馬鞍山自由搏擊

1. 馬鞍山地區哪有學自由搏擊的

解放路好象有。

2. 李白 絕筆 是哪篇

http://xp697.blog.thmz.com/user1/1043/archives/2006/3119.shtml

......
公元762年，李白病重。他在病榻前，將一生著作全部交付給李陽冰。李陽冰把它們編成《草堂集》10卷。這年11月，詩人便與世長辭，終年62歲。在臨終前，李白總結一生，寫下了他的絕筆《臨終歌》：
「大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。余風激兮萬世，游扶桑兮掛左袂。後人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕！」
詩人以大鵬自比，那展翅九萬里的大鵬從高空被摧落了，孔子已死，還有誰為大鵬的摧落而流淚呢？這是詩人對當時社會的責問，充滿了對自己一生而悲憤的心緒。
李白的一生，是悲劇的一生。他渴望憑借自己的才能為祖國做一番事業。從青年時代起，直到臨終前，他一直在為實現他的理想而奮斗。然而，那個社會給了他什麼呢？是一次又一次的打擊和迫害。最後他抱著遺憾，在寂寞和貧困中悲憤而去！
關於李白的死，後人有各種不同的傳說。唐代的項斯在詩中說：「夜郎歸未老，醉死此江邊。」《舊唐書》也說李白是飲酒過度而死的。五代王保定說李白是醉游採石江中，入水捉月而死的。這些傳說，後來都成為後人對李白的懷念。
飲酒，是李白生活中的特殊愛好。醉死的傳說，突出了李白傲岸不羈的性格。入水捉月而死的傳說，更加富於浪漫氣息。因為月亮在李白的詩中，是高尚，光明，純潔的象徵。他常以明月來寄託自己的理想。他想攀明月，又想攬明月，表現了他對光明純潔的嚮往。關於李白醉後入水捉月而死的傳說，正好表明了他對高尚理想的追求，也表明了他在後人心目中的地位。

3. "大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里，假令風歇時下來，猶能簸卻滄冥水"

李白「李詠

大鵬一日同風扶搖直上九萬里。的

嘉陵江風力打破下來的時候，我們仍然可以折騰，但深藍色的海水。

世界看到我在不斷的特殊音調，氣味更比大的話冷笑。

，宣布家長仍然可以害怕後生的年輕丈夫尚未提供光。

問：

大鵬總有一天會隨風舞動風憑借力，直9天雲。

如果風停了，大鵬飛倒也提出了江海水。

世人看，我總是冠冕堂皇的，聽到我的修辭冷笑

孔子也說後生可畏的年輕人，一個真正的男人不應該被低估。

朗誦個人應注意的發音：

折騰：聲音BO3，動詞，提出了簸箕

明：聲明2，名詞，大海。寫作的背景：

李開元2008（720）李白詩禹州滿足李勇轉診勇（開元7到9歲前，他擔任渝州（今重慶）刺史）希望尋求政治出路，但感冒了，憤世嫉俗，我寫了會晤。雖然年輕氣盛，詩人詩放言不羈的大鵬。
大鵬「莊子·逍遙游」鳥只神鳥傳說中的「不知其幾千里，翼若垂天雲」。

4. 一個電視劇想知道叫什麼名字！

《家經難念》劇情分集介紹（1--20）集大結局演員表

編劇：戴雁軍

導演：王沛毅

演員：孫桂田--飾奚月蘭

於曉慧--飾楊麗穎

徐成林--飾馮 罡

張泳祺--飾楊麗坤

國歌飾--楊麗 萍

杜敏赫--飾楊四改

崔煜林--飾楊小旋

劇情梗概：

楊家多女，無一男丁，老母親奚月蘭經常感嘆自己命運不濟，四個女兒沒一個讓她省心順心的。大女兒楊麗穎才貌雙全，大學畢業後留校執教，為楊家掙足了臉面。令人不可思議的是，楊麗穎鬼迷心竅的與一家小醫院當勤雜工的馮罡結了婚，婚後沒幾天便生了女兒楊小旋。因婚姻不如意遠走美國一去就是八年，毫無歸家之意，留給奚月蘭的只有一份遙遠的思念。二女兒楊麗坤算是嫁了個刑警隊長，可夫妻二人硬要做丁克族，不要孩子，老母親奚月蘭使出渾身解數也無法說服改變主意。三女兒楊麗萍更是奚月蘭的一塊心病，三十歲的人了，死活不找男朋友，誰跟她提這事，不是沉默就是跟你急，為了應付老母親，盡僱傭一畫家做自己簽約男朋友。四女兒楊四改二十八歲了，確找了一個痞子男朋友，經常在外邊鬧事不說，還拿楊四改不當人，動不動就拳腳相加，楊四改提出和他分手，他盡在老太太大壽之日找上門大吵大鬧，提出讓楊家給他兩萬元分手費，奚月蘭被氣得差點犯了心臟病。
幸有大女婿馮罡諸事張羅，里外操勞，凡重活臟活累活全由馮罡一人承擔。忠厚老實的馮罡從無半句怨言，勤勉從事，不敢有半點疏忽。但十幾年來，馮罡卻一直橫遭岳母奚月蘭的白眼，懷疑馮罡用了旁門左道，將自己的大女兒騙到手，無論馮罡如何努力，奚月蘭看他就是不入眼。在奚月蘭眼裡，馮罡無異於一個流氓。所以，自從馮罡成了楊家的大女婿，也成了岳母奚月蘭的眼中釘，覺得大女兒好好的一朵鮮花，盡插在了馮罡這泡牛糞上，奚月蘭耿耿於懷？她對馮罡的第一次報復就是讓外甥女隨了楊家的姓叫楊小旋而不是馮小旋。

