校園公共服務設施

❶ 公共設施都包括哪些

公共設施都包括但不限於下面的設備設施、場地等等：

1、綠化及小品（如亭台樓閣、水池噴泉、公共座椅）等等

2、公共照明設備

3、公共消防設備、消防樓梯、通道

4、公共配電設施（高低壓配電室、配電箱、配電櫃、電力管井、電閘箱、表具、線槽等等）

5、公共弱電設施（有線電視設備、電信設備、網路光纖設備、弱電管井、派接室、派接箱等等）

6、公共健身及兒童娛樂設施

7、公共安全設備（圍牆、攝像頭、護欄、園區大門、檔桿等等）

8、公共場地及公共道路

9、公共給排水設施（公共給排水管道、下水渠道、管井、各類水泵、管道閥門、雨水管、污水篦子等等）

10、電梯、電梯等候廳

11、公共樓道、樓梯、單元門廳、共用的樓宇大堂、公共衛生間（非必要）

12、建築物的地基等基礎設施

13、建築物樓頂屋面及共用的外牆

(1)校園公共服務設施擴展閱讀

公共設施是指由政府或其他社會組織提供的、給社會公眾使用或享用的公共建築或設備，按照具體的項目特點可分為教育、醫療衛生、文化娛樂、交通、體育、社會福利與保障、行政管理與社區服務、郵政電信和商業金融服務等。

從社會學來講，公共設施是滿足人們公共需求（如便利、安全、參與）和公共空間選擇的設施，如公共行政設施、公共信息設施、公共衛生設施、公共體育設施、公共文化設施、公共交通設施、公共教育設施、公共綠化設施、公共屋等。

❷ 常見的公共設施有哪些

1、綠化及小品（如亭台樓閣、水池噴泉、公共座椅）等等

2、公共照明設備

3、公共消防設備、消防樓梯、通道

4、公共配電設施（高低壓配電室、配電箱、配電櫃、電力管井、電閘箱、表具、線槽等等）

5、公共弱電設施（有線電視設備、電信設備、網路光纖設備、弱電管井、派接室、派接箱等等）

6、公共健身及兒童娛樂設施

7、公共安全設備（圍牆、攝像頭、護欄、園區大門、檔桿等等）

8、公共場地及公共道路

9、公共給排水設施（公共給排水管道、下水渠道、管井、各類水泵、管道閥門、雨水管、污水篦子等等）

10、電梯、電梯等候廳

11、公共樓道、樓梯、單元門廳、共用的樓宇大堂、公共衛生間

12、建築物的地基等基礎設施

13、建築物樓頂屋面及共用的外牆

(2)校園公共服務設施擴展閱讀：

公共設施是國家的集體的公共財產，國家為保護公共設施制訂了一系列有關保護公共設施的法律、法規，如《中國人民治安管理處罰法》、《刑法》、《憲法》等對制裁破壞公共設施的違法犯罪行為做了具體的規定，對於故意破壞公共設施的行為要依法予以嚴厲懲處。

這些法律、法規有力地維護著社會公共設施的正常運行，從而保障了社會生活的安定。我國《憲法》明確規定：「社會主義的公共財產神聖不可侵犯。國家保護社會主義的公共財產。禁止任何組織團體或個人用任何手段侵佔或者破壞國家的和集體的財產。」我國處罰方法有警告、罰款、拘留、吊銷執照等依照犯罪情況而定。

