馬鞍山志業軟體

⑴ 馬鞍山師專怎麼樣

這是一個不錯的學校
一、辦學格局
我校始建於1958年，為全國先進師范院校、全國語言文字工作先進單位、省學校藝術教育工作先進單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。歷史上，我校幾易校址。1971年到2003年間曾落址於馬鞍山市湖東中路60號，2003年8月整體搬遷至現址——馬鞍山市湖西南路369號，地處馬鞍山市城南新區，佔地300畝，另預留用地350畝。到目前為止，學校已為國家培養培訓合格人才一萬多人，已形成了師范專業與非師范專業共同發展，職前教育與職後教育融為一體，全日制教育與非全日制教育統籌兼顧，積極加強對外交流與合作，實現綜合發展的辦學格局。目前，全日制在校生6100人，專業31個。

二、基本建設
我校園區自東向西分三大功能區建設，其中教學區佔地面積150畝，體育運動區佔地面積60畝，生活區佔地面積90畝。校園建設分兩期進行，一期工程已建有教學生活用房9.6萬平方米，有教學樓、圖書館、網路中心、實驗中心、音樂樓、美術樓、男女生公寓、食堂、商務用房等。教學設施方面，建有微機室10個，語音室3個共162座，美術專用房32個，形體練功房4個，琴房114個，多媒體教室31個，實驗室9間，微格教室3間。有微機671台，鋼琴100架，數碼鋼琴45台。各類教學儀器設備及圖書總值2300萬元。圖書館藏書22萬冊，各類期刊雜志670種，電子讀物摺合圖書30萬冊。建有400米標准跑道運動場1個，籃球場8個（含2個燈光籃球場），排球場6個，燈光網球場2個。

三、專業建設
學校以專業建設為龍頭，全面落實科學發展觀。目前，學校31個專業當中有9個師范專業，22個非師范專業。生源地為21個省（直轄市、自治區）。總體上，學校按照貼近社會需求，不斷鞏固師范類專業，大力發展非師范專業，精心培育品牌專業，狠抓人才培養質量的思路，全面加強專業建設，全面推進教育教學改革。同時加強對外交流合作，拓展辦學內涵。2005年開始與安徽師范大學、安徽工程科技學院、合肥工業大學等高校合作舉辦8個「二學歷」本科專業，與紐西蘭、菲律賓等國外高等教育機構合作開展聯合培養的教育。

四、師資隊伍
通過「培、引、聘」等途徑，全面優化師資隊伍。目前，有教職工256人，其中高級職稱教師35人，研究生及碩士在讀教師84人，攻讀博士學位教師4人，高校訪問學者教師4人。此外，外聘兼職教授50人，外籍教師2人。2006年以來教師在省級以上刊物上公開發表論文200多篇，各級各類研究立項課題42項；論著及參編國家規劃的高職高專教材13部。按照「事業留人、感情留人、適當的待遇留人」的原則，不斷做好隊伍穩定工作。通過明確教學工作規范和教學崗位職責分工，建立和實行崗位聘任制，實行目標管理，努力提高教師教學水平。

五、發展規劃
「十一五」期間，我校計劃從2006年起以每年2000人以上的招生規模，使2006年在校生達到5000人，2007年突破6100人，到2010年在校生穩定在7500人左右。專業建設上，著眼地方戰略發展目標和產業布局結構調整規劃，大力發展適應經濟社會發展需要的非師范專業，使2010年非師范專業數超過20個，各類專業總數達到35個。同時全面啟動二期工程建設，使校園佔地面積達到650畝，各類用房建築面積達到16萬平方米。同時處理好速度與效益、數量與質量、規模與結構之間的關系，加大建設力度，提高人才培養質量。
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⑵ 我在馬鞍山師范高等專科學校讀幼師專業問一下在馬鞍山師范高等專科學校讀幼師專業就業率怎麼樣

