A. 翻譯打鉤的兩段日語。
您好！以下是我的答案。可能有些不太准確或不夠地道，還請見諒，您可以再修改一下，也歡迎指正。
而且，有些人因為車站建成、地價上漲後從中獲利等影響第三者經濟的「外部經濟」，以及因企業的生產活動產生的公害而使人受害之類的「外部不經濟」，是市場的失敗。
政府和地方自治體為了彌補因私營企業導致的經營不善等市場的失敗，必須提供公園、道路、堤防等社會資本，以及提供消防和警察等公共服務。
備註：
這里的外部經濟和外部不經濟，在中文裡是有相關解釋的，外部經濟指經濟主體的行動並非通過市場交易而給其他經濟主體帶來便利和利益。外部不經濟是指經濟主體的行動給其他主體帶來不利和損失，而又不承擔費用和補償責任等。這里我個人覺得用直譯比較好，若是直接把意思弄上去一來太長，二來不忠實原文。在翻譯中可以採取備注的方式在下方註明並解釋。
B. 日語等級考試和原來的公共日語考試一樣嗎
不一樣~
日語等級考試
由日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育交流協會舉辦，自1984年開始實施，是專為母語為非日語的學習者舉辦的一種日語能力的等級考試。每年 12 月份由日本組織在全球各地統一進行考試。截止2009年，世界上共有54個國家和地區的176個城市(除日本國內之外)舉辦此項考試，74.2萬人報名。（國內則在37個城市設有70個考點。）該考試在日本國內由考試實施委員會，決定其方針、實施計劃、考試內容及證書的授予標准等。該委員會下設規劃委員會和考試委員會。規劃委員會負責實施計劃的制定和考試結果的分析評價；考試委員會負責試題的命制。考試報名沒有年齡、職業、學歷、地區、民族、國籍、在校與否等限制，中國公民持正式居民身份證，外國人持護照均可上網報名。考試試卷由日本發往全球各地，考完後再全部送回日本進行統一閱卷， 3 月份前後再將成績發回各地。所以考試是全球性的，取得的合格證書也是全球通用的。2003年文部科學省創立日本留學試驗之前，本考試用於檢定日本大學留學生的日語語文能力。
等級考試卷面構成和分數分配圖
除日本國內以外，在包括中國在內的35個國家和地區同樣可以報名參加考試。根據難度和水平的不同共分為一級到五級五個級別（2010年重新劃分級別，由原來的四個級別劃分為五個級別）。其中一級的難度最高，對報考大學的作用也最大，相當於英語國家的TOEFL考試。國公立大學和知名私立大學都要求一級考試合格才能入學。一級考試包括詞彙、聽力和語法/閱讀理解3張試卷，滿分400分，合格分數為280分，即科目平均達到70分。得分在280分以上者即發給日語一級證書。一級考試的要求是掌握高度的日語語法，漢字2000個，詞彙10000條左右，具備在日本社會毫無障礙的生活或工作，以及在大學中進行學習所需要的日語水平。如果在國內通過了一級考試，就不用上日語學校或大學預科，直接報考日本大學。日語等級考試和大學里的日語級別考試是兩個完全不同的考試。如果你對日語一知半解甚至一竅不通，那就要先在日語學校學習一到兩年日語，通過一級考試後才能考入一所不錯的大學。這也是目前大多數在日留學生考大學前所要經過的必須階段。而國內各類的出國服務公司所辦理的赴日留學所指的也都是到這些日語學校留學。
通過了一級考試可並不意味著你就能進入自己理想的大學學習了，你還必須要通過報考大學的入學考試才行。如果是國公立大學則還要參加自費留學生統一考試，它每年12月份的第二個星期日考試。文科要考英語、數學和世界史，理科考英語、數學和理科選擇科目（報考者從物理、化學和生物中選一門）。文理科考試的總分都是400分。一般公立大學要求總分240分以上，國立大學要求總分280以上才能報考。再來看大學的入學考試。考試科目因報考的學校和學科不同而不同，一般包括日語、英語、論文和面試，理科還要加上數學和理化。論文是讓你讀完一篇文章，寫800－1000字的議論文，談談對作者寫作意圖的理解和自己的看法，測試你的日語理解能力和表達能力。從你寫的作文中反應了你的人生觀、價值觀，使考官對你的人格、思想有個比較客觀的了解。論文經常是日本最近面臨的社會問題，如人口老齡化、青少年犯罪等。如果平時不注意關注新聞，就寫不出好作文。面試是考查你的口語和聽力水平，判斷你日語水平以及學習目的是否明確。一句話，是考查你的綜合水平。成敗往往決定於短短5分鍾面試上。
近年來，參加日本語能力測試的考生范圍不斷擴大，考試目的也不斷增多，除了測試日語水平外，還有的是為了就業、升級、升職等等。對測試的要求和建議也越來越多。因此，日本國際交流基金會與日本國際教育支援協會運用20多年來對日語教育學和測試理論的研究成果及迄今為止積累起來的測試成績數據，對日本語能力測試的內容進行了改版，決定自2010年開始實施新的日本語能力測試。
公共日語考試是我們中國全國范圍內，舉辦的考試。有職稱的，考研的等很多種類。
C. 請求日語翻譯，好的加分5~100
其他申請人,第三方,侵犯公司的財產權/隱私權及有可能侵犯的行為.
其他申請人,第三方,侵犯公司著作權及其他的行為,和有可能侵犯的行為.
其他申請人,第三方,誹謗及惡意中傷公司的行為.