❸ 寫篇關於愛護校園公共設施的作文 l000字

愛護公共財物,我為校園獻策
校園是我們學習、生活、成長、練就本領、陶冶情操的地方.每個同學本應該愛護她象愛護自己的眼睛一樣,呵護校園的一草一木,讓校園一天天美起來、亮起來.但一些不和諧的因子總是揮之不去：例如去年剛剛裝修一新的教學大樓走廊里的粘貼字,不知何時「慘遭黑手」,不是少了一筆,就是少了一半；廁所——天天為我們服務的場所,門的把手,不翼而飛；綠化的草皮,有時也會遭受身份不明的人的肆意踐踏；潔白的走廊牆壁,也不時會有臟兮兮的腳印留在上面；教室里的桌椅,偶爾也會缺胳膊少腿或被刻字塗畫……等等一切,與建設美好和諧文明校園的口號,格格不入,背道而馳.
作為一名中學生,應該知道愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質的體現,愛護公物也是一個人美好心靈的寫照.愛護公物能顯示一個社會風尚,體現一個人的修養和素質.那麼為什麼我們的校園還會這樣呢?我想部分學生道德意志薄弱,行為缺乏一致性和連貫性,言行脫節等是造成公物損壞嚴重的主要原因.日常學習和生活中,我們會經常聽到有些同學對如何愛護公物誇誇其談,但是,漂亮的語言總難以轉化為自己的實際行動.為改觀破壞公物這一不和諧的醜陋現象,提升校園文明,特提建議如下：
一、充分利用國旗下講話這一有利契機,加大「愛護公物光榮,毀壞公物可恥」的宣傳力度.
二、由學校團委牽頭,發起愛護公共設施、完善校園亮麗工程的宣傳活動,以向每個人分發倡導書、宣傳畫以及在學校的宣傳欄定期發布愛護公物的專欄等方式進行宣傳教育.
三、由學校相關部門統一提供「被破壞公物」的專題錄像片,利用班會時間統一播放,讓學生都來看一看,評一評,並寫出觀後感,讓他們意識到愛護公物的重要性.
四、以班級為單位建立愛護公物的志願者隊伍,監督、檢查、舉報一些不愛護公物的行為,必要時,曝光公布.使破壞公物的無恥行為無處藏身.
五、以班級為單位利用課外活動的時間,班主任組織團員以及入團積極分子帶領本班學生到校園的各個角落去找一找,哪個地方存在公物被人為破壞的現象,開一個現場會,讓學生來評價一下這些不文明的行為.
六、發動全校同學,人人動筆寫一個自我愛護公物的守則,通過班會宣講和討論,讓全體同學參與匯總,制定出本班級的愛護公物的守則.
七、由學校相關部門實行區域「包干制」,以完善和加強愛護公物的責任感和責任心.並不定時的對好的包干區域進行表揚和適當的獎勵.
愛護學校的公共財物應該是學校每個成員應盡的責任和義務,是一項長期需要不斷加強的宣傳和教育工作,各個班應建立長效的工作機制,不能光做表面文章.老師、同學應積極提供切實可行的方式方法,不斷探索,勇於革新,使校園里的每個人的愛護公物的意識不斷加強.相信,只要我們齊心協力,共同進步,從我做起,從現在做起,愛護公共財物,提升個人的文明修養,就一定能學校建設成為培養優秀人才的搖籃,文明和諧的花園.

❹ 學校基礎設施包括哪些

1、辦公樓、教室、實驗室、活動場館、學生宿舍等建築物。

2、滿足教學/培訓要求的教材、設備包括硬體和軟體。

3、必要的運輸和通訊等支持。

教學設施中的硬體設施常包括：學校面積大小，教室的多少，操場有多大，活動中心多大，機械、簡單的醫療設備、體育設備是否齊全等。硬體設施與學校的教學規模的聯系較密切。

教學設施中的軟體設施常包括：師資力量是否雄厚，後勤服務是否滿意，教學管理是否嚴格規范，生活住宿是否溫馨，學校教學環境是否合理等。教學設施中的軟體設施與學校的聲望及其升學率有著十分重要的關系。

(4)校園公共服務設施擴展閱讀：

在校舍建設中最重要的是教室和辦公室建設。學校的教室是進行教育和教學活動的主要場所，教室內的溫度、採光、照明等環境質量應當符合國家有關標准。

學校還應當有專用教室，如小學應有專用的藝術教室或活動室，初中、高中應有專用的音樂、美術教室，大學應有符合要求的大階梯教室、電教室、體育教室等。

辦公室是學校行政工作人員進行管理活動和教師進行備課的場所，也是學校進行管理和教學活動的必備場所，這些場所包括會議室、備課室、教師休息室和專用辦公室。學校的實驗室是加強學生的基本功訓練，提高實驗操作能力的重要教學場所。

