大學生公共服務崗

⑴ 什麼是大學生公益崗位

公益性崗位——

由政府出資開發，以滿足社區及居民公共利益為目的的管理和服務崗位。公益性崗位優先安排困難人員或特殊群體，並從就業專項資金中給予社會保險補貼和崗位補貼。
中央12號文件主要對由政府出資，用來優先安置大齡就業對象就業的社區公益性崗位范圍作了規定。勞動保障部《關於開展下崗失業人員再就業統計的通知》（勞社廳發[2003]4號）對公益性崗位的解釋為：「主要由政府出資扶持或社會籌集資金開發的，符合公共利益的管理和服務類崗位」。
從地方的情況看，對公益性崗位范圍規定不一，大致分為政府出資，政府、社會、消費者共同出資，企業出資等形式產生的以安置大齡下崗失業人員為主的崗位。概括起來有三類，一是社區管理崗位，包括社區勞動保障協管員、交通執勤、市場管理、環境管理、物業管理等。二是社區服務崗位，包括社區保安、衛生保潔、環境綠化、停車場管理、公用設施維護、報刊亭、電話亭、社區文化、教育體育、保健、托老、托幼服務等。三是社區內單位的後勤崗位，包括機關事業單位的門衛、收發、後勤服務等臨時用工崗位。
公益性崗位應具有以下特點，即：政府購買崗位或支持、引導多渠道出資，符合公共利益，適合安置大齡下崗失業人員再就業。從我省再就業工作實際出發，我們認為，凡是由政府出資或政策扶持，社會籌集資金，企業出資，符合公共利益，政府可調控安置大齡下崗失業人員再就業的管理和服務類崗位都可確定為公益性崗位。各市可以根據上述精神，結合實際進一步明確公益性崗位的范圍。
公益性崗位這項就業援助制度的對象是指大齡下崗失業困難人員，特指男性年滿50 周歲、女性年滿40周歲，有勞動能力和就業願望的國有及縣以上集體企業下崗職工、關閉破產企業需要安置的人員、享受最低生活保障且失業1年以上的其他城鎮失業人員，要經縣級以上勞動保障部門審核認定，並在領取的《再就業優惠證》上予以註明。[編輯本段]就業人群
1.城鎮下崗失業人員中的「4050」人員(即女40周歲以上，男50周歲以上，計算年齡的截止時間為2007年底)。
2.享受城市居民最低生活保障且失業1年以上、就業確有困難的人員。
3.夫妻雙方均為下崗失業人員。
4.家中兩代人為城鎮下崗失業人員。
5.撫養子女的單親下崗失業人員和夫妻一方無業另一方為城鎮下崗失業人員。[編輯本段]關於收入
就業困難群體的就業問題的解決實際上解決一個基本的生活保障。所以，收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標准。
另外，他們實際上還有一種待遇，也可稱為潛在的收入。就是國家為他們繳納社會保險給予補貼，即這筆本該個人出的那部分錢，給予不超過應繳額度2/3的補貼。目前，多數人可獲得三年的補貼。

⑵ 大學生公共服務崗位屬於項目人員嗎

學生公共服務崗位屬於項目人員嗎？不屬於，因為這個服務崗位應該是行政後勤管理，嗯不屬於項目人員，你還是屬於後勤管理人員。

⑶ 大學生公益性崗位是什麼意思

大學生公益性崗位，是由政府出資扶持或社會籌集資金開發的，符合公共利益的管理和服務類崗位，用來優先安置未能就業的大學畢業生的社區公益性崗位。大學生公益崗位也要通過考核才能錄用，具體崗位並不固定，由各地政府部門進行統一考核招聘。

在待遇上，大學生公益性崗位就業人員可獲得勞動保障部門按月提供的崗位補貼。另外，政府開發的公益性崗位不但給予崗位工資補貼，而且還給予社會保險補貼。

應屆大學畢業生到公益性崗位工作，工作能力可以得到鍛煉和提高，公益性崗位工作者會有在機關或事業單位工作經驗，增強了自身競爭力。但另一方面，大學生公益性崗位只臨時性崗位，在兩年合同期滿後，政府並沒有對就業困難對象在公益性崗位就業後安置問題做出規定。

(3)大學生公共服務崗擴展閱讀

公益性崗位就業人群：

1、城鎮下崗失業人員中的「4050」人員(即女40周歲以上，男50周歲以上，計算年齡的截止時間為2007年底)。

2、享受城市居民最低生活保障且失業1年以上、就業確有困難的人員。

3、夫妻雙方均為下崗失業人員。

4、家中兩代人為城鎮下崗失業人員。

5、撫養子女的單親下崗失業人員和夫妻一方無業另一方為城鎮下崗失業人員。

6、應屆大學畢業生。

7、有就業願望而未就業的殘疾人。

⑷ 你怎樣看待大學生到公共服務崗位工作

挺好的呀，大學生這樣利用自己的知識，可以為所有的群眾服務，做公共服務崗位的話，可以服務更多的人

⑸ 什麼是公共服務崗位 工作內容有哪些

【導讀】什麼是公共服務崗位?此崗位從業人員是政府出資的，主要是為公眾提供社會服務的，會享受除了工資以外的社會保險補貼和崗位補貼，所以很值得報考，那麼什麼是公共服務崗位?工作內容有哪些呢?下面就一起來了解一下吧。