馬鞍山師范高等專科學校幼師專業就業率是很好的，畢點前一定要考到幼師從業資格證！

⑶ 馬鞍山師范高等專科學校藝術系怎麼樣

馬鞍山師專藝術系是一支專業過硬、素質優良、充滿活力又彰顯個性的和諧團隊。目前全日制在校生1369名，專職教師58人。其中35歲以下教師佔全系教師比例為76％，有副教授2人，講師6人，碩士研究生18人，雙碩士1人，省、校級專業帶頭人各1人，「雙師型」教師7人。同時，還聘請了一批具有豐富實踐經驗和較高理論水平的校外專家來系兼職。
藝術系不僅擁有一支充滿朝氣、才華橫溢、結構合理的師資隊伍，硬體設施也較齊全。現擁有美術樓和音樂樓各一幢，總建築面積近1萬平米。並擁有內設500座的音樂廳1個、數碼鋼琴教室1個、舞蹈教室4個、琴房114個、多媒體教室5個、機房多個、畫室5個、陶藝室2個、展廳2個、服裝工藝教室2個、服裝打板立裁室2個、服裝工作室1個和西洋、民族樂器數件。
藝術系開設了8個專業，成立了5個教研室。專業分為師范類和非師范類，其中師范類有美術教育、音樂教育 2個專業，非師范類包括動漫設計與製作、服裝設計、裝潢藝術設計、視覺傳達、音樂表演、藝術設計6個專業。
藝術系在專業發展上實行「打造精品專業、發展重點專業、培育特色專業、優化熱門專業」的原則。在8個專業中，師范類音教、美教、舞蹈三個專業和非師范類音表專業作為馬鞍山師專升格前老師范的主設課程一同見證了學校的成長和輝煌，現為藝術系的精品專業。其中音樂專業主修課程為樂理、和聲、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲寫法、鋼琴與伴奏、聲樂、合唱指揮、民樂等；音表專業在音教主設課程基礎上增設了舞蹈及創編、器樂演奏等課程；美術專業主修課程為素描、水粉（水彩）畫 、中國畫 、油畫、設計與工藝、中外美術簡史及作品欣賞、書法等；舞蹈方向主修課程為舞蹈基本功訓練、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、現代舞、少兒舞蹈及創編、劇目排練、中西舞蹈簡史、舞蹈鑒賞等。
音樂、舞蹈兩教研室提倡科研促教，積極參加各級比賽和各類文藝演出活動。在05年全國第一屆大學生文藝展演中，音表專業選送的表演唱《打麥歌》獲專業組一等獎；在07年安徽省高校音樂專業基本功大賽中，藝術系獲團體第一名。在第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈比賽、全國第二屆大學生藝術節和安徽省大學生藝術節中，藝術系分獲國家級優秀組織獎、國家級十佳表演獎、省級優秀創作獎，並有作品《春蠶》、《待到山花爛漫時》分獲省大藝節二等獎和一等獎。此外，還成功申報省、校級課題多項，公開發表相關科研論文多篇，用實際行動扭轉了「音樂、舞蹈專業只會唱歌跳舞，不會鑽研理論」的偏見，啟動了促進專業長足高效發展機制。
美術教研室是系部師資隊伍在年齡結構、學歷結構、職稱結構等方面表現最成熟的團隊。該教研室充分發揮團隊力量，在教科研上做出積極探索，現已出版高校美教教材《速寫指南》、《小學美術課程與教學論》；申報了校級教研課題《從寫生到創作的研究》、《小學美術課程與教學研究》並於2007年結題；有多篇論文獲得公開發表；多位教師作品參加各種類型的畫展。其中殷實老師作為當代擅長水彩和工筆重彩的書畫名家，其作品多次參加全國美展並被日本、新加坡、英國等國家和國內圖書館收藏。該專業還每學期定時為學生舉辦一次精品書畫展活動。這些活動的開展營造了濃郁的專業學習氛圍。
藝術系師范類教育一貫秉承精英教學的傳統，努力打造精品專業，採用「一見二實三頂崗」的教育實習模式，確保教育質量，力求向全國中小學及幼兒園培養優秀的音樂、舞蹈及美術教師，同時也為高等學校的專升本輸送合格人才。學校還鼓勵學生多方位就業，學生可向中等職業學校、群藝館、文藝團體及企事業單位、省市縣廣播電台等單位求職。近幾年來這四個專業的就業率始終保持在95％以上，贏得了家長和社會的好評！