目前高等學校的實驗室建設已初具規模，但還要加強基礎實驗室的建設。中小學的實驗室建設需要進一步加強，應具備物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室，實驗室人員負責實驗室的建設與管理工作，各級教育主管部門應設立管理學校實驗室的機構，並列入議事日程。

❺ 校園公共設施應該開放嗎

公辦學校設施向社會開放是現實的迫切需要。不難發現，城市中許多公辦學校擁有標准塑膠跑道、人工草坪場地乃至燈光球場等先進的體育設施，可使用率卻不高，時常有閑置的現象，法定節假日、寒暑假期間尤甚。一方面，社區周邊種類俱全的校園設施處於「鎖在深閨無人識」的封閉狀態；另一方面，居民卻要舍近求遠找廣場和公園去鍛煉。反觀西方一些發達國家，大眾健身活動大多是依託開放學校場地來進行，既方便居民健身又使資源充分利用，頗值得借鑒。
公辦學校設施向社會開放是法律的剛性要求。公辦學校由國家財政投資建設，學校資產應是全民所有的公有財產，這一「公共」屬性註定了其「開放」的本質，體育場館、圖書館等面向社會開放，盤活出經濟效益和社會效益，應成為每一所公辦學校的基本姿態。目前，國家出台了許多促進學校設施開放的法律法規，為居民就近享用學校設施提供了法律依據。如《體育法》規定，公共體育設施應當向社會開放，方便群眾開展體育活動，對學生、老年人、殘疾人實行優惠辦法，提高體育設施的利用率。《全民健身條例》也規定，學校應當在課余時間和節假日向學生開放體育設施。公辦學校應當積極創造條件向公眾開放體育設施。無論是學校的，還是公共體育設施，如果具備開放條件而不向社會開放，將責令限期改正或給予處分。因此，公辦學校在保證教學需要和校園安全的前提下，積極創造條件將設施向社會免費或低收費開放，這正是履行法律義務，擔當社會責任的體現。
長期以來，政府都在致力於全民健身活動。在公益性運動設施相對不足時，充分挖掘公辦學校運動設施資源，讓其在滿足師生體育運動的同時，為居民提供「家門口」健身服務，無疑是最受歡迎的民心工程。上海、廣州等地探索開放校園運動場已初見成效。事實證明，只要制度措施得當，開放合理有序，就一定會化解安全、管理及物耗方面的矛盾，從而有效破解學校設施向社會開放比例低的頑症。

❻ 一般學校的無障礙設施有哪些

包括無障礙通道（路）、電（樓）梯、平台、房間、洗手間（廁所）、席位、盲文標識和音響提示以及通訊，在生活中更是有無障礙扶手，沐浴凳等與其相關生活的設施。

《無障礙設計規范》（GB50763—2012）、《民用建築設計通則》（GB 50352—2005）等。

國際通用的無障礙設計標准大致有6個方面：

（1） 在一切公共建築的入口處設置取代台階的坡道，其坡度應不大於1／12，如條件允許，最好設無障礙入口；

（2）在盲人經常出入處設置盲道，在十字路口設置利於盲人辨向的音響設施；

（3）門的凈空廊寬度要在0．8米以上，採用旋轉門的需另設殘疾人入口；

（4）所有建築物走廊的凈空寬度應在1．3米以上；

（5）公共衛生間應設有帶扶手的座式便器，門隔斷應做成外開式或推拉式，以保證內部空間便於輪椅進入；

（6）電梯的入口凈寬均應在0．8米以上。

(6)校園公共服務設施擴展閱讀

《城市道路和建築物無障礙設計規范》

《城市道路和建築物無障礙設計規范》由建設部、民政部、中國殘聯聯合發布，系全國范圍實施的強制性規范。主要內容是：

1、城市道路

實施無障礙的范圍是人行道、過街天橋與過街地道、橋梁、隧道、立體交叉的人行道、人行道口等。無障礙內容是，設有路緣石（馬路牙子）的人行道，在各種路口應設緣石坡道；城市中心區、政府機關地段、商業街及交通建築等重點地段應設盲道，公交候車站地段應設提示盲道。

