『壹』 急求一篇測量實訓報告，最少1500字，謝謝啊！！！！
一．實習時間：
。。。。。。。。。。
二．實習地點：
。。。。。。。。。
三．小組成員：
組長：。。。。；組員：。。。。。。。。
四．指導教師：
。。。。。。。。。。
五．實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今後參加工作打下堅實的基礎。
六．實習設備：
DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學經緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釺，直尺，50*50圖紙等。
七．實習內容
1. 水準測量：根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；
2. 導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標；
3. 碎步測量：根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程；
4. 繪圖。
八．實習步驟：
1. 水準測量：
（1）水準測量原理：
水準測量是利用水準儀提供的水平視線，藉助於帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然後根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。
設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為後視點，a為後視讀數；B稱為前視點，b稱為前視讀數。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：
HB=HA+hab
HA+a=HB+b
HA=HB+a-b
B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即
Hi=HA+a
HB=Hi－b
（2）水準測量的外業施測：
1）水準點：用水準測量方法測定高程的點。
2）當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續多次設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。
3）水準測量的檢核
計算檢核：閉合導線的高差和等於個轉點之間高差之和，又等於後視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。
測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大於10cm，兩次高差之差不應超過規定的容許值，即6mm。
閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等於零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大於你容許值，即 ，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。
4）水準測量的內業計算：
檢查水準測量手簿；填寫已知和觀測數據；計算高差閉合差及其限差；最終結果見附表。
2.導線測量：
（1）導線測量概述：
導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由於測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。
角度檢核條件：
多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，
應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數。
坐標增量檢核條件：
上述理論值應為零，可實際上一般不等於零，但也應該滿足限差要求。
（2）導線測量的外業工作：
導線測量的外業工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。
1）踏勘選點及建立標志：
在選點前，應先收集測區已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然後在地形圖上擬定導線布設方案，最後到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，並建立標志。
選點時應注意下列事項：
①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便於測角和量距。
②點位應選在土質堅實，便於安置儀器和保存標志的地方。
③導線點應選在視野開闊的地方，便於碎部測量
④導線邊長應大致相等，其平均邊長應符合表6-3所示。
⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便於控制整個測區。
2）測角：
導線轉折角的測量採用測回法觀測用DJ6經緯儀測兩測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。
3）量邊：點間距離已經給出，無需測量。
（3）導線測量內業計算：
導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。
計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯
算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否准確。
1）准備工作
將校核過的外業觀測數據及起算數據填入「閉合導線坐標計算表」中，見表6-6，起算數據用單線標明。
