馬鞍山北京紅鸚幼兒園招聘

Ⅰ 准備加盟紅纓幼兒園，大家給點建議

現在的早教市場一片藍海，有機遇有挑戰，隨著民促法的修訂，這片市場競爭會更加激烈。現在的早教市場已經下沉到城鎮，突圍關鍵是要做好口碑，樹立品牌。

我在三線城市做了一個幼兒園，經營的還可以。前幾年加入了紅纓，招生、運營、培訓一套完整的體系，使我的幼兒園教學質量、生源都提升了不少。
幼兒園投入多少要看你自己定位了，一般來說如果你不動幼教，可以聘請專業的園長

Ⅱ 北京紅纓幼兒園的概況

一、幼兒英語
這是幼兒園最大的特色。英語是工具。既然是工具，有用才是硬道理；既然是工具，就要做到學以致用，用以致學。因此，英語教學內容大都和孩子的一日生活有關，和孩子的吃喝拉撒睡有關，和孩子的游戲、告狀有關。在日常教學中，幼兒園積極倡導孩子開口，努力為幼兒創造一個「想說、敢說、會說」的小環境。幼兒園的口號是：告別「啞巴英語」，邁向2010。
二、早期閱讀識字
通過「熏」和「訓」，從小培養幼兒閱讀的興趣和良好的習慣，同時在游戲中讓幼兒自然習得1200個左右常用字詞，奠定孩子一生好學、會學的基礎。
三、幼兒數學
獨創趣味故事教學法，讓幼兒在聽故事、演故事、復述故事以及操作中掌握基本數學概念，與此同時，著重培養幼兒直面問題、解決問題的思維能力。切記，數學是思維的體操。另外，藉助「手指速算」，讓幼兒100以內的連加連減輕而易舉，讓成功寫在孩子的臉上。
四、創意繪畫
採用國際知名美術教育家楊景芝老師獨創的繪畫方法，使孩子從小像大師一樣自由創作，盡顯孩子的創造性。
五、幼兒武術及輪滑
強身健體，平衡靈巧，培養幼兒剛毅、團結、合作等素質。
六、奧爾夫節奏樂和大合唱
生命的韻律，藝術的熏陶，激揚情緒，振奮精神。
七、蒙台梭利教育
通過蒙氏教具操作以及感官訓練，培養幼兒自律、自立、自主等品質。

Ⅲ 紅纓幼兒園怎麼樣

垃圾幼兒園，老師沒愛心，沒責任心……

Ⅳ 有沒有紅纓幼兒園招生簡章

北京紅纓幼兒園簡介
一、幼兒園簡介
北京紅纓幼兒園創建於2004年，坐落於海淀區農大北路南側百旺家苑小區內，是北京紅纓教育集團唯一一所在京直營幼兒園。幼兒園佔地5191.75平方米，建築面積2936.14平方米，可容納幼兒380多名幼兒。我園堅持以「質量為本，服務為宗，環境為先，價值為魂」為辦園宗旨，以「讓幼教贊美生命」為核心理念，教育以人為本。不斷延續探索教育創新，積極學習新的教育理念，加強幼兒園自身特色建設；先後獲得「優秀民辦幼兒園」、「中國學習共同體研究所實驗幼兒園」、「海淀區文明單位」、「海淀區早教先進集體」等優秀稱號。
目前我園教職員工58人，所有人員均具備相應資格、學歷並取得上崗合格證。教師隊伍穩定，配備合理；現有教學班13個，收托幼兒370餘名。
紅纓幼兒園教育遵循五大法則：無條件尊重每一個孩子，關愛每一個孩子；讓孩子在事件中學習，在事件中成長；積極建構孩子學習的「動力系統、知識系統、能力系統」；與孩子共同學習，共同成長；天地萬物都是孩子學習的課堂。致力於培養「好身體」、」「好習慣」、「好腦瓜」三好陽光兒童。我園特色課程包括幼兒英語、幫我早讀書、創意繪畫、陶藝、家長作業、語言口才秀等，以滿足幼兒的發展需要。
紅纓幼兒園將一如既往堅持依法辦園，服務於社區，服務於百姓，創辦人民滿意的幼兒園。
二、招生說明
（一）招生范圍：托班年齡段：2013年9月1——2014年2月28 小班年齡段：2012年9月1日——2013年8月31
中班年齡段：2011年9月1日——2012年8月31日 大班年齡段：2010年9月1日——2011年8月31日
（二）招生對象：優先本社區及海淀戶籍幼兒，其他適齡幼兒
（三）招生流程：
1、報名及信息採集
我園報名登記實施網上信息採集，凡2012年9月1日——2014年2月28日期間出生的適齡兒童，家長可於2016年4月20日至5月20日期間，登錄「海淀區幼兒園適齡兒童信息採集系統」，進行注冊，並完成網上信息採集及入園意向填報。適齡兒童信息將進入「海淀區幼兒園入園適齡兒童信息庫」。
2、信息審核
（1）審核時間：2016年5月23日---6月20日。
（2）審核說明：我園對已採集登記信息的適齡兒童進行匯總篩選後，將以簡訊或電話的形式通知家長進行信息核准，凡在此期間未接到審核通知的，家長可咨詢其他意向幼兒園。
備註：4~6歲入園幼兒，可直接到幼兒園咨詢或電話咨詢。
三、園所地址及聯系信息
地址：北京市海淀區農大北路南側百旺家苑小區紅纓幼兒園