城市中心區、商業區、居住區及主要公共建築設置的人行天橋和人行地道應設符合輪椅通行的輪椅坡道或電梯，坡道和台階的兩側應設扶手，上口和下口及橋下防護區應設提示盲道；橋梁、隧道入口的人行道應設緣石坡道，橋梁、隧道的人行道應設盲道；立體交叉的人行道口應設緣石坡道，立體交叉的人行道應設盲道。

2、居住區

實施無障礙的范圍主要是道路、綠地等。無障礙要求是，設有路緣石的人行道，在各路口應設緣石坡道；主要公共服務設施地段的人行道應設盲道，公交候車站應設提示盲道；公園、小游園及兒童活動場的通路應符合輪椅通行要求，公園、小游園及兒童活動場通路的入口應設提示盲道。

3、房屋建築

實施無障礙的范圍是辦公、科研、商業、服務、文化、紀念、觀演、體育、交通、醫療、學校、園林、居住建築等。無障礙要求是建築入口、走道、平台、門、門廳、樓梯、電梯、公共廁所、浴室、電話、客房、住房、標志、盲道、輪椅席等應依據建築性能配有相關無障礙設施。

參考資料來源：網路-無障礙設施

參考資料來源：網路-無障礙環境

❼ 搜關於校園硬體設施建設的意見

在黨的十八大報告中提出：「大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。」對於當前教育發展中存在的不公平問題，人們感受最直接、反映最強烈的，就是義務教育發展的不均衡。
均衡發展，是義務教育追求的必然目標，也是義務教育發展的必須過程，更是義務教育質量提升的必由之路。義務教育作為政府提供的基本公共服務，具有強制性、免費性和普及性，是最應體現教育公平的領域。抓好義務教育均衡發展，就抓住了促進教育公平的關鍵。那麼如何促進義務教育均衡發展呢？無論是提高教育教學質量，還是縮減城鄉教育差距，都以加大教育投入，提高學校硬體設施建設為基礎。可見，學校硬體設施建設，是促進義務教育均衡發展的助推器和均衡器，是促進教育公平的重要手段。
箭區政府將義務教育均衡發展列為教育工作重點之一，加大財政支出，加快學校硬體建設，在差距中找均衡，在改革中求均衡，在發展中促均衡，多年風雨兼程，多年心血傾注，力圖繪就一幅均衡發展的五彩圖畫。
目前，各個學校各工程項目已緊鑼密鼓，井然有序開展開來。相信在竣工後，我區的辦學條件將得到全面的改善，大部分學生將不必使用遠離教學樓，衛生條件差的破舊旱廁，可以使用造型美觀、整潔、實用型水廁，全面改善了學校師生及周圍居民的生活環境。學生可以在嶄新的塑膠操場上做室外活動，擴大了學生運動空間，極大提高了學生活動的環境質量，促進了教育全面發展。茅箭區政府多年開展的基建項目，合理配置了教育資源，縮小了校際之間硬體設施的差距，推進了基本公共教育服務均等化，把義務教育均衡發展提高到了一個新的水平。

❽ 請問中小學是屬於居住用地（R）還是公共服務設施用地（C）

你所說的公共服務設施（C）是1990年制定的分類標准，若以此標准，中小學也屬於C類。
現在請參照版2010制定的《權城市用地分類與規劃建設用地標准》。中小學，屬於公共管理與公共服務用地（A）。
雖然中小學也是居住區公共服務設施里一項，包含於居住小區級公共服務設施里，屬於教育類公共服務設施。但是居住用地（R）中的服務設施用地（R12）明確規定了不包括中小學用地。中小學用地屬於公共管理與公共服務用地（A）。

❾ 學校里有哪些屬於公共服務類有哪些屬於商業服務類

學校的公共服務類應該有。教學樓。操場。活動室。食堂。試管屬於對外經營收費了的都屬於商業類。