明確托育公共服務地位

Ⅰ 托育的定義是什麼有沒有專業人士來解釋一下

大家所講的托育，是將0-3歲嬰幼兒以團體機構式的集體科學養育模式，作為給家長提供代為收托養育寶寶的服務。而此類型的機構，經有關部門登記、衛生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務的機構，我們謂之為嬰幼兒托育中心。

它是一種區別於早教和幼兒園的學前教育機構，在西方發達國家，托育機構也相對發達，入托率佔比非常高。旨在服務於夫妻雙方無暇照顧寶寶的白領家庭，和沒有養育經驗的年輕父母，為他們提供多時段的照護和教養服務。很大地解決了父母、企業和社會的後顧之憂，對於釋放勞動力和穩固教育基礎有著舉足輕重的作用。

勁葛琳克嬰幼學苑它是一家致力於0-3歲嬰幼兒發育與成長的全日制專業早教機構，源自台灣權威托育品牌勁寶兒。整合中西方教育精華 ，研發並設計以腦神經科學為基礎，依隨嬰幼兒自然成長發育的系統課程。三十餘載征程，只為讓每一個嬰幼兒獲取最優質的早期教育而努力。

Ⅱ 政協委員建議： 將托幼教育納入公共服務范疇

羊城晚報記者 豐西西
「生孩子容易，帶孩子難」。一份調查顯示，孩子上幼兒園之前是否有人幫忙照料，是七成以上受訪年輕人決定是否生孩子時首先考慮的問題。對此，民進廣東省委員會提案呼籲盡快把3歲以下幼托教育納入社會公共服務范疇。
托幼機構供需缺口大
據統計，目前我國0-3歲嬰幼兒在各類托育機構的入托率僅為4.1%，遠低於部分發達國家50%的比例，重要原因是托幼機構長期缺位。民進廣東省委員會調查了解到，目前我國托幼行業發展存在著監管不到位、扶持不到位、從業人員稀缺等亟待解決的問題。
首先，我國幼托教育法規政策均處於空白狀態，辦學機構難以獲得資質許可，政府部門也無法落實監管責任。其次是缺乏對幼托機構和行業的扶持。此外，高素質托育服務人員稀缺。有一定經驗、符合從事托育服務資質的專業人員缺口很大，現有從事托育服務的人員大都沒有接受過系統的專業教育與技能訓練，缺乏職業培訓。
明確托幼機構主管部門
民進廣東省委員會建議，對3歲以下幼兒托育服務明確最低辦學資質標准，明確主管部門，落實監管職責。呼籲省政府盡快明確3歲以下幼托機構的主管責任部門，研究制定幼託管理辦法的相關規定和評價體系，規范課程設置，以此來對各類幼托機構進行科學評價，切實落實監管職責。
民進廣東省委員會建議，給私營幼托機構平等的政策保障，探索將幼托、幼教納入社會公共服務范疇,從供給側發力，增加供給、提升質量，建立居家養育、社區體驗、機構服務等多位一體的模式，綜合開展嬰幼托服務。
加快培養培訓相關人才
另外，還建議教育等相關部門建立幼托教育服務機構教育人員的資格認證制度,依託師范院校和職業技術院校開設相關專業，培養、培訓具有專業素養和職業精神的托育服務人員隊伍。建議政府加大力度培養早期家庭教育指導人才，組建專、兼職結合的家庭教育講師隊伍。各中小學富餘教師經培訓合格後願意轉入幼托教育的，政府可適當給予補助。

Ⅲ 如何促進托育市場發展

專家建議，應明確托育的公共服務地位，統籌整合管理機制，完善相關政策支持，構建主體多元、性質多樣、服務靈活的市場體系，更好實現「幼有所育」。

貴州省幼兒教師發展中心主任張劍輝建議，應通過財政補貼等方式鼓勵發展普惠性托育服務事業，在現有公辦幼兒園增設託管班，明確將幼兒入園年齡向下延伸。同時，出台嬰幼兒托育服務相關的法律法規以及標准規范，推動行業發展有章可循。

「應鼓勵有資質的主體開辦托兒所、托育中心、鄰托服務等，對有條件的企事業單位在自有場地內建托育設施要給予政策支持。」廣州市政協委員簡瑞燕建議，降低准入門檻，公平對待並扶持民營托育機構。

Ⅳ 什麼是托育早教等於托育嗎

托育是把寶寶託付給一個托育中心，寶寶年齡段偏小一些。

早教不等於托育，早教中心和托育中心的服務對象都是未上幼兒園的嬰幼兒，看似是同一類型的服務機構，事實上兩者卻有著明確的區分。

托育是托+育的結合體，主要包括照護、養育以及潛能激發和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供個性化成長方案；早教則是把重點放在寶寶的早期教育或親子教育上，以課程教育為主，不提供專業的托幼服務。

(4)明確托育公共服務地位擴展閱讀：

應根據當地街道、鄉鎮的發展規劃和實際需求，結合社區人口發展趨勢、城市交通、環境等因素綜合考慮，合理布點及規劃托育機構的規模。托育機構（不含托育點）服務半徑宜為 300-500m。

將0-3歲嬰幼兒以小團體機構式的集體科學養育模式，作為給家長提供代為收托養育寶寶的服務，而此類型的機構，經有關部門登記、衛生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務的。

Ⅳ 重磅！國務院公布六大新政，都有哪些「干貨」

國務院公布的六大新政，其實是從根本上進一步優化投資環境，緩解企業經營壓力，提升經濟發展，改善企業服務質量，同時對服務行業的監管工作，國務院發布《國務院辦公廳關於進一步優化營商環境 更好服務市場主體的實施意見》，公布六大新政，持續深化「放管服」改革優化營商環境，更大激發市場活力，增強發展內生動力，總結概括就是：一、持續提升投資建設便利度；二、進一步簡化企業生產經營審批和條件；三、優化外貿外資企業經營環境；四、進一步降低就業創業門檻；五、提升涉企服務質量和效率；六、完善優化營商環境長效機制。

總體來說，國家在穩步提升經濟發展，和改善民生，以及提升企業服務質量方面做了大量的工作，對於企業來說是一個難得的機會，對於市民來說也是一個加固生活保障的政策，讓市民放心消費，同時加強外貿企業的營商環境，鼓勵市民創業的積極性，降低了創業的門檻，最核心就是促進經濟的持續向好，釋放消費能力和需求，讓社會運行進一步向正常方向前進。

Ⅵ 計時托與臨時托的區別

托育是把寶寶託付給一個托育中心，寶寶年齡段偏小一些。

早教不等於托育，早教中心和托育中心的服務對象都是未上幼兒園的嬰幼兒，看似是同一類型的服務機構，事實上兩者卻有著明確的區分。

托育是托+育的結合體，主要包括照護、養育以及潛能激發和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供個性化成長方案；早教則是把重點放在寶寶的早期教育或親子教育上，以課程教育為主，不提供專業的托幼服務。

(6)明確托育公共服務地位擴展閱讀：

應根據當地街道、鄉鎮的發展規劃和實際需求，結合社區人口發展趨勢、城市交通、環境等因素綜合考慮，合理布點及規劃托育機構的規模。托育機構（不含托育點）服務半徑宜為 300-500m。

將0-3歲嬰幼兒以小團體機構式的集體科學養育模式，作為給家長提供代為收托養育寶寶的服務，而此類型的機構，經有關部門登記、衛生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務的。

Ⅶ 國考資料熱點有哪些

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