⑴ 中國建設人才服務信息網的證書有用嗎
中國建設人才服務信息網的證書無用,它不是職業能力的認證機構,是公益性信息服務網站。中國建設人才服務信息網是為了貫徹執行黨的十八大《政府工作報告》提出的「要加快人才發展體制機制改革和政策創新;加快就業信息網路建設,實現全國互聯互通」和《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》關於「全國就業信息聯網」的有關要求。
由中國建設工程人才服務中心主辦,各地公共就業和人才交流機構共同參與的公益性信息服務網站,免費為各類求職者提供建設工程行業的信息服務。
中國建設人才專業服務信息網主要為各類求職者免費提供招聘單位、招聘崗位以及招聘會等相關信息的發布、建設專業人才崗位培訓認證、建設專業人才庫籌建。中國建設人才專業服務信息網的信息服務范圍為熱門職業供求分析信息、市場工資指導價位信息、職業培訓信息和相關政策信息、行業動態、各地信息等。
(1)全國專業專業人員公共服務平台擴展閱讀:
中國建設人才服務信息網的證書是入庫證書,入庫時並不用考試,符合相應級別任意條件的建設工程專業人員均可提交入庫申請表,具體條件如下:
高級建設專業人才入庫條件:
1、本科及以上學歷,從事建設專業工作五年以上,能獨立並熟練完成專業技術工作者;
2、大學專科畢業,從事建設專業工作十年以上,能獨立並熟練完成專業技術工作者;
3、參加過專業技術職業培訓,從事建工專業工作十年以上,能完成基本專業工作者;
4、從事建設專業工作十五年以上,能獨立並熟練完成專業技術工作者;
5、擁有科學技術成果者。
⑵ 我想問下,我去知情產權局或者科技局,了解全國技術轉移公共服務平台的有關專利推廣的事,可以嗎
你說的是知識產權局吧?平台是科委出資立項的,科委應該都有備案,可以查詢的,具體的你可以直接問平台啊。不是有官網和聯系方式么。
⑶ 在哪可以查詢建築企業人員信息
在哪可以查詢建築企業人員信息 在他們的官方網站或者是國家什麼社會保障 什麼體系的那個網站都可以查
⑷ 專業技術人員繼續教育輸入用戶名和密碼後為何登錄不進去
1、用戶名或者密碼存在錯誤,用戶名和密碼都存在錯誤。很好解決,拿到正確的即可。
2、學校沒有給報名,比較麻煩,可能不能參加這次考試。
3、系統錯誤也即網站本身的問題,也很好解決,只要改正系統錯誤即可。
4、電腦的問題,將情況報告給學校的辦公室,有辦公室解決。只要修理電腦或者換一的電腦即可。
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根據《專業技術人員繼續教育規定》
規定
專業技術人員繼續教育規定
第二章 內容和方式
第七條 繼續教育內容包括公需科目和專業科目。公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。
第八條 專業技術人員參加繼續教育的時間,每年累計應不少於90學時,其中,專業科目一般不少於總學時的三分之二。專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的,計入本人當年繼續教育學時:
(一)參加培訓班、研修班或者進修班學習;
(二)參加相關的繼續教育實踐活動;
(三)參加遠程教育;
(四)參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動;
(五)符合規定的其他方式。繼續教育方式和學時的具體認定辦法,由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。
第九條 用人單位可以根據本規定,結合本單位發展戰略和崗位要求,組織開展繼續教育活動或者參加本行業組織的繼續教育活動,為本單位專業技術人員參加繼續教育提供便利。
第十條 專業技術人員根據崗位要求和職業發展需要,參加本單位組織的繼續教育活動,也可以利用業余時間或者經用人單位同意利用工作時間,參加本單位組織之外的繼續教育活動。
第十一條 專業技術人員按照有關法律法規規定從事有職業資格要求工作的,用人單位應當為其參加繼續教育活動提供保障。
第十二條 專業技術人員經用人單位同意,脫產或者半脫產參加繼續教育活動的,用人單位應當按照國家有關規定或者與勞動者的約定,支付工資、福利等待遇。用人單位安排專業技術人員在工作時間之外參加繼續教育活動的,雙方應當約定費用分擔方式和相關待遇。
第十三條 用人單位可以與生產、教學、科研等單位聯合開展繼續教育活動,建立生產、教學、科研以及項目、資金、人才相結合的繼續教育模式。
⑸ 全國電工證查詢系統
1:全國電工證查詢,都可以在國家安全生產監督管理總局培訓中心,《特種作業操作證內及安全生容產知識和管理能力考核合格信息查詢平台》網站進行查詢。
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(1)電工常見有四證:特種作業操作證、電工進網作業許可證、職業資格證書、建築施工特種操作資格證。
(2)特種作業證件至少有安監總局、質檢總局、建設部考核並發證。特種作業人員必須經專門的安全技術培訓並考核合格,取得《中華人民共和國特種作業操作證》(以下簡稱特種作業操作證)後,方可上崗作業。
(3)職業資格證書是表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業的資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據,職業資格證書與職業勞動活動密切相聯,反映特定職業的實際工作標准和規范。
⑹ 國家教師專業發展公共服務網
國家教師專業發展公共服務網是由國家開放大學主辦,依託國家開放大學辦學版體系的權國家級教師現代遠程教育公共服務平台。秉承「開放、責任、質量、多樣化、國際化」的辦學理念,面向全國廣大中小學教師提供教師專業發展的全面支持服務,構建教師終身學習的數字化學習支持服務體系。
⑺ 國家政務服務平台如何查看個人一級建造師證書
國家政務服務平台如何查看個人一級建造師證書?近日,中國人事考試網開放了2020年一級建造師電子證書的查詢通道,那麼一建證書查詢流程是怎麼樣的,又該怎麼注冊呢?別急,跟著師姐一起往下看~
2020一建電子證書查詢流程
第一步
進入中國人事考試網,點擊 【資格證書】。
第二步
點擊【持證人員驗證】,進入【全國專業技術人員職業資格證書查詢驗證系統(持證人員查詢)】平台。
第三步
輸入自己人事考試網的用戶名稱和密碼,進入系統進行查詢。
第四步
選擇自己想要查驗的證書,如【一級建造師】,點擊【查看】,即可查看證書。
( 圖片來自於網路)
一建證書最新注冊流程
師姐:
需要說明的是,自2020年9月1日起,一建證書注冊申請人將統一通過「國家政務服務平台」申報一級建造師初始、增項、重新注冊等業務。
申請人在國家政務服務平台注冊賬號並完成實名認證後,通過人臉識別進入所選事項辦理頁面。若需修改個人信息的,通過「個人信息修改或補充材料」頁面,提出申請。(具體申報流程見下圖)
1、登錄「國家政務服務平台」
(http://gjzwfw.www.gov.cn/)。
一建證書注冊熱門問題答疑
注冊需要多長時間?
