㈠ 2009年安徽省普通高中學業水平測試（語文）
「2009年安徽省普通高中學業水平測試語文試題」解析
馬鞍山市教育局教研室 俞仁鳳
2009年安徽省普通高中學業水平測試，是新課程實驗以來舉行的第二次測試。試題的「面目」，無論在題型、題量、結構上，還是在分值、難度上，都與第一次大體相同。
第一部分 試題解析
一、（12分）
1．下列詞語中，沒有錯別字的一組是 （3分）
A．震憾 通霄達旦 殞身不恤 B．點綴 良辰美景 煥然一新
C．膨脹 明辯是非 飽經蒼桑 D．暇想 萍水相逢 粗製爛造
解析：答案，B。每個錯誤項中，都有兩個錯別字。依次是：撼——憾，霄——宵，辯——辨，蒼——滄，暇——遐，爛——濫。之所以每個選項中要設置兩個錯別字，就是為了「降低」難度。
2．下列句中加點的成語，使用恰當的一項是 （3分）
A．經過奮力拚搏，他最終在運動會上獲得跳高比賽冠軍，真是大快人心。
B．面對困境中等待救援的群眾，公安幹警再三表示警方一定會鼎力相助。
C．曾經炙手可熱的商品房，受金融危機影響，銷售狀況變得不太景氣了。
D．隨著中央各項優惠政策的相繼出台，中部六省的崛起應該指日可待了。
解析：答案，D。大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快；鼎力相助：鼎力，是敬辭，大力（表示請托或感謝時用）；炙手可熱：比喻氣焰很盛，權勢極大。
3．下列句子，沒有語病的一句是 （3分）
A．逐步健全和建立社會醫療保障體系，是構建和諧社會的一項重要內容。
B．這家企業重視員工的業余文化生活，僅報刊每年就訂了大約百種以上。
C．問題奶粉全面曝光以後，食品安全問題很快引起了全社會的高度關注。
D．為了防止考試作弊行為的不再發生，學校在教學樓內安裝了屏蔽設備。
解析：答案，C。A項，是邏輯錯誤造成的詞序不當，應為「建立和健全」；B項，語意矛盾，可刪除「大約」或「以上」；D項，語意錯誤，當刪除「不再」。
4．把下列幾個句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項是 （3分）
①所有這一切都喚起了遊子們濃郁的中華情。
②中華兒女無論走到哪裡，無論在天之涯、海之角，都不會忘記自己的根——故鄉的山，故鄉的水，故鄉的四合院，故鄉的竹籬笆。
③中華文化雖歷經劫難，卻經久不衰，顯示出強大的生命力和凝聚力。
④文化，就其廣義而言，指人類在社會實踐中創造的物質財富和精神財富的總和。
⑤還有那端午的龍舟，中秋的月餅，重陽的登高，陰歷年大門上貼的紅紙黑字的春聯。
A．④③②⑤① B．③④①②⑤
C．③②⑤①④ D．④②①⑤③
解析：答案，A。按照「語意連貫」的一般要求，依據「總——分——總」的原則，可以順利判斷出答案。
二、（9分）
閱讀下面文字，完成5～7題。
詩文都以語言文字為媒介。做詩文有一些專門的學問，前人對於這些學問已逐漸蓄積起許多經驗和成績，而不是任何人只手空拳、毫無憑借地在一生之內所可得到的。自己既不能件件去發明，就不得不利用前人的經驗和成績。文學家對於語言文字是如此，一切其他藝術家對於他的特殊的媒介也莫不然。各種藝術都同時是一種學問，都有無數年代所積成的技巧。學一門藝術，就要學該門藝術所特有的學問和技巧。這種學習就是利用過去經驗，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。