藝術系非師范類的5個專業（音樂表演除外）共分成兩個教研室。綜合藝術設計教研室包括服裝設計、裝潢設計、動漫設計與製作、視覺傳達四個專業；藝術設計教研室主攻藝術設計專業。
服裝設計專業是藝術系重點發展專業。本專業通過學習中外服裝史、設計素描、時裝畫技法、服裝材料學、服裝工藝製作、手工印刷和編織工藝、服裝生產經營管理、時裝攝影與服裝廣告設計等相關理論和基本技能技法，主要培養從事於服裝配件設計、服裝產品開發、服裝生產經營管理和製作、服裝表演組織以及服裝理論研究等方面工作、適應現代服裝行業需要的人才。該專業在開拓實習實訓基地方面已取得一定成績，先後與馬鞍山怡人時裝有限公司、馬鞍山大同服裝有限公司、馬鞍山東齊服裝有限公司、馬鞍山祥瑞制衣刺綉有限公司、馬鞍山甲辰服裝有限公司等多家企業進行專業探討和實習合作。近期又與中國服裝行業前15強的浙江寧波洛茲服裝集團達成了校企合作辦學協議，並在校內設立了洛茲服裝工作室。在教科研方面，針對目前服裝行業各方面良好發展的狀況，該專業開展了09服裝分方向擴大招生的可行性研究，通過市場調研，擬定09年服裝設計專業高招分成工藝製版和經營管理兩個方向招生。同時，該專業正在積極申報國家勞動部頒發的「服裝設計師」職業證書的鑒定資格。各方面的有利條件促成了該專業的就業率在上一屆取得100％的驕人成績！
動漫專業是藝術系新設專業。本專業通過三年的學習和訓練，逐步讓學生系統掌握相關理論知識和設計技能，並會使用相關軟體進行熟練操作，使其成為具有現代設計觀念的實用型操作人才。主修課程有設計素描、設計色彩、電腦設計（Photoshop）、動畫運動規律、網頁動畫設計（Flash）、動畫與廣告創意、動畫技術設計、卡通漫畫設計、3DMAX、MAYA、卡通產品設計、PREMIERE、數碼影像與視頻合成、動畫影視後期製作等。學生畢業後可面向新聞出版、廣告、影視娛樂、職業學校等行業從事動漫設計與教學工作。雖然該專業的發展時間不長，但在校企合作辦學模式的探索上已領先一步，目前已與江陰尚視銳思公司、馬鞍山雨山區視聆通軟體公司、馬鞍山紅色勢力公司正式達成實習及就業協議。只要學生在畢業前取得相關資格認證，實習公司可考慮安排學生就業。這在一定程度上解決了學生將來的就業問題。藝術系將加強本專業的師資隊伍、硬體設施建設，力爭將該專業培育成具有自己特色的專業。
裝潢設計、視傳專業又分別名為室內空間設計、環境藝術設計。其中裝潢專業主要培養學生熟練掌握計算機操作、木材加工材料工藝及傢具設計等技能。視傳專業除了要求學生掌握上述技能之外還要求掌握一定的景觀建築設計技能。畢業生在就業時主從事環境藝術設計、室內軟裝潢設計、室內傢具設計等工作，也可在職業學校或研究機構從事專業教學與新材料、新工藝的科研開發工作。
藝術設計專業是一門體現著文學、藝術學、民俗文化學、心理學、計算機科學等諸多學科交叉的學科。本專業強調學生對藝術設計基本理論知識掌握的同時，更要突出對學生設計創新思維的引發、實際操控能力的訓練，力求培養出能在藝術設計教育、研究、生產和管理領域內從事專門設計、研究、教學、管理等工作的優秀人才。畢業生在就業時可面向職業學校、廣告設計公司、建築公司等行業，從事理論研究、項目管理和設計等工作。通過長時間的實踐摸索，該教研室已在上海、杭州、南京等地建立固定實習點，保證了學生實踐學習的質量，鍛煉了實際動手能力，為將來的就業奠定良好基礎。另外，自05年開始，本專業與合工大等高校合作開辦「二學歷」本科教育。這種「學生進企業、項目進課堂」的教學模式和「專升本」的學歷提升不僅強化了學生的市場就業力，也為該專業高達97·1%的就業率提供了可靠保障。
上述三專業在國內都屬新興熱門專業，藝術系將在各專業已成熟發展的基礎上進一步實行優化發展。

