反復訓練，形成習慣。 3、抓住教育契機，使教育更有滲透性和隨機性。 （1）重視晨間接待，發揮文明禮貌的教育窗口作用； （2）開展行為訓練活動，強化幼兒良好行為習慣的形成。 4、環境熏陶，形成良好的教育氛圍。 首先，注重樹立兩方面的榜樣：一是師德榜樣，建立一支高素質的德育工作隊伍。二是樹立同伴榜樣，在班級里設置類似評比欄的「我真棒」、「好樣的」等欄目，對孩子的一些行為表現進行張榜公布，及時發現和表揚孩子良好的行為。 其次，注重環境的創設。教師們將良好的行為習慣與美化幼兒園環境相結合。 5、加強個性化施教，使教育更有針對性。 6、深入教育科研研究，使教育更具科學性和實效性。 五、推廣成效 （一）幼兒身心得到全面、和諧發展 1、幼兒身體素質普遍提高； 2、幼兒各種良好行為習慣的養成率有明顯提高； 3、幼兒智能素質得到較好發展； 4、幼兒獲獎捷報頻傳。 （二）提高了教師的整體素質 1、提高了教師的師德素質； 2、教師的教育觀念、教育行為得到進一步轉變； 3、教師科研意識、成果推廣意識增強。 （三）形成大量有價值的有關資料 積累了大量的、有價值的幼兒良好行為習慣養成教育的觀察記錄、活動方案、教育隨筆、經驗總等，為成果的進一步推廣提供寶貴經驗。參與教師推廣達18人，歷時4年多，期間整理、創編兒歌100餘首，故事15個，歌曲18首；論文35篇，隨筆、個案分析各50餘篇，活動設計30餘篇；按生活衛生習慣、 文明禮貌習慣、學習習慣，選出36個重要行為習慣，編寫了《家園共育手冊》，指導家長做好家庭方面習慣養成教育工作。建立了《人民南路幼兒園幼兒日常行為規范要求》；歸納整理出幼兒良好行為習慣養成教育方法途徑若干。 （四）提升幼兒園辦園形象 成果的推廣應用，提升了我園的辦園形象和社會聲譽。在此期間，我園成功創建「四川省示範性幼兒園」、榮獲「全國巾幗文明崗」、「省三八紅旗集體」、「省婦女兒童喜愛的單位」等榮譽稱號；被命名為首批「四川省少年兒童文明行為習慣養成教育實踐基地」、「瀘州市德育基地示範學校」及江陽區「藝術教育特色幼兒園」稱號，在連續兩年一次的區幼兒園保教質量評估中均獲得了特等獎的優異成績。 六、認識與探討 冰凍三尺，非一日之寒，行為習慣養成教育是一種長期的、日積月累的、循序漸進的、耐心細致的工作，有許多工作還需要我們更多的投入，研究更多的有效的教育方法，針對幼兒的實際情況有的放矢地進行教育。在今後對幼兒進行養成教育的實踐中，我們還應做到： （一）養成教育與一日活動的充分整合。 怎樣才能把習慣養成教育貫穿於一日生活中，又如何在一日生活活動中融入養成教育內容，是檢驗教師教育能力，教育水平，教育機智的重要方面，迫切需要教師提高養成教育與一日活動充分整合的能力。 （二）養成教育的持之以恆 由獲得對某種行為的認識到此種行為的初步習得，再到行為習慣的養成，需要一個長期的過程。在幼兒良好行為習慣的培養過程中，不僅需要教師的教育智慧，更需要教師持之以恆的精神。 （三）養成教育做到家園同步 通過多種途徑，向家長傳播先進的教育理念，做到家園同步共同實施養成教育，才能使幼兒的良好行為習慣得到鞏固，才能創造家園一致的和諧氛圍，才能真正使幼兒成為一個高素質的人才。

