成果三本

A. 三本院校畢業、現在取得了很好成就的人有哪些

教育和成就本來就是不應該掛鉤的，個人理解教育是讓人獲得一種思維方式一種學習方法的，獲得好的成就的人得多的了，比如馬雲好像就是三本的

B. 請問你身邊有沒有三本考研成功的例子

現在很多人都想要考研，今天我來分享一些勵志的考研故事，三本逆襲考研的故事。

這是一個短發女生，從大一到大四都是短發，她曾經說，短發好打理，不浪費時間。可想而知她是有多麼努力，愛美的女生是不願意放棄自己的長發的，但是她可以，因為打扮在學習面前一文不值。這是一個女學霸，從大一到大四畢業都是學霸，每個學年的加權平均分都是全班第一。我們知道很多三本的學生是自卑的，他們不敢報考過於優秀的學校，因為他們害怕再一次被打擊，但是她沒有。在經歷完高考的失敗之後，她沒有灰心，而且迅速找到了自己的目標，開始堅持不懈地學習，最後，她成功了，成功從一所不知名的三本院校考入中央財經大學！

這三個人都是來自三本院校，在考研的過程中，心態不一樣，付出不一樣，結果也不一樣。因此，各位想要考研的學弟學妹，一定要多找資料，了解好自己要報考的學校，為之不斷努力！有付出，才會有回報，三本院校的孩子也不要害怕，考試是公平的，只要你夠努力，總有人會看見你！

C. 大學一本，二本，三本是怎麼回事怎麼分

高考中本科按錄取批次劃分為三個批次，一本為第一批次、二本為第二批次、三本回為第三批次。答

1、本科一批（一本）：教育部直屬院校、211院校，其他部、委、局、委員會、協會直屬院校，各省重點大學。

2、本科二批（二本）：各省屬院校。

3、本科三批（三本）：獨立學院、中外合作辦學、民辦大學。

一、二本院校重點注重的是學生的學歷知識（理論知識），普通三本院校注重學生的能力塑造。

(3)成果三本擴展閱讀

本科即大學本科，是學歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次分為「本科提前批」、「本科一批」、「本科二批」、「專科一批、「專科二批」等招生批次。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學校招生錄取批次合並體現了國家改革的總體方向。

D. 三本是什麼意思

「第三批本科」是指本科錄取批次和錄取順序排在第三位置，又稱「本科三批」、「三本」等。

三本院校的招生是根據參加全國統一高考錄取的方式進行的。 三本與一、二本都是屬於「普通高等學校」教育系列，學制都為四年， 畢業證書和 學位證書都是相同的「普通高等學校」教育證書。

所以說，123本都是本科層次的大學生，文憑相同、學歷相等。2014年國務院印發的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消高校招生錄取批次。

教育部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，截至2017年，已有河北、廣東、湖北、北京等16個省份取消了本科三批。

(4)成果三本擴展閱讀：

一、歷史沿革

2014年9月，國務院發布的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消普通高等學校招生錄取批次；2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江蘇、山東、福建、四川、廣西、湖北、江西、山西、遼寧、廣東、內蒙、重慶、貴州、河南、安徽、西藏、雲南、新疆23個省取消第三批次本科，黑龍江2020年取消第三批次。

其中北京、上海、山東、海南、浙江、廣東、遼寧、天津普通本科招生已不再劃分高考錄取批次。

教育部支持全國各省份盡快取消所有批次，促進依法治教，依法治校，促進高考和普通高等學校更深層次的改革。

2017年23個省份的改革已經取得重要成果，尤其是浙江的高考錄取改革具有重要的參考價值。

二、改革意義

1、有利於促進普通高等學校公平發展。

逐漸減少直至取消錄取批次，消除因批次劃分可能帶來的政策歧視，促進普通高等學校平等競爭。普通高等學校不再靠人為劃分層次吸引生源，而是靠提高辦學質量得到社會和考生認可。逐漸減少直至取消錄取批次，有利於學校公平競爭，特別是給民辦普通高等學校以公平的待遇。

2、有利於減輕高中升學排名的壓力。

雖然劃分普通高等學校錄取批次僅是錄取工作的操作方式，但長期以來考生、家長乃至社會都把考上各批次普通高等學校學生多少作為評價高中辦學質量的標准。

逐漸減少直至取消錄取批次，將無法按錄取到各批次人數多少對高中進行互相比較，減輕高中升學排名壓力，有利於促進高中全面貫徹教育方針，推進實施素質教育。

3、有利於學生按照興趣選擇普通高等學校和專業。

在普通高等學校招生錄取中，很多考生往往被錄取批次所「綁架」，只為不浪費分數，為了所謂的好名聲，犧牲自己的興趣、特長。逐漸減少直至取消錄取批次，考生不再計較批次的高低，有利於引導考生更多根據自己的特長、志趣來選擇學校和專業。