2）角度閉合差的計算與調整
①計算角度閉合差 n邊形閉合導線內角和的理論值為：
式中 n——導線邊數或轉折角數。
由於觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和 不等於理論值 ，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即
②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：
如果 ＞ ，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測。
如果 ≤ ，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調整。
③計算水平角改正數 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數vβ，vβ的計算公式為：
計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即
④計算改正後的水平角 改正後的水平角βi改等於所測水平角加上
計算檢核：改正後的閉合導線內角之和應為（n－2）×180˚。
3）推算各邊的坐標方位角
根據起始邊的已知坐標方位角及改正後的水平角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各導線邊的坐標方位角。
本例觀測左角，按式（4-18）推算出導線各邊的坐標方位角，填入表6-6的第五欄內。
計算檢核：最後推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。
4）坐標增量的計算及其閉合差的調整
①計算坐標增量 根據已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長，計算各邊的坐標增量。
②計算坐標增量閉合差 實際上由於導線邊長測量誤差和角度閉合差調整後的殘余誤差，使得實際計算所得的 、 不等於零，從而產生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy，即
③計算導線全長閉合差WD和導線全長相對閉合差WK
WD=
導線全長相對閉合差WK
圖根導線的WKP為1/2 000。
如果WK＞WKP，說明成果不合格，此時應對導線的內業計算和外業工作進行檢查，必要時須重測。
如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進行調整。
④調整坐標標增量閉合差 調整的原則是將Wx 、Wy反號，並按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數，即
⑤計算改正後的坐標增量 各邊坐標增量計算值加上相應的改正數，即得各邊的改正後的坐標增量,即
3.碎步測量：
（1）碎步點的選擇
碎步點就是地物地貌的特徵，對於地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特徵點，便得到與實地相似的地物形狀。對於地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特徵的山脊線，山谷線等地性線上。
（2）經緯儀測繪法
觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置於測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然後根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，並在點的右側註明其高程，再對照實地描繪地形。
操作步驟如下：
1）安置儀器。安置儀器於測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。
2）定向。找准一控制點，作為零方向，設置水平度盤讀數為零。
3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特徵點上。
4）觀測。轉動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數；又讀上絲和下絲讀數，計算式間距；再讀中絲讀數，豎盤讀數。
5）記錄。將所測讀數依次填入手簿。
6）計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。
7）展繪碎步點。
4.繪圖，如附圖所示。
九．實習中引起的誤差原因及解決方法：
1. 各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：
（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。
（2）觀測誤差（由於人員的技術水平而造成，屬於主觀誤差來源）。
（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處於變動中而難以控制，屬於可變動誤差來源）。
『貳』 在水準測量中，什麼叫後視點，前視點和轉點水準測量成果共有幾項檢核如何進行幫忙做下給你加分。
假如已知點為A，未知點為B，現在我們進行水準測量，A點立尺的讀數就為後視，專B點立尺讀數為前視，假如屬A~B點距離無法一站進行觀測，那麼需要在中間加設一個點，這個點就叫轉點。按三四等水準測量來解釋：那麼先計算閉合差（如果在允許范圍內那麼可以進行下一步計算），在進行平差。
『叄』 工程測量的三種成果檢核方法各在什麼條件下使用
報告相同的，按照模板填寫就是了！
A.練習時間：
。 。 。 。 。 。 。 。 。 。
II。實習地點：
。 。 。 。 。 。 。 。 。
III。團隊成員：
負責人：。 。 。船員：。 。 。 。 。 。 。 。