⑷ 那個學校的大專專業有軟體技術

蘭州工業高等專科學校軟體工程系

河南商業高等專科學校軟體專業
遼寧警官高等專科學校的軟體技術專業
焦作師范高等專科學校---軟體職業學院

馬鞍山師范高等專科學校軟體技術專業

泰州師范高等專科學校

鎮江高等專科學校

⑸ 安徽省馬鞍山市師范專科學校分數線

專業名稱科類層次最高分最低分 平均分備注數學與科學理工專科460424.29439.29師范類英語教育理工專科496427454.76師范類文史專科513421465.15師范類中文與社會文史專科514421455.43師范類商務英語理工專科457276379.45非師范類文史專科514310413.55非師范類工藝美術藝術類專科216.33119.66186.16非師范類（專業分）馬鞍山師范高等專科學校2005年各專業錄取分數線專業名稱科類層次最高分最低分平均分備注視覺傳達藝術設計藝術類專科220.1108.4186.5非師范類(專業分)藝術設計藝術類專科235.26115.34189.4非師范類(專業分)初等教育(美術方向)藝術類專科162.67128.66141.1師范類(專業分)初等教育(音樂方向)藝術類專科52.8436.0346.4師范類(專業分)語文教育文史類專科475395435師范類數學教育理工類專科473389431師范類英語教育文史類專科526395460.5師范類理工類專科472396434師范類計算機教育文史類專科460398429師范類理工類專科469389429師范類商務英語文史類專科459287373非師范類理工類專科419353386非師范類旅遊英語文史類專科462281371.5非師范類理工類專科458375416.5非師范類旅遊管理文史類專科443283363非師范類理工類專科412281346.5非師范類計算機多媒體技術文史類專科462282372非師范類理工類專科433275354非師范類馬鞍山師范高等專科學校2006年各專業錄取分數線專業名稱科類層次最高分最低分平均分備注計算機教育理工專科482409431師范類文史專科498429457師范類數學教育理工專科482409440師范類學前教育理工專科458409431師范類文史專科503429455師范類對口招生專科269.66230.33244.84對口招生專業特徵成績英語教育理工專科501409443師范類文史專科517429463師范類語文教育文史專科515429459師范類計算機多媒體技術理工專科387302333非師范類文史專科515372415非師范類計算機網路技術理工專科429302354非師范類軟體技術理工專科420304373非師范類旅遊管理理工專科444300348非師范類文史專科473300358非師范類食品加工技術理工專科393302357非師范類應用日語理工專科423304353非師范類文史專科454343389非師范類商務英語理工專科430338384非師范類文史專科473301375非師范類新聞采編與製作文史專科459306366非師范類美術教育藝術專科173.3365.34127.22師范類（專業分）音樂教育藝術專科67.9420.7742.52師范類（專業分）服裝設計藝術專科17697.33128.45非師范類（專業分）藝術設計藝術專科159.6770.66127.43非師范類（專業分）裝潢藝術設計藝術專科16179.67129.63非師范類（專業分）視覺傳達藝術設計藝術專科167.67100.67129.33非師范類（專業分

⑹ 馬鞍山職業技術學院的重點專業是什麼謝謝!

學院有機電一體化技術、動漫設計與製作兩個省級特色專業，優勢專業有電氣自動化技術、機電一體化技術、數控技術、會計、市場營銷、建築工程管理、物業管理、電子商務、動漫設計與製作、軟體技術、計算機應用技術、計算機網路技術、商務英語、旅遊英語專業，市場急需的專業有連鎖經營管理、計算機輔助設計與製造。