4、有利於普通高等學校畢業生平等就業。

由於錄取批次的原因，很多用人單位也以此為門檻，為普通高等學校畢業生就業設置不公平框框。逐步取消普通高等學校錄取批次，有利於普通高等學校畢業生平等就業。

E. 一本，二本，三本是什麼意思

1、本科第一批次，也就是一本，是重點本科錄取階段。

2、本科第二批次。也就是二本，是普通本科錄取階段。

3、本科第三批次，也就是三本，是民辦本科、二級學院錄取階段

4、專科批次，是各類專科、高職錄取階段。

普通高等學校招生全國統一考試（The National College Entrance Examination），簡稱「高考」，是中華人民共和國（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省）合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。

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考試時間

2001年11月16日，教育部正式簽發《教育部關於從2003年起調整全國普通高等學校招生統一考試時間的通知》：

從1979年起，全國普通高等學校招生統一考試（以下簡稱高考）時間固定在每年7月7、8、9日。20多年來，高考時間的穩定，對穩定中學教學秩序和規范招生考試管理起到了積極作用。但是，近年來這一時段氣溫有所升高，自然災害頻發，社會各界希望將高考時間適當提前。

為緩解高溫天氣和自然災害對高考的不利影響，有利於考生身心健康、提高考試質量，促進素質教育的全面實施，經調研論證，並報經國務院同意，決定從2003年開始調整高考時間，高考時間固定安排在每年6月7、8、9日。

F. 三本和一本、二本有什麼不同

優勢
進入的門檻低，二本的錄取線一般比三本高出50分。若高考分數上不了二本線，也可以去讀三本，在三本可以學到和二本一樣的知識。和一二本一樣，同樣可以考研，畢業後同樣可以考公務員。
三本學生有較強的動手能力、應用技術能力。因為我讀的是機械，需要熟悉加工機床的操作。記得大一去工學院學習車床的時候，老師說：你們鹿山學院的學生比工學院的學生聰明，學得快，加工的零件又好。一般來說，相對於一二本學生，三本的學生在做事情上，比較有想法。在一次機械認識學習課上，有幸和工學院的同學一起上。老師讓我們組裝一批零件，其中有一個帶輪需要安裝在主軸上。工學院的學生會按照裝配圖上指示把帶輪裝在主軸的左邊，而鹿山的學生有一半把帶輪安裝在主軸的右邊。事後證明鹿山的學生是對的。因為帶輪裝在主軸右邊使機器的重量分配更均勻，運行起來更平穩。
三本學生的交際能力更好。說起三本和一二本的區別，很多人會想到三本的學生比一二本的學生更活潑，更善於交流。當然，有很多一二本的學生交流能力也很好，只是總體來看，三本的學生更好些。細想了一下，高考後，考上一二本的都是平時說話比較少，不太愛交流的佔多。而平時比較活潑，常常談笑風生的大多都考上三本了。
劣勢
三本的學校氛圍比不上一二本的學校。就考研率來說，三本學校是遠遠低於一二本院校。前幾天從一個哈爾濱工業大學的同學那了解到，他們班上有一半准備考研，反觀自己的班上，想要考研只有一兩個。平時上課，很多人要麼不聽，要麼玩手機，要麼發呆······環境對人的影響很大。就比如我，大一的時候就有偷懶的念頭，但只要一看到班上的同學是那麼的勤奮，慢慢的就被帶動了；到了大二，班上的學風變差了，自己想勤奮也都勤奮不起來了。
三本的學費更貴。三本的學費都要一萬以上，有的甚至高達兩萬。是一二本學校的好幾倍。而且，三本學校食堂的飯菜也更貴，因為一二本學校享受國家補貼政策。所以，一般讀個三本，都得花個十來萬。很多人卻因為學費而讀不起，因而跑去復讀或讀大專。
管理水平跟不上。前兩天在火車上遇到一個工學院的同學，他說到，他們晚上不能待在宿舍玩電腦，要麼去自習，要麼去玩。總之，就是不能在宿舍。當然，大部分學生都會去自習。反觀鹿山的學生，除了臨近考試的那幾天會跑去圖書館看書，平時都是在宿舍玩電腦。
就業方面，一二本的學生更有優勢。畢竟三本學校的給人感覺比不上一二本學校。若一個三本畢業生和一個一本畢業生同時競爭一份工作，在學業成果相同的情況下，用人單位一般會選擇一本的畢業生。