5. 李白簡介

李白（701—762），字太白，號青蓮居士。

祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近）。幼時隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉，二十五歲起「辭親遠游」，仗劍出蜀。天寶初供奉翰林，因遭權貴讒毀，僅一年余即離開長安。安史之亂中，曾為永王璘幕僚，因璘敗系潯陽獄，遠謫夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當塗令李陽冰，後卒於當塗，葬龍山。唐元和十二年（817），宣歙池觀察使范傳正根據李白生前「志在青山」的遺願，將其墓遷至青山。有《李太白文集》三十卷行世。

李白生平

李白（701～762）,唐代詩人。字太白，號青蓮居士。綿州昌隆（今四川江油）人。

李白少年時代的學習范圍很廣泛，除儒家經典、古代文史名著外，還瀏覽諸子百家之書，並「好劍術」。相信道教，有超脫塵俗的思想；同時又有建功立業的政治抱負。他青少年時期在蜀地所寫詩歌，留存很少，但已顯示出突出的才華。李白約在二十五、六歲時出蜀東游。在此後十年內，漫遊了長江、黃河中下游的許多地方，開元十八年（730）左右，他曾一度抵長安，爭取政治出路，但失意而歸。天寶元年（742），被玄宗召入長安，供奉翰林，作為文學侍從之臣，參加草擬文件等工作。不滿兩年，即被迫辭官離京。此時期李白的詩歌創作趨於成熟。此後11年內，繼續在黃河、長江的中下游地區漫遊，「浪跡天下，以詩酒自適」。他仍然關心國事,希望重獲朝廷任用。天寶三載，李白在洛陽與杜甫認識，結成好友，次年分手後未再會面。天寶十四載，安史之亂爆發，李白正在宣城（今屬安徽）、廬山一帶隱居。次年十二月他懷著消滅叛亂、恢復國家統一的志願應邀入永王李幕府。永王觸怒肅宗被殺後，李白也因此獲罪，被系潯陽（今江西九江）獄，不久流放夜郎（今貴州桐梓一帶）。途中遇赦得歸，時已59歲。晚年流落在江南一帶。61歲時，聽到太尉李光弼率大軍出鎮臨淮，討伐安史叛軍，還北上准備從軍殺敵，半路因病折回。次年在他的從叔當塗（今屬安徽）縣令李陽冰的寓所病逝。