Ⅱ 草莓如何分株繁殖

母株分株繁殖又稱根莖繁殖或分墩繁殖。此種方法，一是用於需要更新換地的老草莓園，將所有植株全部挖出來，分株後栽植；二是用於某些不易發生匍匐莖的草莓品種。
採用母株分株繁殖時，要在生產園果實採收後進行。在進行分株以前，首先加強對分株地塊的母株進行管理，適時進行施肥、灌水、除草、鬆土等工作，以促使新莖腋芽發出新莖分枝。在7～8月，當母株地上部有一定新葉抽出，地下根系有新根生長時，再將老株挖出，剪掉下部黑色的不定根和衰老的根狀莖，選擇上部1～2年生根狀莖逐個分離。這些根狀莖上一般具有5～6片健壯葉，下部有4～5條長4厘米以上的生長旺盛的不定根。分離出來的根狀莖可直接栽植到生產園中，定植後要及時澆水，加強管理，促進生長，第二年就能正常結果，產量較高。在分株繁殖時對只有葉片沒有須根的根莖苗，可保留1～2片葉，其餘葉片全部剪掉，然後進行遮蔭扦插育苗，使其發生新根，長出新葉後再在秋季定植，到越冬以前也能培育成充實的營養苗。
分株法的繁殖系數較低，一般三年生的母株，每株只能分出8～14株適宜定植標準的營養苗。另外，分株出來的新莖苗多帶有分離傷口，容易受土壤傳染病菌侵染而感病。但分株繁殖法不需要專門的繁殖田，不需要摘除多餘的匍匐莖和匍匐莖節上壓土等工作，可節省勞動力和降低成本。

Ⅲ 成果轉化、應用、推廣情況及預期前景怎麼寫

預期成果是用戶在開始課題之前預想的研究成果，比如研究設備的，可能就是一設備，研究工藝的可能就是一新的工藝,配方等。成果表達形式可以是一篇學術論文，一個專利，一台設備，一套工藝流程等，具體在申報課題時有現成的格式。

基礎研究類項目最好不要寫預期成果轉化情況，因為一旦寫了，項目驗收時很可能就要考核，需要使用您的成果的單位提供使用證明、經濟效益等。如果訂定要求寫，本項目研究內容屬於應用基礎研究，項目實施期間形成的成果還達不到熟化，需要進一步根據生產實際來完善。

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注意事項：

《技術合同認定登記管理辦法》第五條規定，法人和其他組織按照國家有關規定，根據所訂立的技術合同，從技術開發、技術轉讓、技術咨詢和技術服務的凈收入中提取一定比例作為獎勵和報酬，給予職務技術成果完成人和為成果轉化做出重要貢獻人員的，應當申請對相關的技術合同進行認定登記，並依照有關規定提取獎金和報酬。

該辦法第六條規定，未申請認定登記和未予登記的技術合同，不得享受國家有關政策。該辦法第七條規定，經認定登記的技術合同，當事人可以持認定登記證明，向主管稅務機關提出申請，經審核批准後，享受國家規定的稅收優惠政策。