古今大藝術家在少年時所做的功夫大半都偏在模仿。米開朗琪羅費過半生的功夫研究希臘羅馬的雕刻，莎士比亞也費過半生的功夫模仿和改作前人的劇本，這是最顯著的例子。中國詩人中最不像用過功夫的莫過於李太白，但是他的集子中摹擬古人的作品極多，只略看看他的詩題就可以見出。杜工部說過：「李侯有佳句，往往似陰鏗」，他自己也說過：「解道長江靜如練，令人長憶謝玄暉。」他對於過去詩人的關系可以想見了。
藝術家從模仿入手，正如小兒學語言，打網球者學姿勢，跳舞者學步法一樣，並沒有什麼玄妙，也並沒有什麼荒唐。不過這步功夫只是創造的始基。沒有做到這步功夫和做到這步功夫就止步，都不足以言創造。我們在前面說過，創造是舊經驗的新綜合。舊經驗大半得諸模仿，新綜合則必自出心裁。
模仿有流弊，但是這也不是模仿本身的罪過。從前學者有人提倡模仿，也有人唾罵模仿，往往都各有各的道理，其實並不沖突。顧亭林的《日知錄》里有一條說：「詩文之所以代變，有不得不然者。一代之文，沿襲已久，不容人人皆道此語。今且千數百年矣，而猶取古人之陳言一一而模仿之，以是為詩可乎？故不似則失其所以為詩，似則失其所以為我。」這是一段極有意味的話，但是他的結論是突如其來的。「不似則失其所以為詩」一句和上文所舉的理由恰相反。他一方面見到模仿古人不足以為詩，一方面又見到不似古人則失其所以為詩。這不是一個矛盾么？
這其實並不是矛盾。詩和其他藝術一樣，須從模仿入手，所以不能不似古人，不似則失其所以為詩；但是它須歸於創造，所以又不能全似古人，全似古人則失其所以為我。創造不能無模仿，但是只有模仿也不能算是創造。
凡是藝術家都須有一半是詩人，一半是匠人。他要有詩人的妙悟，要有匠人的手腕，只有匠人的手腕而沒有詩人的妙悟，固不能有創作；只有詩人的妙悟而沒有匠人的手腕，則創作亦難盡善盡美。妙悟來自性靈，手腕則可得於模仿。匠人雖比詩人身份低，但亦絕不可少。青年作家往往忽略這一點。
（節選自朱光潛《談美》，略有改動）
5．對上文討論的關於文學創作的話題，概述准確的一項是 (3分)
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A．談模仿與創造的區別 B．談模仿對創造的制約
C．談模仿對創造的促進 D．談模仿與創造的關系
解析：答案，D。閱讀文本，要著眼於全文，不能就局部內容進行判斷。從整個語段來看，是談「關系」的。文中，也談到「區別、制約、促進」等，但都是局部觀點。
6．對文中引用《日知錄》中一段話的目的，解說正確的一項是 （ 3分）
A．為了說明完全模仿前人決不能創作出好的作品。
B．為了說明不注意模仿前人也不能創作出好作品。
C．為了說明模仿和創造在文學創作中都是必需的。
D．為了說明模仿和創造在文學創作中是有矛盾的。
解析：答案，C。判斷選項的正確與否，離不開具體語境，也離不開上下文。A、B兩項只說「模仿」，理解就出現了偏頗。D項，是離開文本，生造出來的錯誤項。
7．下列說法，不符合文意的一項是 （ 3分）
A．掌握創作的各種專門學問和技巧離不開模仿。
B．古今大藝術家的創作都離不開對前人的模仿。
C．藝術家學習和模仿前人的目的正是為了創造。
D．真正的藝術家與匠人是沒有任何共同之處的。
解析：答案，D。選文中說「凡是藝術家都須有一半是詩人，一半是匠人。他要有詩人的妙悟，要有匠人的手腕。」由此，可以推斷，藝術家和匠人是有共同之處的。
三、（13分）
閱讀下面文言文，完成8～11題。
蘭亭集序 王羲之
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。
