『壹』 2016年馬鞍山中加雙語學校中考分數線是多少
馬鞍山中加雙語學校中考分數線
它通常在本科分數線下100分內招人，不過你這樣的分數，最後都能上的，但是它剛開始肯定說不行，三本分數線下，少一分，50元
『貳』 馬鞍山22中中考分數線是多少
609
『叄』 2016年馬鞍山二中中考錄取分數線是多少
1、2016年馬鞍山二中的中考錄取分數線要在7月份才會公布，現在是無法知道的。
2、馬鞍山中考時間要在6月份，而中考錄取分數線要在中考之後才會知道，中考前是無法確定中考錄取分數線的。
『肆』 安徽馬鞍山今年中考22中分數線
2012中考分數線
『伍』 問下安徽省馬鞍山市中考各校高中的錄取分數線大概是多少
2010年省示範高中統招錄取標准
時間:2010-07-18 11:38 來源:市招生半
學校名稱 志願 學業考試成績總分 說 明
二中 一 729 其中學業考試成績總分為729分的考生：學業考試成績總等級值為20分，綜合素質評價總等級值為15分。
紅星中學 一 680 其中學業考試成績總分為680分的考生：學業考試成績總等級值為20分，綜合素質評價總等級值為16分。
二 690
安工大附中 一 660
二 663
二十二中 一 611
二 617 其中學業考試成績總分為617分的考生：學業考試成績總等級值為19分，綜合素質評價總等級值為13分。
2010年一般高中(含民辦)統招錄取標准
時間:2010-07-19 09:25 來源:市招生辦
學校名稱 志願 學業考試成績總分 說 明
四 中 一 564
二 564
外國語學校 一 569
培正學校
(民辦) 一 564
二 564
中加雙語學校
(民辦) 一 663 其中學業考試成績總分為663分的考生：學業考試成績總等級值為20分，綜合素質評價總等級值為11分。
『陸』 馬鞍山市中考錄取分數線
哪個線？二中統復招？二中擴招制？紅星統招？紅星擴招？普高？
二中今年統招的預估線是738，如果你不是成功、紅星、二中實驗等學校，拿到指標生的話會更低。二中我們那年（08年）統招是416（滿分473=450+18+5），擴招是401；09年統招413 擴招393；10年二中統招是720+（具體的不太記得了），擴招再降個15-20分。
『柒』 2016年馬鞍山市博望中學中考成績排名
大概中考成績公布時間，在中考結束後四、五天。
不同地區，因為中考時間不同，所以公布時間也不同。但相同的是：都是在中考結束四、五天後公布。
因為一般中考閱卷需要三天，還有一、二天，用於合成成績。
『捌』 2016年中考馬鞍山工業學校五年高職的錄取分數線
2016年中考馬鞍山工業學校五年高職的錄取分數線
異地中考正式出台，《關於外來務工人員隨遷子女和外省戶籍、學籍遷入人員在廣西參加升學考試的意見》(以下簡稱意見)，就外來務工人員接受義務教育後的隨遷子女和外省戶籍、學籍遷入人員(以下簡稱外來人員)參加升學考試(包括中考和普通高考，下同)工作提出明確規定，該規定從2013年10月1日起正式實施。
對應屆初中畢業生來說，在流入地的初中學校就讀三年，取得流入地正式學籍，並且其父母其中一方(或法定監護人)在我區流入地具有合法穩定的職業、合法穩定的住所(含租賃)1年以上，即使戶籍不在我區，也可以在流入地參加初中畢業升學考試。同時，《意見》允許各市根據本地承載能力適當放寬限制條件。
主觀題採用「2+1+1」的模式評閱，由閱卷教師在計算機上評閱。具體說，主觀題先由兩位閱卷老師「背靠背」評閱同一道題，如果這兩位老師評出的分差值小於預先設定好的誤差值，則該題得分為二者之和的平均值，如果兩位老師評出的分差值大於誤差值，計算機會自動將該份試卷提交至第三位老師評閱。如果第三位老師與前兩位評出的分差值小於誤差值，則與前面哪一個分數接近，該題分數就為此二者之和的平均值，如果第三位老師與前兩位評出的分差值還大於誤差值，計算機會將該份試卷自動提交給題組長進行終評。
『玖』 2016馬鞍山師范中考錄取查詢 什麼時候才發錄取通知書分數線是多少，我考437有沒有希望！
2016馬鞍山師范中考錄取查詢 什麼時候才發錄取通知書
擬錄取後通知書一般是6月初發。
擬錄取後通知書是在高校決定要錄取這些學生以後（也就是高校出了擬錄取名單之後），按照錄取工作的流程發放的，之後還需要送到教育部去進行審核。
教育部主要的審核內容包括高校的復試和錄取的工作中是否存在紕漏、擬錄取的學生的資料是否完備、真實等方面。只有等到教育部批復同意以後，擬錄取名單才變成了正式的錄取名單。不過，也不必太過擔心，教育部的審批一般只是走一個流程，不會影響錄取的結果。除非是涉及考生學歷偽造、高校錄取過程中存在重大問題之類的情況，才會對學校擬預錄取名單進行修改。等高校得到教育部的批准後，才能發出錄取通知書，基本上要到六月中旬了
『拾』 今年馬鞍山所有中考學校的分數線是多少
今年馬鞍山所有中考學校的分數線是多少
一般指新中國的高等教育入學考試，全稱為普通高等學校招生全國統一考試錄取分數線。各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃的一條本校最低錄取分數線。各校的投檔人數是根據各校在本省錄取人數的1.2倍投檔，投檔以後學校招生辦從這1.2倍中以分數和志願為主參考學生檔案中的其他信息，按計劃內人數錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。
因為大學錄取（高考）本來就不是公平的，而是各地利益斗爭平衡的結果。
這里問題的關鍵在於，事實上這個事情誰也沒把公平放在第一位，而是把找平衡放在了第一位，比如說照顧邊遠地區、照顧少數民族、照顧本地學生，等等等等，從制度的設計來看這其實是非常明顯的一件事情。
這種制度有它存在的原因，但很顯然的這個制度不是以公平作為首要考慮的！
杯具的根源在於，從小到大所有的學生又都在被灌輸一種教育公平論，即只要你努力取得好的成績，就能考取好的學校，得到更好的教育，創造更輝煌的人生。
在高考之前，大體上這種觀點也不能算錯。畢竟在我國大部分地區，除了小學是按照地區分派之外，初中和高中的錄取都是在幾近絕對公平（不考慮潛規則）的環境下競爭的。其主要原因是初中和高中的錄取大體上是按戶口錄取，而在一個市或者縣甚至省的范圍內，地區之間的利益沖突並不是特別突出。