1. 三年級小練筆怎麼寫
三年級小練筆作文花範文
美麗的桃花
清早，我來到桃園玩，一進門就聞到一陣陣清香，於是我向桃園跑去。
桃花已經開了不少，有的才展開兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像雲，紅的像天邊的彩霞。一陣微風吹過，花瓣一片片地落下，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那麼吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！
一陣春雨後，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢。
過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛桃花，我愛家鄉的桃花園。
2. 記敘文生命因什麼而美麗範文800字
生命因追求而精彩
飛蛾撲火,自取滅亡?
它不是蝶,所以學不會流連花間的輕盈舞步；它不是蝶,所以無法擁有心儀卻不合身的高貴禮服；它不是蝶,所以失去了人們駐足驚嘆的贊美；它不是蝶,所以人們給了它並不高雅的另一個名字——飛蛾……
——題記
從第一次看到昏黃的路燈上,擠滿了亂飛亂撞的飛蛾起,我從骨子裡便對它有種說不出的厭惡.
不知是哪天疏忽了紗窗,竟讓一隻飛蛾溜了進來,沉迷地沐浴在天花板上吊燈燈光中,灰色的翅膀被燈光映得幾乎透明.
關掉吊燈,我摸索出一根蠟燭,想用這美麗的火焰,結束飛蛾並不美麗的生命.點燃蠟燭的一瞬,整個屋子被立刻眏亮,就在我環顧著尋找飛蛾的時候,一個黑色的影子倏忽間撲向手中這團燃燒的火焰.我震驚了——這只飛蛾居然真如書上所說,來自取滅亡!這是怎樣的執著啊?在我結束它生命之前,竟毅然自己了斷生命!
我怔怔地盯著那個飛蛾——那個在烈火中並沒有掙扎的飛蛾,隱約有種「劈啪」的作響,隨即是身體的焦灼與消失……但是,生命結束的最後一刻,綻放的是一朵最絢麗的火花,奏響的是一曲最宏觀的絕唱!
拿著蠟燭的手僵在了半空,不盡的疑惑湧起在心頭.一生的追尋,難道只為撞擊火花時的惟美?不錯啊,縱然只是曇花一現,但人生的意義就在於這開花的瞬間啊!倘若一生平平淡淡,碌碌無為,即使生存了很久,生命又有什麼價值?.
3. 幼兒園教案範文美麗的同桌
設計教學過程,關鍵是恰當地選擇教學方法,使之與教學內容相統一,這是一篇教案的靈魂.為此,應首先了解各種教學方法的職能.
某一種教學方法適用於某種教材、某些學生特別有效,而對另一些內容或學生可能效果不佳.因而在選擇教學方法時要明確教學方法的職能.Ю·К·巴班斯基對各種教學方法合理運用的時機進行了歸納.