是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期於盡。古人雲：「死生亦大矣。」豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。後之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽者，亦將有感於斯文。
8．下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 （3分）
A. 茂林修竹 修：長，高。 B. 信可樂也 信：相信。
C. 世殊事異 殊：不同。 D. 其致一也 一：一樣。
解析：答案，B。信，當解釋為「確實，的確」。
9．下列句中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是 (3分)
①會於會稽山陰之蘭亭 ③仰觀宇宙之大
②當其欣於所遇 ④猶不能不以之興懷
A. ①②相同，③④不同。 B. ①②不同，③④相同。
C. ①②不同，③④不同。 D. ①②相同，③④相同。
解析：答案，C。①為介詞，在；②為介詞，對；③為助詞。的；④為代詞，它。
10．對下面句子的翻譯，正確的一項是 （3分）
後之覽者，亦將有感於斯文。
A．後世的讀者，也將對我這篇文章的文采產生感慨。
B．後世的讀者，也將對這次集會的詩文產生感慨。
C．後來的游覽者，也將對我的這篇文章產生感慨。
D．後來的游覽者，也將對這次集會的詩文產生感慨。
解析：答案，B。要理解重點詞語，如：覽者，指「讀者」；斯文，指「這次集會的詩文」。
11．對上文內容的理解，不正確的一項是 （4分）
A. 一、二兩段主要是敘事、寫景。 B. 三、四兩段主要是抒情、議論。
C. 文中情感復雜多變，波瀾起伏。 D. 文章寫山水抒豪情，情景交融。
解析：答案，D。文章主要是敘事、議論。寫山水，與「抒豪情」沒有關聯。說「情景交融」也十分勉強。
四、（6分）
閱讀下面一首宋詞，完成12～13題。
定風波 蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。12．對這首詞中語句的解說，不正確的一項是 （3分）
A. 「莫聽」二字主觀色彩強烈，有外物不值得放在心上的意思。
B. 「何妨吟嘯且徐行」一句顯示出作者雨中前行的灑脫和從容。
C. 「吹酒醒」三字間接交代作者是在帶有醉意的狀態下出遊的。
D. 「蕭瑟處」在詞中是指凄冷荒涼、沒有生機、無人游歷的地方。
解析：答案，D。「蕭瑟處」，是指冷落、凄涼的地方，這里特指作者剛剛走過的地方，說「沒有生機，無人游歷」，是主觀臆測，也是不符合在文中的意思的。
13．對這首詞的賞析，不恰當的一項是 （3分）
A. 上片寫在風雨中行走而無畏，可見作者樂觀的人生態度。
B. 下片寫斜照相迎，突顯了作者渴望重返政壇的勃勃雄心。
C.「風雨」語意雙關，既指自然界風雨，也指人生中的坎坷。
D. 全詞即景生情，寫眼前景，寓心中事，談自己的人生感悟。
解析：答案，B.「渴望重返政壇」，是無中生有的。也沒有什麼「雄心」。
五、（5分）
14．補寫出下列名句的上句或下句。（任意選填五句） （5分）
⑴ 青， ，而青於藍。 （《荀子·勸學》）
⑵吾所以為此者， 。 （司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
⑶煢煢孑立， 。 （李密《陳情表》）
⑷ 潦水盡而寒潭清， 。 （王勃《滕王閣序》）