⑺ 馬鞍山師范高等專科學校哪些專業好啊

軟體方面比較好，馬鞍山師專才成立軟體學院，合作的公司不少，有一定優勢

⑻ 馬鞍山職業技術學院大概有多少學生

馬鞍山職業技術學院是公辦的，類別是公立大學！
一、馬鞍山職業技術學院前身為安徽工業大學職業技術學院，創建於1984年，2008年2月經省政府批准，在安徽工業大學職業技術學院的基礎上，獨立設置為馬鞍山職業技術學院。 學院以「立德尚能」為校訓，30年歷史積淀，形成「勤勉、和諧、篤實、勵新」的校風和「敬業、愛生、善教、樂群」的教風。學院位於馬鞍山市新城東區大學城內，距南京市僅45公里，擁有得天獨厚的區域優勢和十分豐富的教育資源。學院佔地面積702畝，校舍建築面積20萬平方米；教學、實訓與生活服務設施設備齊全。現有校內實訓室63個，實訓中心8個，實習工廠1座，實訓設備價值7000多萬元。紙質圖書30萬冊，電子圖書90萬冊。；各類實習實訓場所齊全，現有校內實驗室23個，校外實訓實習基地21個。
二、學校規模：
1、院系：
馬鞍山職業技術學院馬鞍山職業技術學院設有電子信息系、電氣工程系、機械工程系、經濟貿易系、管理工程系、應用外語系和基礎部等7個系部。
電氣工程系:機電一體化、電氣自動化技術、汽車電子技術；
經濟貿易系:會計、財務信息管理、市場營銷、電子商務、連鎖經營管理；
管理工程系:建築工程管理、食品營養與檢測、物業管理；
應用外語系:航空服務、旅遊英語、商務英語、商務日語；
機械工程系:計算機輔助設計與製造、模具設計與製造、數控技術；
電子信息系:計算機應用技術、軟體技術專業、動漫設計與製作專業、廣告設計與製作專業、計算機網路技術專業，
其中計算機應用技術專業是省級高職高專教學改革試點專業。
2、學科建設：
馬鞍山職業技術學院全面實施"教學質量建設與教學改革工程"。2008年以來建有中央財政支持重點建設專業2個，省級特色專業4個，校級特色專業6個;省級精品課程1門，校級精品課程12門;省級教學團隊1個，校級教學團隊4個;省級教壇新秀2名;省級教學成果獎4個;省級教學、科研研究項目19個。
3、師資力量：
馬鞍山職業技術學院現有教職工432人。其中專任教師282人，專任教師中副教授以上職稱117人，雙師型教師163人，博碩士學歷教師119人。現有省級技能大師工作室1個、國家和省級培訓師10名，省級教壇新秀1名、省級優秀教學管理工作者1名、省級教學團隊1個、市級學科帶頭人和專業骨幹教師6名、市"十大優秀青年教師"2名，省市級專業帶頭人7名。
4、教學建設：
通過深化教學改革，人才培養質量不斷提高，學院英語、計算機等級全省統考合格率、專升本錄取率一直名列同類院校前茅，2010年、2011年專升本錄取率均遠超省平均錄取率，畢業生雙證書率達到95%以上。學院招生第一志願錄取率、報到率等各項指標連續多年居於安徽省全省同類院校前列。
三、學校榮譽：
馬鞍山職業技術學院組隊參加國家和省市技能、文化等各類競賽，學生先後國家級獎勵34人次、省級獎勵125人次、市級獎勵727人次。學院先後榮獲第十屆"國家技能人才培育突出貢獻獎""全國創辦和改善你的企業優秀培訓單位"等國家級各類獎項稱號，連續三屆榮獲安徽省技能競賽"優秀教學組織獎"。
馬鞍山職業技術學院在國家和省市技能競賽中，連續三屆榮獲省技能競賽"優秀教學組織獎"，共獲國家級獎勵21人次、省級獎勵65人次、市級獎勵703人次。2010年省動漫大賽COSPLAY比賽冠軍，2012年第四屆全國技工院校技能大賽一等獎。
馬鞍山職業技術學院有近30年的高等教育辦學實踐，探索出"工學交替模式"、"工學一體模式"、"模擬教學模式"和"虛擬工作過程"等實踐教學模式。形成了成熟的"校企合作、工學結合"人才培養模式。"學分制教學管理模式創新改革"、"校企合作模式創新"、"工學結合教學模式創新"三大教學改革工程被省教育廳評定為成功經驗推廣，是"馬鞍山市先進科研集體"。