Ⅳ 北京紅纓教育總部

文文報了花城幼兒園，屬於北京紅纓教育集團。文文今年4月份上幼兒園。去了解的時候，園長說前身就是科大佳園的開心果。因為科大佳園的開心果要開蒙氏班，和紅纓集團脫離關系。所以才在附近新開一家。老師和模式和科大佳園的差不多。園長說的和我之前到科大佳園開心果去了解的情況差不多。於是我給文文報名了

Ⅵ 北京紅纓幼兒園好不好

北京紅纓時代教育科技有限公司成立於2001年，16年專注幼兒教育，是中國幼兒園連鎖經營的領導品牌，是國內首家上市的幼教機構。「紅纓教育」是威創股份（股票代碼：002308）的全資子公司。目前旗下擁有「HOING」和「Yojo」兩大品牌，在全國擁有幼兒園4000多家，覆蓋中國大陸全部省份，8萬名幼兒教師，80萬名幼兒，150萬名家長從中受益。
「紅纓教育」全方位提供幼兒園一體化解決方案，包括但不限於幼兒園招標、裝修設計、設施設備采購、幼兒園招生、幼兒園教師招聘及培訓、幼兒園管理、幼兒園教學、幼兒園家長工作等。
「紅纓教育」是國內為數不多的產學研一體化的幼教機構，不僅擁有自己的直營幼兒園，還擁有集結了國內外一流專家的紅纓研究院，在此基礎上，紅纓研發的大量幼教產品和方案，均基於在幼兒園一線的反復實踐論證。
「紅纓教育」是中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長單位、中國未來研究會教育分會常務副理事長單位。

至於好不好，就跟經營者有直接關系了，有的地區經營的好，有的地區可能不好。

Ⅶ 榆次北京紅纓幼兒園怎麼去應聘

你可直接與北京紅纓幼兒園聯系了，答到你可以最滿意的答復。

Ⅷ 紅纓幼兒園老師工作總結

強調教育與管理的重要性。 沒有範文。 以下供參考， 主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。 工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。 所以應該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識 2、具體你做了什麼事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考： 總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。 總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。 3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。 總結的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。 3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。 總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期。

Ⅸ 北京紅纓幼兒園的紅纓教育集團

「紅纓教育」是國內為數不多的產學研一體化的幼教機構，不僅擁有自己的研究所，還擁有自己的幼兒園，另外，紅纓還研發大量幼教產品。紅纓的產品、紅纓的方案均基於在幼兒園一線的反復實踐論證。
「紅纓教育」是中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長單位、中國未來研究會教育分會常務副理事長單位。2009年，「紅纓教育」被騰訊網、中國教育電視台、人民政協報等專業機構評為「中國十大教育連鎖品牌」。2012年，「紅纓教育」在新浪2012中國教育盛典中榮獲「最具品牌知名度教育機構」稱號。

一個幼兒園的核心競爭能力最終取決於你所培養的孩子是否適應時代的需要。21世紀需要什麼樣的人才？紅纓幼兒園連鎖要為社會輸送什麼樣的幼兒？「紅纓教育」必須交出自己的答卷。
「紅纓教育」認為，圍繞幼兒「習慣養成、身心健康、智力開發」三方面，努力建構「動力系統、知識系統、能力系統」的教育才是真正意義上的素質教育。
動力系統重點解決「我要學」問題，即 「樂於學習、主動學習」問題；知識系統重點解決「學什麼」問題，即「學有所用、學有所值」問題；能力系統重點解決「我會學」問題，即「學會學習、快速學習」問題。
動力系統即「power system」，能力系統為「ability system」，知識系統是「knowledge system」。 「S」是「系統」英文單詞「system」打頭的字母，故，「3S」是指「三大系統」。 基於此，紅纓的課程體系命名為「3S課程」。
下圖為3S課程樹

「3S課程」模式為「領域教學、主題滲透、特色制勝」。如下圖所示：

以《綱要》為准繩，嚴格按照國家教育部頒布的「五大領域」——「健康、語言、社會、科學、藝術」去展開教學

倡導「主題滲透」，通過每月主題、各年齡段不同層次的主題，以及顯型課程、潛型課程、微型課程三種課型，引發不同領域的課程內容產生聯系，促進各領域之間的橫向關聯。

緊緊圍繞家長最為關心的早期閱讀、數學思維訓練、英語啟蒙、創造性思維培養、幼小銜接之拼音寫字基礎訓練、線條畫、塗鴉、家園共育等進行教材研發。
「3S課程」是一套以《綱要》為准繩，真正貫徹「以人為本，全面實施素質教育」，全方位關注孩子「動力系統、能力系統、知識系統」三者和諧建構的課程。
「3S課程」是一套充分考慮中國幼兒教師的現狀，讓普通老師超長發展，盡可能把方便送到老師手裡的課程。
「3S課程」是一套在市場經濟條件下，民辦幼兒園如何「以特色求生存、以質量求發展」，最大限度滿足家長日益增長的需要而精心開發的課程。
「3S課程」凝聚紅纓所有研發人員10年的心血。十年間，「3S課程」在北京紅纓幼兒園、天津紅纓幼兒園（英華幼兒園）數百名孩子中循環實驗，並得到全國800餘家紅纓連鎖園的高度認可，從一線反饋回來的信息是：
「3S課程」，成就老師、成長孩子、成全家長；
「3S課程」，教師樂教、幼兒樂學、家長樂意。
以下是「3S課程」在使用過程中所呈現的課堂效果