IV。導師：
。 。 。 。 。 。 。 。 。 。
五，實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，以驗證課堂理論，在課堂上所學的知識，鞏固和深化的鏈接是培養學生的動手能力，培養嚴謹的科學態度和作風的手段。建立控制點，地形測繪，手繪制圖，測繪地面點的概念提升和改善的能力，解決工程測量問題，並為今後的工作打下了堅實的基礎。
六。實踐設備：
DS3傾斜水平DJ6光學經緯儀塔腳三腳架頭腳半圓儀測得的釺焊，尺子，50 * 50圖紙。
VII。實習內容
平：根據已知的標准點的高程，測量點的高程的水平;
2線測量：距離測量的角度和量確定各導線點坐標;
散測量：根據控制點的位置和高度的決心散分;
4圖紙。
VIII。實習步驟：
練級：
（1）標準的測量原理：
代練等級眼睛的水平，通過標准分區腳直接測量兩點之間的地面上，則稱為點海拔高度差測量的高度差，計算未知點的高程。
讓練級的方向從A到B，A被稱為後視，後視讀數，B被稱為前者的角度來看，B前的讀數。如果A點高程HA是已知的，抬高了點B：
HB = HA + HAB
HA + = HB + B
HA = HB + A-B
水位抬高視線線的B點的海拔高來計算，
HI = HA +一
HB = HI-B
（2）外業水準測量：
1）級點：練級方法測定的高程點。
2）當預測的高度水平與已知的標准點指向遠處或太多放置時間儀9不能測量它們的高度差的兩點之間的高度差。然後需要以多次站復合練級。每個站的高度差可以得到的預測水平點的公知的標准點的高度差，從而得到的標高。
3）流平檢查
檢查計算：閉合導線的高度差和平等的高度差之間的一個轉折點，等於到後視讀數和讀數減去的前瞻性，因此利用這種類型的可以計算的正確性檢查。
檢查站：每站每個讀數，檢查，檢查儀器的變化。更改儀器法要求的變化高度應大於10cm的高度差的兩倍，差異不得超過規定的容許值，即，6毫米。
休息練級路線檢測結果：從理論上講，每個測段高差和應等於零，其實，不，有一個高差閉合差，其值不應大於你容許的高度，如果差異閉合差超出此范圍的成果，存在的錯誤，並會重返工作崗位。
4）行業內的練級：
檢查水平的二手書，以填補已知的觀測數據，計算高差閉合差的耐受性;附件的最終結果。
2根導線測量：
（1）導線測量概述：
從一組已知的控制點，線開始後幾個點，並回到起點，形成一個封閉的多邊形，閉合導線。閉合導線測量多邊形的內角和邊長，檢查。
角檢查條件：
多邊形和其理論值的每個內角的觀測值的差異，
應滿足的公差要求，其中n是多邊形的角的數量。
的坐標增量檢核條件：
上述理論值應該是零，但實際上是通常不等於零，但也應滿足的公差要求。
（2）導線測量外業工作：
TRAVERSE領域的工作，包括：偵察，選址和建立的標志，角度測量，量的邊緣。
1）選擇標志的網站，並建立偵察：
點在選舉之前，我們應該先收集調查區域地形圖的結果，並有先進的控制點數據，在原有的地形圖繪制控制點，然後詳細闡述了地形圖線布局方案，最後實地踏勘檢查，和實施的導線點的位置，並設立標志。
網站的選擇應注意以下幾點：
①相鄰點應互相溝通，以及平面，方便的角度測量和距離的量。
②點應選在地面是固體，便於安置儀器和保存標志。
③導線點應選擇在視野開闊的地方，不易破碎測量部
④導線應大致相等，其平均邊長應按照表6-3。
⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便於控制整個調查區域。
2）測量的角度：
的電線扭角測量輪法觀察與DJ6經緯儀輪，的平均磁碟的離開窮人的光碟直角值嗎？兩個半回合不超過±40「。
3）的邊緣的量的點之間的距離已經給定，沒有測量。
（3）行業內的遍歷：
線計算行業內的措施，目的是為了計算每根導線平面坐標x，y點的。
前全面檢查的導線測量的現場記錄，計算的數據是完整的，有或沒有記錯
失算了，結果是否滿足精度要求的初始數據是准確的。
1）准備工作
經過業內外的觀測數據和初始數據填充閉合導線坐標語句，表6-6中所示，原始數據都標有一行。
2）計算和調整角度閉合差
（1）計算的角度閉合差n邊形閉合導線的角度和理論值：
其中，n - 線的邊數或轉動角度的數目。
由於觀察到的水平角度不可避免地含有錯誤，導致測量的角度，並與理論值不相等，兩者之間，稱為角度閉合差Fβ所述差異，
的容許值的大小（2）計算的角度閉合差角閉合差反映的質量水平的觀察角度。所有的導線角度閉合差的允許值fβp的允許值fβp圖線的角度閉合差公式：
如果>，測量水平角不響應的水平角度重新檢驗或復驗。
≤，符合要求的測量水平角度，你可以調節水平角度測量。
③計算出的水平角度校正，如閉角差不超過容許值角閉合差均勻地分布到每個觀測水平角角度閉合差的抗符號，也就是，每個水平角vβ進行相同的補正，該公式vβ進行是：
算出的檢驗：水平角校正，並應關閉且角度的大小之間的差的符號相反，即等於
④計算水平角的水平角校正校正後βI變化等於測得的水平角度加
校驗計算：一個閉合導線的角度修正，並應該是第（n-2）×180。
3）的方位角的每一側上的突起
根據方程式（4-18）和（4-19）根據校正後的已知坐標方位角和水平角的起始邊緣投影坐標方位角在其他引線側。
觀測左角的這種情況下，根據公式（4-18）來計算坐標填寫表6-6中的第五列的各側的導線的方位角。
計算檢查：預計首發側方位角度，它應該被稱為方位角等於原來的起始端，否則，應重新檢查計算。
4）坐標增量計算閉合差調整
①計算坐標增量計算根據已經伸出的導線的方位角的坐標和相應的側邊緣長度的每一側，每個側的坐標增量。
②計算坐標增量閉合差的線邊的長度的測量誤差和角度閉合差調整剩餘誤差的事實，因為，所以實際的計算，是不等於零的，由此產生的縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差懷俄明州，
③計算線全長閉合差WD和線全長相對閉合差WK
WD =
線全長相對閉合差WK
圖電線WKP2000分之1。