李白詩歌散失不少，今尚存900多首，內容豐富多采。李白一生關心國事，希望為國立功，不滿黑暗現實。他的《古風》59首是這方面的代表作品。對唐玄宗後期政治的黑暗腐敗，廣泛地進行了揭露批判，反映了賢能之士沒有出路的悲憤心情。言多諷興，氣骨高舉。李白固然迫切要求建功立業，為國效勞，但他並不艷羨榮華富貴，而是認為「鍾鼓饌玉不足貴」（《將進酒》）。在建樹功業以後，他要以戰國時代高士魯仲連為榜樣，不受爵祿，飄然引退。其思想明顯地受到道家特別是莊子的影響。李白的不少詩篇，表現了對人民生活的關心和同情。這種內容常常結合著對統治者的批判。他的一部分樂府詩，反映婦女的生活及其痛苦，其中著重寫思婦憶念徵人，還寫了商婦、棄婦和宮女的怨情。他的《宿五松山下荀媼家》、《丁都護歌》、《秋浦歌》「爐火照天地」，分別描繪了農民、船夫、礦工的生活，表現了對勞動人民的關懷。李白一生寫下不少描繪自然風景的詩篇。他的「蜀道之難，難於上青天」（《蜀道難》）、「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」（《將進酒》）、「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」（《望廬山瀑布》）等，形象雄偉，氣勢磅礴，都是傳誦千古的名句。這類詩篇，正象他若干歌詠大鵬鳥的作品那樣，表現了他的豪情壯志和開闊胸襟，從側面反映了他追求不平凡事物的渴望。另外一些詩篇，像《秋登宣城謝眺北樓》、《獨坐敬亭山》、《清溪行》，則善於刻畫幽靜的景色，清新雋永，風格接近王維、孟浩然一派。李白還有不少歌唱愛情和友誼的詩篇。其樂府詩篇，常常從女子懷人的角度來表達委婉深摯的愛情。還有若干寄贈、懷念妻室的詩，感情也頗為深摯。李白投贈友人的作品數量很多，佳篇不少。其中有的詩表現了鮮明的政治態度，更多的是表現日常送別、相思之感，像《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《沙丘城下寄杜甫》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《憶舊游寄譙郡元參軍》、《贈汪倫》等等，感情深摯，形象鮮明，具有強烈的藝術感染力量。李白詩歌內容也包含著一部分封建糟粕，其中較多的是宣揚人生若夢、及時行樂、縱酒狂歡的消極虛無思想和表現求仙訪道、煉丹服葯的宗教迷信。他描寫婦女和愛情題材的詩，也有少數存在庸俗情調。李白詩歌中大量採用誇張手法和生動的比喻。他的「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁（《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》）、「白發三千丈，緣愁似個長」（《秋浦歌》其十五），刻畫他長安政治活動失敗後深廣的憂思，是廣泛流傳的名句。他如「吟詩作賦北窗里，萬言不值一杯水」（《答王十二寒夜獨酌有懷》），寫自己的懷才不遇；「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」（《行路難》），寫仕途艱難；「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」（《贈汪倫》），寫朋友間的深厚友誼等，都以鮮明突出的形象打動讀者。李白詩歌的想像是很豐富和驚人的。他的「狂風吹我心，西掛咸陽樹」（《金鄉送韋八之西京》）、「我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西」（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），都以奇特的想像表現了對長安和詩友的懷念。《梁甫吟》、《古風》「西上蓮花山」分別通過幻想方式來表現自己在長安受到讒毀和安史叛軍對中原地區的蹂躪；《遠別離》更通過迷離惝恍的傳說來表現對唐玄宗後期政局的隱憂；它們都顯得形象鮮明，寓意深刻。《蜀道難》、《夢游天姥吟留別》則藉助於神話傳說，構造出色彩繽紛、驚心動魄的境界。李白詩歌豐富的想像力在篇幅較長的七言歌行中表現得尤為突出，這方面明顯地可以看出受到屈原的影響。在體裁方面，李白擅長形式比較自由的古詩和絕句，不愛寫格律嚴整的律詩。《古風》59首是他五古的代表作品。他樂府中的五古，繼承漢魏六朝樂府民歌的優良傳統，文筆樸素生動，並傾注著詩人洋溢的熱情。他的七言古詩（包括樂府七言歌行和一般七古）具有更大的創造性。寫景則形象雄偉壯闊，氣勢磅礴，色彩繽紛，抒情則感情奔放激盪，跳脫起伏，變化多端。從文學淵源說，這類詩受屈原作品和鮑照《擬行路難》的影響最深。李白擅長絕句。他的絕句，在南北朝樂府民歌的基礎上，鍛煉提高，更為精警。五絕如《靜夜思》、《玉階怨》等，蘊藉含蓄，意味深長。七絕佳作更多，語言明朗精練，聲調和諧優美，寫景抒情，深入淺出。像《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《望廬山瀑布》其二、《望天門山》、《早發白帝城》、《贈汪倫》等等，都是膾炙人口的名篇。歷來評唐代七言絕句，認為李白與王昌齡最稱擅場；李白集中七律最少，僅十多首，也少佳作。五律有70多首，有的寫得很好，說明他能寫律詩，只是不愛多寫。李白的樂府詩，雖用樂府舊題，卻能自出新意，唐人以樂府古題寫詩的，當推李白的成就最為傑出。他的某些歌行和絕句，雖不用樂府題目，也富有樂府詩的風味。他詩歌語言的最大特色，可以說是「清水出芙蓉，天然去雕飾」。具體表現為語言直率自然，音節和諧流暢，渾然天成，不假雕飾，散發著民歌的氣息。這主要得力於學習漢魏六朝的樂府民歌。但他不是僅僅學習、模擬民歌語言，而是在學習基礎上加以提高，使之更加精練、優美，含意深長。他的七言古詩除明朗自然外，語言更以雄健奔放見長。杜甫《春日憶李白》詩稱譽李白詩「清新」、「俊逸」，道出了它語言風格的顯著特色。李白詩歌對後代產生深遠影響。唐代韓愈、李賀，宋代歐陽修、蘇軾、陸游，明代高啟，清代屈大均、黃景仁、龔自珍等著名詩人，都在不同程度上向李白詩歌汲取營養，受其影響。李白還有若干詞作。《尊前集》著錄12首，《花庵絕妙詞選》著錄7首。其中《清平調》「雲想衣裳花想容」3首，體裁實為七言絕句，當時配樂演唱。其他傳為李白作的長短句均不甚可信。其中《菩薩蠻》「平林漠漠煙如織」、《憶秦娥》「簫聲咽」兩篇最為著名，但這兩首詞是否李白作品，頗滋後世疑問。李白的散文，今存60多篇。多對偶句，沒有擺脫當時流行的駢文風尚。但語言比較自然流暢，與其詩歌風格有相似之處。其中《與韓荊州書》、《春夜宴從弟桃花（一作「李」）園序》兩文，為後代選本所取，傳誦較廣。