違反及有可能違反道德、社會秩序的行為，並把信息提供給其他申請人及第三方的行為。
犯罪及有可能構成犯罪的行為。
選舉及與其相關的行為，有關政治及宗教的行為。
妨礙、誹謗 經營的行為
對本公司作出不適當判斷的行為及其他。
第10條（中斷、中止）1。如符合以下項目時，本公司可以中止全部或一部分的經營。
定期或緊急維護系統時。
自然災害或其他非常事件發生或有可能發生時，產線無法照常生產的場合。
本公司在生產時，有必要判斷中止的場合。
2。本公司根據前項規定，中止產線運用時，會在事前通知通知其他申請人及指定店。但是，緊急及沒辦法時也有例外。
第11條（生效日）本規定從2007年8月1日開始正式生效。
第12條（免責事項）1、本公司關於 的內容、其他申請人、及通過 得到的情報，本公司無法保證完全性、正確性、真實性、有用性等。
2、關於其他早請人，聯鎖店及第三方等因 的提供，變更、中斷、中止、廢止及與 相關的一切造成的損害，本司概不負責。
3、本公司除了本規定及追加規定明確規定的場合，其他一切場合本司概不負責。
4、對於不正當的用法造成軟體的故障及損失，本公司概不負責。
第13條（管轄法院）1、有關 造成其他申請人及本公司之間的紛爭，如果其他申請人有誠意，本公司願意私下調解。
2、如果不能私下調解，將向東京地方法院提出上訴。
抱歉,那個外來語我暫時查不了!
D. 請問：除了こちらへどうぞ（請往這邊走）這種說法外，，在公共服務場合一般怎麼說
在公共場所這種已經是很禮貌的了。也可以把後面的請換成日語拜託
E. 考研公共課日語需要什麼資料
考研日語不難，比英語容易拿分，它的難度到不了一級，也就二級的水平。至於選擇什麼復習資料。我建議還是選擇標日，學完初級（上，下冊）中級上冊就可以了。有能力和時間的話，中級下冊也可以看一看。接下來做一做真題就OK了。把這些東西吃透了，不用選擇太多的復習資料，保你能考出一個好成績
F. 公司要求把行為守則翻譯成日語，請各位大俠幫幫忙，謝謝。
日語簡體：
旅行の文明的な行為の公約
1、環境衛生を守って、みだりに痰を吐かないでとチューインガム、亂れないで廃棄物を投げて、禁煙の場所で2たばこを吸わ
ないで、公共の秩序を守って、騒がしくない騒ぐこと、並んで秩序を守って、並行しないでさえぎって、公共の場所で高い聲で話し合いません。
3、生態環境を保護して、綠地を踏まないで、花と木と果実をよじ登ってとらないで、追求しないで、投げて打って、むやみに動物にえさをやります。
4、文化財の古跡を保護して、文化財の古跡の上塗で刻まないで、よじ登らないで文化財に觸れて、寫真を撮って撮影するのは守る規定の。
5、公共の施設を大切にします。客室の用品を汚損しないで、公共設備を壊さないで、ちょっとした得を橫領しないで、節水して電気を使う、食事で浪費しません。
6、他の人の権利を尊重して、いいえ強行して外國からの客といっしょに寫真を撮って、いいえ他の人に対してくしゃみをして、いいえ長期にわたり公共の施設を佔用して、サービス員の労働を尊重して、各民族宗教の習わしを尊重します。
7、贈り物で人に接することを重んじて、服裝はきちんとしていて適切で、公共の場所の平坦な胸で肌脫ぎにならないで、老人と若者の病気と身體障害を禮儀を盡くして譲って、レディースを禮儀を盡くして譲って、粗野な話に重んじません。
8、健康な娯楽を提唱して、封建的な迷信のイベントを排斥して、黃を拒絕して、賭けて、ひどいです。
G. 公用盤 日語怎麼說
公開サイトは、みんなが入力し、使用できるサーバーのフォルダ內のビルドファイルとして定義されています
H. 有誰知道，微信公眾號 的日文怎麼說
微信里可以把語言設置為日語。
設置後公眾號的日語顯示為 公式アカウント
I. 大學招生簡章里說公共外語教學英語和日語 所以他的意思是可以選日語
大學招生簡章里說公共外語教學英語和日語，所以意思是可以選日語 ，然後整個大學期間都不碰英語 ，上課、 畢業、 考研什麼的都用日語不用英語；這種理解是錯誤的，大學招生簡章里說公共外語教學英語和日語，指高考語言可以選擇英語或日語參加考試，並不是說，整個大學期間都不碰英語，實際上也是不可能的，比如大學英語四六級就是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。而且，很多學校將英語四六級與學士學位掛鉤，不通過英語四六級拿不到畢業證。考研更不要說，絕大部分專業只考英語，有語言選擇專業少之又少。下面從大學英語和考研英語來說明英語的重要性。
英語考試
即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。
考研英語
碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。
從2010年開始，全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語（一）和英語（二）。
英語（一）即原研究生入學統考「英語」，所有學術型碩士研究生（十三大門類，110個一級學科）和部分專業型碩士（法律碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、建築學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛生碩士等）必考英語（一）。
英語（二）主要是為高等院校和科研院所招收不考英語（一）的專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的統考科目。
總結
根據《中華人民共和國學位條例》第四條的規定，高等學校本科畢業生，成績優良，達到下述學術水平者，授予學士學位：(一)較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能；(二)具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。其中包括對大學英語四、六級標准化考試成績的要求【各校標准不盡相同】；而考研選擇語言中，絕大部分專業只選擇英語，尤其是在醫學、經濟管理類、法學等學科，只選擇英語；我國全部專業碩士也是選擇英語，只有在語言學、文學一些專業可以選擇第二外語。
所以，在目前情況下，高等教育放棄英語而只學習另外小語種是不現實的，即使大學選擇日語專業，也需要選擇第二外語，通過大學英語四級考試才可以，放棄英語也是不可行的。
J. 求日語大神幫忙翻譯一下，感謝
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