如果WK> WKP，說明不合格的成績，計算和野外作業行業內的處理線檢查，如果有必要，進行重新計量。
如果WK≤WKP，測量結果滿足精度要求，可以進行調整。
（4）調整坐標下標增量閉合差調整的原則是WX，WY反號，按分配給每一側的相應的縱向側長度比例原則橫坐標增量。記的垂直側的第i個橫坐標增量修正，即VXI，vyi
訂正的邊緣的坐標增量⑤計算正確的坐標增量值加上兩側的校正後的坐標的增量，即，即
3。散測量：
（1）分散點的選擇
散亂點是特徵地貌特性，應選擇該功能，疏散連接這些特徵點的方向的變化的特徵的輪廓點，將類似的形狀的表面特性和欄位。散分的地貌特徵，應選擇最佳反應山脊線，山谷線和其他在線地貌的地方。
（2）經緯儀測繪法
觀察第一站經緯儀放置在網站的角度，測量繪圖板之間放置的用經緯儀散亂點的已知方向的方向點距離散散點高程，然後這些數據和測量站規模8散亂點的位置繪制，並表示在圖紙上，它的海拔在右邊的點，然後控制領域描繪地形。
的步驟如下：
1）安置的儀器。的儀器在測量現場的位置，垂直指數，測量儀器高度的決心，我填的二手書。
2）方位。確定控制點的零方向，設置水平度盤讀數為零。
3）立法腳。李羅德曼轉腳必站在地物，地貌特徵點。
4）觀察。旋轉照準部瞄準點1:00規模，閱讀的水平圓讀數，線路上的另一種解讀，以及線下的讀數公式間距;絲綢讀數，垂直板式閱讀。
5）記錄。依次填入測量讀數二手書。
6）計算。散點的水平距離，海拔高度和仰角計算的視線線測量公式用計算器。
7）繪制散了。
4圖中，如附圖中所示。
IX。實習的原因錯誤的原因和解決方法：
1。各種來源的測量誤差，其主要有三個方面：
（1）。儀器錯誤（確定儀器本身是一個客觀的錯誤）。
（2）觀測誤差（由於工作人員的技術水平造成的錯誤，是主觀的）。
（3）外部影響的錯誤（受外部因素的影響，如溫度，大氣折射而這些因素從時間到時間變化和難以控制的，屬於誤差來源的變化）。
減少測量誤差::
（1）儀器的選擇，選擇一個合適的高精密儀器。
（2）提高其自己的測量水平，並以減小誤差水平。
（3）由各種數學方法處理的數據，如：距離測量校正，校正英尺長的溫度，幾次測量的平均值，以減小誤差。
十。實習經歷：
相比以前的教學實習，真正的項目（實習）顯然能夠更好地理解所學的知識。事實是，通過這次實習，我真正體會到了理論聯系實際的重要性。
測量第一個是精確測量在課堂上學習，在校期間，讓我在我的腦海里形成的基本理論測量輪廓實習的目的，那就是，這些理論與實際的項目工作，這是工程的特點。測量的形狀和大小以及地面點科學是研究地球的本質，測量學主要完成的任務是確定地面目標在三維空間的位置，並隨時間的變化。在信息社會中，越來越重要的作用，測量，測量結果為基礎的地理信息系統，並提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路，基礎地理信息系統和各種主題和專業的地理信息系統，建立統一的標准，共享信息系統資料庫的測量和測量結果的迫切要求。所以，訪問和更新基礎地理信息是最可靠，最准確的方法測量。
通過這次實習，鍛煉了很多的基本功能的映射。首先，熟悉儀器的使用，熟練使用的儀器，掌握儀器的檢測和校準方法。二，數據檢查和糾正的過程，了解各種測量誤差的來源，並了解如何避免錯誤的測量結果，測量誤差最小化，
第三，除了熟悉儀器的使用和理解錯誤的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，測量要遵循一定的測量原則，如：「從全球到地方「，」先控制後碎「，」低層次「的工作原則，從高級到，做到」一步一步的清單。不要這樣不僅可以防止錯誤的積累，發現錯誤，及時，而且還可以提高測量的效率。
工程實踐中真正學到了很多實實在在的東西，如測量儀器的操作，練級更熟練，學畫，並打破了數字化地形圖測量類不能做什麼在很大程度上提高動手和動腦，也擴大與學生的溝通，合作的能力。
讓我再一次認識到團隊合作的重要性，在此實習實習：每個人的一個不小心，效果可能會直接影響項目的進展情況，甚至帶來一輩子無法挽回的損失。的測量實習，是不夠的，單靠一個人的力量和思想的？的合作與團結的組實習迅速完成，並能迅速地測量實習培訓師的工作，我們的團隊的能力，以提高學生們之間的感情。這些測量以外的收獲。
總體而言，實習，所以我很欣賞的耐心的艱辛，在行業以外的行業，工作細心，甚至敬畏成立開始測繪的人員。實際能力的鍛煉，讓我有更多的信心和勇氣，在未來面臨著一個選擇。
『肆』 水準測量外業成果的檢核可分為哪些
嗯，水準那個測量的話，等看看那個成果，可以看到他最終的一個結果，就可以知道他的有失誤了
『伍』 水準測量外業成果的檢核可分為哪些
分數不一樣，判斷標准不同，每人可能有差別，劇情不一。
『陸』 GPS測量外業檢核有哪幾項內容
GPS測量的主來要外業工作
（源1）測區踏勘
（2）GPS控制點的選擇
（3）外業觀側
（4）觀側成果外業檢核
（5）野外返工
GPS測量的主要內業工作
（1）測前原有資料收集和器材設備及人員組織
（2）外業觀測計劃的擬定和技術設計書的編寫
（3）GPS測量數據處理：數據預處理；基線向量解算；GPS網三維平差；GPS網二維平差；GPS高程擬合
（4）室內質量檢查與評定，編寫GPS測量技術總結/報告，測量成果及報告歸檔。
『柒』 誰有工程測量實習報告
報告都是差不多的，按照模板來填就是了！
一．實習時間：
。。。。。。。。。。
二．實習地點：
。。。。。。。。。
三．小組成員：
組長：。。。。；組員：。。。。。。。。
四．指導教師：
。。。。。。。。。。
五．實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今後參加工作打下堅實的基礎。
六．實習設備：
DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學經緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釺，直尺，50*50圖紙等。
七．實習內容