唐人所編的李白集子，現在沒有流傳下來。北宋有《李太白文集》30卷，刻於蘇州，世稱「蘇本」。後又有根據蘇本翻刻的蜀本，是現存最早的李白集，康熙年間繆曰芑據以翻刻，世稱繆本。最早為李白集作注者，是南宋楊齊賢的《李翰林集》25卷，注釋頗為繁富。今人瞿蛻園、朱金城的《李白集校注》是迄今為止李白集注釋中最詳備的本子。關於研究李白的著作：五四運動以後至中華人民共和國建立前有李長之著《道教徒詩人李白及其痛苦》、戚惟翰著《李白研究》等；中華人民共和國建立後，有詹著《李白詩文系年》、《李白詩論叢》、王運熙等著《李白研究》等。除此以外，還有不少單篇論文，中華書局曾選擇其一部分較有代表性的，於20世紀60年代編成《李白研究論文集》出版。

【李白詩文版本目錄】
目錄
[草堂集] …………………………………………………………… 1
[李翰林集] ………………………………………………………… 1
[李太白文集] ……………………………………………………… 1
[李翰林集] ………………………………………………………… 4
[分類補注李太白詩] ……………………………………………… 5
[唐翰林李太白詩集] ……………………………………………… 6
[分類李太白詩] …………………………………………………… 7
[唐李杜詩集] ……………………………………………………… 8
[唐李白詩集] ……………………………………………………… 9
[唐翰林李白詩類編] ………………………………………………10
[唐李白詩] …………………………………………………………11
[李翰林分類詩] ……………………………………………………12
[李翰林全集] ………………………………………………………13
[李詩通] ……………………………………………………………14
[李太白全集] ………………………………………………………15
[李太白文集輯注] …………………………………………………16
[李太白詩集注] ……………………………………………………17
[重刻李太白全集] ……………………………………………… …
[李白集校注] ………………………………………………………18
[李白全集編年注釋] ………………………………………………19

[李翰林詩范德機批選] ……………………………………………20
[李詩選注] …………………………………………………………21
[李詩選] ……………………………………………………………22
[李太白詩選] ………………………………………………………23
[李詩抄評林] ………………………………………………………24
[李杜律詩] …………………………………………………………25
[李翰林詩選] ………………………………………………………26
[李詩選] ……………………………………………………………27
[李律七宮頗解] ……………………………………………………28
[李詩鈔述注] ………………………………………………………29
[李詩五言辯律] ……………………………………………………30
[李詩評選] …………………………………………………………31
[唐李白話] …………………………………………………………32
[李詩緯] ……………………………………………………………33
[詩緯李集] …………………………………………………………34
[李詩宜解] …………………………………………………………35
[瑤台風雷] …………………………………………………………36
[李白詩選] …………………………………………………………37
[李白詩] ……………………………………………………………38
[李白詩選] …………………………………………………………39
[白話註解李白詩選] ………………………………………………40
[音注李太白話] ……………………………………………………41
[李太白詩集] ………………………………………………………42
[李杜詩選][李白與杜甫]…………………………………………43
[李白詩選] …………………………………………………………44
[李白詩選注] ………………………………………………………45
[李白詩選注] ………………………………………………………46
[李白詩選讀] ………………………………………………………47
[李白詩選] …………………………………………………………48
[李白詩選講] ………………………………………………………49
[李白詩選注] ………………………………………………………50
[李白文選] …………………………………………………………51
[李白選集] …………………………………………………………52

李白（701-762）

「子之文章，傑力人上。地辟天開，雲蒸雨降。播產萬物，瑋麗瑰奇。大巧自然，人力和施 ? 又如長河，浩浩奔放。萬里一瀉，末勢尤壯。大騁闕辭，至於如此。意氣飄然，發揚儔偉」【宋曾鞏《代人際李白文》】。

