公共衛生服務宣傳手冊

A. 求：基本公共衛生健康教育宣傳內容（九項基本公共衛生服務之一）

你好，宣傳內容主要是《中國公民健康素養的基本知識與技能》；合理膳食、適當運動、心理咨詢、戒煙限酒等健康生活方式；慢性疾病的防治知識；婦女兒童保健知識；疾病預防控制知識和突發公共衛生處置常識；宣傳方式主要是在鎮衛生院和村衛生室開設宣傳欄，組織居民上健康教育課，開展健康咨詢等活動。
（每月進行一次健康知識講座和健康咨詢活動，在鎮衛生院和村衛生室固定的宣傳窗中一年內更新6次宣傳衛生科普知識內容，每季度播放一次由全縣統一製作的衛生宣傳影音資料。）

B. 如何加強對基本公共衛生服務的宣傳

1. 發放基本公共衛生服務項目宣傳手冊。

2. 製作宣傳欄。

C. 2015年基本公共衛生宣傳年宣傳形式有哪些

（一）製作一個宣傳欄。區衛生局項目管理辦公室統一設計國家基本公共衛生服務項目宣傳欄，宣傳欄內容包括各基層衛生機構服務區域示意圖、全科醫生團隊服務區域、全科醫生照片及聯系電話、國家基本公共衛生服務項目主要內容等，由基層衛生機構在轄區內主要公共場所、居民小區顯著位置進行發布，使群眾能夠認識自己身邊的全科醫生，了解自己享受的服務內容，方便地到機構接受公共衛生服務和醫療服務。
（二）發放一本手冊。區衛生局項目管理辦公室統一設計《國家基本公共衛生服務居民手冊》，手冊包括轄區基本公共衛生服務機構分布圖，每個基層衛生機構服務區域示意圖、項目11大類43項內容、主要科室聯系方式、片區劃分和責任醫生聯系方式、家庭醫生簽約服務內容、健康教育知識、醫療保險報銷情況等。由基層衛生機構向轄區居民發放，實現轄區常住居民（包括流動人口）「一戶一冊」，老年人、孕產婦、農民工等重點人群要「人手一冊」，方便群眾對國家基本公共衛生服務項目的認識、理解和掌握，提高重點人群健康管理項目的利用率。
（三）貼發一張聯系卡。區衛生局項目管理辦公室統一設計《全科醫生服務團隊聯系卡》，聯系卡印製全科醫生的姓名、服務職責、電話號碼和基本公共衛生服務項目，由基層衛生機構在居民小區和單元樓宇公共告示欄、在黨政機關、企事業單位張貼。讓群眾一目瞭然地知曉自己的責任醫生。
（四）張貼一個溫馨提示卡。區衛生局項目管理辦公室統一設計《基本公共衛生服務溫馨提示卡》，提示卡分為粉色、綠色、橙色三種，由全科醫生服務團隊在入戶為重點人群提供免費服務時使用，提示居民何種方式、何時、何地應接受免費的服務，促使居民主動接受國家免費提供的基本公共衛生服務。團隊入戶時，如未見到服務對象，則在其家門上貼一張溫馨提示卡，提示居民及時聯系。對同一服務對象第一次溫馨提示用粉色的溫馨提示卡、第二次用綠色的溫馨提示卡、第三次溫馨提示用橙色的溫馨提示卡，以提高警示效果。如連續三次溫馨提示，居民仍未接受服務，則其全科醫生團隊要採取多種方式聯系居民，直至為其提供服務。
（五）舉辦一次簽約儀式。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心、社區衛生服務站和村衛生室要籌劃舉辦一次全科醫生服務團隊簽約服務儀式，梳理2012年以來所有居民健康檔案，與轄區居民簽訂的服務協議進行整理，對未簽約或團隊醫生已變化的服務協議，藉助發放《國家基本公共衛生服務居民手冊》的機會，重新簽訂家庭醫生服務契約，做實家庭醫生簽約服務。
（六）更換一期宣傳板。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心、社區衛生服務站和村衛生室要針對宣傳活動內容，更換一期宣傳板。為轄區中小學校、幼兒園等出一期宣傳板。增強宣傳板內容的科學性、實用性和時效性，在宣傳板上要公開基層醫療衛生機構的地址、責任醫生的聯系方式。
（七）舉辦一場項目大講堂。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心要深入轄區社區、機關、企事業單位、學校開展基本公共衛生服務項目大講堂，開展健康教育和宣傳活動。
（八）舉辦一次宣傳板集中展示、評選活動。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心設計製作一張基本公共衛生服務宣傳板，由區衛生局項目管理辦公室統一組織，在全區各鎮街舉辦一次宣傳板集中展示、評選活動。讓廣大基層醫療衛生服務人員和城鄉居民參與投票，評出群眾最喜歡的宣傳板。
（九）建立一個溝通平台。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心要創造條件，開通本機構網站、微博、微信或微信公眾號等，發布機構服務區域電子地圖，開展基層醫療衛生機構和基本公共衛生服務宣傳，使居民可以隨時通過文字、語音等方式，與機構進行溝通交流。
（十）製作一期《健康任城行》節目。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心要挖掘單位基本公共衛生服務特色，總結服務過程中的經驗，積極與任城區電視二台聯系，在《健康任城行》欄目製作一期本單位的節目，宣傳基本公共衛生服務。

D. 公共衛生包括哪些內容

公共衛生包括：

一、針對全體人群的公共衛生服務任務，如為轄區常住人口建立統一、規范的居民健康檔案；向城鄉居民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢服務。

二、針對重點人群的公共衛生服務，如為轄區內慢性非傳染性疾病（慢性病）患者包括高血壓病人、糖尿病病人提供常規的血壓和血糖監測、指導用葯以及相應的健康教育指導和干預。

三、針對疾病預防控制的公共衛生服務，包括為適齡兒童接種乙肝、卡介苗、脊灰等國家免疫規劃疫苗；及時發現、登記並報告轄區內發現的傳染病病例和疑似病例，參與現場疫點處理，開展傳染病防治知識宣傳和咨詢服務。

(4)公共衛生服務宣傳手冊擴展閱讀：

公共衛生現代實踐：

公共衛生職能的分離與融合 臨床醫生基於疾病的研究產生了流行病學的思維觀。英國倫敦的William Heberden雖然是一名臨床醫生，但確出版過一卷死亡率報道原始資料的分析，體現出定量分析的技能和流行病學見解。

人們對公共衛生的重視反而造成了臨床醫學和公共衛生的逐漸分離。1916年，洛克菲勒基金決定支持創辦與醫學院分享的公共衛生學院，這是一個標志性的事件。

臨床醫學與公共衛生分離後，過多的資源被投入到臨床醫學的技術發展、教育和實踐中。雖然在早期在效果上臨床醫學有立竿見影的收益，但是人們逐漸發現公共衛生的具備不可低估的效益、而且二者其實是不可分開的。

參考資料來源：網路—公共衛生