Ⅰ 如何在教育資源公共服務平台登錄
登不上去
Ⅱ 如何在國家教育資源公共服務平台上登錄
找到網址,如實填入信息,進行實名注冊就行了
請採納
如果你認可我的回答,版敬請及時採納權,
~如果你認可我的回答,請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕
~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力
~~O(∩_∩)O,記得好評和採納,互相幫助
Ⅲ 國家教育公共服務平台管理員怎麼注冊
國家教育公共服務平抄台管理員襲怎麼注冊
國家教育資源公共服務平台
管理員注冊及登錄辦法
第一步:輸入網址 http://www.eyun.cn 進入「國家教育資源公共服務平台」。
第二步:點擊「管理員入口」注冊,輸入學校管理員的「用戶名
」、「密碼」、「驗證碼」,然後點擊「登錄」。
第三步:點擊「個人信息」,輸入個人真實信息,完成後點擊頁面最下面「保存」。
第四步:點擊「曬課教師」或「曬課審查」進行審核,內容包括「通過」、「不通過」、「移除本校」。
國家教育資源公共服務平台怎麼實名注冊
找到網址,如實填入信息,進行實名注冊就行了
請採納
如果你認可我的回答,敬請及時採納,
~如果你認可我的回答,請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕
~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力
~~O(∩_∩)O,記得好評和採納,互相幫助
Ⅳ 國家教育資源公共服務平台怎麼實名注冊
可以在電腦上打開國家教育資源公共服務平台,點擊左上角的注冊按鈕進行注冊。在出現的注冊頁面中選擇自己的身份類型並根據頁面的步驟提示就可以完成實名注冊。具體的注冊方法如下:
1、在電腦的網路上輸入國家教育資源公共服務平台,找到其官方網站以後點擊進入。
Ⅳ 為什麼登錄國家教育資源服務平台登錄不上去
應該是某個上層想做業績創了這個網站,然後錢還不給夠,網站的伺服器太渣,內各級給基層教育機構學校老容師布置了一大堆任務也不管這網站是不是太渣了能不能上傳有沒有那麼大容量。總之上層的腦子被驢踢了唄,想要做業績出了這注意,你登錄上登錄不上是你的問題,人家管你了,登錄不上凌晨三點登陸總能上。就是這樣。伺服器不行你怎麼弄都不行,即使你是100G的光纖十幾萬的電腦也沒用,挑人少的時候吧 好比凌晨三四點那會
Ⅵ 今後十年中國高等教育事業的發展目標是什麼
到2020年,我國教育事業將實現 「兩基本、一進入」,即基本實現教育現代化,基本建成學習型社會,進入人力資源強國行列。這是「教改綱要」提出的10年教育發展戰略目標。
《教改綱要》還對基礎教育的發展目標作出明確規定:
一是實現更高水平的普及教育。基本普及學前教育;鞏固提高九年義務教育水平;普及高中階段教育,毛入學率達到90%。
二是形成惠及全民的公平教育。堅持教育的公益性和普惠性,保障人民享有接受良好教育的機會;建成覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系,實現基本公共教育服務均等化,縮小區域差距;努力辦好每一所學校,教好每一個學生,不讓一個學生因家庭經濟困難而失學;切實解決進城務工人員子女平等接受義務教育問題;保障殘疾人受教育權利。
三是提供更加豐富的優質教育。教育質量整體提升,教育現代化水平明顯提高;優質教育資源總量不斷擴大,人民群眾接受高質量教育的需求得到更大滿足;學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高。
Ⅶ 用教育服務平台登陸戶名或密碼是指什麼
用教育服務平台登陸戶名或密碼是指在平台上自己注冊的用戶名和密碼。回
國家教育資源公共服務平台操作手答冊_網路文庫 http://wenku..com/link?url=vZbwOp4u4phKiIGgQuO1LVi_RyqWiJmgWtt8RLdStGqp42-Q5tqjgzDeIUo8dewmjGqm_
Ⅷ 怎麼登錄濟南市安全教育平台
可以在電腦上打開安全教育平台,然後在首頁點擊選擇所屬的地區如濟南市,在輸入對應的賬號和密碼就可以登錄進入了。具體的登錄方法如下:
1、在網路上搜索安全教育平台,找到其官方網站以後點擊進入該網站。
Ⅸ 國家教育資源公共服務平台(www.eyun.cn)網站打不開!
你直接在輸入網址的地方輸入圈紅色的ip地址試試
Ⅹ 教育平台號和密碼都正確,就是顯示用戶名和或密碼錯誤,登不上怎麼辦呀
登錄不上的原因主要有以下情況:
1、密碼賬號雖然正確但是沒有正確的區分大小寫回,所以導致登錄不上;
2、網路答姿態不太好,輸入賬號密碼後傳輸出下丟包或網路不佳的狀況;
3、平台系統維護或者更換了平台則可能出現導致登錄不上的情況;
具體原因先排除下,如果還是不行建議建議客服進行解決。
在線教育平台即在線網路的教育平台。實質是面向全國的資源共享、是零距離,是一種全新的交流方式,一種新教育學習平台,一種新型的工具的平台。
在線教育平台利用一切工具進行教育活動皆以提高效率為前提。利用網路先進的技術改變師生的交流方式上課,進一步提高學生掌握知識的效率、進一步培養能力是網路教育研究的實質。