中國人幾乎沒人不知道李白的，因為李白是站在盛唐詩壇高峰之巔的為大詩人，在中國詩歌的發展史上有著重要的地位和深遠的影響。堪稱中國詩壇第一人。

「李白」字「太白」，號「青蓮居士」，隴西成紀（甘肅秦安西北）人，其先祖於隋末戰亂逃至碎葉（今吉而吉斯共和國托克馬克附近），李白即出生於此。李白少年時代就「觀奇書」，「游神仙」，「好劍術」，有多方面的才能和興趣，唐中宗神龍元年（705）舉家遷居四川綿州，曾任翰林供奉。因稱「李翰林」。賀之張譽為「天上謫仙人」，後人又稱「李謫仙」。然而唐玄宗只讓李白待詔翰林，作文學侍從之臣，李白的大志無法實現。李白性格傲岸不，也不能忍受「摧眉折腰事權貴」的生活。三年後李白因遭讒毀，自請還山，離開長安。他只能游山訪仙，痛飲狂歌，以排遣懷才不遇的憂憤。但他始終沒有放棄建立偉業，成為非凡人物的理想。安史之亂爆發後，李白曾應邀入永王李璘幕府，又以為獲得了建功立業的機會。，詠出「但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙」的豪邁詩句。永王軍隊為唐肅宗消滅後，李白也受牽連入獄，後來在流放夜郎的途中遇赦。直到六十一歲時，李白還請求從軍入幕，希望能有「一割之用」，卻因病在途中折回，未能如願，六十二歲時在他的族叔當塗縣（安徽馬鞍山）令的李陽冰家。

李白的詩歌今存990多首。有大量的政治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，奔放的激情，豪俠的氣概，也集中代表了盛唐詩歌昂陽奮發的典型音調。李白有強烈的自我意識，多次以大鵬自比，「大鵬一日同風起，博搖直上九萬里」《上李邕》。但李白在長安三年失意而歸，使他激昂的政治熱情，再受到現實的沖撞時，便轉化為懷才不遇的悲憤狂歌，從胸中噴涌而出：「大道如青天， 我獨不得出， 羞逐長安社中兒， 赤雞白狗賭梨栗， 彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情」。李白還以痛快淋漓的飲酒詩，來排遣懷才不遇的憂愁。《將進酒》：「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來，烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯」與這種豪放奔涌，無所掩抑的感情氣勢相適應，李白的詩歌在藝術手法方面的顯著特點是：想像神奇，變化無端，結構縱橫跳躍，句式長短錯落，形成了雄奇飄逸的風格。《夢游天姥吟留別》：

「天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影， 送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水盪漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青雲梯。半壁見海日，空中聞天雞。千岩萬壑路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巔。雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，邱巒崩摧，洞天石扇，訇然中開。青冥浩盪不見底，日月照耀金銀台。霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下，虎鼓瑟兮鸞回車。仙之人兮列如麻。」而當大夢初醒來，幻境消失，又引出了對人生世事的感慨：「世間行樂亦如此，古來萬事東流水」，「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」。李白這種想落天外的特點，大大發展了莊子寓言，屈原初次的浪漫精神和表現手法，也融匯了道教的神仙意象，具有令人驚嘆不已的藝術魅力，贏得了一代「詩仙」的贊譽。

李白的詩歌的題材是多種多樣的。他的七言古詩（《蜀道難》，《夢游天姥吟留別》，《將進酒》，《梁甫吟》等 ）; 五言古詩（《古風》59首）; 有句漢魏六朝樂府民歌風味的《長干行》，《子夜吳歌》等，七言絕句（《望廬山瀑布》，《望天門山》，《早發白帝城》等）都成為盛唐的名篇。李白在唐代已經享有盛名。他的詩作「集無定卷，家家有之」。為中華詩壇第一人。

6. 李白、王維的生日是什麼時候

李白的生日是什麼時候
李白(公元701--762)，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀（今甘肅天水附近），先世於隋末流徙西域，李白即生於中亞碎葉。（今巴爾喀什湖南面的楚河流域，唐時屬安西都戶府管轄，有爭議）。幼時隨父遷居綿州昌隆（今四川江油）青蓮鄉。
王維(701-761),一作(698-759)唐代傑出畫家、計人。字摩詰,原籍太原祁(今
山西祁縣境)人。後遷居蒲州(今山西永濟),遂為河東人。工詩善書,尤以畫名
,開元進士,官至尚書右丞,故人稱「王右丞」王維在詩歌上的成就是多方面的，無論邊塞、山水詩，無論律詩、絕句等都有流傳人口的佳篇。王維又是一位著名的繪畫大師。蘇軾說他「詩中有畫，畫中有詩。」王維確實在描寫自然景物方面，有其獨到的造詣。無論是名山大川的壯麗宏偉，或者是邊疆關塞的壯闊荒寒，小橋流水的恬靜，都能准確、精煉地塑造出完美無比的鮮活形象，著墨無多，意境高遠，詩情與畫意完全融合成為一個整體，著有《王右丞集》二十八卷。

7. 跆拳道學費一般是多少

價格在800到1000左右一個月。

不同的地方不一樣，成年班也是有很多的，大部分在健身房附近，一般時間會安排在晚上5到8點之間。年卡的話大約是5000元左右。跆拳道學費一般按年卡、月卡、次卡算，次卡一般在五十元左右。道館是提供商業性有償訓練服務，拳腳技術是內容，本系與結構是其形式，為了適合不能人群的需求，跆拳道收費年卡最便宜，一般價五六千不等，月卡一般在七百左右，次卡一般的城市約在五十左右。