⑼ 滁州職業技術學院和馬鞍山職業技術學院，這兩所學校里的計算機應用技術專業，哪一個教的更好

滁州職業技術學院王牌專業名單：機電一體化、土木工程技術、工程造價、軟體技術
馬鞍山職業技術學院王牌專業名單：建築工程管理、會計、電氣自動化技術

⑽ 馬鞍山師范高等專科學校的院系設置

教師教育系
教師教育系（基礎部）內設學前教育、語文教育、數學教育、英語教育、計算機教育、音樂教育、美術教育、科學教育、初等教育、體育教育、音樂表演等11個專業。秦東方同志任教師教育系（基礎部）主任，潘可國同志任黨總支書記，胡風明同志、吳德琴同志任教師教育系（基礎部）副主任。
旅遊與外語系
馬鞍山師專旅遊與外語系由旅遊管理專業群和應用外語專業群構成。旅外系師資力量雄厚，治學嚴謹，主要培養面向旅遊相關行業，能將語言技能和專業能力相結合的復合型人才。開設旅遊管理、酒店管理、旅行社經營管理、景區開發與管理、涉外旅遊、商務英語、旅遊英語、應用英語和應用日語9個專業，在校生近1500名 。
軟體與食品工程系
軟體與食品工程系成立於2012年1月，以服務為宗旨，以就業為導向，創新人才培養機制與體制，與區域社會及行業企業合作育人。現開設軟體技術（Java開發方向、.net 開發方向、移動開發方向）、計算機多媒體技術（影視後期方向、游戲開發方向)、計算機網路技術、食品加工技術、食品營養與檢測、食品機械與管理等6個高職專業。現有23個教學班，在籍學生782人。經教育部批准，2012年新開設游戲軟體、食品工藝與檢測專業。
軟體與食品工程系重視師資隊伍建設，現有專任教師41人，校內兼課教師4人，聘請行業、企業一線兼職教師14人。專任教師中「雙師素質」教師34人，副高以上職稱9人，具有碩士學位22人，碩士在讀14人，省市高職高專專業帶頭人5人。
2010年，計算機應用與軟體技術專業中央財政支持的職業教育實訓基地建設獲批建設。中央和地方財政共投資300.2萬元，新建Java實訓室、.NET實訓室、Linux應用實訓室、移動開發實訓室、游戲網頁實訓室、敏捷開發實訓室、數碼影像創意室、綜合布線實訓室、軟體實訓工廠、系統集成模擬實訓工廠等10個實訓室，升級改造思科網路實訓室、硬體維護實訓室2個實訓室。
2011年，食品加工技術專業獲批中央財政支持高等職業學校提升專業服務能力項目。中央財政投資200萬元用於專業建設，將新建和改造焙烤實訓室、軟飲料實訓室、啤酒實訓室、模擬實訓室、微生物實驗室、無菌室、電工電子實驗室、營養膳食實驗室、食品分析室、生物實驗室、焙烤實驗室、生物化學實驗室、SOD實驗室、基礎化學實驗室、化學實驗室等15個實驗實訓室。
面向市場，軟體與食品工程系各專業積極探索「工學結合、校企合作」人才培養模式，與Cisco、Adobe、IBM、中軟國際、清華紫光、東華軟體、狂龍數碼、掌控科技、晟峰軟體、蒙牛乳業、雨潤食品等國內外知名企業合作，建有校外實習實訓基地61個。2011屆畢業生就業率達到99.31%。
藝術系是安徽省及馬鞍山地區重要的藝術人才培養基地，也是我校最有特色的系部之一，是一支專業過硬、責任心強、教學經驗豐富、充滿活力與朝氣的團隊。目前高職類開設音樂表演、藝術設計、服裝設計、裝潢設計、動漫設計、視覺傳達等六個專業，師范類開設美術教育和音樂教育兩個專業，並細分出一個舞蹈方向,在校生近1700人。
我系師資力量雄厚、治學嚴謹。現有教師63名，其中副教授2人，講師11人，省級學科帶頭人2名，具有「雙師素質」教師28名，碩士學位和碩士（在讀）教師近30人，雙碩士1人，國內訪問學者2人。同時還聘請了一批具有豐富實踐經驗和較高理論水平的校外專家。
藝術設計系
藝術系辦學條件優越，不僅擁有一支充滿朝氣、才華橫溢、結構合理的師資隊伍，硬體設施配備也很齊全，目前擁有美術樓和音樂樓各一幢，總建築面積近一萬平方米。下設1個500座的音樂廳、1個數碼鋼琴教室、4個練功房、114間琴房、多媒體教室和機房20多間、5個畫室、2個陶藝室、2個展廳、2個服裝工藝教室、2個服裝打板立裁室、1個服裝工作室、拷貝教室5間。