⑸叢菊兩開他日淚， 。 （杜甫《秋興八首》）
⑹聞道有先後， ，如是而已。 （韓愈《師說》）
⑺ ，更那堪，冷落清秋節。 （柳永《雨霖鈴》）
⑻ 人生如夢， 。 （蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
解析： ⑴ 取之於藍 ⑵以先國家之急而後私仇也 ⑶ 形影相弔
⑷ 煙光凝而暮山紫 ⑸孤舟一系故園心 ⑹ 術業有專攻
⑺多情自古傷離別 ⑻ 一尊還酹江月
六、（15分）
閱讀下面文字，完成15～18題。
囚綠記（節選）
陸 蠡
①我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀於這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。
②我天天望著窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細細觀賞它纖細的脈絡，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。
③忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子裡來，叫它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過於抑鬱的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥，要它為我作無聲的歌唱。
④綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，並且比在外邊長得更快。我好像發現了一種「生的歡喜」，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉間的一所草屋裡，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。後來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心裡還引為可惜，倒怪他多事似的。
⑤可是每天在早晨，我起來觀看這被幽囚的「綠友」時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至於一枚細葉，一莖卷須,都朝原來的方向。植物是多固執啊!它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。
⑥它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。
⑦我原是打算七月尾就回南去的。我計算著我的歸期，計算這「綠囚」出牢的日子。在我離開的時候，便是它恢復自由的時候。
⑧盧溝橋事件發生了。擔心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃，在七月中旬，不能再留連於烽煙四逼中的舊都，火車已經斷了數天，我每日須得留心開車的消息。終於在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服於黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，願它繁茂蒼綠。
⑨離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？