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一建證書注冊需要3~6個月左右的時間,這主要是一級建造師注冊比較特殊,審批時間較長導致的。
此外,建造師是否注冊成功一般通過公示就能得知。提交材料後,預計2~3個月左右開始公示。公示期結束,無人對公示表達異議就證明注冊成功,接下來只需要等著注冊章和注冊證即可。也就是說,是否注冊成功就是以公示公告為考核依據。
一建注冊對注冊單位有要求么?
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一級建造師注冊對於注冊單位要求主要有兩個方面的要求:
第一個是對於注冊單位是否有相應資質的要求:
一級建造師資格證書在找單位注冊時,對單位是有一定的要求的,比如說只有擁有一級施工資質的單位和特級施工資質的單位才能接納一級建造師注冊信息,而擁有三級施工資質或者是二級施工資質的單位,則沒辦法接納一級建造師注冊。
第二是單位施工資質性質是否對口:
單位施工資質性質也是影響一級建造師注冊的很大因素,比如說建造師是一級機電工程專業,而單位只有一級建築施工資質,那麼一級建造師機電工程專業注冊在這家資質內就不太合適了,當然也是可以穿插一到兩個,但是畢竟專業不對口。
綜合以上兩點分析,所以說一級建造師注冊時對注冊單位還是有一定的要求的。
⑻ 全國專業技術人才管理協會這個單位是否真實的,評的證書有效嗎
1、這個單位來是真實源存在的。全國專業技術人才管理協會(簡稱「專技協」)是依據人事部發【2007】96號文件精神,全國專業技術人才管理協會日常工作接受中華人民共和國政府主管部門的監督和管理,人力資源和社會保障部為專技協上級主管業務指導單位;經政府主管部門批准成立,為中華人民共和國獨立法人資格機構。
2、它評的證書是有效的,這個協會專技協堅持為國家黨政工作大局服務,積極為全國專業技術人才成長發展服務,是全國性的專業技術人才管理協作組織。
拓展資料:
專技協工作范圍:
1.開展各地專業技術人才培訓認證活動;
2.開展各種形式的聯合辦學、培訓、考核認證,促進全國專業技術人才隊伍發展;
3.開展與各地企業、院校和社會培訓機構合作的專業技術人才交流培訓活動;
4.組織專業技術人才的專業技術任職資格申報、評審、定職定級;
5.組織人才測評和就業服務,服務於國家專業技術人才隊伍建設;
6.組織、開展專業技術人才對外學術交流與合作;
7.開展符合本協會宗旨的其他活動。
⑼ 公共服務類專業有哪些
公共服務類專業:國防建設、國內與國際公共救助與災害援助、法律法規政策規范、文化經濟產業開發建設、精神文明和物質文明建設、信息化建設、標准化建設、工業化建設、城鎮化建設、特色產業建設、金融保險與消費建設、職業化和專業化建設發展等。
按照工程專業屬性還可以分為:國防工程、公用設施工程、民生工程、安居工程、法治工程等。公共服務可以根據其內容和形式分為基礎公共服務,經濟公共服務,公共安全服務,社會公共服務。
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公共服務作用:
人類發展的本質是人的發展,而人的發展取決於一個國家(地區)的基本公共服務供給狀況。因此,基本公共服務是人類發展的重要條件,也是人類發展的重要內容。
教育承擔著社會、經濟、文化、政治等功能,是直接影響人類發展的重要因素。教育是提高人力資本存量、推動經濟發展的基本途徑。教育有助於促進社會流動,促進社會整合與社會公平。義務教育是整個教育體系的基礎,義務教育公平體現著個人成長的起點和未來發展機會的公平。
公共衛生與基本醫療服務造福於人類,在國民經濟和社會發展中具有獨特的地位。對於個人來說,健康具有重要的本體性價值,是衡量人的素質的主要指標。從社會角度講,健康構成一個社會人口素質的基礎。投資於健康就是投資於未來經濟發展,社會擁有了健康就是擁有了「財富」。