美術教育和音樂教育作為藝術系的兩個主打師范類專業，長期卓有成效地推行著「一見二實三頂崗」的教學模式，在為社會培養了大批具有較強教學能力的中小學藝術類教師的同時，也為高校輸送了部分優秀藝術學子。近年來，音教、美教兩專業提倡科研促教，實踐助學，積極鼓勵和組織師生參加國家、省、市開展的各種專業比賽活動、積極參與籌劃和承辦校內外各種文藝匯演、書畫匯展活動。在參加各類藝術實踐活動之餘，潛心鑽研教研，發表學術論文多篇，創作出許多優秀舞蹈作品並在國家、省、市大賽中獲獎。其中音教專業學生在2007年安徽省高校音樂專業基本功大賽中獲團體賽第一名、在2008年的全國大學生第一屆藝術展演比賽中獲聲樂專業組一等獎的好成績。舞蹈專業曾代表學校參加第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈比賽、全國第二屆大學生藝術節和安徽省大學生藝術節分別獲得了優秀組織獎、十佳表演獎、優秀創作獎，並有作品《春蠶》、《待到山花爛漫時》分別獲得省大藝節二等獎和一等獎。美教專業教師在國家級、省級各種刊物公開發表專業論文數十篇，參加各種類型書法畫展並獲獎作品達30餘幅。
我系高職類教育實行理論學習與實踐訓練並重的人才培養模式，注重學生實際動手能力的培養，並面向社會開展多種形式的實踐教學活動，與企業建立了廣泛的聯系與合作，為社會輸送了一批具有一定理論修養的應用型專業技術人才。其中藝術設計類專業教師，不僅具有較強的藝術實踐經驗，同時在專業教學過程中也積累了豐富的教學經驗，還積極組織學生參加各級各類競賽，曾在安徽省「綠滿淮畔」公益廣告、安徽省郵政賀卡創意、全國大學生服裝設計、動漫設計與製作、園林園藝類等大賽中多次獲獎。從2007年開始招生，現為2010屆畢業生，截至目前就業率已達98﹪以上。2010年高職類藝術設計專業首次實行按大類招生，大類設3個專業：藝術設計、視覺傳達藝術設計和裝潢藝術設計。它是相對於以前完全按專業招生的一種新型招生方式。
經濟與社會管理系
馬鞍山師專經濟與社會管理系（思想政治理論課教學部）於2012年2月正式成立。系（部）以「促進校企文化耦合、推進系部轉型發展、兼顧社會經濟效益、打造多贏辦學格局」為基本發展思路，積極探索「校企耦合、項目引領」人才培養模式，以「發揮後發優勢，打造品牌系（部）、特色系（部）」為總體發展目標。
系（部）現有主任室、黨總支、分工會（婦委會）、團總支4個黨政群團管理系統。行政管理方面內設辦公室、項目服務辦公室、職業技能服務中心、綜合素質拓展服務中心4個管理服務機構，以及5個教研室即市場營銷、文秘、新聞、政史、就業指導教研室。現有教職工共47人（含校內兼課教師），其中教授（正高級）1人，副教授（副高級）8人，講師（中級）15人，博士在讀教師3人，碩士學位教29人，專業帶頭教師4人。同時還聘請了校外一批具有豐富實踐經驗和較高理論水平的兼課教師。目前，系（部）有中央財政支持建設的特色專業和省示範人才培養示範實訓基地各1個。建有穩定的校內外實習實訓基地20多個。
系（部）以「團結、奮進、務實、創新」為系訓，以「打造特色品牌專業、提高人才培養質量」為目標，大力倡導基於校企文化耦合的人才培養模式改革，全面推進基於校企文化耦合的內部管理制度創新，著力開展基於校企文化耦合的特色系部文化建設，積極建設創新創業教育平台和專業基本功「微訓」平台。目前開設6個專業（專業方向），即新聞采編與製作（媒體廣告方向）、網路新聞與編輯、文秘（商務方向、物業方向）、市場營銷、物流管理；各專業人才培養工作成效突出，近三年來畢業生就業率均超過95%，學生的考級考證通過率超過60%.目前，系在校生數近700人。
「十二五」期間，系（部）著眼於地方經濟社會和學校改革發展的全局，持續實施教育教學改革，全面推進「校企文化耦合」工程建設，大力度加強應用型師資隊伍建設和實訓教學基本建設，不斷提高系（部）耦合的校企文化影響力和人才培養質量，努力打造特色鮮明、規模適度、質量突出的系（部），到2015年，系（部）設招生專業（專業方向）10—12個，辦學規模超過1000人。