15．上文是圍繞「綠」展開的，請理清文章的思路，用簡潔的語言填空。 （3分）
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戀綠
→ → →
解析：答案依次是「囚綠、放綠、懷綠」。不排除相同意思的答案。
16．常春藤的枝條被囚前後各有哪些外在特徵？請概括說明。 （4分）
(1) 被囚前：
（2）被囚後：
解析：(1) 被囚前：顏色青蒼（色），漿液豐富（質），枝條舒放（形）。（或：繁茂蒼綠）（2）被囚後：顏色柔綠、嫩黃，枝條細瘦、嬌弱。 （或：枝葉瘦黃）。答案要從三個方面展開：色、質、形
17．揣摩第⑤段中畫線的句子，請分別談談其中「總」、「固執」兩個詞的表達效果。
（4分）
（1）「總」的表達效果：
（2）「固執」的表達效果：
解析：（1）「總」的表達效果：強調綠枝條無論什麼時候都向著窗外，表現了常春藤對光明和自由的執著追求。（2）「固執」的表達效果：運用擬人手法，突出了常春藤的倔強個性。
18．文中第⑧段寫到「盧溝橋事件發生了」，請結合這一背景，說說文中常春藤的寓意。 （4分）
答：
解析：①用常春藤的倔強象徵中國人民面臨民族災難時的堅貞不屈的品質。②表現中國人民像常春藤一樣嚮往光明、追求自由的強烈願望。這是主要的，但不僅僅限於此。
七、（40分）
19．請以「信任」為題 ，寫一篇文章。 （40分）
【注意】①立意自定。②文體自選。③文中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。④不得抄襲。⑤不少於600字。⑥字跡工整，卷面整潔。
解析：略
㈡ 山西大槐樹移民有多少個姓氏參加了，並移民到何處
僅供參考，都是傳說
明朝洪洞大槐樹移民姓氏共812個，移民分布共18個省（市）、500個縣（市）。其中：河南106縣（市），北京、天津、河北129縣（市），山東92縣（市），江蘇、安徽、湖北、湖南62縣（市），陝西、甘肅、寧夏51縣（市），山西34縣（市），內蒙古8縣（市），遼寧11縣（市），吉林3縣（市），黑龍江3縣（市），廣西1縣。
一、明朝大槐樹移民在河南地區的分布
河南省簡稱豫，地處黃河中下游、華中地區，向有「中原」、「中州」之稱，元屬河南江北行中書省，明置河南布政使司，轄8個府，1個直隸州，11個屬州，96個縣。
河南的移民分布情況看，主要以黃河流域和淮河流域為主，這和兩河流域的水災及元末農民起義的戰場相吻合。經筆者對河南地區家乘、地方誌及所收集的信函資料不完全統計，河南地區明朝洪洞大槐樹移民主要分布有106個縣（市）：鄭州、滎陽、開封、平頂山、洛陽、焦作、鶴璧、杞縣、尉氏、新鄭、登封、蘭考、中牟、新密、鞏縣、新鄉、衛輝、封丘、獲嘉、溫縣、濟源、博愛、輝縣、原陽、武陟、盂縣、沁陽、修武、安陽、范縣、台前、滑縣、浚縣、內黃、清豐、濮陽、長垣、湯陰、林州、商丘、永城、睢縣、寧陵、民權、周口、商水、扶溝、西華、太康、鄲城、項城、許昌、漯河、鄢陵、郾城、襄城、魯山、長葛、臨潁、葉縣、寶豐、陝縣、禹縣、駐馬店、確山、西平、汝南、新蔡、上蔡、信陽、息縣、固始、泌陽、正陽、新縣、羅山、商城、南陽、方城、唐河、新野、鄧縣、淅川、南召、桐柏、鎮平、內鄉、西峽、三門峽、義馬、盂津、汝州、汝陽、欒川、靈寶、澠池、偃師、伊川、宜陽、洛寧、盧氏、新安、淇縣、嵩縣、郟縣、舞陽。
二、明朝大槐樹移民在山東地區的分布
