㈠ 教師投訴學校領導應又怎樣的流程
這個直接到上級主管部門就行
你要有明確的證據
還要有具體的投訴情況說明
然後到教育局的紀檢部門就可以了
㈡ 怎麼向教育局舉報老師的不良行為
可以通過撥打全市教育系統公開舉報電話,登錄市教育局行風熱線網站反映問題,進入各省市教育局微信公眾號對老師不良行為進行投訴舉報。
各區縣教育局已安排專人受理市民投訴,確保通訊暢通,查實違規問題三天內拿出處理結果。市裡也組成專項治理檢查組,通過電話回訪、實地暗訪、突擊檢查等方式,切實履行監督職責,促進專項治理工作質量全面提升。
對違規違紀的,發現一起、查處一起,對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節嚴重的,依法依規給予開除處分,並撤銷其教師資格;涉嫌犯罪的,依法移送司法機關處理。
(2)教師投訴上級擴展閱讀:
教育部在各種有關教師行為規范中就提出,嚴禁教師違規收受學生及家長的禮品禮金等行為。
教育部下發通知,詳細列出6種嚴禁的行為,為教師行為劃出6條紅線。
1.嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物
2.嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請
3.嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動
4.嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用
5.嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣
6.嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。
參考資料來源:人民網—教育部:教師收受學生禮金可電話舉報
㈢ 教育局對投訴的教師違規行為不予理睬怎麼辦
如果對孩子有好處,就算了!
如果確實損害到了孩子,可以聯系報社或者撥打當地市長熱線
㈣ 投訴學校老師找哪個部門
投訴老師可以找校長,或者也可以去當地的教育局。
建議你,和老師之間出現摩擦,應該先溝通,如果真的溝通不成的話,可以向上級部門反饋的。
㈤ 學校教務處老師服務態度很差,應不應該向上級部門投訴呢
任何一個人都有權利向上級部門投訴,反映真實的情況,教務處的老師服務態度很差,應該向上級部門投訴。但是,這件事情中有一個前提,當事人的身份是學生,首先要對老師尊敬,其次看服務態度差,就要看如何界定了?這裡面還有一個學生是弱勢群體,會不會有打擊報復的可能?
在學校裡面作為學生要尊敬師長,去辦任何事情的時候都要謙卑,懂得有禮貌,比如需要等一段時間,那也無所謂,只要不影響自己上課都是可以的。學生和老師之間應該是和諧共處,相互擔待,不要動不動就去投訴,其實投訴不能從根本上解決問題,有話可以好好說。
㈥ 對教師不滿怎樣投訴
直接寫信給教育局。
(1)首部
①標題。寫明「舉報信」或「舉報材料」。
②舉報人和被舉報人的基本情況。
舉報人:寫明姓名、性別、出生年月日、工作單位和職務、住址地和居所地。
(2)正文
①遞送單位名稱。寫明舉報信所遞送的單位的名稱。
②序言。這部分根據情況寫。對案件事實的發現,渠道不一:有的是舉報人目擊;有的是聽同事議論;有的是在工作中偶爾發現,等等。它是舉報材料來源,用簡括的文字說明即可。但有的還寫明舉報的目的。
③主要事實。寫明問題的性質,發案的時間、地點、原因、經過、結果;作案人是誰,如何利用職權,採取什麼手段;是單獨犯罪還是共同犯罪、團伙犯罪;是一罪還是數罪;獲多少贓款、贓物,去向如何,等等。如案情復雜,問題較多,可以列小標題,逐一寫清楚。
④主要證據。有什麼書證、物證、人證,有哪些證據是舉報人親自見到的,哪些是聽到別人說的,有哪些能對偵查提供幫助的線索,等等。證據的寫法,一般應隨寫事實隨列證據,用括弧註明。
(3)尾部
由舉報人簽名或蓋章。如果採取匿名的方式,則只註明年、月、日即可。
在有的地方,有無投訴成了教育部門評價學校辦學質量的一個指標,不管投訴反映的問題是否真實,也不管投訴反映的問題是不是學校或老師的責任,只要有投訴就是有問題存在。這種管理思路,下傳到學校,學校就會要求老師做到零投訴。被投訴教師就要受批評、做檢查、停職、扣發工資,甚至可能丟掉飯碗。這就給教師造成了巨大的精神壓力。
有的地方教育部門在處理相關事件中,為盡快平息輿論,從息事寧人的角度出發,不惜損害教師的合法權益,從快對當事教師進行處理,甚至不給當事老師申辯的機會,造成了教師合法權益和尊嚴受到嚴重傷害的情況。這樣一來,對一些家長來說,投訴就成了威脅教師的一個手段。教師不得不小心翼翼,工作在對學生「說不得,管不得」的顧慮中。
㈦ 教師怎樣維權投訴教育主管
教師怎樣維權投訴教育主管 —— 如果教師被侵權(情況屬實、證據充分),維版權途徑:1)可向教育權主管機構的紀檢部門「投訴」(書面材料或當面反映問題);2)也可教育主管的上級管理機構的紀檢部門「投訴」(書面材料或當面反映問題);3)或向教育主管所在轄區的紀檢機構「投訴」(書面材料或當面反映問題)。
㈧ 大學投訴老師學校領導會怎麼解決
直接投訴到學校領導不負責的不理你,負責一點的肯定是責令該教師的版部門領導對投權訴事實進行核實並給出處理意見,如果有明確證據是違反規定出了教學事故是會按照具體規定進行處分的,如果沒有違紀只是一些主觀的東西比如學生感覺老師的教學水平不行之類的肯定是沒有相關條款進行處理的,只能由部門領導進行談話勸勉,如果帶很多屆大家反映都是不適合教學那麼可能部門領導應該考慮該教師轉崗比如調入研究崗位或者教學輔助崗位或者管理崗位等等,開除是不可能的,現在大學老師的編制很難取得,但是如果有編制也不是校長說開除你就有資格開除的,這個和企業是不一樣的
㈨ 怎麼投訴老師 還有應該怎麼寫投訴信
投訴老師,可以向學校領導或學校紀檢監察部門反映情況,也可以向當地教育行政主管部門反映情況,涉嫌嚴重違紀或違法犯罪的,可以向紀委、檢察、公安機關投訴。
根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定:
教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:
(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二)體罰學生,經教育不改的;
(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
(9)教師投訴上級擴展閱讀
根據《中華人民共和國教師法》
第三十五條 侮辱、毆打教師的,根據不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的,責令賠償損失;情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
第三十六條 對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的,由其所在單位或者上級機關責令改正;情節嚴重的,可以根據具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報復構成犯罪的,依照刑法有關規定追究刑事責任。
第三十九條 教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的,或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內,作出處理。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的,可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴,同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。