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2015馬鞍山三模貼吧

發布時間:2021-07-28 12:36:40

⑴ 農安實驗中學貼吧2015年高三三月三模成績單嗎

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⑵ (2013馬鞍山三模)Ⅰ在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定

(1)理論值是用平行四邊形畫出來的,真實值是與橡皮筋同線的那個力.所以:F是理論值,F′是實際值.
(2)在實驗中細線是否伸縮對實驗結果沒有影響,故換成橡皮筋可以同樣完成實驗,故實驗結果不變;
故答案為:不變.
(3)實驗中兩次要求效果相同,故實驗採用了等效替代的方法,故ACD錯誤,B正確.
Ⅱ(1)多用電表在使用時必須使電流從紅表筆(正接線柱)流進,黑表筆(負接線柱)流出,串聯的電流表也必須使電流從正接線柱流進,負接線柱流出,所以可以判斷電流是從a表筆流出的為黑表筆.
(2)多用電表用×1倍率測量,讀數為:14.0Ω,電流表的量程是60mA,由圖示電流表可知其示數為53.0mA;
電阻箱的讀數為:0×100+0×10+4×1+6×0.1=4.6Ω.
(3)當表頭短接時電路電流最大為表頭的滿偏電流Ig=

E
r+R+rg
,將Rg取為r+rg+R為多用電表的內阻,
當待測電阻等於Rg時,這時表頭半偏,表針指在歐姆表盤的中值上,所以Rg又稱為中值電阻.
當選擇×1倍率測量時中值電阻直接在歐姆表盤上讀數為15Ω.在(2)中多用電表外的電阻為多用電表的讀數14.0Ω,
幹路電流是53.0mA,則電源電動勢是E=I(R+R)=0.053×(15+14)=1.537V.
故答案為:Ⅰ(1)理論值;測量值;(2)不變;(3)B;
Ⅱ.(1)黑;(2)14.0;53.0;4.6;(3)1.53(或1.54).

⑶ 2015年肥東聖泉中學高三理科三模最高分是多少

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⑷ (2013馬鞍山三模)某校化學興趣小組在學習了過氧化鈉性質後,進一步研究其與SO2反應情況,查閱相關資料

(1)固體為Na2SO3和Na2SO4的混合物,證明二氧化硫部分被氧化,故答案為:Na2SO3和Na2SO4的混合物;二氧化硫部分被氧化;
(2)要證明假設3是否成立,就是要證明Na2SO3和Na2SO4存在,可以取反應後的固體放入試管中,加少量水溶解,加入BaCl2溶液,再加入稀鹽酸,若加入BaCl2溶液有白色沉澱產生,加入鹽酸沉澱部分溶解,則證明原固體中既有亞硫酸鈉也有硫酸鈉,故答案為:

實驗步驟(不要求寫出具體操作過程)預期的實驗現象和結論
取反應後的固體放入試管中,加少量水溶解,加入BaCl2溶液,再加入稀鹽酸.加入BaCl2溶液有白色沉澱產生,加入鹽酸沉澱部分溶解.
證明原固體中既有亞硫酸鈉也有硫酸鈉.

(3)①鹼石灰具有鹼的性質,可以吸收酸性氣體,故D的作用吸收未反應的SO2,故答案為:吸收未反應的SO2
②若Na2SO3未被氧化發生的反應只有
2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2 △m
根據差量法得到V=
7m1
30
或m1
=
30V
7
,若部分被氧化發生的反應還有Na2O2+SO2=Na2SO4,該反應中SO2全部轉化為固體的質量,沒有氣體生成,這個時候固體的質量增大,可知0<V<
7m1
30

故答案為:
SO2被氧化的程度V與m1或m2的關系
完全被氧化V=0
部分被氧化0<V<7m1/30或m1>30V/7
未被氧化V=7m1/30或m1=30V/7

⑸ 2010馬鞍山高三三模答案

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⑹ 2015東三省三模貼吧有沒有東三省語文和數學試題和答案

你好,你可以到一些東三省的學校貼吧發帖詢問有沒有東三省語文和數學試題和答案,或者你可以在網路搜索 有沒有東三省語文和數學試題和答案,如果沒有的話就沒辦法了。

⑺ 2020馬鞍山三模時間

你好,馬鞍山三模大概是這個月份的中旬左右,這次模擬非常重要。

⑻ 馬鞍山市三模成績查詢

各種考試成績(及分數線、入取查詢、考試試題及答案等)只可能在當地官方網上回查到,即使有的社會網也答能查(如sina、people、qq、examda等網站),也都是鏈接過去的,在其它地方官方網上是不可能查到的(因為它們也有自己地區的考試及相關查詢),若在當地的官方教育網、招考網、信息網(各地的叫法不同,看其網的主辦單位是否是當地的教育局)查不到或沒有,就是還沒出來呢,什麼時候出來(各地是不同的),多關注對應考試的新聞或文件通告(有的網頁中能看到),請耐心等待;不要輕信網上不負責任的各種言語,以免誤事和後悔。

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