(7)馬鞍山自由搏擊擴展閱讀：

學跆拳道的好處

1、可以培養自信心：跆拳道演出或實戰中能培養隨機應變能力，增強自己的表現能力，從而增強自信心和使自己擁有更好的心理素質。

2、培養協調能力：跆拳道需要全身各部位的配合，通過手部、腳步的動作和諧達成動作協調性的訓練，並且使自己更有靈活性。

3、培養身體的靈活性和柔韌性：由於經常練習壓腳、劈叉、踢腿等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。經過訓練，可以讓自己的力量、控制、穩定性、耐力等方面的身體素質都會得到提高。

8. 李白的詳細資料

李白（701-762）
「子之文章，傑力人上。地辟天開，雲蒸雨降。播產萬物，瑋麗瑰奇。大巧自然，人力和施 ? 又如長河，浩浩奔放。萬里一瀉，末勢尤壯。大騁闕辭，至於如此。意氣飄然，發揚儔偉」【宋曾鞏《代人際李白文》】。

中國人幾乎沒人不知道李白的，因為李白是站在盛唐詩壇高峰之巔的為大詩人，在中國詩歌的發展史上有著重要的地位和深遠的影響。堪稱中國詩壇第一人。

「李白」字「太白」，號「青蓮居士」，隴西成紀（甘肅秦安西北）人，其先祖於隋末戰亂逃至碎葉（今吉而吉斯共和國托克馬克附近），李白即出生於此。李白少年時代就「觀奇書」，「游神仙」，「好劍術」，有多方面的才能和興趣，唐中宗神龍元年（705）舉家遷居四川綿州，曾任翰林供奉。因稱「李翰林」。賀之張譽為「天上謫仙人」，後人又稱「李謫仙」。然而唐玄宗只讓李白待詔翰林，作文學侍從之臣，李白的大志無法實現。李白性格傲岸不，也不能忍受「摧眉折腰事權貴」的生活。三年後李白因遭讒毀，自請還山，離開長安。他只能游山訪仙，痛飲狂歌，以排遣懷才不遇的憂憤。但他始終沒有放棄建立偉業，成為非凡人物的理想。安史之亂爆發後，李白曾應邀入永王李璘幕府，又以為獲得了建功立業的機會。，詠出「但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙」的豪邁詩句。永王軍隊為唐肅宗消滅後，李白也受牽連入獄，後來在流放夜郎的途中遇赦。直到六十一歲時，李白還請求從軍入幕，希望能有「一割之用」，卻因病在途中折回，未能如願，六十二歲時在他的族叔當塗縣（安徽馬鞍山）令的李陽冰家。

李白的詩歌今存990多首。有大量的政治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，奔放的激情，豪俠的氣概，也集中代表了盛唐詩歌昂陽奮發的典型音調。李白有強烈的自我意識，多次以大鵬自比，「大鵬一日同風起，博搖直上九萬里」《上李邕》。但李白在長安三年失意而歸，使他激昂的政治熱情，再受到現實的沖撞時，便轉化為懷才不遇的悲憤狂歌，從胸中噴涌而出：「大道如青天， 我獨不得出， 羞逐長安社中兒， 赤雞白狗賭梨栗， 彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情」。李白還以痛快淋漓的飲酒詩，來排遣懷才不遇的憂愁。《將進酒》：「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來，烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯」與這種豪放奔涌，無所掩抑的感情氣勢相適應，李白的詩歌在藝術手法方面的顯著特點是：想像神奇，變化無端，結構縱橫跳躍，句式長短錯落，形成了雄奇飄逸的風格。《夢游天姥吟留別》：

「天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影， 送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水盪漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青雲梯。半壁見海日，空中聞天雞。千岩萬壑路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巔。雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，邱巒崩摧，洞天石扇，訇然中開。青冥浩盪不見底，日月照耀金銀台。霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下，虎鼓瑟兮鸞回車。仙之人兮列如麻。」而當大夢初醒來，幻境消失，又引出了對人生世事的感慨：「世間行樂亦如此，古來萬事東流水」，「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」。李白這種想落天外的特點，大大發展了莊子寓言，屈原初次的浪漫精神和表現手法，也融匯了道教的神仙意象，具有令人驚嘆不已的藝術魅力，贏得了一代「詩仙」的贊譽。

李白的詩歌的題材是多種多樣的。他的七言古詩（《蜀道難》，《夢游天姥吟留別》，《將進酒》，《梁甫吟》等 ）; 五言古詩（《古風》59首）; 有句漢魏六朝樂府民歌風味的《長干行》，《子夜吳歌》等，七言絕句（《望廬山瀑布》，《望天門山》，《早發白帝城》等）都成為盛唐的名篇。李白在唐代已經享有盛名。他的詩作「集無定卷，家家有之」。為中華詩壇第一人。