公共服務崗位是指全部由政府出資開發，以滿意社區及居民公共利益為意圖的管理和服務崗位，優先安排困難人員或重要集體，並從工作專項資金中給予社會保險補助和崗位補助。

公共服務能夠依據其內容和形式分為根底公共服務，經濟公共服務，公共安全服務，社會公共服務。

根底公共服務是指那些經過國家權力介入或公共資源投入，為公民及其安排供給從事生產、日子、發展和文娛等活動都需求的根底性服務，如供給水、電、氣，交通與通訊根底設施，郵電與氣象服務等。

經濟公共服務是指經過國家權力介入或公共資源投入為公民及其安排即企業從事經濟發展活動所供給的各種服務，如科技推廣、咨詢服務以及政策性信貸等。

公共安全服務是指經過國家權力介入或公共資源投入為公民供給的安全服務，如戎行、警察和消防等方面的服務。

社會公共服務則是指經過國家權力介入或公共資源投入為滿意公民的社會發展活動的直接需求所供給的服務。社會發展范疇包含教育、科學普及、醫療衛生、社會保障以及環境保護等范疇。社會公共服務是為滿意公民的生存、日子、發展等社會性直接需求，如公辦教育、公辦醫療、公辦社會福利等。

關於公共服務崗位工作內容，就給大家介紹到這里了，希望對大家能有所幫助，更多公考相關資訊，歡迎大家持續關注!

⑹ 大學生志願者和大學生公共就業服務崗有什麼區別

一個是無償的，一個是有償的

⑺ 大學生服務基層項目中的就業和社會保障崗位是干什麼的啊

基層就業就是到城鄉基層工作。

國家近幾年出台了一系列優惠政策鼓勵高校畢業生積極參加社會主義新農村建設、城市社區建設和應征入伍。一般來講基層既包括廣大農村，也包括城市街道社區，既涵蓋縣級以下黨政機關，企事業單位，也包括社會團體，非公有制組織和中小企業，既包含單位就業，也包括自主創業，自謀職業。

另外服務基層項目人員在服務期內就讀全日制普通高校或在其他非服務崗位工作的，就讀和工作時間不計入服務期。其在服務崗位時間累計不滿一個服務期的，不享受定向招考優惠政策，不得報考定向職位。

(7)大學生公共服務崗擴展閱讀：

注意事項：

基層是鍛煉青年人最好的熔爐，能夠鍛煉用戶的意志，讓用戶更加剛強，能夠凝聚力量，讓用戶更能奮進，能夠實現自我的價值，讓用戶更加優越。

切勿好高騖遠，既要仰望星空又要腳踏實地。因此在擇業時應該拓寬就業渠道，放眼基層工作，將基層工作作為一項事業去堅持，努力，奮斗，在基層工作時要密切與群眾的關系，切實為群眾辦好事，辦實事，做到眼往下看，腳往下走，勁往下使，真正的做好基層工作。

⑻ 為什麼大學生公共就業服務崗位的待遇有差別

其實不想打擊你，我明白你很氣憤，但是企業性質不同待遇當然不同，而且就算是同行也是待遇千差萬別，你能做的是選擇你盡量能滿足你的企業，使自己強大是讓別人給你最好待遇的方法。當然家裡有關系也可以。

⑼ 公共服務崗位和事業編制有什麼區別嗎

一、概率意義不同：公共服務崗位包括村官、支教、支農、支醫、鄉村扶貧，以及城市社區的法律援助、就業援助、廉租房配套服務等崗位。 事業編制是指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。

二、政治地位不同： 事業單位有編制，公共服務崗位目前來說不存在編制這個說法，是近些年來國家開始搞起的東西。

三、工資待遇不同：早期的公共服務崗位待遇較差，一般被認為是半義務服務性的工作，政府下發的村官和支教的收入大概在1500-2000左右，離事業編制在編人員差距還是較為明顯。

(9)大學生公共服務崗擴展閱讀：

事業單位要按照崗位設置管理的有關規定自主設置本單位的各類具體崗位，明確崗位等級。政府人事行政部門和事業單位主管部門要落實單位用人自主權，確保事業單位根據崗位的職責任務和任職條件自主聘用人員。

有行業崗位設置指導意見的，要按照《試行辦法》、本實施意見和行業指導意見，做好事業單位崗位設置管理工作；能夠參照行業崗位設置指導意見的，經政府人事行政部門同意，參照相近行業指導意見執行；其他事業單位的崗位設置由政府人事行政部門會同事業單位主管部門按照《試行辦法》和本實施意見的精神執行。

鼓勵有條件的地區、部門和事業單位建立崗位設置管理信息資料庫，運用計算機信息化技術，提高事業單位崗位管理的信息化、規范化水平。

⑽ 「大學生公共服務崗位」這個工作穩定嗎

你可以找找別的工作啊，如果不喜歡就不要幹了。