1. 水準測量：根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；
2. 導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標；
3. 碎步測量：根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程；
4. 繪圖。
八．實習步驟：
1. 水準測量：
（1）水準測量原理：
水準測量是利用水準儀提供的水平視線，藉助於帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然後根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。
設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為後視點，a為後視讀數；B稱為前視點，b稱為前視讀數。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：
HB=HA+hab
HA+a=HB+b
HA=HB+a-b
B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即
Hi=HA+a
HB=Hi－b
（2）水準測量的外業施測：
1）水準點：用水準測量方法測定高程的點。
2）當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續多次設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。
3）水準測量的檢核
計算檢核：閉合導線的高差和等於個轉點之間高差之和，又等於後視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。
測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大於10cm，兩次高差之差不應超過規定的容許值，即6mm。
閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等於零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大於你容許值，即 ，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。
4）水準測量的內業計算：
檢查水準測量手簿；填寫已知和觀測數據；計算高差閉合差及其限差；最終結果見附表。
2.導線測量：
（1）導線測量概述：
導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由於測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。
角度檢核條件：
多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，
應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數。
坐標增量檢核條件：
上述理論值應為零，可實際上一般不等於零，但也應該滿足限差要求。
（2）導線測量的外業工作：
導線測量的外業工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。
1）踏勘選點及建立標志：
在選點前，應先收集測區已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然後在地形圖上擬定導線布設方案，最後到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，並建立標志。
選點時應注意下列事項：
①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便於測角和量距。
②點位應選在土質堅實，便於安置儀器和保存標志的地方。
③導線點應選在視野開闊的地方，便於碎部測量
④導線邊長應大致相等，其平均邊長應符合表6-3所示。
⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便於控制整個測區。
2）測角：
導線轉折角的測量採用測回法觀測用DJ6經緯儀測兩測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。
3）量邊：點間距離已經給出，無需測量。
（3）導線測量內業計算：
導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。
計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯
算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否准確。
1）准備工作
將校核過的外業觀測數據及起算數據填入「閉合導線坐標計算表」中，見表6-6，起算數據用單線標明。
2）角度閉合差的計算與調整
①計算角度閉合差 n邊形閉合導線內角和的理論值為：
式中 n——導線邊數或轉折角數。
由於觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和 不等於理論值 ，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即
②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：
如果 ＞ ，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測。
如果 ≤ ，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調整。