李白詩選

將進酒

君不見
黃河之水天上來
奔流到海不復回
君不見
高堂明鏡悲白發
朝如青絲暮成雪
人生得意須盡歡
莫使金樽空對月
天生我材必有用
千金散盡還復來
烹羊宰牛且為樂
會須一飲三百杯
岑夫子
丹丘生
將進酒
君莫停
與君歌一曲
請君為我側耳聽
鍾鼓饌玉不足貴
但願長醉不願醒
古來聖賢皆寂寞
惟有飲者留其名
陳王昔時宴平樂
斗酒十千恣讙謔
主人何為言少錢
徑須沽取對君酌
五花馬
千金裘
呼兒將出換美酒
與爾同消萬古愁
參考資料：http://www.greatchinese.net/famous/schooler/li.htm

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推薦市中區北京心武國術館，在馬鞍山人防與銀座交匯處和舜耕路財經大學體育館北側

10. 我要看教案

《沁園春•長沙》教學設計
馬鞍山中加雙語學校 高一語文備課組
教學目標：
知識與技能
1．把握新詩與現代詩歌的概念，了解什麼叫做意象，初步進行詩歌鑒賞。
2．學習借景抒情的表現手法。
3．背誦詩歌。
過程與方法
反復誦讀詩歌，體味詩人蘊涵於作品中的情感。
情感價值與價值觀
感悟詩人博大的情懷，體會詩人以天下為己任的歷史責任感。
教學方法：誦讀、討論、探究 。
教學重點：反復吟讀，體會深秋意境，領會作者情感。
教學難點：對富有表現力的語言的分析。
教學時數：2課時。

第一課時
一、導入新課
導語：秋天是一個這樣的季節？（收獲，豐富，多愁，充滿想像……）古往今來的文人墨客寫了許許多多的有關秋的詩歌，以此來表達他們對秋的理解和感悟，同學們你們了解的有哪些呢？
例如：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（憂國傷民）
空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。（清凈無為）
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（沉鬱壯闊）

二、整體感知，了解內容
1、學生齊讀文章，初步感受。
學生自我評價，注意部分字的讀音（橘，舸，遒，遏）
2、播放多媒體課件——配樂朗讀
比較並評價。
3、學生自讀課文
（1）本文上下闋各自寫了什麼？分別有何直觀感受？
（2）分別找到統領本文上下闋的關鍵字詞。（詩眼）
（3）找出最能體現本文主旨的一句詞，並體會它的作用。
（4）提出一個自讀時碰到的難題。
4、分組討論、交流自讀情況。

明確：上闋：描繪絢麗多彩的湘江秋景。 （看）
主旨：悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ （承上啟下）
下闋：抒發慷慨激昂的革命情懷。 （憶）

三、品味鑒賞上闋，體景悟情
1、賞析前三句
（1）哪位同學能夠通過合理的調整、補充，把前三句的大意通暢的說一說？
「獨立」而不孤單，「寒秋」卻無冷意。
（2）介紹背景，重溫歷史
（3）比較鑒賞
毛澤東的「獨立寒秋」與柳宗元的「獨釣寒江」
附：《江雪》•柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
明確：《江雪》是柳政治革新失敗後，被貶永州，身處逆境時所寫，表露作者與惡勢力決不妥協的心志。毛澤東的「獨立寒秋」與柳宗元的「獨釣寒江」意境相似，但作者的胸襟境界又是不可同日而語的！

2、賞析由「看」字領起的秋景
（1）一個「看」字一直統領到哪？這里詩人都看到了哪些秋景？
學生代表朗讀看到的內容
明確：（萬）山 ———— 紅（遍）
（層）林 ————（盡）染
（漫）江 ———— 碧（透） 綠色給人以活力
（百）舸 ————（爭）流 競爭給人以動力
鷹 ———— 擊長空
魚 ———— 翔淺底
（2）討論：寫「看」的這幾句詞視角變換和寫景順序有什麼特色？
山上：萬山紅遍，層林盡染 （遠眺）
江中：漫江碧透，百舸爭流 （近觀）
天空：鷹擊長空 （仰視）
水底：魚翔淺底 （俯察）
（3）想像、討論此時正在飽覽大好秋景的作者的神情、動作。同學表演。
提示：作者的「手」該怎樣？倒背好，還是叉腰好？視角的轉動快好還是慢好？
評價，再表演。
（4）體會語言的表達效果。劃出動詞，他們用的好嗎？為什麼？
染、擊、翔
（5）比較鑒賞
毛澤東的「萬山紅遍，層林盡染」與杜牧的「霜葉紅於二月花」。
附：《山行》•杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
明確：二者都著力寫楓葉的火紅，開朗的意境。把秋景寫的極富生命力。但是，《山行》是優美的寫景詩，抒發了作者熱愛美好景物的感情；而毛澤東的「萬山紅遍」則暗喻革命形式蓬勃發展。
古人筆下秋景多蕭殺悲涼，清冷凄慘，而毛澤東筆下的秋景為什麼如此燦爛多彩，充滿生機？
提示：毛澤東的身份、地位、抱負
（6）想像能力訓練
雨果：想像是人類思維中最美的花朵。
引導學生完整的想像看到的景色。（形態，顏色，動畫，特寫）
交流想像，幫助背誦。