G. 什麼叫三本院校

高考來中本科按錄取批次劃分為三自個批次，一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。 二者收取的學費不同：二本相對稍少一些，三本院校學費相對稍高。二本大學大多為省屬大學或者非「211工程」大學，二者在師資、硬體等方面還是有一定差距的。三本：主要是指「獨立學院本科院校」等，是「公辦民助范疇」的。當然，從教學質量來說，二本學校肯定要優於三本學校。而且，從畢業生工薪待遇來看，二本院校相對來說會好一點。不過二本院校的學生的待遇目前來說，也不是很好。最後就是，因為分數的差距，二本學校比三本學校要好是毋庸置疑的吧。

H. 大學一本，二本，三本有什麼區別

我們國家的高考錄取有一批、二批和三批，這些批次的高考志願你的填報時間都是一樣的。而且一本二本三本都屬於我們國家的高等教育，主要是培養同學們的知識能力，和所學專業的專業能力，能夠考上本科讀書的同學，都是經過全國的統考並且有分數而且要達到本科分數線的要求，才能來到這里上學，基本都學習4年之後才能成畢業的。

1. 一本的分數線要比二本和三本高，而二本的分數線要比三本的高。最主要的區別就在於一本會比二本和三本好就業，在畢業的時候，大多數學生都能夠上大企業實習工作，待遇也比一些二本的和三本的學生好，現在有些企業的招聘學歷最低都是一本，二本和三本的學生也有可能會上大企業的，但是比較困難，基本很少有二本和三本的學生在畢業之後就進入大企業的，都是有了一定的工作經驗之後。

2. 本比三本要好就業，在我們進入公司面試的時候，在等同的環境下，要二本學生的可能性非常大，雖然很多人說，一本、二本、三本都是本科，但是他們還是有實質性的區別的，而且學校的教學水準和師資力量也是有區別的。

3. 國家對各個學校的支持力度也是不一樣的，如果支持力度大，可能一些教學設施就會相對完善一些，力度小，可能就會差一些，但是只要這個學校名聲打出去之後，有更多的人報考，那麼這個學校也會越來越好的。

4. 一本、二本、三本大學所接觸的人也是不一樣的，一本大學的學生可能資源會好一些，二本和三本的學生資源都是差不多的，這些資源在我們以後找工作的時候，都有可能會用到的，有一些一本的大學生在畢業之後通過資源就可以進入到心儀的公司。

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普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次分為「本科提前批」、「本科一批」、「本科二批」、「專科一批、「專科二批」等招生批次。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學校招生錄取批次合並體現了國家改革的總體方向。

截至2018年8月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江蘇、山東、福建、四川、山西、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內蒙、重慶、貴州、河南、安徽、雲南、西藏、新疆、湖南24個省（市、區）取消第三批次本科，其中山西分二批A/B/C段，其餘省份待定。改革已經取得重要的積極成效，取消批次對減輕基礎教育焦慮負擔和高考焦慮具有重要深遠的意義。

同時，上海、山東、海南、浙江、廣東、遼寧、天津（分AB段）已將本科一二批合並為本科批，取得了積極成效。本科招生不再劃分高考錄取批次，促進教育公平公正，就業公平公正。

2017年23個省份的改革已經取得重要成果，尤其是浙江的高考錄取改革具有重要的推行價值。國家支持全國各省份盡快取消所有批次，促進依法治教，依法治校，促進高考和高校更深層次的改革。

I. 一本、二本、三本是什麼意思 有什麼區別

一本、二本、三本是指中國高考錄取招生的時候，錄取批次和錄取順序分別在本科層次第一批次招生、第二批次招生、第三批次招生的學校。

本科第一批（俗稱一本），是指在中國高考錄取招生的時候在本科層次第一批次招生的學校，錄取線一般要達到本一線。

本科第二批（俗稱二本），是指在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到本二線。

本科第三批（俗稱三本），是指在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校。

三本與一、二本都是屬於「普通高等學校」教育系列，學制為4年，畢業證書和學位證書都是相同的「普通高等學校」教育證書。

拓展資料：

一本院校一般是985工程/211工程/部分高水平的省屬重點、省部共建、小211工程高校，享受來自各方面的照顧，培養屬於精英階層的人才，師資、科研實力一般較強。

二本院校主要是省屬本科院校和普通公辦本科院校，綜合實力通常低於在高考進行本科第一批錄取的院校，有些全國高校中綜合實力靠前的學校也在高考本科第二批中招生。

本科提前批、一批、二批和本科三批屬於同一學歷，性質相同，均為本科學歷，學生畢業後頒發本科學歷畢業證書和學士學位證書。但與專科批次有著本質的區別，專科畢業後頒發專科學歷畢業證書，沒有學位證書。