③計算水平角改正數 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數vβ，vβ的計算公式為：
計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即
④計算改正後的水平角 改正後的水平角βi改等於所測水平角加上
計算檢核：改正後的閉合導線內角之和應為（n－2）×180˚。
3）推算各邊的坐標方位角
根據起始邊的已知坐標方位角及改正後的水平角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各導線邊的坐標方位角。
本例觀測左角，按式（4-18）推算出導線各邊的坐標方位角，填入表6-6的第五欄內。
計算檢核：最後推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。
4）坐標增量的計算及其閉合差的調整
①計算坐標增量 根據已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長，計算各邊的坐標增量。
②計算坐標增量閉合差 實際上由於導線邊長測量誤差和角度閉合差調整後的殘余誤差，使得實際計算所得的 、 不等於零，從而產生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy，即
③計算導線全長閉合差WD和導線全長相對閉合差WK
WD=
導線全長相對閉合差WK
圖根導線的WKP為1/2 000。
如果WK＞WKP，說明成果不合格，此時應對導線的內業計算和外業工作進行檢查，必要時須重測。
如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進行調整。
④調整坐標標增量閉合差 調整的原則是將Wx 、Wy反號，並按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數，即
⑤計算改正後的坐標增量 各邊坐標增量計算值加上相應的改正數，即得各邊的改正後的坐標增量,即
3.碎步測量：
（1）碎步點的選擇
碎步點就是地物地貌的特徵，對於地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特徵點，便得到與實地相似的地物形狀。對於地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特徵的山脊線，山谷線等地性線上。
（2）經緯儀測繪法
觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置於測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然後根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，並在點的右側註明其高程，再對照實地描繪地形。
操作步驟如下：
1）安置儀器。安置儀器於測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。
2）定向。找准一控制點，作為零方向，設置水平度盤讀數為零。
3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特徵點上。
4）觀測。轉動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數；又讀上絲和下絲讀數，計算式間距；再讀中絲讀數，豎盤讀數。
5）記錄。將所測讀數依次填入手簿。
6）計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。
7）展繪碎步點。
4.繪圖，如附圖所示。
九．實習中引起的誤差原因及解決方法：
1. 各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：
（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。
（2）觀測誤差（由於人員的技術水平而造成，屬於主觀誤差來源）。
（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處於變動中而難以控制，屬於可變動誤差來源）。
2. 減少測量誤差的方法：：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
十．實習心得：
相比於以往的教學型實習，真正的工程（實習）顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標准，可共享的測量資料庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最准確的手段。
通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：「從整體到局部」、「先控制後碎部」、「由高級到低級」的工作原則，並做到「步步有檢核」。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。
通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的 能力,增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。
總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
『捌』 水準測量外業觀測成果見下表，計算各點的高差及點的高程，並進行計算檢核。 水 准 測 量 手 薄
一、水準測量原理 測定地面點高程的測量工作，稱為高程測量，根據儀器不同分水準測量的測站檢核方法有變動儀高法和雙面尺法。 四、水準測量成果計算