3、體會「悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？」的豐富含義。
「悵」包含著一個深邃的心境。自然界的一切是這樣的蓬勃絢麗，而現實社會卻如此沉悶黑暗，「獨立寒秋」的詩人，俯仰天地，悵望廣闊的宇宙，心有所思，思有所憂。禁不住問蒼茫大地：誰來主宰你的盛衰榮枯？
「主沉浮」的深層含義是什麼？
提示：聯系時代背景理解詩人以天下為己任，憂國憂民的廣闊崇高的心境
小結：「悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？」是全詞的「詞眼」。上闋就是通過這樣寫景，提出「誰主沉浮」的問題，表達了毛澤東青年時代偉大的抱負。

四．在理解的基礎上，朗讀課文。

第二課時

一． 回顧上節課要點，朗讀課文。
（獨立寒秋——看湘江秋景——問誰主沉浮）

二、欣賞下闋
1．上闋提出了「誰主沉浮」的問題，下闋怎樣回答呢？
寫「憶」的詞句是回憶往事以「抒情」的方式回答「誰主沉浮？」
討論：為什麼這幾句就能回答「誰主沉浮」呢？《沁園春•雪》里的「秦皇漢武」、「唐宗宋祖」、「成吉思汗」，都是歷史上赫赫有名的大英雄，大豪傑，為什麼詩人用一個「惜」字就將他們全部否定了，而發出「俱往矣，數風流人物，還看今朝」的呼喚呢？這些「現在」的「同學少年」與歷史上的英雄豪傑有什麼不同？
歷史上的英雄豪傑「略輸文采，稍遜風騷」，武功尚可，文治才華就差多了。「風流人物」應該是能文能武的傑出人物。而「現在」的這些包括詩人在內的「同學少年」朝氣蓬勃，奮發有為，意氣奔放，才華橫溢，敢為天下先……他們不主沉浮，誰主沉浮？所以說，下闋通過抒情，藝術而巧妙的回答了「誰主沉浮」這一重大問題。
2．「同學少年」是個怎樣的意象？
「風華正茂」——青春年少，才華橫溢
「書生意氣，揮斥方遒」——熱情奔放，敢想敢做，以天下為己任。
「指點江山，激揚文字」——激昂慷慨，奮筆疾書；關心國家命運，針砭時弊，宣傳真理。
「糞土當年萬戶侯」——蔑視官僚軍閥，救國救民，敢於斗爭。
總結：寫出了「同學少年」的精神面貌、戰斗風姿和高尚志趣。
3．鑒賞「曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？」
提示：氣魄大！這么大的氣魄當然能「主沉浮」。毛澤東的青年時代就有如此的鴻鵠大志，革命氣概何其大也！
小結：下闋抒發了改造舊中國，擔負起主宰國家前途命運的豪情壯志和革命情懷，所抒之情慷慨激昂。

三、歸納總結，指導學法
（1）綜觀全詞，上闋寫眼前的景物和心中所思——誰主沉浮；下闋追憶往事，表現青年時代的革命精神和遠大的理想。上闋由「立」到「看」再到「問」，下闋由「憶」到「記」，思路清晰，情貫全詞。通過學習，毛澤東詩詞那精練形象的語言，深遠而優美的意境，那博大的情懷和革命壯志，都給我們留下了深刻的印象。
（2）讀詩最主要的是學會領會是詩的意境，而如何領會呢？
最好的方法就是：反復的讀，理清思路，展開想像，品味語言，知人論世。
播放《沁園春•長沙》朗讀課件

四、課堂訓練
1．下列句子中加點詞能否被括弧中的詞語替換？為什麼？
鷹擊（飛）升空，魚翔（游）淺底，萬類霜天競（爭）自由。
點撥：本題考查對詩歌字詞的准確理解。
解答：括弧內的詞不能替換加點的詞。因為「擊」顯示了鷹展翅的力量和搏擊的雄姿；「翔」寫出了魚的活躍和自由自在；「竟」表現了在明凈清爽的秋天裡萬物蓬勃旺盛的生命力；「擊」「翔」呼應「竟」，而括弧內的詞可用於任何一個同類事物。
總結：法國著名作家福樓拜曾說：「無論你要講的是什麼，真正能夠表現它的話只有一句，真正適合的動詞或形容詞也只有一個……你必須把這惟一的一句、惟一的動詞、惟一的形容詞找出來。」我國古代也有作詩推敲的故事。所有這些都說明最具表現力的詞是惟一的。