Ⅳ 請問我想種植草莓，現在效益怎麼樣如何種在哪裡買種謝謝！

草莓種植效益相對不錯，現在市場上流行的紅霞（又稱紅顏）品種早期比如元旦前後價格一般都在15元左右一斤。可以在網上買種，也可以到當地花木市場購買。

【種植管理】
1、中耕與施肥。中耕鬆土，利於有機物分解。11月至12月應淺中耕3次。初花期與坐果初期各追肥1次。畝施尿素10千克，磷肥20千克，氯化鉀10千克,或三元復合肥35千克。
2、花芽分化前期的管理。9月上旬移栽的草莓苗，除及時補充水分外，應加蓋遮陽網遮蔭。網離地面1.2 米，便於人員操作。要及時摘除枯葉、老葉及腋芽和匍匐莖，保持5-6片葉。花芽分化需較低溫度和短日照，可在遮陽網上加蓋草苫（草簾）。通過揭與蓋草苫的操作過程，人工造成短日照的條件及較低溫度，促進頂花序和腋花序的分化，時間有月余。
3、灌排方法。在開花與漿果生長初期，分別灌水1次。宜用溝灌，使水灌到溝高2/3處為好，讓水漸漸滲入畦土，溝內余水排出。
若天旱，應5-7天灌水1次。用橡膠管前端套上一段金屬管進行穴灌，既省水，又能保持畦土疏鬆。秋季多雨時，應及時排水。草莓園四周應早做排水溝道，使棚內畦溝水能排盡。
4、加蓋塑膜。10月至11月上旬，是草莓花序分化期末，可撤除遮陽網。江准地區，「立冬」後蓋地膜，「大雪」前覆蓋大棚膜，使棚內氣溫保持在28-30℃。「暖冬」年份，「冬至」時節加蓋中棚塑膜。「冷冬」年份則應同時蓋上大、中棚塑膜。總之，「小寒」至「大寒」時節，棚內氣溫應保持在25℃以上，至少也在23℃以上，只有滿足以上氣溫，草莓才能正常生長。
5、通風操作。草莓苗生長的土壤濕度應在70%-80%為宜。棚內空氣濕度以60%--70%為好。因此，當棚內氣溫超過30℃時，應通風。11月至12月應於上午10時至下午3時揭開大棚及中棚兩頭塑膜通風。當棚內濕度超過70%時，也應通風，以降低棚內空氣濕度。花期棚內放養蜜蜂，可在大、中棚兩頭另做尼龍絲網，便於順利通風。大棚通風的另一作用，是防治草莓白粉病。
6、採收。草莓苗開花、坐果到漿果著色，軟化，釋放特有香味，時間約 30天。草莓漿果成熟後，應分批採收上市。一般畝產草莓1500千克。

Ⅳ 如何提高草莓種植效益

我家就是種植草莓的，可以告訴你，草莓是一種比較難種的水果，要想種的好是比較難得。而且種草莓的地方最好是選擇靠近大路和旅遊區的地方，零售會好很多，人也會輕松很多，因為不用拿去批發了。草莓的效益也是不能統一而論的，種的好跟種不好是有很大差別的。地段好跟地段不好也是有很大差距的。如果要說具體數字的話，我告訴你我所在的省份，種的好的，地段好的，一畝除了所有開銷可以達到七八萬。如果是地段不好的，種的也不好的，一畝可能就只有一萬或許一萬都不到。這就是草莓跟草莓的差別。還有就是大多數草莓種植戶都種不好草莓，其中有種了二十幾年的，十幾年的，七八年的。所以草莓這個東西不是我嚇你，技術是很關鍵的，只要你有技術，你就能賺錢，因為大多數都種不好。

Ⅵ 草莓保護地栽培的經濟效益如何

草莓屬多年生草本果樹，由於其結果快、成熟早、果實色澤鮮艷、柔軟多汁、酸甜適口、香味濃郁、營養豐富、草莓成熟期正值鮮果供應淡季，因此深受生產者和消費者的歡迎。由於草莓生長周期短、結果早、投入少、收益快，近年來發展較快。尤其是保護地栽培更受到了重視，保護地栽培面積不斷擴大，成熟期也越提越早，市場價格和經濟效益很高。河北省滿城縣是我國主要草莓產區之一，也是保護地草莓發展最早的地區之一。保護地草莓的經濟效益比露地要高出幾倍和十幾倍。如滿城縣柳佐鄉，1992年16個日光溫室合0.43公頃地，每公頃（合15畝）產草莓3.375萬千克，收入48萬元，最高每公頃產量達4.725萬千克，合產值57萬元，而露地每公頃最高產值為4.5萬元，保護地比露地產值高出十倍之多。

草莓還可與果樹或蔬菜等作物間作，進行立體栽培，其經濟效益更高。如遼寧省蓋州市關恆勇等，草莓和桃間作，500平方米的溫室，收入3.42萬元。

保護地草莓一般4月即可收獲完畢，到8月中下旬開始定植新苗，中間尚有4個月的空閑時間，還可種植一些生長期短的蔬菜等作物，這樣既養了地，改良了土壤，防止了草莓連作的弊病，還可增加部分收入。

保護地草莓在冬季生產，可充分利用農閑勞動力，變冬閑為冬忙，不僅提高了農村勞動力的利用率，而且可大大提高農民收入，早日實現小康。

Ⅶ 我要去一個地方種草莓，但那個地方沒接觸過草莓這種水果，我該怎麼推廣自己的草莓呢

帶去讓他們免費嘗嘗,嘗的人越多越好,相當於廣告費