山西洪洞大槐樹移民最初主要分布在魯西北一帶，這主要是因為元末明初山東的戰亂和黃河泛濫都在魯西北、魯西南地區，但經過明初的再遷移，移民就分布到山東的大部分地區了。據筆者對山東地區的家譜、碑文、地方誌和收集的信函資料的不完全統計，山東地區明朝洪洞大槐樹移民主要分布在92個縣（市）：濟南、歷城、章丘、長清、青島、膠南、膠縣、即墨、淄博、棗庄、滕縣、德州、寧津、商河、濟陽、禹城、夏津、陵縣、齊河、武城、廣饒、濱縣、墾利、陽信、沾化、利津、博興、惠民、濰坊、濰縣、諸城、郯城、安丘、臨朐、壽光、高密、益都、煙台、牟平、文登、萊陽、棲霞、掖縣、榮城、萊西、招遠、黃縣、臨沂、沂水、日照、平邑、沂源、沂南、莒縣、莒南、費縣、泰安、萊蕪、新汶、肥城、平陰、寧陽、東平、濟寧、兗州、魚台、嘉祥、汶上、曲阜、鄒縣、菏澤、鄆城、巨野、單縣、曹縣、鄄城、梁山、定陶、東明、聊城、東阿、臨清、莘縣、金鄉、微山、陽谷、冠縣、高唐、鄒平、無棣、威海。
三、明朝大槐樹移民在京、津、冀地區的分布
北京市簡稱京，為中華人民共和國首都、中央直轄市，位於華北平原北端，為東北和華北等地區樞紐。金時正式建都。
京、津、冀地區明朝洪洞大槐樹移民分布在129個縣（市），主要為：北京、昌平、延慶、懷柔、密雲、平谷、通縣、大興、房山、天津、靜海、武清、寶坻、寧河、薊縣、石家莊、唐山、靈壽、束鹿、晉州、趙縣、井陘、獲鹿、新樂、正定、深澤、無及、贊皇、元氏、欒城、平山、張家口、懷來、蔚縣、張北、宣化、涿鹿、懷安、灤平、隆化、豐寧、萬全、遷西、遷安、昌黎、盧龍、灤南、遵化、玉田、樂亭、灤縣、豐南、安次、三河、霸縣、固安、大城、秦皇島、安乎、交河、肅寧、文安、永清、保定、淶水、阜平、唐縣、徐水、高陽、滄州、青縣、海興、任丘、武邑、故城、冀縣、丘縣、雞澤、臨西、任縣、涿縣、定興、安新、蠡縣、博野、定縣、淶源、新城、完縣、清苑、滿城、滄縣、東光、河間、獻縣、衡水、饒陽、阜城、景縣、棗強、深縣、武強、邯鄲、永年、曲周、魏縣、成安、大名、涉縣、廣平、臨漳、磁縣、武安、邢台、柏鄉、隆堯、南宮、巨鹿、沙河、臨城、新河、清河、廣宗、內丘、威縣、南和、南皮、盂村回族自治縣。
四、明朝大槐樹移民在皖、蘇、鄂、湘地區的分布
根據筆者收集的家乘、碑文、信函資料進行：全統計，皖、蘇、鄂、湘地區明朝洪洞大槐樹移民分布62個縣（市），主要有：合肥、馬鞍山、長豐、蚌埠、六安、明光、定遠、淮北、安慶、銅陵、宿州、碭山、蕭縣、靈璧、懷遠、滁州、鳳陽、和縣、涇縣、壽縣、亳縣、蒙城、利辛、睢寧、阜南、南京、徐州、連雲崗、豐縣、沛縣、盱眙、大豐、銅山、泗陽、沐陽、如皋、清江、江都、襄陽、武漢、十堰、孝感、大悟、荊門、監利、沔陽、鄖縣、均縣、隨縣、隨州、棗陽、宜城、保康、光化、鍾祥、長沙、株洲、郴州、郴縣、桑植、襄樊、邳州。
五、明朝大槐樹移民在陝、甘、寧地區的分布
陝西、甘肅的移民分布在關中地區，寶雞地區及鄰近山西地區多一些，還有相當一部分是從山東、河南間接遷移去的。根據對地方誌、家譜、碑文及信函資料的不完全統計，向陝、甘、寧地區移民51個縣（市）。其主要分布為：西安、銅川、寶雞、岐山、武功、眉縣、三原、戶縣、蒲城、韓城、大荔、合陽、白水、澄城、銀川、青銅峽、石咀山、麟游、蘭州、甘谷、天水、張掖、鎮原、扶風、彬縣、米脂、綏德、吳堡、周至、民樂、景泰、中衛、興平、乾縣、會寧、榆林、武威、商州、固原、華陰、古浪、洛南、商南、山陽、丹鳳、城固、威南、靖遠、平涼、庄浪、渭南。
六、明朝大槐樹移民在晉北、晉中及內蒙古、東三省地區的分布
洪洞大槐樹移民在山西有34個縣（市）、內蒙古8個縣（市）、遼寧11個縣（市）、吉林3個縣（市）、黑龍江3個縣（市）、廣西1個縣。其分布為：太原、五台、平定、壽陽、代縣、交城、祁縣、陽城、靈石、平遙、清徐、忻州、大同、渾源、應縣、朔州、榆次、太谷、介休、陽曲、陽泉、定襄、榆社、原平、平魯、陽高、盂縣、汾陽、孝義、運城、靜樂、長治、潞城、晉城、呼和浩特、包頭、固陽、涼城、豐鎮、清水河、商都、興和、沈陽、大連、清原、撫順、丹東、鞍山、遼陽、海城、凌原、錦州、建平、長舂、四平、洮安、哈爾濱、鶴崗、嫩江、北流縣。
大槐樹移民姓氏明細
1、山西洪同 厲史尤長 炎黃子孫萬代榮昌堯都平陽
虞由英皇 羊解士師 禹夏商湯 周朝文武 攻成姜尚
巫霸亓熊 林栗好強 燕韓趙魏 齊楚秦龐 相茹紀信
漢高劉邦 晉隋唐宋 遼金祁連 蒙時末年 戰斗弋常
肖葛鈐勵 頡俎貝浦
2、天宰水寒 北國田干 甄主元章 明君建江徐禮郁新
納皋奏爨 賈村古槐 濟中官遷 伯仲叔季 拜祭祖先
過橋行路 輩井吏鄉 京經魯於 蘇折塗杭 冀安東省
寧淮陝甘 湘桂隆慶 旭惠澤桓 社刁弓張 智慧和暢
束利扶暨 薊鄂廣弘
3、富饒欣慰 芮雪降祥 辛勤勞作 霍岳豐唱麥苗青綠
玉鋒巒嵐 知足能樂 碩果森滿 溫柔遆貼 幸福快苑
宮廷繁華 俞院梅蘭 景泰晨花 貟陣宣童 康喜郟靖
崇振綦萇 吾頊邢海 呂律陶顏 宗族修普 尋根記念
茅蓬酆酈 賁麹麋斜
4、范黎朱公 暴財施善 陸游包程 孔丘屈原典韋蔡倫
堤玄於錢 來嵇馮申 孟柯鹿班 彥博畢升 喬扆許郇
蕭何竇儀 邵甬倪贊 裴巨盧值 晏隱薛旋 粟宇阮籍
鄧攸龔賢 彭悅樊邰 聶耳釋鄺 少帥肇司 崔浩褚員
越堵敖融 闕夔殳紅
5、曹操宓佴 袁枚隨淵 晁蓋李逵 衡聞邴添鄭傑南仝
應懷復初 守仁續鄒 石蒲段讓 郜丁光陳 馬牧左權
絨甲衛營 郭種王軒 薄後淳義 壽駢墨香 董藺賀荀
保運孤藏 伏席吳回 蒯緱開鞍 盍逯伍胥 佼較眭嚴
空厙咸諸 勝豆刀德
6、巴焦句滕 柴胡米蓮 麻婁雲凌 艾葉伸展摸葯杜鍾
飛深秋煙 閘謝黨生 菜霞嬌鄢 松柏竹荷 桃穆柳楊
尖負忠任 彌侯採桑 黑牛充冬 支鈔顧全 那苟言笑
達鞠勇剛 牟閩神尹 百億希望 庄居滑稽 交誼宜臧
貫六佀奉 農沃宦雍
7、毛裘刑衣 蔣才郇練 鈕扣儂紐 介紹萎婉秘密革職
偉戴羨漫 靄門竺扈 妙碧豈談 姚鵬祝傅 莫及鞭嬋
白日落露 渠窄需寬 卜從揭蒂 布依曲彎 別俱易格
蹇貴巢雙 管舒烏丌 符合魚養 計瓮會駱 歐樂余閃
慎終須仰 曷鑒化位
8、睦佩斐翠 親毋誠方 欽校慈母 共益泥譚覃郄邱戎
瞧戚配旁 千尉車龍 篩沙狄房 恭敬校尉 卓酒補凡
更進奕步 關察風向 敦迪克寇 獨皮恆當 耿庚翟奚
洛伊部汪 貢稅狐弭 郝赫軤單 徹查費靳 池蔭赤藍
濮多凈荔 梨遠野勾
9、仵曳仇賽 繼可楓潘 抄習簡問 蘆沈儲延哈腰鞏息
已梯渾染 盛恩邊菅 冷血容閻 寄拓宿志 呼奇邸狼
索殷付印 鎖穗紫檀 曾加浮屠 致禚亢項 姬吉陰危
韶所郎坊 尼乜慕幕 昝隗賠詹 祿羅為胃 鮑谷鳳曼
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10、繳偽岑莘 繆斯侶欒 各郅徂汲封候卞梁家喻戶曉
這只廖湛 直廉佘仉 莒賴庫闞 要麼嫪雒 潤卡翁罡
咎油訾璩 閔境審匡 坡箕雷瞿 遲啜其宛 逢戈叢荊
靈郗佟鮮 倘鄔蔚幺 隗股脫撖 銀銅鐵木 解椎覃盤
買舟宓冉（諸葛）（令狐）（皇甫）（歐陽）（司馬）（夏侯）（上官）（呼延）
㈢ 有誰去過江心洲進來
你說的是南京的江心洲嗎？
我以前有個同事是江心洲的，具體也沒有什麼特別好玩的，就是吃吃農家菜，玩一些普通的游戲，建議你不要去那裡.找別的地方去玩吧。